FORMAT ANALISIS KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual

Elemen Semester 1 : Profil technopreneur, peluang usaha dan pekerjaan/profesi bidang Desain Komunikasi Visual
Capaian Alur Tujuan
Capaian Masukan dari
Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Masukan Materi
Pembelajaran DUDIKA
Masukan DUDIKA DUDIKA
Pada akhir fase E, -  Peserta didik mampu - Profil Technopreneur -
peserta didik mampu menjelaskan pengertian, dan Sikap Perilaku
mendeskripsikan tujuan technopreneur Wirausaha
pekerjaan atau profesi  Peserta didik mampu
dalam bidang Desain menjelaskan sikap perilaku
Komunikasi Visual, dan wirausaha
kewirausahaan di -  Peserta didik mampu - Peluang Usaha dan -
bidang ekonomi kreatif menganalisis peluang usaha Prototype Produk
yang mampu membaca produk barang/jasa di bidang
peluang pasar dan Ekonomi Kreatif
usaha, untuk  Peserta didik mampu
membangun visi dan merancang desain/prototype
passion, serta dan kemasan produk
melakukan barang/jasa
pembelajaran berbasis
projek nyata sebagai
simulasi projek
kewirausahaan.
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual
Elemen Semester 1 : Proses bisnis berbagai industri di bidang Desain Komunikasi Visual
Capaian Alur Tujuan
Capaian Masukan dari
Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Masukan Materi
Pembelajaran DUDIKA
Masukan DUDIKA DUDIKA
Pada akhir fase E, -  Peserta didik mampu - Kesehatan dan -
peserta didik mampu menjelaskan Kesehatan dan Keselamatan Kerja dan
menerapkan manajemen KeselamatanKerja dan Lingkungan Hidup
produksi bidang Desain Lingkungan Hidup (K3LH) di bidang
secara menyeluruh pada  Peserta didik mampu Desain Komunikasi
berbagai industri menerapkan Kesehatan dan Visual
ekonomi kreatif lainnya, KeselamatanKerja dan
antara lain K3LH, Lingkungan Hidup secara
kreativitas dalam proses mandiri
kreasi dasar desain, dan -  Peserta didik mampu - Proses Kreasi Dasar -
menerapkannya dalam memahami proses kreasi
elemen dasar dasar
perancangan dan proses  Peserta didik mampu
desain dan produksi menjelaskan langkah proses
dalam eksekusi kerja kreatif dalam membuat karya
desain komunikasi
visual secara mandiri. -  Peserta didik mampu - Proses Bisnis di bidang -
menjelaskan proses bisnis di Desain Komunikasi
bidang Desain Komunikasi Visual
Visual
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual
Elemen Semester 1 : Perkembangan teknologi di industri dan dunia kerja serta isu-isu global pada bidang Desain Komunikasi Visual

Capaian Alur Tujuan

Capaian
Pembelajaran
Pembelajaran
Masukan DUDIKA
Pada akhir fase E,
peserta didik mampu
menjelaskan
perkembangan proses
produksi industri
ekonomi kreatif mulai
dari teknologi
konvensional sampai
dengan teknologi
modern,Industri 4.0,
Internet of Things,
teknologi digital dalam
dunia industri, isu
pemanasan global,
perubahan iklim, aspek-
aspek ketenaga kerjaan,
Life Cycle produk
industri sampai dengan
reuse, recycling produk.
Alur Tujuan Pembelajaran
-  Peserta didik mampu
menjelaskan
sejarah/perkembangan
teknologi di Industri di
Bidang Desain Komunikasi
Visual
 Peserta didik mampu
menganalisis teknologi digital
terkini dalam Industri di
Bidang Desain Komunikasi
Visual
 Peserta didik mampu
menganalisis isu-isu global
pada bidang Desain
Komunikasi Visual
 Peserta didik mampu
menjelaskan Life Cycle
produk industri sampai
dengan reuse, recycling
produk dengan memberi
contoh di bidang Desain
Komunikasi Visual
Masukan dari
Pembelajaran Masukan Materi
DUDIKA
DUDIKA
 Peserta didik mampu Teknologi di Industri -
menjelaskan pengertian di Bidang Desain
user interface Komunikasi Visual
 Peserta didik mampu
memahami fungsi user
interface
 Peserta didik mampu
mengidentifikasi
karakteristik user
interface
 Peserta didik mampu
merancang konsep user
interface
 Peserta didik mampu
menjelaskan pengertian
user experience
 Peserta didik mampu
memahami fungsi dan
manfaat user experience
 Peserta didik mampu
mengidentifikasi
perbedaan user interface
dan user experience
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual
Elemen Semester 1 : Sketsa dan Ilustrasi
Capaian Alur Tujuan
Capaian Masukan dari
Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Masukan Materi
Pembelajaran DUDIKA
Masukan DUDIKA DUDIKA
Pada akhir fase E, -  Peserta didik mampu - Sketsa dan ilustrasi -
melalui kreativitas dan menjelaskan konsep dasar
berpikir kritis, karya sketsa dan ilustrasi.
pesertadidik mampu  Peserta didik mampu
menjelaskan konsep memahami teknik gambar
dasar karya dengan sketsa.
sketsa dan ilustrasi,  Peserta didik mampu
menyiapkan bahan menerapkan teknik dan media
peralatan sketsa, gambar sketsa dan ilustrasi.
mewujudkan sketsa,  Peserta didik mampu
menyempurnakan membuat sketsa sebagai studi
sketsa, dan membuat bentuk dan warna.
ilustrasi dalam  Peserta didik mampu
perancangan dan proses menganalisis sketsa desain
produksi untuk komunikasi visual
dikembangkan dalam
eksekusi kerja Desain
Komunikasi Visual.
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual
Elemen Semester 1 : Komposisi Typography
Capaian Alur Tujuan
Capaian Masukan dari
Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Masukan Materi
Pembelajaran DUDIKA
Masukan DUDIKA DUDIKA
Pada akhir fase E, -  Peserta didik mampu - Tipografi -
peserta didik secara menjelaskan sejarah tipografi
kritis mampu  Peserta didik mampu
mengidentifikasi jenis, memahami dasar-dasar
fungsi, karakter, tipografi (hierarki, leading,
anatomi, lingkup huruf tracking dan kerning)
dan dasar tipografi  Peserta didik secara kritis
(hierarki, leading, mampu mengidentifikasi
tracking dan kerning) jenis, fungsi, karakter,
yang umum digunakan anatomi, variasi, lingkup
dalam desain dan penataan, huruf
menerapkannya dalam  Peserta didik mampu
perancangan dan proses menerapkan tipografi dalam
produksi dalam desain komunikasi visual
eksekusi kerja Desain secara kreatif
Komunikasi Visual.
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual
Elemen Semester 2 : Teknik dasar proses produksi pada industri Desain Komunikasi Visual
Capaian Alur Tujuan
Capaian Masukan dari
Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Masukan Materi
Pembelajaran DUDIKA
Masukan DUDIKA DUDIKA
Pada akhir fase E, -  Peserta didik mampu - Kreativitas dan Budaya -
peserta didik mampu memahami konsep Kerja Industri
menjelaskan kreativitas.
kepribadian yang  Peserta didik mampu
dibutuhkan peserta mengembangkan pola pikir
didik agar dapat kreatif melalui praktek secara
mengembangkan pola mandiri.
pikir kreatif melalui  Peserta didik mampu
praktek secara mandiri mengkomunikasikan
dengan berpikir kritis hubungan kreativitas dengan
tentang seluruh proses industri kreatif.
produksi dan teknologi  Peserta didik mampu
serta budaya kerja yang menerapkan kreativitas
diaplikasikan dalam dengan berpikir kritis tentang
industri Desain seluruh proses produksi dan
Komunikasi Visual. teknologi
 Peserta didik mampu
menerapkan budaya kerja
dalam industri Desain
Komunikasi Visual.
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual
Elemen Semester 2 : Fotografi Dasar
Capaian
Capaian
Pembelajaran
Pembelajaran
Masukan DUDIKA
Pada akhir fase E,
peserta didik mampu
memahami jenis
kamera, menentukan
komposisi pemotretan
dan mengatur
pencahayaan,
melakukan pemotretan,
menyimpan data, dan
melakukan pekerjaan
akhir dalam editing
pada fotografi serta
menerapkannya dengan
kreativitas dan disiplin
dalam perancangan dan
proses produksi dalam
eksekusi kerja Desain
Komunikasi Visual.
Alur Tujuan
Masukan dari
Alur Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Masukan Materi
DUDIKA
DUDIKA
-  Peserta didik mampu - Dasar-Dasar Fotografi -
memahami pengertian
fotografi
 Peserta didik mampu
memahami jenis kamera dan
perangkat kamera
 Peserta didik mampu
menggunakan kamera
mirrorless dan atau DSLR
 Peserta didik mampu
menerapkan teknik
pengaturan sudut
pengambilan dan ketajaman
gambar
 Peserta didik mampu
menerapkan komposisi
pemotretan dan latar depan
latar belakang
 Peserta didik mampu
menerapkan elemen
pencahayaan (arah, karakter
dan warna cahaya)
 Peserta didik mampu
melakukan teknik pemotretan
dan pengambilan gambar
bergerak dengan menerapkan
kombinasi tata cahaya,
komposisi, sudut
pengambilan dan ketajaman
gambar secara kreatif
-  Peserta didik mampu - Dasar-Dasar Editing -
memahami jenis-jenis file Fotografi
foto dan video
 Capaian Alur Tujuan
Capaian Masukan dari
Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Masukan Materi
Pembelajaran DUDIKA
Masukan DUDIKA DUDIKA
 Peserta didik mampu
memahami manajemen file
foto (menyimpan, hapus,
copy, cut)
 Peserta didik mampu
memahami dasar-dasar
penggunaan tool software
editing foto dan video
 Peserta didik mampu
mendemonstrasikan teknik
dasar editing foto dan video
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual
Elemen Semester 2 : Komputer Grafis
Capaian Alur Tujuan
Capaian Masukan dari
Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Masukan Materi
Pembelajaran DUDIKA
Masukan DUDIKA DUDIKA
Pada akhir fase E, -  Peserta didik mampu - Perangkat Lunak -
peserta didik memahami jenis perangkat Berbasis Bitmap dan
memahami lunak berbasis bitmap dan Vector
pengoperasian vector dengan mencermati
perangkat lunak desain tayangan video
dengan memilih jenis  Peserta didik mampu
perangkat lunak dan membedakan perangkat lunak
menetapkan perangkat berbasis vector dan bitmap
lunak berbasis bitmap  Peserta didik mampu
dan vector serta menganalisis spesifikasi
menggunakannya dalam hardware komputer sesuai
perancangan dan proses dengan kebutuhan desain
produksi dalam grafis
eksekusi kerja Desain  Peserta didik mampu
Komunikasi Visual. menerapkan prosedur dasar-
dasar pengoperasian
perangkat lunak berbasis
vector dan bitmap
 Peserta didik mampu
mengoperasikan pemanfaatan
perangkat lunak komputer
grafis dalam perancangan
hingga proses produksi
-  Peserta didik mampu - RGB dan CMYK -
memahami dan dapat untuk Proses Produksi
membedakan karya desain Manual dan Digital
grafis dalam format RGB dan
CMYK dengan menggunakan
perangkat lunak berbasis
bitmap atau vector pilihannya
 Peserta didik mampu
mendemonstrasikan membuat
suatu karya desain
 Capaian Alur Tujuan
Capaian Masukan dari
Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Masukan Materi
Pembelajaran DUDIKA
Masukan DUDIKA DUDIKA
(vector/bitmap) dengan
menerapkan keterampilan
dasar tentang penggunaan
tools, menu, dan klasifikasi
warna dalam RGB dan
CMYK

Sukasada, …………………
Kepala SMK Negeri 1 Sukasada DUDIKA PT. Jaya Kartha Solusindo

Drs. I Made Darwis Wibawa, M.M I Made Kartha Susila

Pembina Utama Muda Komisaris
NIP. 19641218 199103 1 007

Mengetahui,
Pengawas Pembina SMK Negeri 1 Sukasada

Drs. I Wayan Darmasuita, M.Si

NIP. 19670709 199512 1 003