Jurnal Refleksi

“Lingkungan Belajar Abad 21”

Setelah saya mempelajari topik 2 ini, mengenai lingkungan belajar pada abad 21 ini,
saya mengetahui bahwa Teknologi Informasi dan Komunikasi disingkat (TIK) telah
berkembang sangat pesat dan telah memberikan dampak yang nyata terhadap peningkatan
mutu pendidikan di sekolah, khususnya dalam pembelajaran. Pemanfaatan dan
pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam kegiatan pembelajaran di
sekolah dengan nama Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Melalui
fasilitas yang disediakan oleh sistem tersebut, guru dan siswa dapat mengeksplorasi dan
mengelaborasi kegiatan belajar dan mengajar secara efektif dan efisien.
Awal abad 21 merupakan kelanjutan dari revolusi elektronik. Pada masa ini, dikenal
berbagai istilah berkaitan dengan pembelajaran elektronik atau sering disebut e-learning
(electronic learning). E-learning merupakan bentuk teknologi informasi yang diterapkan di
bidang pendidikan dalam bentuk maya. Melalui e-learning belajar tidak lagi dibatasi oleh
ruang dan waktu. Belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. Belajar mandiri
berbasis kreativitas peserta didik yang dilakukan melalui e-learning mendorong peserta didik
untuk melakukan analisa dan sintesa pengetahuan, menggali, mengolah, dan memanfaatkan
informasi, menghasilkan tulisan, informasi dan pengetahuan sendiri. Peserta didik dirasang
untuk melakukan eksplorasi ilmu pengetahuan.
Tenaga pendidik bisa memanfaatkan teknologi menjadi media pembelajaran atau
mediator dalam menyampaikan ilmu pengetahuan kepada peserta didik melalui beberapa
aplikasi, seperti zoom, google classroom, google meeting atau melalui whatsapp group.
Dengan menggunakan media pembelajaran diatas tenaga pendidik dapat membuat penjelasan
materi yang menarik dan tidak monoton supaya peserta didik tertarik dan tetap semangat
dalam mengikuti aktivitas belajar mengajar yang berlangsung.
Lembar Komitmen

Nama : Istiqamah
SIMPKB ID : 7000053781
Kelas : Biologi 3

Akan berkomitmen untuk

1. Selalu belajar dan melakukan penyesuaian diri dalam lingkungan belajar yang
berubah dengan cepat
2. Siap untuk mengintegrasikan teknologi dengan media dan strategi dalam
pembelajaran
3. Berusaha akan menunjukkan sikap bekerja keras, bertanggungjawab, berwibawa
sebagai seorang guru yang menjadi panutan peserta didik baik di lingkungan
sekolah maupun diluar sekolah
4. Bersedia menjadi fasilitator dalam pengembangan sumber daya manusia guna
menghasilkan peserta didik yang berprofil pelajar Pancasila
5. Selalu berupaya dalam melakukan inovasi dalam penyampaian pembelajaran
melalui pemanfaatan teknologi
6. Bersedia memberikan penilaian yang adil kepada semua peserta didik.
7. Bersedia melakukan perubahan sesuai dengan keadaan dan kualitas peserta didik.
8. Akan terus meningkatan kapasitas dan kapabilitas untuk menjadi guru yang
profesional
9. Selalu mendukung program pendidikan pemerintah dan beradaptasi dengan situasi
kondisi yang terjadi