LAPORAN KEGIATAN

PRAKTIKUM IPA di SD

Disusun oleh:
Nama : Ninik Pujiati
NIM : 836793679

KELOMPOK BELAJAR SMK PANCASILA PURWODADI

UPBJJ SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)
UNIVERSITAS TERBUKA (UT)
2021.2

i
 LEMBAR DATA

DATA MAHASISWA

FOTO

Nama : Ninik Pujiati

NIM/ID Lainnya : 836793679
Program Studi : S1 PGSD
Nama Sekolah : ______________________________

DATA TUTOR (PGSD)/INSTRUKTUR (PGSM)

Nama(Gelar) : Poedjoko Rebijantoro, S.Pd., M.Pd

Nip/Id Lainnya : 19681121200511002
Instansi Asal : SMAN 1 Purwodadi
Nomor Hp : 081390874145
Alamat Email : pjksmansapwd@gmail.com__________________________

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

ii
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Mahasiswa : Ninik Pujiati

NIM : 836793679
Program Studi : S1 PGSD

Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Kegiatan Praktikum ini merupakan hasil
karya saya sendiri dan saya tidak melakukan plagiarisme atau pengutipan dengan
cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam keilmuan. Atas
pernyataan ini saya siap menerima tindakan/sanksi yang diberikan kepada saya
apabila dikemudian hari ditemukan pelanggaran akademik dalam karya saya ini atau
ada klaim atas karya saya ini.

Purwodadi, 26 Oktober 2021

Yang membuat pernyataan

Ninik Pujiati

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................................i

LEMBAR DATA ...........................................................................................................ii
LEMBAR KESEDIAAN .............................................................................................iii
DAFTAR ISI .................................................................................................................iv
A. JUDUL PERCOBAAN ....................................................................................1

iv
 A. KEGIATAN PRAKTIKUM 1 GERAK

1. JUDUL PERCOBAAN

Laporan ini berjudul Laporan Kegiatan Praktikum IPA Gerak.

2. TUJUAN PERCOBAAN

1) Mengamati Gerak Lurus Beraturan (GLB)

2) Mengamati Gerak Lurus Berubah Beraturan

3. ALAT DAN BAHAN

a. Katrol gantung tunggal

b. Stop watch
c. Penggaris
d. Beban gantung 100 gr (2 buah)
e. Benang kasur
f. Plastisin
g. Beban tambahan

4. LANDASAN TEORI
Menurut Neny dalam buku Gerak Lurus Fisika Kelas X (2020:13) Gerak
Lurus Beraturan (GLB) adalah gerak suatu benda pada lintasan yang lurus di
mana pada setiap selang waktu yang sama, benda tersebut menempuh jarak yang
sama (gerak suatu benda pada lintasan yang lurus dengan kelajuan tetap).
Pada gerak lurus beraturan, benda menempuh jarak yang sama dalam
selang waktu yang sama pula. Contohnya seperti gerakan kereta api. Untuk
menempuh jarak 2 meter diperlukan 1 detik. Maka dalam 1 detik kemudian kereta
juga akan bergerak secara konstan menempuh jarak sejauh 2 meter.
Dalam contoh tersebut dapat dilihat bahwa jarak 2 meter (s) ditetapkan
sebagai perpindahan, waktu (t) 1 detik ditetapkan sebagai waktu, dan kecepatan
(v) dirumuskan dengan: v=s/t
Gerak Lurus Berubah Beraturan adalah benda dengan lintasan yang lurus
dan kelajuannya mengalami perubahan yang sama setiap sekon. Berdasarkan
kelajuannya dapat dibedakan menjadi dua macam Gerak Lurus Berubah
Beraturan, yaitu:

a. Bila kelajuan benda bertambah dengan nilai yang sama setiap sekonnya, maka
disebut Gerak Lurus dipercepat Beraturan.
b. Bila kelajuan benda berkurang dengan nilai yang sama setiap sekonnya ,maka
disebut Gerak Lurus Diperlambat Beraturan.

1
 Dari pernyataan tersebut dapat dilihat ada variabel lain yang memengaruhi
kecepatan. Variabel tersebut adalah percepatan (a) yang memengaruhi suatu
kecepatan tertentu (v) . Percepatan ini dapat dirumuskan dengan:

2
5. PROSEDUR PERCOBAAN
a. Gerak Lurus Beraturan
1) Rakitlah alat dan bahan seperti tampak
pada gambar.
2) Usahakn agar beban tambahan m
tertinggal di ring pembatas bila M1 turun
dan dan M2 naik.
3) Tandai ketinggian beban tambahan (m)
mula-mula sama tinggi dengan titik A.
4) Ukur panjang BC
5) Biarkan sistem bergerak m+M1 turun dan
M2 naik. Catat waktu yang diperlukan M2
untuk bergerak dari B ke C.
6) Ulangi percobaan sampai 5 kali dengan
gerak BC yang berbeda-beda (tinggi A tetap, B tetap, C berubah).
7) Catat datanya pada tabel pengamatan.

b. Gerak Lurus Berubah Beraturan

1) Susunlah alat seperti pada gambar.
2) Tetntukan dan ukur jarak AB dan BC
(usahakan AB>BC).
3) Biarkan sistem bergerak (M1 dan m) turun
dan M2 naik, usahakan agar beban
tambahan m tertinggal di ring pembatas
B.
4) Ukur waktu yang dibutuhkan (M1 + m)
dari A ke B (tAB) dan M1untuk bergerak
dari B ke C (tBC).
5) Lakukan percobaan sampai 5 kali dengan
jarak AB (titik A tetap, C tetap, B
berubah) dan catat datanya pada tabel.

6. HASIL PENGAMATAN
a. Hasil Pengamatan Gerak Lurus Beraturan
No Jarak BC s (m) Waktu t (sek)
.
1 0,22 0,70
2 0,20 0.60
3 0,18 0.50
4 0,16 0,40
5 0,14 0,30

3
 b. Hasil pengamatan Gerak Lurus Berubah Beraturan

No Beban SAB (cm) TAB (sek) SBC (cm) tBC (sek)

. (gr)
1 100 25 1,6 60 2,54
2 100 30 1,67 55 2,12
3 100 35 1,97 50 1,98
4 100 40 1,84 45 1,79
5 100 45 1,95 40 1,12

7. PERTANYAAN DAN JAWABAN

1) Buatlah grafik hubungan antara jarak (s) sebagai fungsi waktu (t) berdasarkan
data percobaan GLB (S sumbu vertical dan t sumbu horizontal).
Jawab:

2) Hitunglah kecepatan benda berdasarkan grafik diatas!

Jawab:
V = S/T

3) Buatlah kesimpulannya!
Jawab:
Kesimpulan : gerak lurus beraturan (GLB) adalah gerak suatu benda yang
lintasannya berupa garis lurus dengan kecepatan tetap atau konstan dengan
beban yang sama beratnya, semakin dekat jaraknya, semakin cepat pula waktu
yang diperlukan.

4) Buatlah grafik hubungan antara jara AB (SAB) sebagai fungs waktu (tAB) pada
percobaan GLBB.
Jawab:
Grafik hubungan antara jarak AB (SAB) sebagai fungsi waktu t (AB) pada
percobaan GLBB.
5) Hiunglah percepatan benda berdasarkan grafik diatas!
Jawab:
Perhitungan percepatan benda berdasarkan grafik GLBB.

6) Buatah kesimpulannya!
Jawab:
Kesimpulan : gerak lurus berubah beraturan (GLBB) adalah gerak lurus
pada arah mendatar dengan kecepatan yang berubah setiap saat, ini
dikarenakan adanya percepatan yang tetap. Dengan kata lain benda yang
melakukan gerak dari keadaan diam atau mulai dengan kecepatan awal

4
 akan berubah kecepatannya karena ada percepatan (a=t) atau perlambatan
(a= -).

Jadi, ciri GLBB adalah dari waktu ke waktu kecepatan benda berubah,
semakin lama semakin cepat/lambat. Sehingga gerakan benda dari waktu
ke waktu mengalami percepatan/perlambatan. Untuk nilai percepatan
positif (+) maka dikatakan dengan gerakan mengalami percepatan.

7) Jelaskan perbedaan grafik itu dengan grafik pada percobaan GLB (S fungsi t).
Jawab:
Perbedaan grafik GLB dengan Grafik GLBB

Grafik GLB berupa garis lurus, karena kecepatan suatu benda yang bergerak
lurus adalah tetap bila dalam selang waktu jarak tempuh dan arahnya sama.
Sedangkan grafik GLBB berupa garis lurus tetapi berubah-ubah, dikarenakan
mengalami percepatan yang tetap/konstan.

8. PEMBAHASAN
GLB : Dengan beban yang sama beratnya, semakin dekat jaraknya, semakin cepat
pula waktu yang diperlukan.

GLBB: Benda yang melakukan gerak dari keadaan diam atau mulai dengan
kecepatan awal akan berubah kecepatannya karena ada percepatan.

9. HASIL KESIMPULAN
Gerak lurus beraturan (GLB) adalah gerak suatu benda yang lintasannya berupa
garis lurus dengan kecepatan tetap. Dengan beban yang sama beratnya, makin dekat
jaraknya makin cepat pula waktu yang diperlukan. Gerak Lurus Berubah Beraturan
(GLBB) adalah gerak yang lintasannya berupa garis lurus dan kecepatannya selalu
berubah secara tetap (beraturan) serta mempunyai percepatan tetap.

10. DAFTAR PUSTAKA

https://amp-tirto-id.cdn.ampproject.org/v/s/amp.tirto.id/pengertian-gerak-lurus-
beraturan-berubah-beraturan-serta-rumusnya-gf65?
amp_gsa=1&amp_js_v=a6&usqp=mq331AQKKAFQArABIIACAw%3D
%3D#amp_tf=Dari%20%251%24s&aoh=16357835483234&referrer=https%3A
%2F%2Fwww.google.com&ampshare=https%3A%2F%2Ftirto.id%2Fpengertian-
gerak-lurus-beraturan-berubah-beraturan-serta-rumusnya-gf65

https://www.ilmiahku.com/2019/05/laporan-praktikum-gerak.html?m=1

5
 Referensi: Rumanta,M. (2019).Praktikum IPA di SD.Jakarta:PT.Prata Sejati
Mandiri.

Referensi: Rumanta,M. (2019).Praktikum IPA di SD.Jakarta:PT.Prata Sejati Mandiri.

11. KESULITAN YANG DIALAMI, SARAN, DAN MASUKAN

12. FOTO/VIEDO PRAKTIKUM

Tahap Awal / Pembukaan

Proses Kegiatan Deskripsi foto/video

Tahap Akhir Deskripsi foto/video