Bagian 1 - Pembelajaran Berbasis Proyek - Penguatan Profil Pancasi

MERANCANG KELAS
BERBASIS PROYEK UNTUK

PENGUATAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA
Ratih Ayu Apsari
#SemuaBisaBelajar
Diklat Online - Tempat Pendidikan & Pelatihan
Apa yang membedakan
pembelajaran berbasis
proyek dengan
ceramah/demonstrasi?
Sejauh mana guru mengajar dan
bagaimana siswa belajar?
#SemuaBisaBelajar
Bagaimana merancang
kelas berbasis proyek
sehingga siswa belajar
dalam prosesnya?
#SemuaBisaBelajar
Rekomendasi: Proyek-nya
relevan dengan kehidupan
sehari-hari siswa,
biasanya terintegrasi
dengan mata pelajaran
lain-- STEAM (Science,
Technology, Engineering,
Art, and Mathematics)
#SemuaBisaBelajar
Profil Pelajar Pancasila,
seperti (si)apa?
ayo tuliskan di kolom komentar!
#SemuaBisaBelajar
Definisi
Pelajar Indonesia merupakan pelajar
Tema
sepanjang hayat yang kompeten, Gaya Hidup Berkelanjutan
berkarakter, dan berperilaku sesuai Kearifan Lokal
nilai-nilai Pancasila Bhinneka Tunggal Ika
Bangunlah Jiwa dan Raganya
Dimensi Suara Demokrasi
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Berekayasa dan Berteknologi
Maha Esa, dan berakhlak mulia; untuk Membanguan NKRI
Berkebinekaan global; Bergotong-royong; Kewirausahaan
Mandiri; Bernalar kritis; dan Kreatif. Kebekerjaan
Budaya Kerja
Budaya Ekosistem Sekolah sumber: Panduan Pengembangan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila Kemdikbudristek, 2021
Berpikiran terbuka, senang mempelajari
hal baru. kolaboratif #SemuaBisaBelajar
HAL UTAMA YANG
PERLU DIPERHATIKAN
Membelajarkan konsep dasar dan menggugah kreativitas dan inovasi
Meningkatkan kesadaran untuk berkontribusi pada penyelesaian isu sosial
Kita sedang mendidik, bukan mendoktrin: buka ruang untuk berpikir kritis
#SemuaBisaBelajar
Contoh Kegiatan Belajar
Materi ini disarikan dari rancangan kegiatan semester
genap 2022/2023 untuk kelas belajar jarak jauh yang
diinisiasi oleh Yayasan BERCERITA (Bridging
Educational Resources to Cultivate Equity, Resiliency,
Inclusivity, Tenecity, and Agency) [co-founders:
Suliati Boentaran, Ilma Davina, Ratih Ayu Apsari]
Target: Kelas 5 SD
Lokasi: Sokong (NTB) dan Belitung
Mata Pelajaran: Matematika, Sains, dan Bahasa Inggris
#SemuaBisaBelajar
Pembelajaran Berbasis Proyek:
Pahlawan Makanan Sehat & Bergizi
Banyak pertemuan: 8 (7 proses dan 1 pameran/presentasi karya)
Proyek Akhir: Aku Pahlawan Makanan Sehat dan Bergizi!

Siswa secara berkelompok mengajukan sebuah rancangan yang terkait
dengan salah satu atau kombinasi dari topik besar berikut: (1) rekomendasi
bekal makan siang dengan modal bahan di bawah Rp10.000,00; (2)
rancangan pengelolaan lahan kosong di sekolah untuk bertanam sayur dan
buah; (3) sistem pengelolaan sampah sisa makanan di sekolah; (4) daur
ulang sampah sisa makanan di sekolah; (5) rancangan bisnis pengelolaan
hasil kebun sekolah untuk dijadikan makanan; dan lain-lain.
#SemuaBisaBelajar
P1: Makanan untuk tubuh P3: Tanam Sendiri Makananmu

Sains: Fungsi makanan bagi tubuh Sains: Tumbuhan yang bisa dimakan dan bagaimana
Matematika: Mengumpulkan dan menumbuhkannya di halaman rumah/sekolah
menyajikan data dalam bentuk tabel. Matematika: Membaca dan menyajikan data dalam
bentuk diagram lingkaran; persentase
P2: Rencanakan Makananmu P4: Menyimpan Bahan Makanan
Sains: Berapa kalori yang dibutuhkan Sains: Menyimpan bahan makanan, dimana dan bagaimana?
tubuh untuk mencukupi kebutuhan harian Matematika: Persentase dan Bilangan Desimal
sesuai usia, ukuran tubuh, dan aktivitas?
Matematika: Membaca dan menyajikan #SemuaBisaBelajar
data dalam bentuk diagram batang.
P5: Mengolah Makanan P6: Limbah Makanan

Sains: Cara mengolah makanan Sains: Bahan makanan yang terbuang sebelum
(menggoreng, merebus, mengukus, diproduksi dan sisa bahan makanan
memanggang, dan lainnya; bisa juga Matematika: Operasi Penjumlahan dan Pengurangan
pengolahan spesifik makanan misalnya pada Persentase, Bilangan Desimal, dan Pecahan
membuat tempe dari kedelai.
Matematika: Persentase, Bilangan P7: Sisa Makanan
Desimal, dan Pecahan
Sains: Pencegahan dan pengolahan sisa makanan
Matematika: Operasi Perkalian dan Pembagian
pada Persentase, Bilangan Desimal, dan Pecahan #SemuaBisaBelajar
Kira-kira nilai luhur Pancasila
apa yang ingin dibelajarkan dari
materi ajar Aku Pahlawan
Makanan Sehat dan Bergizi?
ayo tuliskan di kolom komentar!
#SemuaBisaBelajar
Contoh desain pembelajaran lainnya:
Unit pengukuran standar untuk siswa
kelas 2 SD bit.ly/RatihPMRI
Penyajian Data untuk siswa kelas XI
SMA bit.ly/MatematikaPancasila
#SemuaBisaBelajar
Bagaimana Memulainya?
sepertinya persiapannya banyak!
Tidak semua materi

harus dibelajarkan
dengan menggunakan Coba ikuti checklist
Pembelajaran persiapan berikut, yuk!
Berbasis Proyek!
#SemuaBisaBelajar
Checklist Persiapan
Pembelajaran Berbasis Proyek
Mata pelajaran apa yang ingin dibelajarkan melalui proyek ini?
Cek kompetensi inti yang ingin dibelajarkan
Topik apa yang sesuai untuk proyek ini?
Cek kembali kompetensi mata pelajaran yang ingin dibelajarkan
dan topik proyek, lakukan penyesuaian.
Apa masalah pengantar yang sekiranya bisa menarik perhatian
siswa di awal pertemuan?
Apa tugas akhirnya?
Apa saja pengalaman dan pengetahuan yang dibutuhkan siswa
untuk menyelesaikan proyek akhirnya?
#SemuaBisaBelajar
Pro Tips
Bapak dan Ibu guru tidak harus
merancang semuanya dari awal lho! Kita
bisa lihat contoh-contoh yang tersedia di
internet atau buku (termasuk buku cerita
anak-anak) lalu adaptasi sesuai
kebutuhan kelas kita!
Contoh "kalkulator" yang bisa bermanfaat untuk project based learning:

http://tonto.eia.doe.gov/kids/energy.cfm?page=Plans (energy)
personal carbon foot print:
http://www.epa.gov/climatechange/wycd/
calculator/ind_calculator.html #SemuaBisaBelajar
Pro Tips
Berhubung proyek-nya biasanya lintas mata
pelajaran, sangat memungkinkan adanya
kerja sama dengan guru mata pelajaran lain
di sekolah (untuk SD yang menggunakan
guru kelas bisa diatur sendiri)
#SemuaBisaBelajar
Pro Tips
Jika sekolah memiliki fasilitas laptop dan
internet, bisa dimanfaatkan; jika tidak
jangan khawatir karena teknologi tidak
sebatas laptop dan internet -- melainkan
penerapan ilmu pengetahuan yang
memudahkan hidup manusia.
#SemuaBisaBelajar
Pro Tips
Di awal penugasan, perlu ada alasan menarik dan
menggugah mengapa proyek ini penting untuk
dilakukan. Sebaiknya tidak berprasangkan buruk
bahwa siswa kita tidak kreatif dan sejenisnya --
sederhanakan penugasannya sesuai dengan
bahasa yang bisa dipahami siswa, berdayakan ia
untuk dapat berpartisipasi di kelas.
#SemuaBisaBelajar
Terima Kasih
ra.apsari@gmail.com
@aayuratiih
Ratih Ayu Apsari

Bagian 1 - Pembelajaran Berbasis Proyek - Penguatan Profil Pancasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bagian 1 - Pembelajaran Berbasis Proyek - Penguatan Profil Pancasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MERANCANG KELAS

BERBASIS PROYEK UNTUK

Meningkatkan kesadaran untuk berkontribusi pada penyelesaian isu sosial

Proyek Akhir: Aku Pahlawan Makanan Sehat dan Bergizi!

P1: Makanan untuk tubuh P3: Tanam Sendiri Makananmu

P5: Mengolah Makanan P6: Limbah Makanan

Tidak semua materi

Contoh "kalkulator" yang bisa bermanfaat untuk project based learning:

Anda mungkin juga menyukai