LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM

(GERAK LURUS BERATURAN dan GERAK LURUS

cBERUBAH BERATURAN)

Nurafni Aulya

858163698

UPBJJ SURABAYA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

 UNIVERSITAS TERBUKA

TAHUN 2022

Data Mahasiswa

Nama : Nurafni Aulya

NIM : 858163698
Prodi : PGSD BI 1B

Nama Sekolah :

Data Tuton

Nama (gelas) : Mohammad Yasir, S.Pd., M.Pd.

NIP : 199109272019031014
Universitas Trunojoyo Madura
Instansi asal :
(UTM)
No HP : 085731346977
Alamat Email : Idlmy.354@gmail.com
 KEGIATAN PRAKTIKUM
GLB

A. ALAT DAN BAHAN

a. Katrol gantung tunggal
b. Stop watch
c. Penggaris
d. Beban gantung 100gr (2 buah)
e. Statif dan klem
f. Benang kasur
g. Plastisin
h. Beban tambahan
B. LANDASAN TEORI
Gerak merupakan perubahan posisi (kedudukan) suatu benda terhadap sebuah
acuan tertentu. Perubahan letak benda dilihat dengan membandingkan letak
benda tersebut terhadap suatu titik yang diangggap tidak bergerak (titik acuan),
sehingga gerak memiliki pengertian yang relative atau nisbi.
Suatu benda dikatakan mengalami gerak lurus beraturan jika lintasan yang
ditempuh oleh benda itu berupa garis lurus dan kecepatannya selalu tetap setiap
saat. Sebuah benda yang bergerak lurus menempuh jarak yang sama untuk
selang waktu yang sama.
C. PROSEDUR PERCOBAAN
a. Merakitlah alat dan bahan.
b. Usahakan agar beban tambahan m tertinggal di ring pembatas bila m1 turun
dan m2 naik
c. Menandai ketinggian beban tambahan (m) mula-mula sama tinggi dengan titik
a
d. Mengukur panjang bc
e. Mengamati sistem bergerak m + m1 turun dan m2 naik. Catat waktu yang
diperlukan m1 untuk bergerak dari b ke c
 f. Melakukan percobaan sampai 5 kali dengan jarak bc yang berbeda-beda
(tinggi a tetap, b tetap, c berubah)
g. Mencatat datanya pada tabel di bawah ini

D. HASIL PENGAMATAN
Tabel 4.5
Pengamatan GLB

No Jarak BC s (m) Waktu (sek)

1 0,30 cm 2,30
2 0,25 cm 2,05
3 0,20 cm 1,52
4 0,15 cm 1,26
5 0,10 cm 0,73

E. PEMBAHASAN
Menggunakan beban yang sama pada 5 percobaan namun jarak yang ditempuh
berbeda-beda menghasilkan bahwa semakin jauh jaraknya maka waktu yang
dibutuhkan semakin lama.
F. KESIMPULAN
Jarak menentukan waktu tembuh sebuah benda.
G. DAFTAR PUSTAKA
https://cdn-gbelajar.simpkb.id/s3/p3k/Fisika/Media/Fisika-PB3.pdf
Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati Mandiri.

H. KESULITAN YANG DIAALAMI

1. Karena baru pertama kali jadi tidak mengetahui konsep melakukan
percobaanya

I. FOTO PRAKTIKUM
https://youtu.be/-jWVG5-o3B4
 KEGIATAN PRAKTIKUM
GLBB

A. ALAT DAN BAHAN

a. Katrol gantung tunggal
b. Stop watch
c. Penggaris
d. Beban gantung 100gr (2 buah)
e. Statif dan klem
f. Benang kasur
g. Plastisin
h. Beban tambahan
B. LANDASAN TEORI
Gerak merupakan perubahan posisi (kedudukan) suatu benda terhadap sebuah
acuan tertentu. Perubahan letak benda dilihat dengan membandingkan letak
benda tersebut terhadap suatu titik yang diangggap tidak bergerak (titik acuan),
sehingga gerak memiliki pengertian yang relative atau nisbi.
Gerak lurus yang memiliki kecepatan berubah secara beraturan disebut gerak
lurus berubah beraturan (GLBB). Benda yang bergerak berubah beraturan dapat
dipercepat atau diperlambat. Perubahan kecepatan yang dialami benda sifatnya
konstan pada setiap selang waktu atau dengan kata lain percepatannya konstan
C. PROSEDUR PERCOBAAN
a. Menyusun alat.
b. Tentukan dan ukur jarak Ab dan BC (usahakan AB > BC)
c. Biarkan sistem bergerak (M1 dan m) turun dan M2 naik, usahakan agar
beban tambahan m tertinggal di ring pembatas B
d. Ukur waktu yang dibutuhkan (M1 + m) dari A ke B (tAB) dan M1 untuk
bergerak dari B ke C (tBC)
 e. Lakukan percobaan sampai 5 x dengan jarak AB (titik A tetap, C tetap, B
berubah) dan catat datanya pada tabel.
f. Mengamati sistem bergerak m + m1 turun dan m2 naik. Catat waktu yang
diperlukan m1 untuk bergerak dari b ke c
g. Melakukan percobaan sampai 5 kali dengan jarak bc yang berbeda-beda
(tinggi a tetap, b tetap, c berubah)
h. Mencatat datanya pada tabel di bawah ini

D. HASIL PENGAMATAN
Tabel 4.5
Pengamatan GLBB

No Bebas (gr) SAB (cm) tAB (sek) SBc (cm) tBc (sek)

1 100 20 1,15 30 1,69

2 100 25 1,50 20 1,17
3 100 35 1,70 18 1,09
4 100 40 1,85 15 0,82
5 100 45 1,92 10 0,64

E. PEMBAHASAN
Pada table dan hasil pengamtan yang dilakukan menjunjukkan bahwa waktu
tempuh sebuah benda dengan beban yang sama itu tidak berubah hanya
tergantung dengan jarak tempuhnya.

F. KESIMPULAN
Kecepatan tempuh benda selalu berubah ubah sesuai dengan jarak, namun
kecepatan benda selalu tetap.
 G. DAFTAR PUSTAKA
https://cdn-gbelajar.simpkb.id/s3/p3k/Fisika/Media/Fisika-PB3.pdf
Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati Mandiri.

H. KESULITAN YANG DIAALAMI

1. Karena baru pertama kali jadi tidak mengetahui konsep melakukan
percobaanya

I. FOTO PRAKTIKUM

https://youtu.be/-jWVG5-o3B4

Pertanyaan-pertanyaan :

1. Buatlah grafik hubungan antara jarak (s) sebagai fungsi waktu (t) berdasarkan data
percobaan GLB (S sumbu vertikal dan t sumbu horizontal).
2. Hitunglah kecepatan benda berdasarkan grafik di atas!
3. Buatlah kesimpulannya?
4. Buatlah grafik hubungan antara jarak AB (SAB) sebagai fungsi waktu (t) pada
percobaan GLBB.
5. Hitunglah percepatan benda berdasarkan grafik di atas!
6. Buatlah kesimpulannya.
7. Jelaskan perbedaan grafik itu dengan grafik pada percobaan GLB (S fungsi t)

Jawab :

1. .
2. .

3. Dari grafik tersebut menunjukkan bahwa pada praktikum yang dilakukan bahwa
semakin panjang jaraknya maka semakin panjang pula waktu tempuhnya dan juka
dari perhitungan percepatan tidak menunjukkan perbedaan yang jauh bahkan
mayoritas memiliki kecepatan yang sama yakni 0,13
4. .
5.

6. Pada grafik tersebut menujukkan bahwa benda yang bergerak kebawah dakan
memili waktu yang berubah karena adanya perubahan jarak.
Sedangkan pada perhitungan kecepatan, kecepatan benda cenderung tetap atau
sama.

7. Hasil grafik GLB dan GLBB menunjukkan hasil yang sama.