ABSTRAK

MARHASIB, Penggunaan Strategi Number Head Together dengan

Media Kartu Bergambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi
Ekosistem Siswa Kelas V MIS Riyadhul Ulum Sungai Bakau Besar Darat
Tahun Ajaran 2020/2021: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program
Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Institut Agama Islam Negeri
Pontianak 2021.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjabarkan mengenai : 1)
Pelaksanaan penggunaan strategi number head together dengan media kartu
bergambar. 2) Hasil belajar tematik sebelum menggunakan strategi number
head together dengan media kartu bergambar. 3) Hasil belajar tematik
setelah menggunakan strategi number head together dengan media kartu
bergambar. 4) Peningkatan hasil belajar tematik setelah menggunakan
strategi number head together dengan media kartu bergambar materi
ekosistem siswa kelas V MIS Riyadhul Ulum Sungai Bakau Besar Darat
tahun ajaran 2020/2021.
Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas dengan pendekatan
kuantitatif. Lokasi penelitian bertempat di MIS Riyadhul Ulum Sungai
Bakau Besar Darat dengan sumber data adalah siswa kelas V. Teknik
pengumpulan data berupa observasi, pengukuran dan dokumentasi. Alat
pengumpulan data berupa lembar observasi, tes berupa butir soal pilihan
ganda dan mechanical device berupa hp. Analisis data berupa analisis
persentase.
Berdasarkan pada analisis yang dilakukan maka peneliti
memyimpulkan bahwa: 1) Pelaksanaan penggunaan strategi number head
together dengan media kartu bergambar siswa kelas V MIS Riyadhul Ulum
Sungai Bakau Besar Darat tahun pelajaran 2020/2021 pada siklus I dapat
terlaksana 71,43%, siklus II terlaksana 85,71% dan siklus III terlaksana
90,48% dari langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan. 2) Hasil belajar
tematik sebelum menggunakan strategi number head together dengan media
kartu bergambar materi komponen ekosistem siswa kelas V MIS Riyadhul
Ulum Sungai Bakau Besar Darat tahun pelajaran 2020/2021 pada siklus I
dan II adalah 0% siswa yang tuntas sedangkan siklus II terdapat 4% siswa
yang mencapai nilai tuntas. 3) Hasil belajar tematik setelah menggunakan
strategi number head together dengan media kartu bergambar materi
komponen ekosistem siswa kelas V MIS Riyadhul Ulum Sungai Bakau
Besar Darat tahun pelajaran 2020/2021 pada siklus I adalah 48% siswa,
siklus II adalah 72% siswa dan siklus III adalah 84% siswa mencapai nilai
tuntas. 4) Peningkatan hasil belajar tematik setelah menggunakan strategi
number head together dengan media kartu bergambar materi komponen
ekosistem siswa kelas V MIS Riyadhul Ulum Sungai Bakau Besar Darat
tahun pelajaran 2020/2021 adalah dari siklus I ke Siklus II mengalami
peningkatan sebesar 24%, dari siklus II ke siklus III mengalami peningkatan
12% sedangkan dari siklus I ke siklus III mengalami peningkatan 36%.

i
Kata Kunci: Strategi, Number Head Together, Media, Kartu Bergambar