RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN LIMA

MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA

46 5 MUMTAZ 8/2/2022 SELASA 11.30-12.30 TGH

TEMA / UNIT KEDAULATAN NEGARA

TAJUK Bahasa Melayu Warisan Kita

STANDARD 6.3.1 Menyatakan susur galur bahasa Melayu STANDARD 6.3
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
Bahasa
6.3.2 Menerangkan wilayah penutur bahasa
Melayu
Melayu di dunia.

6.3.3 Menjelaskan peranan bahasa Melayu

dahulu dan kini
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menyatakan tentang sembilan taburan wilayah penutur Bahasa Melayu di
dunia seperti Arab Saudi, Madagaskar, Kemboja dan lain-lain

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:

1. Menyatakan sekurang-kurangnya tujuh negara penutur Bahasa Melayu di

dunia dengan betul
:90% murid dapat menyatakan negara penutur Bahasa Melayu di dunia
dengan betul

AKTIVITI PdP

Set Induksi

Murid diberi nota imbas mengenai tajuk Bahasa Melayu Warisan Kita.

Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR

1. Murid membaca maklumat mengenai 1. Muridmelengkapkan modul yang diberikan.

sinopsis tajukBahasa Melayu Warisan Kita.
2. Murid melihat peta dan melabelkan sebelas
negara penutur Bahasa Melayu di dunia.
3. Murid mencatatkan maklumat yang diperoleh
pada kertas sebak.
4. Murid menyatakan pandangan tentang
mengapa bahasa Melayu masih dituturkan di
pelbagai tempat selain Malaysia. (SELF)
5. Murid membentangkan hasil dapatan
dikelas.
6. Murid melengkapkan lembaran soalan modul
yang diberi oleh guru mengikut tahap
penguasaan. (Intervensi dan M2P)
7. Murid berbincang mengenai jawapan.

Penutup

Murid merumuskan isi pelajaran tentangtajuk Bahasa Melayu Warisan Kita dengan bimbingan guru.

PAK-21 PAK-21

Spot It (Kenali Ia) Blank Blank (Isi Tempat Kosong)

STRATEGI PdP KAEDAH PENDEKATAN

https://inculkate.my/
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Intervensi, M2P, SELF PENDEKATAN MODULAR

SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT

Buku teks hlmn 34-35 Modul Pendekatan Modular Menilai

PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI

Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Menghargai

PENILAIAN REFLEKSI

TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
TP2
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP3 pemulihan
TP4 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
TP5
dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
TP6

https://inculkate.my/
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2021 Siti Khairani Alias, Kate Alias, InculKate.

Cetakan pertama 2021.

Terima kasih atas pembelian dan sokongan pihak tuan dan puan. Kami sangat menghargai segala
bentuk sokongan, komen dan pertanyaan daripada semua. Namun, bahan ini ialah hak cipta
terpelihara. Kami tidak mengizinkan mana-mana pihak untuk berkongsi bahan ini kepada rakan
taulan tanpa izin bertulis daripada pihak InculKate.

Jika bahan ini memberi manfaat kepada cikgu, tuan dan puan sekalian dan ingin berkongsi dengan
rakan, sila kongsikan link di bawah untuk pembelian. Boleh juga menekan link whatsapp untuk
dibantu ejen-ejen kami.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi

kandungan buku ini dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Siti Khairani
Alias//Kate Alias//InculKate.

Salam sayang,
Kate Alias
CEO Kate Alias Ent.
Owner Inculkate.com, PembantuPendidik.com

Untuk pembelian:
https://inculkate.my/

Pembelian dengan ejen:

https://ejenkate.wasap.my

Masalah/Tutorial:
Admin : https://katmins.wasap.my
Tutorial : https://www.tiktok.com/@inculkate.my

Sertai Telegram kami:

https://t.me/inculkate

Sertai Facebook kami:

www.facebook.com/groups/inculkatepembantupendidik
https://web.facebook.com/Inculkate-HQ-274839497654484/

https://inculkate.my/