KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Level Kognitif Lingkup Materi

Pancasila Sebagai Ideologi Norma dan Konstitusi Komitmen Terhadap Keutuhan
NKRI
Pengetahuan dan Peserta didik dapat memiliki Peserta didik dapat memiliki Peserta didik dapat memiliki
Pemahaman pengetahuan dan pemahaman tentang: pengetahuan dan pemahaman pengetahuan dan pemahaman
 Mengidentifikasi - Proses perumusan dan penetapan tentang : tentang:
 Menjelaskan Pancasila - Proses perumusan dan pengesahan - Sumpah Pemuda 1928
 Mendeskripsikan - Pancasila sebagai dasar negara dan UUD NRI Tahun 1945 - Kebangkitan nasional 1908
 Menafsirkan data pandangan hidup bangsa - Tata urutan peraturan perundang - - Cinta tanah air dan bela negara
 Menyebutkan - Dinamika penerapan praktek ideal undangan dalam sistem hukum - Persatuan dan harmonisasi
pancasila sebagai dasar negara dan nasional dalam keberagaman suku,
pandangan hidup di masyarakat - Isi alinea dan pokok pikiran dalam agama, ras dan antar golongan,
pembukaan UUD NRI tahun 1945 sosial, budaya, ekonomi dan
- Bentuk dan kedaulatan negara gender
berdasarkan UUD NRI Tahun 1945
- Norma-norma dalammasyarakat
- Makna, kedudukan dan fungsi UUD
NRI Tahun 1945
Nomor Soal PG : 1, 2, 10 PG : 6, 18, 19, 20 PG : 25, 26, 30
Uraian : 31 Uraian : 32
Aplikasi Peserta didik dapat menerapkan Peserta didik dapat menerapkan Peserta didik dapat menerapkan
 Menerapkan pengetahuan dan pemahaman pengetahuan dan pemahaman tentang: pengetahuan dan pemahaman
 Mengurutkan tentang: - Proses perumusan dan pengesahan tentang:
 - Proses perumusan dan penetapan UUD NRI Tahun 1945 - Kebangkitan nasional 1908
Menginterpretasikan Pancasila - Tata urutan peraturan perundang- - Cinta tanah air dan bela negara
 Memberi contoh - Pancasila sebagai dasar negara dan undangan dalam sistem hukum - Persatuan dan harmonisasi
 Menentukan pandangan hidup bangsa nasional dalam keberagaman suku,
- Dinamika penerapan praktek ideal - Isi alinea dan pokok pikiran dalam agama, ras dan antar golongan,
Pancasila sebagai dasar negara dan pembukaan UUD NRI tahun 1945 sosial, budaya, ekonomi dan
pandangan hidup di masyarakat - Bentuk dan kedaulatan negara gender
berdasarkan UUD NRI Tahun 1945
- Makna, kedudukan dan fungsi UUD
NRI Tahun 1945
Nomor Soal PG : 3, 8, 9 PG : 7, 12, 14, 15 PG : 23, 27, 29
Uraian : 33
Penalaran Peserta didik dapat menggunakan nalar Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan
 Menyelesaikan dalam mengkaji: nalar nalar dalam mengkaji:
masalah - Proses perumusan dan penetapan dalam mengkaji: - Sumpah Pemuda 1928
 Menganalisis Pancasila - Proses perumusan dan pengesahan - Kebangkitan nasional 1908
 Menghubungkan - Pancasila sebagai dasar negara dan UUD NRI Tahun 1945 - Cinta tanah air dan bela negara
 Menerapkan pandangan hidup bangsa - Tata urutan peraturan perundang- - Persatuan dan harmonisasi
gagasan - Dinamika penerapan praktek ideal undangan dalam sistem hukum dalam keberagaman suku,
 Menyimpulkan Pancasila sebagai dasar negara dan nasional agama, ras dan antar golongan,
pandangan hidup di masyarakat - Isi alinea dan pokok pikiran dalam sosial, budaya, ekonomi dan
pembukaan UUD Negara RI tahun gender
1945
- Norma-norma dalam masyarakat
- Makna, kedudukan dan fungsi UUD
NRI Tahun 1945
Nomor Soal PG : 4, 5, 11, 13 PG : 16, 17, 21, 22 PG : 24, 28,
Uraian : 35 Uraian: 34