Atp PKL

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Praktik Kerja Lapangan

Lokasi PKL : Direktorat SMK
Penyusun : Rahmad Suhendra (Guru PKL SMKN 1 Kampung Rawa), Yoga Yulianto (Penanggungjawab PKL Direktorat SMK)
Konsentrasi Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Internalisasi dan Meliputi internalisasi dan Pada akhir fase F, peserta 1. memahami soft skills pada lingkungan Pra-PKL (Persiapan)
penerapan soft penerapan etika didik mampu menerapkan kerja 1. memahami soft skills pada lingkungan
skills berkomunikasi secara etika berkomunikasi secara 2. menerapkan soft skills pada lingkungan kerja
lisan dan tulisan, lisan dan tulisan, integritas kerja 3. memahami norma, POS dan K3LH yang
integritas (antara lain (antara lain jujur, disiplin, 3. memahami norma, POS dan K3LH yang ada pada lingkungan kerja
jujur, disiplin, komitmen, komitmen, dan tanggung ada pada lingkungan kerja 14. memahami alur bisnis pada lingkungan
dan tanggung jawab), jawab), etos kerja, bekerja 4. menerapkan norma, POS dan K3LH kerja
etos kerja, bekerja secara secara mandiri dan/atau yang ada pada lingkungan kerja PKL
mandiri dan/atau bekerja bekerja di dalam tim, 4. menerapkan norma, POS dan K3LH
di dalam tim, kepedulian kepedulian sosial dan yang ada pada lingkungan kerja
sosial dan lingkungan, lingkungan, serta ketaatan 2. menerapkan soft skills pada lingkungan
serta ketaatan terhadap terhadap norma, K3LH, kerja
norma, K3LH, dan POS dan POS yang berlaku di 11. menerapkan pekerjaan administrasi
yang berlaku di dunia dunia kerja. perkantoran
kerja. 12. menerapkan komunikasi dengan
pelanggan
Penerapan hard Meliputi pelaksanaan Pada akhir fase F, peserta 5. menerapkan kolaborasi dalam tim untuk 6. menerapkan dasar-dasar fotografi
skills pekerjaan sesuai POS didik mampu menerapkan menentukan desain produk komunikasi 7. menerapkan penggunaan perangkat
yang berlaku di dunia kompetensi teknis pada visual fotografi
kerja. pekerjaan sesuai POS 6. menerapkan dasar-dasar fotografi 8. menerapkan perangkat lunak Image
yang berlaku di dunia 7. menerapkan penggunaan perangkat Editing
kerja. fotografi 9. menerapkan perangkat lunak Vector
8. menerapkan perangkat lunak Image Designing
Editing 10. menerapkan tipografi
9. menerapkan perangkat lunak Vector 5. menerapkan kolaborasi dalam tim untuk
Designing menentukan desain produk komunikasi
10. menerapkan tipografi visual
13. menggunakan media sosial untuk
Peningkatan Meliputi penguasaan Pada akhir fase F, peserta 11. menerapkan pekerjaan administrasi melakukan publikasi
dan kompetensi teknis baru didik mampu menerapkan perkantoran 15. menganalisis peluang wirausaha pada
pengembangan dan/atau kompetensi kompetensi teknis baru 12. menerapkan komunikasi dengan lingkungan kerja
hard skills teknis yang belum tuntas dan/atau kompetensi teknis pelanggan
dipelajari sesuai yang belum tuntas
konsentrasi keahlian dipelajari sesuai 13. menggunakan media sosial untuk

konsentrasi keahlian. melakukan publikasi
14. memahami alur bisnis pada lingkungan
kerja
Penyiapan Meliputi penyiapan Pada akhir fase F, peserta 15. menganalisis peluang wirausaha pada
Kemandirian kemandirian peserta didik, didik mampu melakukan lingkungan kerja
Berwirausaha untuk penguatan dan analisis usaha secara
pemahaman analisis mandiri.
usaha.
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Praktik Kerja Lapangan
Lokasi PKL : Usaha Siswa
Penyusun : Mirna Puji Rahayu (Guru PKL SMKN 1 Kampung Rawa), Umar Bakri (Penanggungjawab PKL CV. Makmur Sejahtera-Praktisi Usaha)
Konsentrasi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Internalisasi Meliputi internalisasi dan Pada akhir fase F, peserta didik 1. memahami soft skills pada Pra-PKL (Persiapan)
dan penerapan penerapan etika mampu menerapkan etika lingkungan usaha 1. memahami soft skills pada lingkungan
soft skills berkomunikasi secara berkomunikasi secara lisan dan 2. memahami konsep norma, POS dan usaha
lisan dan tulisan, integritas tulisan, integritas (antara lain K3LH pada lingkungan usaha 3. memahami konsep norma, POS dan
(antara lain jujur, disiplin, jujur, disiplin, komitmen, dan 3. mengembangkan POS pada K3LH yang ada pada lingkungan usaha
komitmen, dan tanggung tanggung jawab), etos kerja, lingkungan usaha 13. memahami alur bisnis
jawab), etos kerja, bekerja bekerja secara mandiri dan/atau 4. menerapkan kolaborasi dalam tim PKL
secara mandiri dan/atau bekerja di dalam tim, kepedulian untuk menentukan produk layak jual 14. menganalisis peluang usaha
bekerja di dalam tim, sosial dan lingkungan, serta 5. melakukan perawatan jaringan 4. menerapkan kolaborasi dalam tim untuk
kepedulian sosial dan ketaatan terhadap norma, komputer yang dipergunakan untuk menentukan produk layak jual
lingkungan, serta ketaatan K3LH, dan POS yang berlaku di usaha 11. menerapkan pengemasan produk
terhadap norma, K3LH, dunia kerja. 6. menerapkan firewall pada komputer 3. mengembangkan POS pada lingkungan
dan POS yang berlaku di yang dipergunakan untuk usaha usaha
dunia kerja. 7. menerapkan komunikasi dengan 7. menerapkan komunikasi dengan
pelanggan pelanggan
Penerapan Meliputi pelaksanaan Pada akhir fase F, peserta didik 8. menerapkan dasar-dasar fotografi 12. menerapkan pembukuan sederhana
hard skills pekerjaan sesuai POS mampu menerapkan untuk promosi produk 8. menerapkan dasar-dasar fotografi untuk
yang berlaku di dunia kompetensi teknis pada 9. menerapkan penggunaan perangkat promosi produk
kerja. pekerjaan sesuai POS yang fotografi 9. menerapkan penggunaan perangkat
berlaku di dunia kerja. 10. menggunakan media sosial untuk fotografi
melakukan promosi dan publikasi 10. menggunakan media sosial untuk
Peningkatan Meliputi penguasaan Pada akhir fase F, peserta didik
produk melakukan promosi dan publikasi produk
dan kompetensi teknis baru mampu menerapkan 11. menerapkan pengemasan produk 5. melakukan perawatan jaringan komputer
pengembangan dan/atau kompetensi kompetensi teknis baru 12. menerapkan pembukuan sederhana yang dipergunakan untuk usaha
hard skills teknis yang belum tuntas dan/atau kompetensi teknis 13. memahami alur bisnis 6. menerapkan firewall pada komputer
dipelajari sesuai yang belum tuntas dipelajari 14. menganalisis peluang usaha yang dipergunakan untuk usaha
konsentrasi keahlian sesuai konsentrasi keahlian.
Penyiapan Meliputi penyiapan Pada akhir fase F, peserta didik

Kemandirian kemandirian peserta didik, mampu melakukan analisis
Berwirausaha untuk penguatan dan usaha secara mandiri.
pemahaman analisis
usaha.

Atp PKL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Atp PKL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Praktik Kerja Lapangan

konsentrasi keahlian dipelajari sesuai 13. menggunakan media sosial untuk

Penyiapan Meliputi penyiapan Pada akhir fase F, peserta didik

Anda mungkin juga menyukai