Bahasa Indonesia Diskusi 6

Saudara Mahasiswa UT yang berbahagia, pada diskusi keenam ini, kita akan
mendiskusikan mengenai abstrak.

1. Bacalah artikel jurnal melalui laman https://scholar.google.co.id/. Kemudian ketiklah kata

kunci yang akan dicari lalu unduhlah artikel tersebut. Silakan lihat pada bagian abstrak,
kemudian analisis persoalan berikut (contoh di modul 7 halaman 7.4):

1. apa tujuan penelitian, 

2. apakah ada latar belakang di sana, 

3. bagaimana metode penelitian, 

4. bagaimana hasil penelitian, 

5. bagaimana simpulan, 

6. bagaimana kata kunci. 

 Jika tidak ada salah satu dari 6 subtansi di atas, silakan diberikan masukan 

2. Silakan ubah abstrak yang sudah dianalisis ke dalam abstrak berbahasa Inggris. 

Selamat Bekerja!

Salam Sukses!

Tuton Pembimbing:

Fahirah Akib, S.Pd., M.Pd.

1. Bacalah artikel jurnal melalui laman https://scholar.google.co.id/. Kemudian ketiklah kata
kunci yang akan dicari lalu unduhlah artikel tersebut. Silakan lihat pada bagian abstrak,
kemudian analisis persoalan berikut (contoh di modul 7 halaman 7.4):

PENGELOLAAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM

MENCIPTAKAN MODEL INOVASI PEMBELAJARAN

A. Tujuan Penelitian
Jawaban : Mengobservasi tentang fungsi, manfaat, beberapa kelebihan dan
kelemahan E-Learning, serta program dan proses pembelajaran E- Learning yang
sistem pembelajarannya dapat meningkatkan inovasi dalam pembelajaran diera
globalisasi saat ini, dimana belajar atau berinteraksi antara guru atau dosen dan
siswa juga mahasiswa tidak lagi terhalang oleh jarak, ruang dan waktu menjadi
lebih efisien.

B. Latar Belakang
Jawaban : E-learning sebagai model pembelajaran baru dalam Pendidikan
memberikan perandan fungsi yang besar bagi dunia pendidikan yang selama ini
dibebankan dengan banyaknya kekurangan dan kelemahan Pendidikan
konvensional (pendidikan pada umumnya) diantaranya adalah keterbatasan ruang
dan waktu dalam proses pendidikan konvensional. Teknologi informasi yang
mempunyai standar platform internet yang bisa menjadi solusi permasalahan
tersebut karena sifat dari internet itu sendiri yaitu memungkinkan segala sesuatu
saling terhubung belum lagi karakter internet yang murah, sederhana dan terbuka
mengakibatkan internet bisa digunakan oleh siapa saja (everyone), dimana saja
(everywhere), kapan saja (everytime) dan bebas digunakan (available to
everyone).
C. Metode Penelitian
Jawaban : Dalam proses belajar mengajar tentunya ada subyek dan obyek yang
berperan aktif, dinamik dan interaktif didalam ruangan belajar baik didalam kelas
maupun diluar kelas. Guru dan siswa sama-sama dituntut untuk menciptakan
suasana belajar dan transfer of knowledge-nya berjalan menyenyangkan dan tidak
membosankan. Oleh karena itu peran guru dan siswa didalam kelas yang
mengintegrasikan TIK didalam pembelajaran perlu dipahami dan dimainkan
dengan sebaik-baiknya. Kini diera Pendidikan berbasis TIK peran guru tidak
hanya sebagai pengajar semata tapi juga bertindak sebagai fasilitator, kolaborator,
mentor, pelatih, pengarah, dan teman belajar bagi siswa. Karenanya guru dan
memberikan pilihan dan tangung jawab besar kepada siswa untuk mengalami
peristwa belajar. Dengan peran guru sebagaiman di maksud maka peran siswapun
mengalami perubahan dari partisipan pasif ke partisipan aktif yang banyak
menghasilkan dan berbagi (sharing) pengetahuan atau keterampilan serta
berpartisipasi sebanyak mungkin layaknya seorang ahli. Di sisi lain siswa juga
dapat belajar individu sebagaimana halnya juga belajar kolaboratif dengan siswa
lain.

D. Hasil Penelitian
Jawaban : E-Learning mempermudah interaksi antara peserta
didik dengan bahan/materi pelajaran. Demikian juga interaksi antara peserta
didik dengan dosen/guru/instruktur maupun antara sesama peserta didik.
Peserta didik dapat saling berbagi informasi atau pendapat mengenai
berbagai hal yang menyangkut pelajaran ataupun kebutuhan pengembangan
diri peserta didik. Guru atau instruktur dapat menempatkan bahan-bahan
belajar dan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik di tempat
tertentu di dalam web untuk diakses oleh para peserta didik. Sesuai dengan
kebutuhan, guru/instruktur dapat pula memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk mengakses bahan belajar tertentu maupun soal-soal
 ujian yang hanya dapat diakses oleh peserta didik sekali saja dan
dalam rentangan waktu tertentu pula.

E. Kesimpulan
Jawaban : Pengembangan E-Learning untuk saat ini menjadi kecenderungandan pilihan
karena adanya perubahan dalam kehidupan. Pada era globalisasi saat ini terjadi
perubahan paradigma dalam dunia pendidikan. Pendidikan yang berlangsung
sekarang setidaknya menghadapi dua tantangan. Tantangan yang pertama berasal
dari adanya perubahan pandangan terhadap belajar itu sendiri dan kemajuan
teknologi informasi dan komunikasi yang begitu pesat, yang menawarkan
berbagai kemudahan dalam pembelajaran. E-Learning merupakan aplikasi
internet yang dapat menghubungkan antara pendidik dan peserta didik dalam
sebuah ruang belajar online. E-Learning untuk mengatasi keterbatasan antara
pendidik dan peserta didik, terutama dalam hal ruang dan waktu. Dengan E-
Learning maka pendidik dan peserta didik tidak harus berada dalam satu dimensi
ruang dan waktu. Proses pendidikan dapat berjalan kapan saja dengan
mengabaikan kedua hal tersebut.

F. Kata Kunci
Jawaban : Teknologi E-learning

2. Silakan ubah abstrak yang sudah dianalisis ke dalam abstrak berbahasa Inggris. 

Utilization of Information Technology in the world of education is one great variation.

This information technology support is expected to be an innovation in learning with Many
involve components of information technology inside it. Information technology is closely
related to systems, information technology that promises efficiency, speed of fulfillment
information, global reach, flexible in its use. Therefore, in the era of globalization, the education
sector is not spared out of reach, namely by involving technology in it can produce an education
system. In this article discussed about the educational model that involves technology
information that becomes part of learning innovation with using information technology, namely
E-Learning. Covers understanding of E-Learning, functions, benefits, some advantages and
weaknesses of E-Learning, as well as E-Learning programs and processes Learning. Thus, it is
clear that the learning system E-Learning, is a learning system that can increase innovation in
learning in the current era of globalization, where learning or interacting between teachers or
lecturers and students as well students are no longer hindered by distance, space and time.