INSTRUMEN OBSERVASI LAPANGAN

Target responden:
Dosen pengampu mata kuliah Tata Rias Pengantin Internasional Universitas Negeri Jakarta.
Hasil Instrumen Observasi Lapangan diterapkan pada:
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Rias angkatan 2020 Universitas Negeri Jakarta.
PERTANYAAN UNTUK DOSEN
1. Bagaimana motivasi keterampilan mahasiswa dalam mempelajari materi tata rias wajah
Pengantin Barat (European bridal)?
a. Sangat rendah
b. Rendah
c. Sedang
d. Tinggi
e. Sanggat Tinggi
2. Bagaimana tingkat antusias mahasiswa terhadap bahan ajar terkini yang digunakan pada
pembelajaran tata rias wajah Pengantin Barat (European bridal)?
a. Sangat rendah
b. Rendah
c. Sedang
d. Tinggi
e. Sanggat Tinggi
3. Dengan media pembelajaran terkini sejauh mana mahasiswa dapat mengingat
pembelajaran yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya?
a. <25% yang diingat
b. Sekitar 40% yang diingat
c. Sekitar 60% yang diingat
d. Sekitar 75% yang diingat
e. >80% yang diingat
4. Apakah sebelumnya sudah ada pengembangan media pembelajaran digital seperti modul
digital tentang materi tata rias wajah Pengantin Barat yang sesuai dengan RPS
perkuliahan?
a. Iya
b. Tidak
5. Apakah dibutuhkan perangkat pembelajaran digital yang berisikan materi dengan standar,
panduan, dan tutorial tentang tata rias wajah Pengantin Barat (European bridal)?
a. Iya
b. Tidak