LaporanPelaksanaan Program PengawasanSekolah

1. Pengertian, TujuandanManfaatLaporan
Laporanpengawasansecaraumumdapatdiartikansebagaisuatukegiatanpenyampaianinformasi
yang dilakukansecarateraturtentangproses danhasilsuatukegiatanpadapihak yang
berwenangdanbertanggungjawabterhadapkelancarankegiatanpengawasantersebut.Laporanpenga
wasanbertujuanmemberikangambarantentangpeningkatanmutusekolahsetelahdilaksanakannyape
ngawasan.
Ormstondan Shaw (1994:104)
menyatakanbahwatujuanlaporanpengawasanadalahuntukmengkomunikasikansecarajelasmengena
ikekuatandankelemahansekolah, meliputikeseluruhankualitasnya,
standarpencapaiankinerjakepalasekolah, guru dantenagakependidikanlainnya disekolah yang
bermuarapadaprestasibelajarsiswa, danapa yang harusdilakukanuntukmemperbaikihal yang
dibutuhkan.Secaraterperinci, laporanhasilpengawasandisusundengantujuansebagaiberikut:
1. Memberikangambaranmengenaiketerlaksanaansetiapbutirkegiatan yang
menjaditugaspokokpengawassekolah.
2. Memberikangambaranmengenaikondisisekolahbinaanberdasarkanhasilpenilaian
yang dilakukanpengawassekolahterhadap:
3. Memberikangambaranmengenaikondisisekolahbinaanberdasarkanhasilpemantauan
yang telahdilakukanterhadap:
4. Memberikangambaranmengenaikondisisekolahbinaanberdasarkanhasilpembinaan
yang telahdilakukanterhadap:
5. Menginformasikanberbagaifaktorpendukungdanpenghambatdalampelaksanaansetiap
butirkegiatanpengawasansekolah.
6. Kinerjakepalasekolahdalampengelolaandanadministrasisekolah
7. Kinerja guru dalamperencanaan, pelaksanaandanpenelitian
prosespembelajaran/bimbingan.
8. Kinerjatenagakependidikanlainnya (TU, Laboran, pustakawan)
dalampelaksanaantugaspokoknymasing - masing.
9. Administrasisekolah
10. Pelaksanaandelapanstandarnasionalpendidikan
11. Lingkungansekolah
12. Pelaksanaanujiansekolahdanujiannasional
13. Pelaksanaanpenerimaansiswabaru
14. Pelaksanaankegiatanekstrakurikuler/pengembangandiri
15. Saranabelajar (alatperaga, laboratorium, perpustakaan)
16. Kepalasekolahterhadappengelolaansekolahdanadministrasisekolah
17. Guru dalamhalperencanaan, pelaksanaandanpenilaian
prosespembelajaran/bimbinganberdasarkankurikulum yang berlaku
 18. Tenaga kependidikanlainnya (tenagaadministrasi, laboratorium,perpustakaan)
dalampelaksanaantugaspokoknyamasing-masing.
19. Kinerjasekolahdalampersiapanmenghadapiakreditasisekolah
20. Penerapanberbagaiinovasipendidikandanpembelajaran.

Bagipengawassekolah yang bersangkutan,

laporanhasilpengawasandapatdimanfaatkanuntukkepentinganberikut.
1. Sebagailandasandalampenyusunan program kerjapengawasantahunberikutnya;
mengetahuiketerlaksanaan program
2. Sebagaidokumentasikegiatan yang telahdilakukandalamsatuperiodepengawasan
(semester)
3. Sebagaibuktipertanggungjawabanpengawas yang
bersangkutanatastugasdanfungsinyadalampenilaian,
pembinaandanpemantauansekolah yang dibina.
BagiDinasPendidikan, laporanhasilpengawasandapatdimanfaatkanuntukkepentinganberikut:
1. Sebagaibahansertasalahsatuaspekdalammenilaikinerjapengawassekolah yang
bersangkutan
2. Sebagaisumberinformasiuntukmengetahuigambaranspesifikasitentangsekolah yang
menjadibinaanpengawas yangbersangkutan.
3. Sebagailandasanuntukmenentukantindaklanjutpembinaandanfasilitasiterhadapsekolah
yang menjadibinaanpengawas yangbersangkutan.
4. Sebagaisumberinformasiuntukmenyusun data statistiksekolah.

2. MekanismeLaporan
Berdasarkanlingkupsasarankegiatan, terdapatduajenislaporanhasilpengawasan yang
disusunpengawassekolahpadasetiap semester, yaitu:
1. Setiappengawassekolahmembuatlaporan per sekolahdanseluruhsekolahbinaan.
Laporaninilebihditekankankepadapencapaiantujuandarisetiapbutirkegiatanpengawasa
nsekolah yang telahdilasanakanpadasetiapsekolahbinaan.
2. Laporanhasil-hasilpengawasan di
semuasekolahbinaannyasebanyaksatulaporanuntuksemuasekolahbinaandengansistem
atika yang telahditetapkan.
Laporaninilebihmerupakaninformasikomprehensiftentangketerlaksanaan, hasil yang
dicapai,sertakendala yang dihadapiolehpengawas yang
bersangkutandalammelaksanakantugaspokokpadasemuasekolahbinaan.Setiappengaw
assekolahmembuatlaporan per
sekolahdanseluruhsekolahbinaandiserahkankepadakoordinatorpengawas (KORWAS)
sekolahatauketuakelompokpengawassekolah (KKPS)
setiapjenjangpendidikan.Selanjutnyakorwasmembentuktimkeciluntukmerangkumlap
orandarisemuapengawassekolahdanmenyusunnyadalamsatulaporansecaralengkap,
kemudianmenyampaikanlaporannyakepadaKepalaDinasPendidikanProvinsi/
 Kabupaten/Kota.Penulisanlaporanpengawasansekolahharuslengkap, dengan
datayang akurat, menggunakanbahasabaku,
komunikatifdanmudahdipahami,penyajiannyamenarik, danenakdibaca. Demikian
pula data yang disajikandalamlaporanpengawasharusakurat, artinyabenar-
benarsesuaidengandata yang terdapatpadasekolah yang dibinanya.
3. KerangkaPenulisanLaporanPelaksanaan Program Pengawasan
Bahasa laporanhendaklahmenggunanakanbahasa Indonesia yangbaikdanbenar. Bahasa
Indonesia yang baikadalahbahasa Indonesia yangsesuaidengankonteks, situasi, dankondisi.
Bahasa Indonesia yangbenaradalahbahasa Indonesia yang sesuaidengankaidahbahasa Indonesia
baku.
Hal yang paling pentingdariitu, bahasa yang digunakandalamlaporanadalahbahasa
yang komunikatif, dapatdipahami,
dandapatdicernadenganmudaholehpembaca.Tujuandarisebuahlaporanadalah agar oranglain
(pembaca)
memahamiisiatausubstansilaporandanhasilnyadapatdimanfaatkansebagailandasanuntukperlakuka
nberikutnya. Laporanpelaksanaan program pengawasansekolahsetiap semester
dapatdisusundalambentukpaper (makalah)
dengansistematikapenulisandanisipokoksebagaiberikut :
HALAMAN JUDUL (SAMPUL)
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1. Latarbelakang
2. Fokusmasalah
3. Tujuandansasaranpengawasan
4. TugasPokok /RuangLingkupPengawasan
BAB II KERANGKA PIKIR PEMECAHAN MASALAH
BAB III PENDEKATANDAN METODE
BAB IV HASIL PENGAWASAN
A.HasilPembinaan, pemantauandanPenilaian
B. PembahasanHasil
BAB V PENUTUP
A.Simpulan
B. Rekomendasi