BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1 PDF-KMMI BIPA Kelompok 1

UNIT
1 MENYAPA
Setelah mempelajari materi pada unit, pemelajar diharapkan

mampu:
1. menyapa;
2. berpamitan;
3. mengucapkan terima kasih;
4. meminta maaf;
5. menanggapi sapaan, ucapan pamit, ucapan terima kasih,

dan ucapan maaf.
1 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

Persiapan
dari negara manakah ungkapan-ungkapan di bawah ini?
How Are You? Kayfa haluuka? Wie geht es dir?
Hajimemashite Selamat Pagi! Apa Kabar?
Menyimak
Simaklah percakapan dua orang yang saling menyapa! Perhatikanlah kata-kata yang dicetak tebal!
Percakapan 1 (Simakan 1.1.)
Farel : “Selamat pagi,Alex. apa kabar?”
Alex : “Pagi,Farel. kabar saya baik.Terima kasih. Bagaimana dengan anda?”
Farel : “Saya juga baik.”
Percakapan 2 (Simakan 1.2.)
Gisel : “Halo,Tari. Apa kabar?”
Tari: “Baik,Gisel. Bagaimana kabarmu?”
Gisel: “Kabar saya baik, terima kasih.”
Tari: “Maaf, Gisel, saya harus segera pergi.”
Gisel: “Tidak apa-apa,Tari. Selamat tinggal.”

Kosa kata dan Ungkapan
Ungkapan Ungkapan Ungkapan Ungkapan Ungkapan

menyapa menanyakan terima kasih minta maaf berpamitan
kabar
Hai Apa kabar? Terima kasih Maaf Selamat tinggal
Hallo Bagaimana
kabarmu?
Selamat Pagi
Selamat sore
Selamat malam
Kegiatan 1
Lengkapilah percakapan-percakapan berikut ini!
(Simakan 1.3.)
Zaki : “Selamat pagi, Panji _______________?”
Panji : “Baik, terima kasih. Bagaimana dengan Anda?”
Zaki : “Saya juga _______________”
Vita: “Hai, Dimas. Apa kabar?”
Dimas: “Baik sekali, terima kasih. Bagaimana dengan _______________?”
Vita : Saya baik Dimas
Kegiatan 2
Lengkapilah percakapan-percakapan berikut ini!
Ari: “Hai! Apa kabar Anda hari ini?”
Bayu: “_______________”
A: “Saya baik-baik saja.
Kegiatan 3
Praktikkanlah percakapan-percakapan di atas bersama teman anda!

Kegiatan 4
Bacalah percakapan di bawah ini!
Sari bertemu Lia di Malioboro.
Sari : “Selamat malam, Lia!”
Lia : “Malam, Sari. Apa kabar?”
Sari : “Baik. Terima kasih. Bagaimana dengan Anda?”
Lia : “Saya juga baik. Terima kasih.”
Sari : “Anda belum pulang?”
Lia : “Saya sedang menunggu teman saya”
Sari : “Oh, begitu. Maaf, saya pamit dulu. Sampai bertemu besok”
lengkapilah tabel ungkapan di bawah ini berdasarkan percakapan di atas
Ungkapan Ungkapan Ungkapan Ungkapan Ungkapan

menyapa menanyakan terima kasih minta maaf berpamitan
kabar
Berbicara
Sapalah teman-teman di kelas anda!
1. Contoh:
Hai!
Selamat pagi.
Apa kabar hari ini?
Terima kasih
2. Sapalah orang-orang di dekat Anda!

Membaca
Shifa@suratelektronik.co.id 2 Januari 2020
Kepada: Rani@suratelektronik.co.id
Salam hormat,
Hai,Rani. Apa kabar? Saya baik-baik saja. Semoga Anda juga baik-baik saja.
Rani, selamat Tahun Baru 2020! Semoga sukses di tahun baru dan semoga kita bertemu lagi tahun
depan. Sampai jumpa.
Salam,
Shifa
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
a. Bagaimana kabar Shifa? ____________________________________________________
b. Apa nama alamat pos elektronik Shifa? ___________________________________
Menulis
Buatlah draf pos elektronik sesuai dengan contoh yang telah disampikan tersebut!
Alamat pengirim pos-el

Tanggal pos-el
Alamat penerima pos-el
Salam pembuka
Ungkapan menanyakan kabar
Inti surat
Ungkapan mengakhiri
Salam penutup

Tata
Bahasa
1. Penggunaan Kata Sapaan

a. Menunjukkan waktu:
- Selamat pagi
- Selamat siang
- Sselamat sore
- Selamat malam
b. Menunjukkan orang:
- Hai Rina
- Hai Ahmad

BAB 2
BERKENALAN
\
Setelah mempelajari materi pada unit ini, pemelajar diharapkan

mampu:
1. memperkenalkan diri;
2. memperkenalkan orang lain;
3. meminta informasi terkait identitas orang lain; dan
4. memperkenalkan keluarga.

PERSIAPAN
dari negara manakah orang-orang di bawah ini?
Nama Negara Asal
Chang Yi Amerika
Robert Belanda
Bambang Susanto Jepang
Johannes van de Bosch Indonesia
Naruhito Cina/Tiongkok
MEMBACA
Bacalah identitas Agustina di bawah ini!
PROVINSI JAWA TENGAH

KABUPATEN MAGELANG
Nomor Induk Kependudukan : 3216064207920099

Nama : Agustina Azizah
Tempat/Tanggal Lahir : Magelang, 19-08-1991

Jenis Kelamin : Perempuan
Golongan Darah :A
Alamat : Jalan Kapten Suparman No. 107
RT/RW : 005/006
Desa/Kelurahan : Tuguran
Kecamatan : Potrbangsan
Agama : Islam MAGELANG,

Status Pernikahan : Belum Menikah
20-05-2015
(Tanda Tangan)

1. Berapa nomor KTP Agustina?
2. Siapa nama lengkap Agustina?
3. Kapan Agustina lahir?
4. Apa jenis kelamin Agustina?
5. Apa golongan darah Agustina
6. Di mana Agustina tinggal?
7. Apa agama Agustina?
8. Apakah Agustina sudah menikah?
9. Apa pekerjaan Agustina?
10. Apakah Agustina warga negara Indonesia?
11. Sampai kapan KTP Agustina berlaku?
KEGIATAN 1
PROVINSI JAWA TENGAH

KABUPATEN MAGELANG
Nama :
Tempat/Tanggal Lahir
Jenis Kelamin :
Golongan Darah
:
Alamat
: :
RT/RW
:
Desa/Kelurahan
Agama :
Status Pernikahan :
Pekerjaan
MAGELANG,
20-05-2015
(Tanda Tangan)

MENYIMAK
Simaklah perkenalan Agustina!
(Simakan 2.1.)
Kosakata
Identitas kenal(kan) nama tinggal pekerjaan
Bacalah kembali perkenalan Agustina! Perhatikan kata dan ungkapan yang dicetak tebal!
Kenalkan, nama saya Agustina. Umur saya dua puluh

lima tahun. Saya dari Jakarta. Saya tinggal di Kompleks
Jakarta Pusat Indah. Saya seorang mahasiswa.

KEGIATAN 1
lengkapilah perkenalan orang-orang di bawah ini! (Simakan 2.2.)
1. Kenalkan, nama saya . Saya dari

. Saya tinggal di . Saya
adalah BIPA.

adalah .

adalah .
KEGIATAN 2
kenalkanlah diri Anda pada teman sekelas dengan menggunakan keterangan identitas di
atas!
Kenalkan, nama saya .Saya dari . Saya tinggal

di . Saya adalah .

KEGIATAN 3
Simaklah percakapan antara Agustina dan Wuninggar berikut ini!
(Simakan 2.3)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan simakan yang anda dengar!
1. Dari mana Agustina berasal?

1. Dari mana Wuninggar berasal?
2. Di mana Agustina tinggal?
3. Di mana Wuninggar tinggal?
4. Apa pekerjaan Agustina?
5. Apa pekerjaan Wuninggar?
6. Apakah Agustina senang bertemu Wuninggar?
Praktikkanlah percakapan antara Agustina dan Wuninggar!
Agustina : “Selamat pagi, kenalkan nama saya Agustina. Siapa nama Anda?”
Wuninggar :“Pagi, nama saya Wuninggar.”
Agustina : “Wuninggar, Anda berasal dari mana?”
Wuninggar : “Saya berasal dari Belanda. Bagaimana dengan Agustina?”
Agustina : “Saya asli Indonesia. Anda tinggal di mana?”
Wuninggar : “Saya tinggal di Bali. Bagaimana dengan Wuninggar?”
Agustina : “Saya tinggal di Jakarta.”
Wuninggar : “apa pekerjaan Anda?”
Agustina : “Saya mahasiswa."

Wuninggar : “Oh, begitu. Saya juga mahasiswa.”
Agustina : “Senang bertemu dengan Anda.”
Wuninggar : “Saya juga.”
BERBICARA
Praktikkanlah percakapan Agustina dan Wuninggar berikut ini!
Agustina : “Maaf, boleh bertanya?”
Wuninggar : “Silahkan.”
Agustina : “Itu foto siapa?”
Wuninggar : “Oh, itu foto teman saya.”
Agustina : “Siapa namanya?”
Wuninggar : “Namanya Zahra.”
Agustina : “Dia berasal dari mana?”
Wuninggar : “Dia dari Bandung.”
Agustina : “Dia tinggal di mana?”
Wuninggar : “Dia tinggal di Semarang.”
Agustina : “Apa pekerjaan dia?”
Wuninggar : “Sama dengan saya, dia mahasiswa.”

KEGIATAN 1
lengkapilah paragraf di bawah ini sesuai dengan percakapan di atas!
Agutina bertemu . Agustina bertanya tentang teman Wuninggaryang

bernama . Agustina juga bertanya di mana teman Wuninggar tinggal.
Agustina tahu pekerjaan teman Wuninggar .
Bacalah kembali percakapan Fikri dan Sab’ah!
Fikri : “Maaf, boleh bertanya?”
Sab’ah : “Silakan.”
Fikri : “Itu foto siapa?”
Sab’ah : “Oh, itu foto teman saya.”
Fikri : “Siapa namanya?”
Sab’ah : “Namanya Lia.”
Fikri : “Dia berasal dari mana?”
Sab’ah : “Dia dari Yogyakarta.”
Fikri : “Dia tinggal di mana?”
Sab’ah : “Dia tinggal di Jakarta.”
Fikri : “Apa pekerjaan dia?”
Sab’ah: “Sama dengan saya, dia guru BIPA”

Berikut ini ungkapan-ungkapan penting untuk berkenalan.
Maaf, boleh bertanya? Silakan. Siapa nama Anda/dia? Nama saya/dia . Di mana
Anda/dia lahir? Saya/Dia lahir di . Dari mana Anda/dia berasal? Saya/Dia
dari . Di mana Anda/dia tinggal? Saya/Dia tinggal di
. Apa pekerjaan Anda/dia? Saya/Dia .
Tugas: Bermain Peran
Praktikkanlah cara memperkenalkan diri dengan teman sekelas Anda!
KEGIATAN 2
Memperkenalkan diri dan orang lain!
1. Pilihlah salah satu teman Anda di kelas!
2. Kenalkanlah diri Anda pada teman Anda!
3. Tanyakanlah beberapa informasi mengenai identitasnya,

Seperti asal, tempat tinggal, dan pekerjaan!
4. Setelah itu, kenalkanlah teman Anda pada teman-teman yang lain di kelas!
KEGIATAN 3
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk simakan tentang perkenalan diri! (Simakan 2.4)

Pertanyaan:
1. Siapa nama dia?
2. Di mana dia lahir?
3. Dari mana dia berasal?
4. Di mana dia tinggal?
5. Apa pekerjaannya?

MENULIS
Siapa orang-orang berikut ini? Cari tahulah identitas orang dalam foto-foto
berikut ini! Anda bisa bertanya pada teman sekelas atau mencari tahu dari
internet.
No Deskripsi Gambar
1. Kenalkan, ini adalah Joko Widodo. Dia
adalah Presiden Republik Indonesia
periode 2014-2019. Dia lahir di
Surakarta, Jawa Tengah. Dia tinggal di
Jakarta.
2.
3.

BAB 3
KELUARGAKU
Setelah mempelajari materi pada unit ini, pemelajar diharapkan mampu:
1. Menyebutkan nama-nama anggota keluarga;

2. Memberi informasi tentang anggota keluarga;
3. Meminta informasi tentang anggota keluarga

A. MEMBACA
Bacalah deskripsi keluarga berikut!
SUMber: pinterest.com
Nama saya Sinta. Saya anak pertama dari Ayah Doni dan Ibu Ami. Saya mempunyai satu
saudara kandung. Ia adalah adik laki- laki yang bernama Kafa. Ia sangat lucu dan
menggemaskan. Ayah dan ibu sangat menyayangi aku dan adikku. Mereka selalu membuat
anak- anaknya riang gembira. Keluarga kami tinggal bersama kakek dan nenek. Kakek saya
bernama Danu, dan nenek saya bernama Darmi.
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Siapa nama ayah dan ibu Sinta?
2. Sinta anak ke berapa?
3. Siapa Nama adik Sinta?
4. Bersama siapa keluarga Sinta tinggal?
KOSA KATA
Ayah Adik
Ibu Keluarga
Anak pertama Kakek
Anak kedua nenek

C. MENULIS
Isilah titik- titik di bawah ini sesuai dengan dirimu!
Nama saya ………………………………………………
Saya anak ……………………………………………… dari .................... bersaudara.
Ayah saya bernama ………………………………………………
Ibu saya bernama ………………………………………………
Kakek saya bernama ………………………………………………
Nenek saya bernama ………………………………………………
Masukanlah silsilah keluargamu ke dalam kolom di bawah!
C. MENYIMAK
Simaklah percakapan antara Anisa dan Sinta berikut ini!
Anisa melihat foto keluarga Sinta, lalu bertanya pada Sinta siapa saja orang- orang yang ada
di foto keluarga itu.

Anisa : “ïni semua anggota keluargamu, Sin?”
Sinta : “iya, Nis. Ini semua keluargaku.” Anisa
: “ohh, begitu. Ceritakan dong?!”
Sinta : “dua orang ini orang tuaku. Ayahku bernama Doni dan ibuku bernama Amy. Ini
adikku, namanya Kafa. Ia lucu menggemaskan. Dua orang yang tersenyum ramah ini adalah
kakek dan nenekku. Mereka sangat menyayangi kami sekeluarga. Ini paman Rudi dan bibi
Rita. Mereka tinggal di Bandung sejak mereka menikah. Ini kakak sepupuku, namanya Alif.
Dia sedang berkuliah di Universitas Pendidikan Indonesia. Ini Zizah, aku juga sepupuan
dengan dia. Mereka adalah putra dari paman dan bibiku.”
Anisa : “wahh. Tentram sekali ya keluargamu?”
Sinta : “terima kasih, Nis.”
berilah tanda centang (√) pada kalimat yang sesuai!
No Kalimat Benar Salah
1 Ayah Doni dan Ibu Ami adalah orang tua Sinta
2 Adikku bernama Alif
3 Kakek dan nenek hanya menyayangi Kafa
4 Paman dan bibiku tinggal di Bandung
5 Sepupuku bernama Rohim
lingkarilah kata-kata yang anda dengar dari cerita Sinta tentang anggota keluarganya!
anggota keluarga orang tua bungsu sulung
Kakak kakek nenek menikah
Tante paman bibi sepupu

D. BERBICARA
Bawalah foto keluargamu. Jelaskan silsilah keluarga anda kepada teman sekelas!
E. TATA BAHASA
1. Kata bilangan tingkat
SUMber: gambarterlUCUBanget.blogspot.com
Sinta Kafa
Ke- + angka
Ke- + satu = kesatu Sinta anak kesatu

Ke- + dua = kedua Kafa anak kedua
Latihan 1
Tulis kalimat dengan menggunakan kata bilangan tingkat!
Contoh:
a. saya anak kesatu
b. ……….
c. ……….
d. ……….
e. ……….
f. ……….
2. kata tanya berapa dan kapan
a. Berapa
Berapa untuk menanyakan jumlah atau banyaknya.

Berapa jumlah anggota keluarga kakek Danu? Anggota keluarga
kakekku sepuluh.
Berapa jumlah puta paman Rudi dan bibi Rita? Jumlah putra paman
Rudi dan bibi Rita ada
dua .
b. Kapan
Kapan untuk menanyakan waktu.
Contoh:
Kapan paman bibiku pindah ke Bandung? Mereka pindah ke
Bandung sejak menikah.
Kapan Kafa lahir? Kafa lahir pada 29
September 2007
Latihan
 ………. nomor rumah Sinta? Nomor rumah Sinta E.1.25.
 ………. koin yang didapat Rastono? Rastono mendapat 100 koin.
 ………. ayah pulang kerja? Ayah pulang kerja nanti pukul lima.
 ………. Yuniar akan pergi ke pasar? Yuniar pergi ke pasar nanti siang.
3. Kata Ganti
Jenis Kata ganti Kata ganti orang kedua Kata ganti
orang pertama orang ketiga
Tunggal Saya, aku (-ku*) Kamu (-mu*), anda, saudara Dia, ia (-nya*)
Jamak Kami, kita Kalian, anda, saudara Mereka
(*) bentuk singkat, untuk kepemilikan:

-KU adalah bentuk singkat dari AKU
-MU adalah bentuk singkat dari kamU
-nya adalah bentuk singkat dari diaatau ia

contoh
1. nama saya/ aku Sinta → namaku Sinta
2. ibu menyayangi kamu → ibu menyayangimu
3. nama lengkap dia Kafa Fairuz → nama lengkapnya Kafa Fairuz
Latihan
1. Nama kakek saya/ aku kakek Danu → …………………………………….
2. Ibu saya pergi ke kantor → …………………………………….
3. Tentram sekali keluarga kamu! → …………………………………….
4. Paman dia adalah arsitek → …………………………………….
5. Taman dia ditanami pohon jambu → ……………………………………..

BAB 4 SELAMAT ULANG TAHUN

mampu:
1. memberi informasi terkait waktu, hari, tanggal, bulan, dan tahun;

2. meminta informasi terkait waktu, hari, tanggal, bulan, dan tahun.
TAHAP PERSIAPAN
20 Juli
 Pukul berapakah sekarang? 16.00
 Tanggal berapakah hari ini?

Iya
 Kapan hari ulang tahunmu?
20 Maret
 Apakah kamu selalu merayakan hari ulang tahunmu?
2020

MEMBACA
Bacalah bacaan di bawah ini!
Hadiah Ulang Tahunku
Nama saya Sekar Arum. Saya merupakan anak pertama dari tiga bersaudara.
Saya lahir pada tanggal 28 Maret 1999. Setiap tahunnya saya merayakan ulang tahun.
Seperti saat ini, saya merayakannya di restoran bersama keluarga besarku. Kedua orang
tua saya memberi hadiah buku dan baju kebaya yang sangat indah. Hari ini saya sangat
senang.
KOSAKATA
Kata/frasa benda: anak pertama, ulang tahun, restoran, keluarga besar, buku,
baju kebaya
Kata kerja : merayakan, memberi
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Berapakah saudara Sekar Arum?

2. Tanggal berapa Sekar Arum lahir?
3. Apakah Sekar Arum selalu merayakan hari ulang tahunnya?
4. Apakah Sekar Arum merayakannya bersama keluarga besar?
5. Apa hadiah ulang tahun dari keluarga Sekar Arum?
MENYIMAK
Simaklah percakapan berikut ini! (simakan 4.1)
KOSAKATA
Kata benda: tanggal. Jumat, Senin, tahun
Kata kerja: lahir, berulang tahun
Tentukanlah mana yang benar dari pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1. Sarah lahir pada tanggal 15. √
2. Sarah lahir pada bulan Juli.
3. Santi lahir pada tahun 1991.
4. Tahun ini Sarah berulang tahun pada hari Jumat.
5. Tahun ini Santi berulang tahun pada hari Selasa.
Kegiatan 1
Lengkapilah percakapan di bawah ini! (simakan 4.2)
Lala : “.................. tanggal lahirmu, Erma?”
Erma : “Tanggal 4 Januari 1998. Bagaimana dengan kamu?”
Lala : “................ lahirku 28 Maret 1995”
KOSAKATA
Angka dan bilangan
0 1 2 3 4 5 6 7
Nol Satu Dua Tiga Empat Lima Enam Tujuh
8 9 10
Delapan Sembilan Sepuluh

Angka Belasan
11 12 13 14 15 16
Sebelas Dua Tiga Empat Lima Enam

belas belas belas belas belas
17 18 19

Tujuh Delapan Sembilan
belas belas belas
Angka Puluhan
10 20 30 40 50
Dua Tiga Empat Lima
Sepuluh Puluh Puluh puluh puluh
60 70 80 90
Enam Tujuh Delapan Sembilan
puluh puluh puluh puluh
Angka Ratusan
100 200 300 400 500
Seratus Dua Tiga Empat Lima

ratus ratus ratus ratus
600 700 800 900
Enam Tujuh Delapan Sembilan

ratus ratus ratus ratus
Angka Ribuan
1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000
Seribu Dua Tiga Empat Lima Enam ribu

ribu ribu ribu ribu
7.000 8.000 9.000
Tujuh Delapan Sembilan

ribu ribu ribu

Angka Ratusan ribuan
100.000 200.000 300.000 400.000 500.000
Seratus Dua ratus Tiga Empat Lima

ribu ribu ratus ribu ratus ribu ratus ribu
600.000 700.000 800.000 900.000
Enam Tujuh ratus Delapan Sembilan

ratus ribu ratus ribu ratus ribu
ribu
Angka Jutaan dan Miliaran
1.000.000 1.000.000.000
Satu (se)juta Satu(se)milyar
Angka Ordinal
Ke-1 Ke-18 Ke-26 Ke-100 Ke-1000
Kesatu Kedepalan Kedua puluh Keseratus Keseribu

belas enam

KEGIATAN 2
Tandailah angka-angka yang Anda dengar! (simakan 4.3)
1 3.000 4.500 101
58
1200 10
KEGIATAN 3
Tulislah angka-angka di bawah ini dengan huruf!
1. 15 : ................................................................................
2. 123 : ................................................................................
3. 2077 : ................................................................................
4. Ke-96 : ................................................................................
5. 480.000 : ................................................................................
KEGIATAN 4
1. Berapa jumlah siswa di kelas Anda?

2. Berapa jumlah kursi di kelas Anda?
3. Berapa jumlah meja di kelas Anda?
4. Berapa jumlah guru di kelas Anda?
5. Berapa jumlah spidol di kelas Anda?
KOSAKATA
Nama-nama Hari dan Bulan dalam Kalender Masehi
Tanggal Hari Minggu Bulan Tahun

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
Januari Februari Maret April Mei Juni
Juli Agustus September Oktober November Desember
Ungkapan untuk tanggal, hari, minggu, bulan, dan tahun
Hari ini tanggal 22 Maret 2020 Hari ini hari Minggu

Besok tanggal 23 Maret 2020 Kemarin hari Sabtu
Kemarin tanggal 21 Maret 2020 Besok hari Senin
Lusa tanggal 24 Maret 2020 Lusa hari Selasa
Bulan ini bulan Maret

Bulan depan bulan April
Bulan lalu bulan Februari
KEGIATAN 5
Simak dan ikutilah pengucapan untuk tanggal di bawah ini! (Simakan 4.4)
1. 13 Juni 2000
2. 25 Agustus 1874
3. 31 Desember 1969
4. 07 Mei 2020
5. 28 Oktober 1928
KEGIATAN 6
Lengkapilah percakapan berikut tentang tanggal lahir! (Simakan 4.5)
1. Romli : “Kapan tanggal lahirmu?”

Romlah : “Tanggal ............................................................”
2. Sanny : “Kapan tanggal lahirmu?”

Candra : “Tanggal ............................................................”
3. Putu : “Kapan tanggal lahirmu?”
Made : “Tanggal ............................................................”
KEGIATAN 7
Praktikkanlah percakapan di atas dengan teman Anda!
KEGIATAN 8
Perhatikan kalender di atas dan jawablah pertanyaan di bawah ini!
Jo lahir pada tanggal 1 Juni 2009. Tahun ini, ulang tahunnya jatuh pada hari Senin.
1. Hari ini hari ulang tahun Jo, besok hari apa?

2. Kemarin hari apa?
3. Bulan depan adalah bulan?
4. Bulan lalu adalah bulan?
5. Berapak usia Jo saat ini?

BERBICARA
Wawancarailah teman-teman Anda di dalam kelas dengan menggunakan

pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
Kapan Anda lahir?
Tanggal ...................
Apa hari lahir Anda?
Hari ....................
Nama Tanggal lahir Hari lahir
Ceritakanlah hasil wawancara ini kepada teman-teman dan guru Anda di kelas!
MENULIS
Seno berencana untuk merayakan ulang tahunnya. Simaklah percakapan antara Seno
dan Ira berikut ini! (Simakan 4.6)
Nama saya Seno. Saya akan berulang tahun besok pada hari Sabtu, 27 September
2020.
Seno : “Hai, Ira. Apa kabarmu?”
Ira : “Halo, Seno. Kabarku baik. Bagaimana dengan kamu?”
Seno : ”Kabarku juga baik. Aku mau memberi kartu undangan kepadamu.”
Ira : ”Kartu undangan apa, Sen?”
Seno : “Aku mengundangmu untuk hadir di pesta ulang tahunku”
Ira : “Wah asyik! Terima kasih ya. Bolehkah aku lihat kartu undangannya?”

PESTA ULANG TAHUN SENO
Hari : Sabtu, 27 September 2020
Pukul : 16.00 WIB
Tempat : Jalan Tamansari No.17, Jogja
Seno : “Apakah kamu bisa datang Ira?”
Ira : “Tentu. Aku akan datang pada pesta ulang tahunmu.”
Seno : “Terima kasih, Ira”
Ira : ” Sama-sama Seno. Sampai jumpa”
Seno : “Sampai jumpa”
1. Siapa yang berulang tahun?

2. Kapan dia berulang tahun?
3. Di mana pesta ulang tahunnya?
4. Jam berapa pesta ulang tahunnya?
5. Apakah Ira akan datang?
KOSAKATA
Waktu dalam sehari
Pukul 06.00 Pagi

Pukul 12.00 Siang
Pukul 16.00 Sore
Pukul 20.00 Malam
Bacalah cerita Seno tentang pesta ulang tahunnya di bawah ini!
Masih ingat dengan cerita pesta ulang tahun Seno?
Pesta ulang tahun Seno dimulai pada pukul 16.00 atau pukul 4 sore.
Pada hari pesta ulang tahun Seno, teman-temannya datang 30 menit sebelum
acara dimulai. Jadi teman-teman Seno datang pada pukul 15.30 (pukul lima belas
lebih tiga puluh atau pukul setengah empat).

Pesta ulang tahun Seno selesai setelah 1 jam acara atau pada pukul 17.00.

KEGIATAN 9
Tulislah waktu yang ditunjukkan oleh jam dinding-jam dinding di bawah ini
dengan huruf!
Pukul ............................ Pukul .............................
Pukul ........................... Pukul ................................

BAB
5
JALAN-JALAN

Setelah mempelajari materi pada unit ini, pembelajar
diharapkan mampu:
1. memberi informasi terkait nama dan jumlah binatang,

bendabenda, dan bangunan-bangunan umum yang ada di
sekitar Anda;
2. meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang,

bendabenda, dan bangunan-bangunan

Persiapan
Kemana kamu suka berkunjung saat hari libur?
Gunung Tempat Belanja
Pantai Air Terjun
Menyimak
Simaklah cerita Deni saat berkunjung ke Kebun Binatang Mangkang

Semarang! (Simakan 5.1.)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan simakan yang anda dengar!
1. Di mana Letak Kebun Binatang Mangkang?

………………………………………………………………………………………………
…….
2. Disana ada hewan apa saja?
………………………………………………………………………………………………
……..
3. Berapa tiket masuk kebun binatang Mangkang?
………………………………………………………………………………………………
……..
4. Kapan jam buka kebun binatang mangkang?

………………………………………………………………………………………………
…
5. Fasilitas apa saja yang didapat di kebun binatang Mangkang?
………………………………………………………………………………………………
…
Kosa kata
Kebun Binatang Harga Merak
Hewan Fasilitas Kanguru
Buka Ular Semarang
Tutup Buaya Mangkang
Kegiatan 1
Tuliskan hewan-hewan yang terdapat di kebun binatang mangkang!
Berbicara
Kegiatan 1
Sebutkan tempat-tempat wisata yang pernah kamu kunjungi!
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Membaca
Bacalah cerita Faiz berikut ini tentang pengalamannya berkunjung ke Waterboom Kayen Pati!
Berkunjung ke Waterboom Kayen Pati
Minggu lalu, saya dan Rama berkunjung ke Waterboom Kayen Pati. Kami naik mobil dari
Kudus. Sesampainya disana kami langsung membeli tiket masuk seharga Rp. 10.000/orang.
Setelah membeli tiket kami langsung masuk ke dalam area permainan air. Disana kami menikmati
seluruh permainan air yang ada, mulai dari waterboom, berenang, dan lain-lain. Setelah puas
bermain air, kami mencoba terapi ikan yang ada disana, rasanya sangat geli pada awal mulanya,
tetapi lama kelamaan rasa geli tersebut hilang.
Kami senang berkunjung keWaterboom Kayen Pati. Sebelum pulang, kami makan
siang di Rumah Makan di sana. Kami juga tidak lupa belanja oleh-oleh untuk teman dan
saudara.
Tugas 1
Jawablah soal-soal berikut sesuai dengan bacaan tersebut!
1. Bersama siapa Faiz berkunjung ke Waterboom Kayen Pati?

………………………………………………………………………………………….
2. Berapa tiket masuk Waterboom?
………………………………………………………………………………………….
3. Bermain apa saja Faiz dan Rama di Waterboom tersebut?
………………………………………………………………………………………….
4. Bagaimana perasaan Faiz setelah berkunjung ke Waterboom?
…………………………………………………………………………………………
5. Setelah di Waterboom, lalu Faiz mengunjungi apa?
…………………………………………………………………………………………
Kosa kata
Berkunjung Senang Menikmati
Bermain Oleh-oleh Terapi
Air Mencoba Ikan

Menulis
Tulislah hal apa saja yang kamu temui di Waterboom Kayen Pati!
Tata
Bahasa
1. Awalan Ber-
Contoh:
- (Ber-)+kunjung = menjadi Berkunjung
- (Ber-)+pergi = menjadi Bepergian
- (Ber-)+main = menjadi Bermain
2. Akhiran -an
Contoh:
- Permainan
- Perjalanan

BAB 6

mampu:
1. memberi informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda; dan

2. meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda.

PERSIAPAN
Perhatikan gambar berikut ini! Bagaimana sifat mereka?
MEMBACA
Kelinci dan Ikan Mas Sinta
Sinta punya kelinci. Dia bernama si putih. Sinta sangat sayang kepada si putih. Si putih
suka sekali makan rumput. Dia tidak suka makan wortel. Si putih berbulu lembut. Dia bukan
kelinci berbulu kasar. Dia mempunyai telinga yang panjang. Si putih suka berlari-larian di
belakang rumah. Si putih adalah kelinci yang lucu. Dia juga senang duduk di pangkuan Sinta.
Ikan mas Sinta bernama Nemon. Dia mempunyai sisik berwarna jingga. Nemon
berbadan besar. Nemon bukan ikan mas kurus. Dia tidak senang diam. Dia sangat aktif
berenang di aquarium. Sinta sangat sayang kepada Si Putih dan Nemon. Kelinci dan ikan mas
yang lucu.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Siapa nama kelinci Sinta?

2. Apa makan kesukaan kelinci Sinta?
3. Bagaimana bulu si putih?
4. Siapa nama ikan mas Sinta?
5. Apa sifat ikan mas Sinta?
MENYIMAK
Simaklah cerita Siti tentang binatang kesayangannya. (Simakan 6.1)
Jawablah pertanyaan-pertanyaannya.
1. Apa binatang kesayangan Siti?

2. Siapa namanya?
3. Bagaimana sifatnya?
4. Apa makanan yang disukai binatang kesayangan Siti?
5. Apa yang ia suka lakukan?
Tata bahasa: bukan dan tidak
Perhatikanlah kata-kata yang dicetak tebal dari bacaaan di bawah ini!

Si putih berbulu lembut. Si putih bukan kelinci yang berbulu kasar.
Meong suka makan ikan. Dia tidak suka makan wortel.
keterangan:
 Kata “tidak” diikuti oleh kata sifat dan atau kata kerja.
o Contoh kata “tidak” yang diikuti kata sifat:
Si Putih tidak gemuk.
Nemon tidak Kurus.
o Contoh kata “tidak” yang diikuti kata kerja:

Si Putih tidak makan wortel.
Nemon tidak diam di aquarium.
 Kata “bukan” diikuti oleh frasa nomina.

Contoh:
o Si Putih bukan kelinci gemuk.
o Nemon bukan ikan mas kurus.

Pilihlah “bukan” atau “tidak” untuk kalimat-kalimat di bawah ini.
1. Agustina (bukan/tidak) dari Indonesia.

2. Sinta (bukan/tidak) guru BIPA.
3. Si Putih dan Nemon (bukan/tidak) binatang kesayangan Sinta.
4. Sarah (bukan/tidak) tinggal di Jakarta.
5. Fikri (bukan/tidak) kenal dengan Sab’ah.
MENYIMAK
Simak dan bacalah cerita Fitria tentang teman barunya, Arka! (Simakan 6.2)
Teman Baru di Sekolahku
Saya punya teman baru di sekolah. Dia bernama Arka. Arka dari Inggris. Dia baik,
ganteng, ramah, dan suka menolong. Dia suka tersenyum pada saya dan teman-teman yang
lain. Ketika bertemu, dia bahkan selalu menyapa saya. Dia adalah murid yang pintar dan
seringkali di kelas dia membantu teman yang kesusahan mengenai pelajaran. Teapi, Arka
sedikit pemalu. Misalnya, sewaktu akan ada pentas seni di sekolahnya, dia ditunjuk oleh
teman-temannya untuk mewakili kelasnya menyanyi di pentas seni sekolahnya. Saya dan
teman-teman tahu bahwa Arka mempunyai suara yang bagus dan beberapa menjuarai
perlombaan menyanyi. Arka sempat menolak permintaan teman-teman karena dia malu.
Namun, akhirnya dia mau mewakili kelasnya untuk menyanyi di acara pentas seni
sekolahnya.
Tentukanlah apakah pernyataan-pernyataan di bawah ini benar atau salah!
No Pernyataan Benar Salah

1. Arka berasal dari Inggris
2. Arka jahat, sombong, dan tidak suka menolong
3. Arka adalah murid yang pintar
4. Arka orang yang cerewet
5. Arka memiliki suara yang bagus

lengkapilah bagian yang kosong dengan memilih jawaban yang benar! (Simakan 6.3)
Zafi orangnya (pendiam/pendendam). Dia lebih suka (sendirian/sindiran). Tapi, dia

sebenarnya sangat (biak/baik) dan (penyayang/sayang). Jika dia sedang (marah/ramah),
sebaiknya kita jangan memaksa dia untuk (berbincang /berbicara). Biarkan dia (sendiri/sadari).
Jika dia sudah (tenang/senang), dia akan (cerita/ceria). Selain itu, Zafi juga (genteng/ganteng).
Dia banyak disukai teman (cewe/cowo) karena kegantengannya.
BERBICARA
Bacalah bacaan di bawah ini!
Hasna adalah orang yang rajin. Misalnya, dia rajin belajar dan menabung. Dia rajin
membaca buku di perpustakaan. Selain itu, dia juga rajin mengerjakan tugas sekolah dan suka
membantu temannya yang kesulitan mengerjakan tugas.Teman-temannya sering berkata
bahwa dia anak yang rajin
Diskusikanlah pertanyaan di bawahnya dengan teman anda!
1. Bagaimana sifat Hasna?

2. Contoh apa yang mendukung sifatnya itu?.
Bagaimana sifat anda?
Sifat
Penyayang Ramah Pemalu
Pemaaf Disiplin Pemarah
Sombong Rajin Sabar
Nakal Pendiam Hemat
Pelit Pendendam Cerewet
KEGIATAN 1
Ceritakanlah tentang sifat anda dan berikan contoh-contoh yang mendukung!

MENULIS
Bacalah cerita tentang makanan kesukaan rita!
Bakso
Erika sangat suka makan bakso. Bakso adalah makanan yang terbuat dari daging sapi
giling dan tepung tapioka dengan bumbu-bumbu dapur lainnya. Biasanya bakso disajikan
dengan kuah panas kaldu ayam yang berisi mi, bihun, tauge. Bakso Akan lebih enak lagi jika
ditambah dengan kecap, saus, dan sambal. Erika sangat menyukai makanan bakso karena
makanan ini sangat digemari masyarakat Indonesia bahkan masyarakat luar negeri. Kemarin,
Rahma datang ke rumahku dan membawakan aku sebungkus bakso. Rahma juga menyukai
bakso. Erika dan Rahma makan bakso bersama sambil menonton televisi. Rasa baksonya
sangat enak, dan gurih dengan kuah yang asin dan pedas jika ditambah dengan sambal.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini?
1. Apa makanan kesukaan Erika?

2. Terbuat dari apa nasi goreng?
3. Bagaimana bakso disajikan?
4. Mengapa Erika menyukai bakso?
5. Bagaimana rasanya?
Ungkapan dan kosakata
Terbuat dari apa?
Bagaimana rasanya?

Bagaimana
teksturnya?

Rasa
Manis
Asin
Asam
Pedas
Pahit

Tekstur
Keras
Lembut
Berserat
Kenyal

Renyah
KEGIATAN 1
Contoh:
CIRENG
Sumber:idntimes.com
Ini adalah makanan kesukaan Tania. Makanan ini bernama cireng. Cireng berasal dari Jawa
Barat. Cireng banyak disukai oleh anak-anak bahkan orang tua.. Cireng terbuat dari tepung
kanji, tapioka, garam, bawang putih. Cireng harganya sangat murah. Dengan uang Rp2.000,00
kita sudah bisa makan cireng. Di Bandung, cireng dijual di jalan-jalan. Rasanya gurih, asin,
dan sedikit pedas kalau pakai saus/sambal. Cireng bertekstur kenyal, tapi kalau sudah kita
kunyah menjadi lembut.
KEGIATAN 2
Tulislah deskripsi tentang makanan kesukaan Anda!
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BAB
PETUNJUK ARAH
1. Memberi informasi terkait keberadaan orang, benda, dan/atau binatang;
2. Meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, dan/atau binatang;
3. Memberi informasi terkait cara menuju ke suatu tempat; dan
4. Meminta informasi terkait cara menuju ke suatu tempat

Pelajari kosa kata berikut ini!
utara selatan
timur laut barat daya
timur barat
tenggara barat laut
SUMber: Essay.co.id
A. MEMBACA
Taman Garuda Wisnu kenca, disingkat GWK, adalah sebuah taman wisata di bagian
selatan Pulau Bali. Taman wisata ini terletak di Desa Ungasan, Kecamatan Kuta Selatan,
Kabupaten Bandung. Kira- kira 40 kilometer di sebelah selatan Denpasar, ibu kota Provinsi bali.
Di area taman budaya ini, direncanakan akan didirikan sebuah landmark atau mascot Bali,
yakni patung berukuran raksasa Dewa Wisnu yang sedang menunggangi tunggangannya,
Garuda, setingi 120 meter.
Area Taman Budaya Garuda Wisnu Kencana berada di ketinggian 146 meter di atas
permukaan tanah, atau 263 meter di atas permukaan laut. Di Kawasan tersebut juga terdapat
patung Garuda yang tepat di belakang Plaza Wisnu. Patung itu memilki tinggi 18 meter.

DENAH LOKASI
SUMber: Bomanta.com
Bacalah cerita Ali mengenai Taman Garuda Wisnu Kencana!
Tahun lalu saya dan keluarga berlibur ke Taman Garuda Wisnu Kencana, Bali. Ide
liburan keluarga itu datang dari ibu. ibu saya penasaran dan ingin melihat langsung patung
Garuda Wisnu Kencana yang baru selesai pada 4 Agustus 2018 lalu. Pulau Bali merupakan
pulau yang sangat banyak menyimpan kebudayaan dan periwisata. Kami berangkat pukul
13.00. Karena pertunjukan tari Kecak di GWK Ungasan dimulai pukul 18.30, kami diajak ayah
berbelanja sebentar di Mall Bali Collection yang ada di area Kawasan pariwisata ITDC Nusa Dua Bali. Mall
ini merupakan salah satu tempat belanja favorit keluarga kami. Tak terasa waktu berjalan cepat.
Disana kami menghabiskan waktu hampir dua jam. Akhirnya pukul 15.40 kami meninggalkan mall dan
berjalan menuju ke arah barat dengan mengendarai mobil. Sampai di persimpangan, mobil kami
berbelok ke selatan dan melewati Universitas Udayana yang berada di kiri jalan. Sebelum sampai
GWK, kami melewati

Perumahan Puri Gading. Selang 5 menit saya dan keluarga sampai juga di tempat tujuan liburan
kami, Taman Garuda Wisnu kencana. Sampai di area parkir, ayah terkejut melihat sekitar.
semuanya penuh, padahal area parkirannya luas. Setelah berkeliling, akhirnya kami
menemukan satu area kosong untuk parkir mobil.
Jawablah pertanyaan- pertanyaan di bawah ini!
1. Kapan Ali berlibur ke Taman Garuda Wisnu kencana?
2. Dimana letak Taman Garuda Wisnu kencana?
3. Berjalan ke arah mana mobil Ali setelah parkir di depan Mall Bali Collection?
4. Dimana letak Universitas Udayana?
5. Perumahan apa yang ada di dekat GWK?
KOSA KATA
arah selatan
barat kiri
berbelok sekitar
persimpangan
lihatlah denah lokasi festifal Kota Lama 2017 di bawah ini, jawablah pertanyaan-
pertanyaannya!
SUMber: dariseberang.com

1. Ada berapa tempat parkir dalam festival tersebut?
2. Ada apa di jalan Letjen Suprapto? Sebelah barat ruang talkshow?
3. Dimana letak pasar sentiling?
4. Dimana kita bisa berfoto dengan photobooth?
5. Apakah galadinner berada di lokasi ujung utara lokasi?
B. MENYIMAK
Simaklah keterangan Ali mengenai kamar belajarnya!
SUMber: LIPUtan6.com
1. Dimana letak kursi belajar Ali?
2. Apa yang berada di atas meja belajar Ali?
3. Dimana sebelah mana Ali menyimpan buku- buku belajarnya?
4. Dimana letak jendela ruang belajar Ali?
5. Benda apakah yang berada di sebelah kanan laptop?
6. Benda apakah yang berada di sebelah kiri laptop?
KOSA KATA
Dalam antara atas
Sebelah kiri belakang
Kanan samping sisi
Depan dekat

Ungkapan Bertanya Tempat
Dimanakah letak (kursi) ?
Di sebelah manakah letak (kursi) ?
(kursi) letaknya di mana?
(kursi) ada di mana?
Buatlah deskripsi tempat belajar di bawah ini!
SUMber: Lovepik
C. BERBICARA
Amatilah tempat tingal Anda! lalu buatlah denahnya! Ikuti langkah-langkah berikut:
1. Amati barang apa saja di tempat tinggalmu!
2. Amati dimana barang- barang itu diletakkan!
3. Buatlah denahnya! Lalu ceritakan di depan kelas!

D. MENULIS
Lihatlah denah menuju SD 1 Karangampel! Jika Rio berangkat dari rumah, bagaimana caranya
ia pergi ke SD 1 Karangampel?
SUMber: bentangbahasa.blogspot.com
Intan ingin pergi ke rumah Gina untuk memenuhi undangan ulang tahun Gina. Namun, Intan
tidak mengetahui rumah Gina dan hanya memiliki denah lokasi yang Gina berikan kepadanya.
Sekarang Intan berada di jalan Gudo. Bantulah ia untuk menuju rumah Gina!
SUMber: shopee.co.id

E. TATA BAHASA
1. Penggunaan kata tanya “di mana”

Kata tanya Di mana digunakan untuk menanyakan tempat/ letak.
Di mana + kata benda
Contoh:
a. Di mana letak Taman Garuda Wisnu kencana?
b. Di mana letak Universitas Udayana?
c. Di mana Ali tinggal?
d. Di mana Ali meletakkan buku- buku pelajarannya?
Latihan!
Pilihlah kata- kata di bawah ini yang bisa digunakan dengan kata “di mana”!
Magelang TMII Semarang
Kanan jalan malu Sinta
Sepuluh perpustakaan ramai
2. Penggunaan kata ganti tunjuk: (sana, sini, sitU)

Kata ganti tunjuk digunakan untuk penunjuk tempat.
Sana = penunjuk tempat yang jauh (atau dianggap jauh) Sini
= tempat ini
Situ = tempat yang tidak jauh dari pembicara Contoh:
a. Di sana kami menghabiskan waktu hampir dua jam.
b. Pergilah ke sana, sementara aku akan menunggumu di sini!
Latihan!
1) Di Jakarta (tempat yang JAUH dari Magelang), aku sangat senang karena diajak ayah keliling
kota.

2) Tolong kamu agak menjaUH sedikit!
3) Anton! Kemarilah!
3. Penggunaan posisi dan lokasi

di atas, di bawah, di kanan, di kiri, di antara, di tengah, di LUAR, di dalam, di pojok/di SUDUT.
di- + posisi/ lokasi
ke- + posisi/ lokasi
Contoh:
a. Sampai di persimpangan, mobil kami berbelok ke selatan.
b. Melewati Universitas Udayana yang berada di kiri jalan.
Latihan!
1. Kotak peralatan Dina berada di …… lemari buku.
2. Buku pelajaran Dina berada di …… lemari buku.
3. Foto selfi Dina berada di …… kotak peralatan Dina.

BAB 8
KEGIATAN SEHARI-HARI
1. Memberi informasi terkait tingkah laku dan kegiatan orang dan binatang;
2. Meminta informasi terkait tingkah laku dan kegiatan orang dan binatang;
3. Memberi informasi tentang fungsi benda; dan
4. Meminta informasi tentang fungsi benda.
TAHAP PERSIAPAN
Pukul berapa Anda tidur setiap hari?
Pukul berapa Anda bangun setiap hari?
Pukul berapa Anda sarapan/makan pagi?
Pukul berapa Anda berangkat kerja?
MEMBACA
Bacalah kegiatan sehari-hari Bili berikut ini!
Setiap pagi saya selalu bangun pukul 04.00. Setelah bangun saya mandi kemudian salat
subuh. Setelah itu saya makan pagi bersama keluarga di rumah. Selesai makan, dengan penuh
semangat saya berangkat ke kantor dengan sepeda motor.
Saya bekerja dari pukul 07.00-16.00 setiap hari Senin hingga Jumat. Setiap pukul 13.00
saya makan siang di kantin dekat kantor saya. Selesai bekerja, saya langsung pulang ke rumah.
Pada akhir pekan, saya berolahraga dengan keluarga. Siang harinya kami masak-masak
bersama atau bersih-bersih rumah. Dengan kegiatan tersebut, tubuh tentu selalu sehat dan bugar.
1. Pukul berapa Bili bangun tidur?

2. Apa yang dilakukan Bili setelah bangun tidur?
3. Apakah Bili selalu makan pagi?
4. Berapa jam Bili bekerja?
5. Apakah Bili bekerja dari hari Senin hingga Sabtu?
6. Pada hari apakah Bili berolahraga dengan keluarga?
7. Apa yang dilakukan Bili saat akhir pekan (siang hari)?
8. Ketika pukul 13.00 kegiatan apa yang dilakukan Bili?
9. Apa yang dilakukan Bili setelah selesai bekerja?
10. Kendaraan apa yang digunakan Bili untuk berangkat ke kantor?
KOSAKATA
Seberapa sering?
Sering Selalu Tidak Jarang Terkadang Biasanya

pernah
Contoh:
 Setiap sore saya sering bermain bersama tetangga.

 Saya selalu mandi 3 kali sehari.
 Bapak tidak pernah tidur di pagi hari.
 Ibu jarang memasak daging.
 Terkadang saya senang bersepeda di akhir pekan.
 Biasanya Kakak mengajakku ke pasar pada hari Minggu.

Kegiatan Sehari-hari
makan membaca Belanja mencuci memasak

pakaian
minum menulis Mandi menyapu belajar
tidur bekerja mendengarkan bermain bersepeda
music
KEGIATAN 1
Simaklah kebiasaan Joko sehari-hari berikut ini, kemudian jawablah pertanyaan-

pertanyaannya! (simakan 8.1)
Setiap pagi saya selalu .................. Setelah itu saya sarapan. Menu ............. saya yaitu dengan nasi
beserta telur goreng. Itu adalah .......... favoritku. Biasanya aku ....... ke kantor dengan
menggunakan mobil, akan tetapi hari ini saya ingin menggunakan .............. umum. Setelah
sampai di kantor saya bekerja dengan penuh semangat. Terkadang ketika saya merasa lelah, saya
................ kopi di kafe dekat kantor saya. Setelah selesai bekerja, saya mandi dan beristirahat.
KEGIATAN 2
Simaklah dan urutkanlah kebiasaan Sumi sesuai dengan simakan yang Anda dengar!
(simakan 8.2)
(Urutan kesatu sudah dikerjakan untuk Anda)
Beristirahat
Berbelanja
Mandi
Berpakaian
Berlari 1
Sarapan
Bekerja
Tidur siang
BACAAN

Bacalah kegiatan kesukaan Amel berikut ini!
Kegiatan Kesukaanku
Saya sangat suka berkebun. Setiap hari saya merawat

tanaman-tanamanku. Sejak kecil saya sudah diajari oleh bapakku
tentang menanam dan merawat tanaman. Kemarin saya menanam
pohon durian. Durian adalah buah kesukaaanku. Perawatannya pun
juga sangat mudah. Alat-alat yang dibutuhkan untuk menanam
yaitu cangkul, sekop, garpu tanah, sarung tangan, dan semprotan.
Kebunku terletak di belakang rumahku. Lahannya

lumayan luas. Kebetulan bapakku juga bekerja sebagai pekebun.
Berkebun merupakan suatu kegiatan yang bermanfaat dan dapat
mendukung kegiatan penghijauan atau go green.
Manakah pohon yang baru ditanam oleh Amel?
KOSAKATA

berkebun menanam durian garpu tanah
merawat pohon semprotan sekop
tanaman buah cangkul sarung tangan
Kosakata baru untuk berkebun
Cangkul Pohon Sekop
Garpu Tanah Sarung Tangan Semprotan
UNGKAPAN
Pertanyaan Jawaban
Apa nama benda /alat ini? Benda/alat ini namanya ................
Ini namanya ...........................
Ini untuk apa? Ini untu ................................
Untuk apa benda/alat ini? Alat/benda ini untuk ..................
Contoh:
Ini sarung tangan. Benda ini untuk untuk melindungi dari pengaruh lingkungan.
Ini garpu tanah. Alat ini untuk menggemburkan tanah dan meratakan pupuk di tanah.
Ini cangkul. Alat ini untuk menggali dan membersihkan tanah dari rumput.
KEGIATAN 3
Temukanlah nama-nama perlengkapan rumah dalam kumpulan huruf di bawah ini!
 Alat untuk masak

 Alat untuk makan
 Alat untuk mandi
 Alat untuk minum
 Alat untuk berkebun
C Q P G E L A S I T
A S O A A X I E H E
N A L Y S L O F D F
G C O U D V U J E L
K P I N I S O N G O
U R I G I R I N G N
L U M U T I A S I B
KEGIATAN 4
Kelompokkanlah nama-nama benda di bawah ini berdasarkan fungsinya!
cangkul sikat gigi pintu pasta gigi karpet

sabun kursi sekop bingkai foto sarung tangan
meja garpu tanah sampo gayung sofa
Alat untuk berkebun Alat untuk mandi Peralatan rumah

Cangkul
KEGIATAN 5
Ada benda apa saja di rumah Anda? Tulskanlah nama-nama benda yang ada di rumah
Anda!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
MENYIMAK
Simaklah cerita Atikah mengenai kegiatan akhir pekannya! (simakan 8.3)
1. Kegiatan apa yang Atikah sangat suka?

2. Kegiatan apa yang Atikah suka?
3. Kegiatan apa yang Atikah kurang suka?
4. Kegiatan apa yang Atikah tidak suka?
5. Kegiatan apa yang Atikah lebih suka?
KOSAKATA
sangat suka Suka kurang suka tidak suka

Tulislah di bawah setiap kolom dengan memilih salah satu kata tersebut di atas!

BERBICARA
Wawancarailah teman-teman Anda di kelas Anda! Tanyakanlah tentang apa yang mereka
sangat suka, suka, kurang suka, dan tidak suka. Kemudian, sampaikanlah hasil wawancara
Anda di depan kelas!
MENULIS
Tuliskanlah kegiatan sehari-hari Anda dari pagi sampai malam. Contohnya Apa kegiatan
Anda sehari-hari Anda? Apa yang Anda lakukan di pagi hari?dst
BAB
RUMAHWanda
1. Memberi informasi tentang ciri-ciri orang, binatang, dan benda; dan

2. Meminta informasi terkait ciri-ciri orang, binatang, dan benda.
Perhatikanlah peralatan untuk laki-laki dan perempuan di bawah ini! Peralatan mana yang akan
kamu pilih?

SUMber: schoolsin.com SUMber:jUAlperabotanRUMahtangga.wordperss.com
A. MEMBACA
Wanda pernah perkunjung ke rumah pamannya yang ada di Bandung.
Bacalah gambaran Wanda tentang rumah paman Dito di bawah ini, lalu jawablah pertanyaan-
pertanyaannya!
SUMber: arcadiadesain.com
Rumah paman Dito cantik dan asri. Istri paman sangat suka tanaman, jadi, di depan rumah
ditanami tanaman yang ditaruh di pot- pot, banyak tanaman hias disana. Rumah paman bercat
cream. Rumahnya berbentuk persegi Panjang. Di sisi belakang ada pohon tinggi berdaun
hijau, membuat rumah paman sejuk sepanjang hari. Selain pohon, terdapat juga kolam ikan.
Ada ikan berwarna hitam dan emas.
Rumah itu memiliki dua kamar tidur, keduanya berkamar mandi dalam. Di ruang tamu terdapat
foto- foto keluarga paman Dito. Keluargaku dan keluarga paman berbincang- bincang asyik di

ruang keluarga. Disana terdapat sofa yang sangat empuk. Rumah paman juga terdapat tempat
parkir mobil pribadinya, tepatnya di depan samping Kanan rumah.
1. Bagaimana suasana rumah paman Dito?
2. Apa warna cat rumah paman Dito?
3. Ada berapa kamar tidur disana?
4. Apa yang ada di belakang rumah paman Dito?
5. Dimana letak parkir mobil paman?
KOSA KATA
A. Warna
Sumber: teacherspayteachers.com
1. Biru tua 5. Ungu
2. Merah 6. Kuning
3. Hijau tua 7. Putih
4. Pink 8. Hitam

Latihan
Daun di samping berwarna ………
SUMber: pngdownload.id
Bunga mawar berwarna ………
SUMber: gambailUS.blogspot.com
Jumpeer yang dijual itu berwarna ………
SUMber: shopee.id
A. Bentuk
SUMber: Apost.com
Latihan
Gunung Merapi berbentuk ………
SUMber: id.lovepik.com

Papan yang digunakan untuk menulis
berbentuk ………
SUMber: clipart-library.com
Amin bermain bola yang berbentuk ………
SUMber: ms.pngtree.com
B. Ungkapan (Bertanya tentang warna dan bentuk)

Apa warna ? Bagaimana warna ?
Apa bentuk ? Bagaimana bentuk ?
Contoh:
Apa warna awan? Warna awan adalah putih
Bagaimana bentuk bulan? Bentuk bulan bulat
Latihan
1. Apa bentuk buku pelajaran?
2. Apa bentuk roda mobil?
3. Apa bentuk tiang bendera?
4. Bagaimana bentuk ketupat?
5. Bagaimana bentuk bintang?
B. MENYIMAK
SUMber: gosUMatra.com

Harimau adalah kucing terbesar di muka bumi. Hewan ini memiliki wajah yang
menyeramkan. Harimau Sumatera (Panthera tigris sumatrae) merupakan satu dari enam sub-
spesies harimau yang masih bertahan hidup hingga saat ini. Bulu spesies ini sangat lebat.
Harimau Sumatera memiliki tubuh yang relatif paling kecil dibandingkan semua sub- spesies
harimau yang hidup saat ini. Warna kulit Harimau Sumatera merupakan yang paling gelap dari
seluruh harimau, mulai dari kuning kemerah-merahan hingga oranye tua. Satwa ini masuk
dalam status Kritis (Critically Endangered). Mereka terancam oleh perdagangan ilegal dimana
bagian-bagian tubuhnya diperjualbelikan dengan harga tinggi di pasar gelap untuk obat-obatan
tradisional, perhiasan, jimat, dan dekorasi. Di alam liar, Harimau Sumatera hanya dapat
ditemukan di Pulau Sumatera, Indonesia.
SUMber: www.wwf.or.id
1. Apa nama hewan yang dideskripsikan di atas?
2. Dimana kita bisa menjumpai harimau Sumatra?
3. Apa warna kulit harimau?
4. Bagaimana gambaran wajah harimau Sumatra?
5. Mengapa bagian- bagian tubuhnya diperjualbelikan?
KOSA KATA
Untuk Menggambarkan Binatang:
Jenis kelamin : jantan betina
Warna : putih hijau biru hitam kuning merah abu-abu ungu
Badan : besar sedang kecil
Kuku :tajam tumpul
Ekor :panjang sedang pendek
Bulu : lebat tipis

C. BERBICARA
Andini merasa kesulitan untuk menyebutkan nama- nama anggota tubuh. Bantulah Andini
dengan menjelaskannya agar dia paham akan nama bagian- bagian anggota tubuh!
SUmber: dwi2lestari.blogspot.com
KOSA KATA
Badan : tinggi, gemuk, sedang, ramping
Kumis : tebal , tipis
Kulit : sawo matang, putih
Rambut : hitam, pendek, lurus, panjang, kucir, sanggul,
Warna : hitam, putih, merah tua, ungu, biru
Baju : kebaya, celana pendek, sandal, sandal jepit, berbaju.

Deskripsikan gambar di bawah ini!
Aku Dhio,
…………………………………………………
…...
Youtube.com
Aku cantika,
…………………………………………………
….
Pinterest.com

Wawancarailah seorang teman, tanyakan padanya tentang ciri-ciri rumah idamannya, mulai dari
ukuran (besar, sedang kecil), warna rumah, ruanganruangan di rumah, fasilitas rumah, dan
sebagainya. Lalu, buatkanlah denah rumah idamannya dan tuliskan gambaran (deskripsi)nya!
Gunakanlah contoh-contoh pertanyaan di bawah ini!
1. Apa kamu suka rumah yang besar?
2. Warna apa yang kamu suka untuk rumah kamu?
3. Berapa lantai rumah idamanmu?
4. Dan lain sebagainya
D. MENULIS
Deskripsikan hewan di bawah ini sesuai dengan kosa kata yang telah anda pahami!
BAB 10
LAGU POPULER INDONESIA
PERSIAPAN
Apakah hari ini ada yang berulang tahun? Jika ada, mari kita bernyanyi “Selamat Ulang
Tahun” bersama-sama untuk teman kita yang sedang berulang tahun.
Selamat Ulang Tahun
Selamat Ulang Tahun

Kami ucapkan.
Selamat Panjang umur!
Kita kan doakan.
Selamat Sejahtera,
sehat sentosa!!
Selamat panjang umur
dan bahagia!
Panjang Umurnya
Panjang umurnya
Panjang umurnya serta mulia
serta mulia serta mulia
Panjang Umurnya
Panjang umurnya

Panjang umurnya serta mulia
serta mulia serta mulia
MENYIMAK
Mari bernyanyi lagu “Selamat ulang tahun” karya Jamrud
Hari ini, hari yang kau tunggu

Bertambah satu tahun, usiamu,
Bahagialah slalu
Yang kuberi, bukan jam dan cincin
Bukan seikat bunga, atau puisi,
Juga kalung hati
Maaf, bukannya pelit,
Atau nggak mau bermodal dikit
Yang ingin aku, beri padamu
Do'a s'tulus hati ...
Smoga Tuhan, melindungi kamu
Serta tercapai semua angan dan cita citamu
Mudah mudahan diberi umur panjang
Sehat selama lamanya.
Selamat ulang tahun yaaa...
Semoga panjang umur selalu.
Selamat Ulang tahun ...
Selamat Ulang tahun ...
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini!
1. Apa maksud lagu tersebut?

2. Apa hadiah yang diberikan oleh si penyanyi?
KOSAKATA
Perhatikan kata-kata yang bercetak miring di bawah ini:
Maaf, bukannya pelit
Atau nggak mau bermodal dikit
Yang ingin aku beri padamu
Doa setulus hati

Kata nggak, mau, dan dikit dalam lirik lagu di atas adalah kata-kata yang digunakan dalam
percakapan sehari-hari. Lihatlah tabel di bawah ini!
Bahasa Baku Bahasa Tidak Baku

Tidak Nggak
Ingin Mau
Sedikit Dikit
KEGIATAN 1
Pernahkah Anda mendengar kata-kata tidak baku di atas?
Kapan?
Dalam situasi apa?
Sekarang, temui dan berbicanglah dengan orang Indonesia!
Lalu, amatilah bagaimana dia menggunakan kata “tidak” atau “nggak”, “mau” atau “ingin”, dan
“sedikit” atau “dikit” dan lain sebagainya!
KEGIATAN 2
Nyanyikanlah lagu untuk mengucapkan selamat ulang tahun dari negara asal Anda.
Nyanyikanlah di depan kelas!

BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1 PDF-KMMI BIPA Kelompok 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1 PDF-KMMI BIPA Kelompok 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UNIT

Setelah mempelajari materi pada unit, pemelajar diharapkan

3. mengucapkan terima kasih;

5. menanggapi sapaan, ucapan pamit, ucapan terima kasih,

1 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

dari negara manakah ungkapan-ungkapan di bawah ini?

How Are You? Kayfa haluuka? Wie geht es dir?

Hajimemashite Selamat Pagi! Apa Kabar?

Percakapan 1 (Simakan 1.1.)

Farel : “Selamat pagi,Alex. apa kabar?”

Alex : “Pagi,Farel. kabar saya baik.Terima kasih. Bagaimana dengan anda?”

Farel : “Saya juga baik.”

Percakapan 2 (Simakan 1.2.)

Gisel : “Halo,Tari. Apa kabar?”

Tari: “Baik,Gisel. Bagaimana kabarmu?”

Gisel: “Kabar saya baik, terima kasih.”

Tari: “Maaf, Gisel, saya harus segera pergi.”

Gisel: “Tidak apa-apa,Tari. Selamat tinggal.”

2 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

Ungkapan Ungkapan Ungkapan Ungkapan Ungkapan

Lengkapilah percakapan-percakapan berikut ini!

Zaki : “Selamat pagi, Panji _______________?”

Panji : “Baik, terima kasih. Bagaimana dengan Anda?”

Zaki : “Saya juga _______________”

Vita: “Hai, Dimas. Apa kabar?”

Dimas: “Baik sekali, terima kasih. Bagaimana dengan _______________?”

Vita : Saya baik Dimas

Lengkapilah percakapan-percakapan berikut ini!

Ari: “Hai! Apa kabar Anda hari ini?”

A: “Saya baik-baik saja.

Praktikkanlah percakapan-percakapan di atas bersama teman anda!

3 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

Bacalah percakapan di bawah ini!

Sari bertemu Lia di Malioboro.

Sari : “Selamat malam, Lia!”

Lia : “Malam, Sari. Apa kabar?”

Sari : “Baik. Terima kasih. Bagaimana dengan Anda?”

Lia : “Saya juga baik. Terima kasih.”

Sari : “Anda belum pulang?”

Lia : “Saya sedang menunggu teman saya”

lengkapilah tabel ungkapan di bawah ini berdasarkan percakapan di atas

Ungkapan Ungkapan Ungkapan Ungkapan Ungkapan

Sapalah teman-teman di kelas anda!

4 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

Shifa@suratelektronik.co.id 2 Januari 2020

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

a. Bagaimana kabar Shifa? ____________________________________________________

b. Apa nama alamat pos elektronik Shifa? ___________________________________

Alamat pengirim pos-el

5 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

1. Penggunaan Kata Sapaan

6 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

Setelah mempelajari materi pada unit ini, pemelajar diharapkan

7 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

PROVINSI JAWA TENGAH

Nomor Induk Kependudukan : 3216064207920099

Tempat/Tanggal Lahir : Magelang, 19-08-1991

Alamat : Jalan Kapten Suparman No. 107

Agama : Islam MAGELANG,

8 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

PROVINSI JAWA TENGAH

9 BAHAN AJAR BIPA LEVEL 1

Simaklah perkenalan Agustina!

Identitas kenal(kan) nama tinggal pekerjaan