CAPAIAN PEMBELAJARAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN

FASE: F
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Pada akhir fase F peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi-kompetensi

konsentrasi keahlian yang dipelajarinya dengan menghasilkan produk (barang dan/atau
Umum layanan jasa) yang sesuai, inovatif, memiliki nilai ekonomis dan sesuai dengan kebutuhan
pelanggan. Di sisi lain, peserta didik juga akan mampu membangun usaha (berwirausaha)
yang berkelanjutan dengan memanfaatkan peluang yang tersedia, baik usaha yang terkait
dengan keahlian kejuruannya maupun usaha-usaha lainnya yang lebih sesuai dengan
perkembangan pasar.

Elemen CapaianPembelajaran Konten/Materi

Internalisasi dan Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan etika berkomunikasi secara lisan dan Etika Berkomunikasi
Penerapan Soft tulisan, integritas (antara lain jujur, disiplin, komitmen, dan tanggung jawab), etos kerja, Etos Kerja
Skills bekerja secara mandiri dan/atau secara tim, kepedulian sosial dan lingkungan, serta
Bekerja secara mandiri dan tim
ketaatan terhadap norma, K3LH, dan SOP yang berlaku di dunia kerja
Kepedulian social dan lingkungan
serta ketaan terhadap norma
K3LH
SOP di Dunia kerja
Penerapan Hard Skills Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan kompetensi teknis pada pekerjaan Menerapkan kompetensi teknis
sesuai SOP yang berlaku di dunia kerja. pada pekerjaan sesuai SOP yang
berlaku di dunia kerja.
Peningkatan dan Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan kompetensi teknis baru/atau Menerapkan kompetensi teknis
Pengembangan Hard kompetensi teknis yang belum tuntas dipelajari sesuai konsentrasi keahlian baru/atau kompetensi teknis yang
Skills belum tuntas dipelajari sesuai
konsentrasi keahlian
Penyiapan Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan analisis usaha secara mandiri Melakukan analisis usaha secara
Kemandirian mandiri
Berwirausaha
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN
PROGRAM KEAHLIAN PERHOTELAN
SMK NEGERI 4 TANAH GROGOT

Alokasi
No Elemen CP Deskripsi Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu
Internalisasi Meliputi internalisasi Pada akhir fase F, peserta 1. memahami soft skills Pra-PKL (Persiapan) 6 Bulan
1 dan Penerapan dan penerapan etika didik mampu menerapkan pada lingkungan kerja 1. memahami soft skills pada (792 JP)
Soft Skills berkomunikasi secara etika berkomunikasi 2. menerapkan soft skills lingkungan kerja (1)
lisan dan tulisan, secara lisan dan tulisan, pada lingkungan kerja 2. memahami norma, POS
integritas (antara lain integritas (antara lain 3. memahami norma, dan K3LH yang ada pada
jujur, disiplin, jujur, disiplin, komitmen, POS dan K3LH yang lingkungan kerja (3)
komitmen, dan dan tanggung jawab), etos ada pada lingkungan 3. memahami alur bisnis pada
tanggung jawab), kerja, bekerja secara kerja lingkungan kerja (14)
etos kerja, bekerja mandiri dan/atau bekerja 4. menerapkan norma,
secara mandiri dan/atau di dalam tim, kepedulian POS dan K3LH yang
bekerja di dalam tim, sosial dan lingkungan, ada pada lingkungan PKL
kepedulian sosial dan serta ketaatan terhadap kerja 4. menerapkan norma, POS
lingkungan, serta norma, K3LH, dan K3LH yang ada pada
ketaatan terhadap dan POS yang berlaku di lingkungan kerja (4)
norma, K3LH, dan POS dunia kerja. 5. menerapkan soft skills pada
yang berlaku di dunia lingkungan kerja (2)
kerja. 6. menerapkan pekerjaan
Internalisasi Meliputi pelaksanaan Pada akhir fase F, peserta 5. menerapkan kolaborasi administrasi perkantoran
2 dan Penerapan pekerjaan sesuai POS didik mampu menerapkan dalam tim untuk (11)
Soft Skills yang berlaku di dunia kompetensi teknis pada menentukan desain 7. menerapkan komunikasi
kerja. pekerjaan sesuai POS produk komunikasi dengan pelanggan (12)
yang berlaku di dunia visual 8. menerapkan dasar-dasar
kerja. 6. menerapkan dasar- fotografi (6)
dasar fotografi 9. menerapkan penggunaan
7. menerapkan perangkat fotografi (7)
penggunaan perangkat 10. menerapkan perangkat
fotografi lunak Image Editing (8)
 8. menerapkan perangkat 11. menerapkan perangkat
lunak Image Editing lunak Vector Designing (9)
9. menerapkan perangkat 12. menerapkan tipografi (10)
lunak Vector Designing 13. menerapkan kolaborasi
10. menerapkan tipografi dalam tim untuk
3. Peningkatan Meliputi penguasaan Pada akhir fase F, peserta 11. menerapkan pekerjaan menentukan desain produk
dan kompetensi teknis baru didik mampu menerapkan administrasi komunikasi visual (5)
Pengembangan dan/atau kompetensi kompetensi teknis baru perkantoran 14. menggunakan media sosial
Hard Skills teknis yang belum dan/atau kompetensi 12. menerapkan untuk melakukan publikasi
tuntas dipelajari sesuai teknis yang belum tuntas komunikasi dengan (13)
konsentrasi keahlian dipelajari sesuai pelanggan 15. menganalisis peluang
(Desain Komunikasi konsentrasi keahlian 13. menggunakan media wirausaha pada lingkungan
Visual) (Desain Komunikasi sosial untuk melakukan kerja (15)
Visual) publikasi
14. memahami alur bisnis
pada lingkungan kerja
4. Penyiapan Meliputi penyiapan Pada akhir fase F, peserta 15. menganalisis peluang
Kemandirian kemandirian peserta didik mampu melakukan wirausaha pada
Berwirausaha didik, untuk penguatan analisis usaha secara lingkungan kerja
dan pemahaman analisis mandiri
usaha.

Mengetahui, Tana Paser, 2023

Kepala Sekolah Kaprodi Desain Komunikasi Visual

Kaspul Anwar, S.P Ardi, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19700415 199303 1 010 NIP. 19920403 202012 1 010