Poltekkes Kemenkes Makassar No. : 005/FORM.STD.

PEND-3/2018
Jl. Wijaya Kusuma Raya No. 46
Makassar Website: www.poltekkes- Tanggal : 26 Juni 2020
mks.ac.id
E-mail: upm@poltekkes-mks.ac.id
Revisi 02
Formulir SPMI
Halaman : 01 of ………

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MAKASSAR JURUSAN :

KEBIDANAN
PROGRAM STUDI : PRODI D3 KEBIDANAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KODE RUMP BOB SEMESTE TGL

KULIAH UN OT R/ PENYUSUNAN
(sks) TAHUN
Mutu Pelayanan Kebidanan Ganap
Mata Kuliah Wajib
A., BD.8502 2 2022-2023 4 januari 2023
Program
Studi

Capaian CPL-PRODI Mata kuliah ini mendukung kompetensi utama lulusan program studi sebagai berikut:
Pembelajaran (CP)

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S3 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode
etik profesi, serta standar kebidanan
S4 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
S5 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada Negara dan bangsa
S6 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang
lain
S9 Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi, dan privasi
S10 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S11 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi;
 KU1 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang
sudah baku dalam pelayanan dan asuhan kebidanan.
KU5 Mampu menujukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan standar prosedur operasional dalam memberikan
pelayanan dan asuhan kebidanan
KU11 Mampu memecahkan masalah dalam pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan yang
KU12 berbasis bukti ilmiah dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri
KU13 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih mengkomunikasikannya secara efektif kepada
pihak lain yang membutuhkan

KK1 Mampu bekerja sama, berkomunikasi teknis dan prosedural dalam pekerjaannya
KK3Ma Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
KK11 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola
pengembangan kompetensi kerja secara mandiri
P1 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiarism
P2 Menguasai konsep umum kesehatan masyarakat pada substansi promosi kesehatan perempuan, ibu, dan anak
P3 Menguasai pengetahuan faktual tentang etika dan hukum perundang-undangan dalam asuhan kebidanan
P4 Menguasai konsep umum, prinsip, dan teknik komunikasi efektif

CPMK Capaian Pembelajaran pada Mata Kuliah ini adalah sebagai berikut:

CPMK 1. Konsep dasar mutu pelayanan kebidanan,

CPMK 2. Standar mutu pelayanan kebidanan
CPMK 3. Indicator mutu pelayanan kebidanan
CPMK 4. Memonitor pencapaian mutu hasil kerja dalam pelayanan kebidanan
CPMK 5. Berbagai method peningkatan mutu pelayanan kebidanan
CPMK 6. Mengelola masalah pelayanan kebidanan di tingkat pelayanan primer
CPMK 7. Kebijakan pemerintah dalam pelayanan kebidanan
Keterangan: CPMK=Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Bobot ● Laporan tugas 20%
Penilaian ● soft skill 10%
● UTS 30%
● sikap 10%
● uas 30%
Deskripsi singkat Mata kuliah ini memberikan Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk memelihara dan meningkatkan mutu pelayanan kesehatanuntuk menguasai
MK konsep dasar mutu layanan kesehatan faktor yang mempengaruhi satndar mutu, indikator, penilaian mutu pelayanan, dan kebijakan pelayanan kesehatan
khususnya kebidanan.
Bahan Kajian/ Materi 1. Konsep dasar mutu pelayanan kebidanan,
Pembelajaran 2. Standar mutu pelayanan kebidanan
3. Indicator mutu pelayanan kebidanan
4. Memonitor pencapaian mutu hasil kerja dalam pelayanan kebidanan
5. Berbagai method peningkatan mutu pelayanan kebidanan
6. Mengelola masalah pelayanan kebidanan di tingkat pelayanan primer
7. Kebijakan pemerintah dalam pelayanan kebidanan
Pustaka Utama
1. Evaliani Wernalis Sinaga Dkk Mutu Pelayanan Kebidanan “
2. Jasmen Manurung dkk “ Kebijakan Mutu Pelayanan Kesehatan “ Yayasan Kita Menulis 2021
3. Sri Banun Istiqomah dkk “Menejemen Pelayanan kebidanan “ Yayasan kita Menulis 2021
4. Mangindara SKM M.Kes “ Menejemen Mutu Pelayanan Kesehatan “ CV Enik Muda Sulawesi Tengah 2022
5. Midwefery Afdate https://drive.google.com/file/d/1icEMf4y3qTRmG0EK0l3-42uyr6hZjD3g/view?usp=share_link
Pendukung
1. Betty R Sweet, Mayes Midwifelry, 1997
2. Fandy Tjiptono 1998 Total Quality Menegemen
3. Depkes RI 1999 Program Jaminan mutu Pelayanan Kesehatan Teori Starategi dan Aplikasi Universitas Airlangga Surabaya.
4. Depkes RI 2001 Buku Standar Pelayanan Kebidanan Jakarta
5. Depkes RI 2001 Quality Assurance Jakart
Perangkat PPT Presentation Siakad Cloud
lunak Zoom.us
Google Meet
Google Form.
Perangkat laptop
Keras
Team Teaching - I Made Sukarta
- Dr Theresia Limbong SKM M.Kes
Mata kuliah Asuhan kebidanan dan Biostatistik
syarat
Bentuk Pembelajaran, Metode
Sub-CPMK
M Penilaian Pembelajaran, Penugasan, & Bobot
(Kemampuan Akhir Umpan Materi Pembelajaran/
g Estimasi Penilai
yang Diharapkan) Balik Bahan Kajian
Waktu an &
 K PJ
e Kriteria Tatap Muka
Indikator Virtual
- & Bentuk (Luring) (Daring)
/tgl
Rabu CPMK 1: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi 1.Konsep Dasar Mutu 5%
11/1/ Maampu menjelaskan .1. Ketepatan Kriteria: diskusi Zoom /Goog Tugas, kesehatan dan Made
23 konsep dasar mutu dalam Observasi Metode : Tatap Meet. hasik kebidanan.
pelayanan kebidanan. menjelas Formatif Rubrik mayaTanya jawab tes soft a. Pengertian
sub CPMK kan Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : Metode: skill, b. Persepsi
a. Mampu menjelaskan 2. Kemampu non tes Google Meet (Hand out) Ceramah Tanya sikap c. Dimensi mutu
Pengertian mutu an menyaji Bentuk tes : Bentuk Bahan Ajar : PPT Jawab Diskusi
menurut beberapa kan hasil Responsi hasil & PDF File materi Aplikasi/
orang ahli kajian belajar Estimasi waktu : Platform:
b, Mampu menjelaskan 3. Penguasan Ceramah, Zoom.us/
Persepsi mutu materi diskusiCeramah Tanya Google apps
pelayanan kesehatan Jawab
c, Mampu 2 X 50’TM Estimasi Waktu:
menguraaikaan 60’ TS 50 menit
Dimensi mutu 60’ BM
Diskusi kelompok
100’ TM
70’ BM
CPMK 2: 1. Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi a. Pengertian 5
Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, jaminan mutu %
menjelaskan konsep dalam Observasi mayaTanya jawab Meet. hasik b.tujuan penjaminan mutu Made
dasar jaminan mutu menjelas Formatif Rubrik Aplikasi /Platform : tes soft c syarat jaminann mutu s
pelayanan kebidanan. kan Bentuk : Bentuk Google Meet (Hang out) Metode: skill,
sub CPMK : 2. Kemampu non tes Bentuk Bentuk Bahan Ajar : PPT Ceramah Tanya sikap
a. Mahasiswa mampu an menyaji tes : Responsi & PDF File materi Jawab Diskusi
menjelaskan kan hasil hasil belajar Estimasi waktu : Aplikasi/
pengertian kajian mandiri Ceramah, Platform:
jaminan mutu 3. Penguasan diskusiCeramah Tanya Zoom.us/
b.Mahasiswa mampu materi Jawab Google apps
menjelaskan tujuan 2 X 50’TM
penjaminan mutu 60’ TS Estimasi Waktu:
c Mahasiswa mampu 60’ BM 50 menit
menjelaskan syarat Diskusi kelompok
jaminann mutu 100’ TM
 70’ BM
2 CPMK3 : 1. Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi 3.Bentuk program menjaga 10%
Rabu Mahasiswa dapat Ketepatan Kriteria: Observasi diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, mutu (Qualiti Assurace) Theresia
18/1/2 menjelaskan konsep dalam Formatif Rubrik mayaTanya jawab Meet. hasik ditinjau dari L
3 dasar bentuk program menjelas Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : tes soft pelaksanaannya.
mutu pelayanan kan non tes Bentuk tes Google Meet (Hang out) Metode: skill, a. prospektif
kebidanan. 2. Kemampu : Responsi hasil Bentuk Bahan Ajar : PPT Ceramah Tanya sikap b. konkuren
an menyaji belajar mandirii & PDF File materi Jawab Diskusi c. retrospektif
Sub CPMK: kan hasil Estimasi waktu : Aplikasi/
3.Bentuk program kajian Ceramah, Platform:
menjaga mutu (Qualiti 3. Penguasan diskusiCeramah Tanya Zoom.us/
Assurace) ditinjau dari materi Jawab Google apps
pelaksanaannya. 2 X 50’TM
a. Mahasiswa mampu 60’ TS Estimasi Waktu:
menjelaskan 60’ BM 50 menit
prospektif Diskusi kelompok
b. Mahasiswa mampu 100’ TM
menjelaskan konkuren 70’ BM
c. Mahasiswa mampu
menjelaskan
retrospektif
3 CPMK3 : 1. Ketepatan Kriteria: Penyampaian materi Bentuk: Refleksi 4.bentuk menjaga mutu 10%
Rabu Mahasiswa dapat dalam Kriteria: dan diskusi Metode : Zoom /Goog Tugas, dilihat dari kedudukan Theresia
25/1/2 menjelaskan menjelas Observasi Tatap mayaTanya jawab Meet. hasik organisasi pelaksananya L
3 konsep dasar menjaga kan Formatif Rubrik Aplikasi /Platform : tes soft program menjaga mutu.
mutu pelayanan 2. Kemampu Bentuk : Bentuk Metode: skill, a. internal
Google Meet (Hang out)
kebidanan an menyaji non tes Bentuk Ceramah Tanya sikap b. external
Bentuk Bahan Ajar : PPT
kan hasil tes : Responsi Jawab Diskusi 5. manfaat program jaminan
Sub CPMK: kajian hasil belajar & PDF File materi mutu
Aplikasi/
4.Mahasiswa dapat 3. Penguasan Estimasi waktu : Platform:
menjelaskan bentuk materi Ceramah, Zoom.us/
menjaga mutu diskusiCeramah Tanya Google apps
dilihat dari Jawab
kedudukan 2 X 50’TM Estimasi Waktu:
organisasi 60’ TS 50 menit
pelaksananya 60’ BM
program menjaga Diskusi kelompok
mutu. 100’ TM
a. internal
 b. external 70’ BM
5. Mahasiswa dapat
menjelaskan manfaat
program jaminan
mutu
4 CPMK4 : 1. Ketepatan Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi 2 A Standar Operasional 5
Rabu Mahasiswa dapat dalam Kriteria: diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, Prosedur. %
1/2/23 menjelaskan standar menjelas Observasi mayaTanya jawab Meet. hasik 1. Pengertian standar Ma
nutu kan Formatif Rubrik Aplikasi /Platform : tes soft 2. Tujuan standar de
pelayanan 2. Kemampu Bentuk : Bentuk Google Meet (Hang out) Metode: skill, 3. Manfaat standard dan s
Sub CPMK: an menyaji non tes Bentuk Bentuk Bahan Ajar : PPT Ceramah Tanya sikap komponennya
Menjelaskan Standar kan hasil tes : Responsi & PDF File materi Jawab Diskusi
Operasional Prosedur. kajian hasil belajar Estimasi waktu : Aplikasi/
1. Pengertian standar 3. Penguasan mandiri Ceramah, Platform:
2. Tujuan standar materi diskusiCeramah Tanya Zoom.us/
3. Manfaat standard dan Jawab Google apps
komponennya 2 X 50’TM
60’ TS Estimasi Waktu:
60’ BM 50 menit
Diskusi kelompok
100’ TM
70’ BM
. CPMK 4 1. Ketepatan Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi 2 Pengertian sop 1
`````````````````````````````` dalam Observasi diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, 1. Tujuan sop 0
Sub CPMK: menjelas Formatif Rubrik mayaTanya jawab Meet. hasik 2. Manfaat sop %
2 Pengertian sop kan Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : tes soft 3. Prinsip dalam Ma
1. Tujuan sop 2. Kemampu non tes Bentuk Google Meet (Hang out) Metode: skill, penyusunan so de
2. Manfaat sop an menyaji tes : Responsi Bentuk Bahan Ajar : PPT Ceramah Tanya sikap S
3. Prinsip dalam kan hasil hasil belajar & PDF File materi Jawab Diskusi
penyusunan sop kajian Estimasi waktu : Aplikasi/
3. Penguasan Ceramah, Platform:
materi diskusiCeramah Tanya Zoom.us/
Jawab Google apps
2 X 50’TM
60’ TS Estimasi Waktu:
60’ BM 50 menit
Diskusi kelompok
100’ TM
70’ BM
 5 CPMK4 : 1. Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi B. Standar mutu pelayanan 5
Rabu Mahasiswa dapat Ketepatan Observasi diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, kebidanan 24 standar. %
8/2/20 memahami 24 standar dalam Formatif Rubrik mayaTanya jawab Meet. hasik 1 Standar pelayanan Ma
23 pel kebidanan menjelas Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : tes soft kebidanan dasar de
Sub CPMK: kan non tes Bentuk Google Meet (Hang out) Metode: skill, 2, dentifikasi standar S
mahasiswa dapaat 2. Kemampu tes : Responsi Bentuk Bahan Ajar : PPT Ceramah Tanya sikap persyaratan minimal
menjelaskan standar an menyaji hasil belajar & PDF File materi Jawab Diskusi Identifikasi standar
praktek bidan kan hasil Estimasi waktu :
penampilan minimal.
Standar mutu pelayanan kajian Ceramah,
3. Penguasan diskusiCeramah Tanya 3.Identifikasi standar
kebidanan 24 standar. Aplikasi/
materi Jawab persyaratan minimal
1 Standar pelayanan Platform:
2 X 50’TM Zoom.us/ Identifikasi standar
kebidanan dasar
60’ TS Google apps penampilan minimal.
2. Identifikasi standar
persyaratan minimal 60’ BM
Diskusi kelompok Estimasi Waktu:
Identifikasi standar
100’ TM 50 menit
penampilan minimal. 70’ BM
3. Identifikasi standar
persyaratan minimal

6 UTS 50
Rabu %
15/2/2
3.
7 CPMK5 : 1. Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi 2. Identifikasi standar 5
Rabu Mahasiswa mampu Ketepatan Observasi diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, persyaratan minimal %
22/2/2 menjelaskan dalam Formatif Rubrik mayaTanya jawab Meet. hasik Identifikasi standar Theresia
3 persyaratan standar menjelas Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : tes soft penampilan minimal. L
Sub CPMK: kan non tes Bentuk Google Meet (Hang out) Ceramah Tanya skill, 3.Identifikasi standar
Identifikasi standar 2. Kemampu tes : Responsi Bentuk Bahan Ajar : PPT Jawab Diskusi sikap persyaratan minimal
persyaratan minimal an menyaji hasil belajar & PDF File materi Aplikasi/ Identifikasi standar
Identifikasi standar kan hasil Estimasi waktu : Platform: penampilan minimal.
penampilan minimal. kajian Ceramah, Zoom.us/
1.Identifikasi standar 3. Penguasan diskusiCeramah Tanya Google apps
persyaratan minimal materi Jawab
2 X 50’TM Estimasi Waktu:
Identifikasi standar
60’ TS 50 menit
penampilan minima 60’ BM
 Diskusi kelompok
100’ TM
70’ BM
8 CPMK5 : 1. Ketepatan Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi CDisiplin dlm standar 5
Rabu Mahasiswa mampu dalam Observasi diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, pelayanan kebidanan %
1/3/23 memahaami disiplin menjelas Formatif Rubrik mayaTanya jawab Meet. hasik standar out come Theresia
. dalam pelayanan kan Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : tes soft - Kepuasan pelanggan L
kebidanan 2. Kemampu non tes Bentuk Google Meet (Hang out) Metode: skill, - Ketepatan
Sub CPMK: an menyaji tes : Responsi Bentuk Bahan Ajar : PPT Ceramah Tanya sikap - Efektif dan efisien.
Disiplin dlm standar kan hasil hasil belajar & PDF File materi Jawab Diskusi Indikator mutu pelayanan
pelayanan kebidanan kajian Estimasi waktu : Aplikasi/ kebidanan.
1, Standar out come 3. Penguasan Ceramah, Platform:
materi diskusiCeramah Tanya 1.
- Kepuasan pelanggan Zoom.us/
- Ketepatan Jawab Google apps
- Efektif dan efisien. 2 X 50’TM
60’ TS Estimasi Waktu:
60’ BM 50 menit
Diskusi kelompok
100’ TM
70’ BM
9. CPMK 6 . Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi 1.Merumuskan ketepatan; 5
Rabu Mahasiswa dapat mema 1.Ketepatan Observasi diskusi Zoom /Goog Tugas, - Merumuskan indikator %
8/5/23 hami rumusan indikator dalam Formatif Rubrik Metode : Tatap Meet. hasik kepuasan pelanggan Mad
mutu menjelas Bentuk : Bentuk mayaTanya jawab tes soft - Merumuskan efisinesi es
Sub CPMK kan non tes Bentuk Aplikasi /Platform : Metode: skill, dan efektifitas stadar
1. Dapat merumuskan 2. Kemampu tes : Responsi Google Meet (Hang out) Ceramah Tanya sikap out come
an menyaji hasil belajar Bentuk Bahan Ajar : PPT Jawab Diskusi
ketepatan; 2.Indikator kinerja
kan hasil & PDF File materi
- Merumuskan indikator - Perfomance awaresnas
kajian Estimasi waktu :
kepuasan pelanggan 3. Penguasan Ceramah, - Pengukuran kinerja
Aplikasi/
- Merumuskan efisinesi materi diskusiCeramah Tanya Peningkatan kinerja.
Platform:
dan efektifitas stadar Jawab Zoom.us/ .8. Melaksanakan kegiataan
out come 2 X 50’TM Google apps monitoring
2.Indikator kinerja 60’ TS
- Perfomance 60’ BM Estimasi Waktu:
awaresnas Diskusi kelompok 50 menit
- Pengukuran kinerja 100’ TM
Peningkatan kinerja. 70’ BM
 .8. Melaksanakan
kegiataan
monitoring
10 CPMK5 : . 1. Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi 1. Penilaian mutu 1
Rabu mahasiswa mampu Ketepatan Observasi diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, pelayanan kebidanan 0
15/3/2 melakukan pengukuran dalam Formatif Rubrik mayaTanya jawab Meet. hasik melalui. %
3 mutu pelayanan menjelas Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : tes soft - Wawancara Made
Sub CPMK: kan non tes Bentuk Google Meet (Hang out) Metode: skill, - Observasi s
melakukanPenilaian mutu 2. Kemampu tes : Responsi Bentuk Bahan Ajar : PPT Ceramah Tanya sikap - Dokumentasi
pelayanan kebidanan an menyaji hasil belajar & PDF File materi Jawab Diskusi
melalui. kan hasil Estimasi waktu : Aplikasi/
- Wawancara kajian Ceramah, Platform:
- Observasi 3. Penguasan diskusiCeramah Tanya Zoom.us/
- Dokumen materi Jawab Google apps
2 X 50’TM
60’ TS Estimasi Waktu:
60’ BM 50 menit
Diskusi kelompok
100’ TM
70’ BM
11 CPMK6: . 1. Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi Berdasarkan konsep 5
Rabu Mahasiswa mampu Ketepatan Observasi diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, PDCA %
22/3/2 melakukan perbaikan dalam Formatif Rubrik mayaTanya jawab Meet. hasik Pendekatan PDCA The
3 mutu dengan menjelas Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : tes soft resi
pendekatan PDCA kan non tes Bentuk Google Meet (Hang out) Metode: skill, aL
2. Kemampu tes : Responsi Bentuk Bahan Ajar : PPT Ceramah Tanya sikap
Sub CPMK: an menyaji hasil belajar & PDF File materi Jawab Diskusi
Mahasiswa dapat kan hasil Estimasi waktu : Aplikasi/
melakukan perbaikan kajian Ceramah, Platform:
mutu dengan langkah ; 3. Penguasan diskusiCeramah Tanya Zoom.us/
1. plan materi Jawab Google apps
2. do 2 X 50’TM
3. chek 60’ TS Estimasi Waktu:
4. action 60’ BM 50 menit
Diskusi kelompok
100’ TM
70’ BM
12. CPMK6: . 1. Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi Pengelolaan masalah 1
Rabu Pengelolaan masalah Ketepatan Observasi diskusi Metode : Tatap Tugas, pelyanan kebidanan pada 0
29/3/2 pelyanan kebidanan pada dalam Formatif Rubrik mayaTanya jawab Zoom /Goog hasik tingkat pel primer %
3 tingkat pel primer menjelas Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : Meet. tes soft 1. pengertian masalah The
kan non tes Bentuk Google Meet (Hang out) skill, resi
2. Kemampu tes : Responsi Bentuk Bahan Ajar : PPT Metode: sikap 2. proses pemecahan aL
an menyaji hasil belajar & PDF File materi Ceramah Tanya masalah
Sub CPMK 3. Analisis situasi
Mahasiswa dapat kan hasil Estimasi waktu : Jawab Diskusi
kajian Ceramah, 4. Pengambilan keputusan
merumuskan masalah
3. Penguasan diskusiCeramah Tanya Aplikasi/
pelayanan
materi Jawab Platform:
.1. pengertian masalah 2 X 50’TM Zoom.us/
2. proses pemecahan 60’ TS Google apps
masalah 60’ BM
3. Analisis situasi Diskusi kelompok Estimasi Waktu:
4. Pengambilan keput 100’ TM 50 menit
70’ BM
12. CPMK6: 7.Memahami .1. Kriteria: Penyampaian materi dan Bentuk: Refleksi 7.Memahami kebijakan dan 10%
Rabu kebijakan dan Program Ketepatan Observasi diskusi Metode : Tatap Zoom /Goog Tugas, Program Pembangunan Ma
29/3/2 Pembangunan dalam Formatif Rubrik mayaTanya jawab Meet. hasik Kesehatan Nasional de
3 Kesehatan Nasional menjelas Bentuk : Bentuk Aplikasi /Platform : tes soft Provinsi dan daerah. S
Provinsi dan daerah. kan non tes Bentuk Google Meet (Hang out) Metode: skill, 1. Latar bekakang
1. Latar bekakang 2. Kemampu tes : Responsi Bentuk Bahan Ajar : PPT Ceramah Tanya sikap 2. Tujuan
2. Tujuan an menyaji hasil belajar & PDF File materi Jawab Diskusi 3. Manfaat
3. Manfaat kan hasil Estimasi waktu : Aplikasi/ 4. Jenis program.
4. Jenis program. kajian Ceramah, Platform:
3. Penguasan diskusiCeramah Tanya 5. Upaya kesehatan
5. Upaya kesehatan Zoom.us/ 6. Pembiayaan kesehatan
6. Pembiayaan materi Jawab Google apps
2 X 50’TM 7 SDM kesehatanah
kesehatan
60’ TS Estimasi Waktu:
7 SDM kesehatan 60’ BM
50 menit
Sub CPMK: Diskusi kelompok
100’ TM
70’ BM
13 UAS 100
Rabu %
5/4//2
3
Makassar, 9 Agustus 2021

Koordinator Mata Kuliah

gustina Ningsi, S.ST, M.Kes
NIP. 197708302002122001