TUGAS 1

Nama : Roseu Rosinati

NIM : 857507019
Program Studi : Metode Penelitian / IDIK4007

PENERAPAN KURIKULUM TERHADAP PEMBELAJARAN ILMU

TEKNOLOGI DI SD NEGERI SIMPANG DALA MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR ANAK TAHUN AJARAN 2022/2023

PENDAHULUAN
1. Latar belakang Penelitian
Sekolah dasar merupakan satuan pendidikan yang paling penting keberadaannya.
Setiap orang mengakui bahwa tanpa menyelesaikan pendidikan pada sekolah dasar atau
sederajat, secara formal seseorang tidak bisa melanjutkan atau mengikuti pendidikan di SMP.
Besarnya peranan pendidikan dasar disadari oleh negara-negara di dunia. Dengan semakin
meningkatnya investasi pemerintah pada sektor pendidikan dasar dari tahun ke tahun maka
sekolah dasar harus dipersiapkan dengan sebaik-baiknya (Ibrahim, Bafadal, 2006:11), oleh
karena itu sekolah dasar harus dikelola dengan sebaik-baiknya sehingga menjadi sekolah
yang bermutu. Untuk mencapai semua itu dibutuhkan pendidikan yang berkualitas serta
pelaksanaan kurikulum yang baik dan bermutu sehingga dapat menciptkan generasi yang
unggul disekolah dasar.
Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal harus disesuaikan dengan kurikulum
yang diterapkan disekolah tersebut. Kurikulum adalah segala pengalaman pendidikan yang
diberikan oleh sekolah kepada seluruh anak didiknya, baik dilakukan di dalam sekolah
maupun di luar sekolah. Pengalaman anak didik di sekolah dapat diperoleh melalui berbagai
kegiatan pendidikan antara lain, mengikuti pelajaran di kelas, praktik keterampilan, latihan-
latihan olah raga dan kesenian,dan kegiatan karya wisata atau praktik dalam laboratorium
disekolah.
Saat ini semakin banyak yang berkembang lembaga-lembaga pendidikan yang
menawarkan suatu bentuk terobosan terbaru didunia pendidikan khususnya di Indonesia
sebagai contoh semakin banyaknya sekolah yang sudah menerapkan pembelajaran Ilmu
Teknolgi. Sampai saat ini mampu menarik minat orang tua dalam memilih lembaga
pendidikan yang baik untk masa depan anaknya. Hal ini yang menarik peneliti melakukan
penelitian di salah satu sekolah yang sudah menerapkan pembelajaran Ilmu Teknologi yaitu
SD NEGERI SIMPANG untuk mengetahui bentuk pembelajaran dan kurikulum yang
diterapkan disekolah tersebut.
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka penulis mengadakan penelitian dan
membahasnya dalam bentuk Tugas 1 yang mengambil judul “Penerapan Kurikulum
Terhadap Pembelajaran Ilmu Tekonolgi di SD NEGERI SIMPANG Dalam Meningkatkan
Prestasi Belajar Anak tahun ajaran 2022/2023”

2. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas maka penulis menetapkan rumusan
masalah sebagai berikut “Bagaimanakh penerapan kurikulum terhadap pembelajaran ilmu
teknologi di SD Negeri Simpang dalam meningkatkan pretasi belajar anak tahun ajaran
2022/2023?”

3. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas maka tujuan penelitian ini adalah :
Mendeskripsikan Penerapan Kurikulum terhadap Pembelajaran Ilmu Teknologi di SD
Negeri Simpang dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak Tahun Ajaran 2022/2023.

4. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teori
Memberikan kontribusi berupa ilmu pengetahuan atau wawasan khususnya
tentang penerapan kurikulum dalam meningkatkan prestasi belajar anak.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Lembaga Pendidikan SD NEGERI SIMPANG mengajak pelaku pendidikan
untuk membangun wacana kurikulum baru dalam dunia pendidikan, kemudian
merumuskannya sesuai kebutuhan siswa dan dunia pendidikan pada umumnya.
Serta sebagai bahan masukan dalam membuat kebijakan mengembangkan
kurikulum SD NEGERI SIMPANG.
b. Bagi peniliti
Hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan bagi peneliti, dan juga dapat
memperkaya ilmu pengetahuan serta menambah kreatifitas dalam berpikir dalam
menyusun karya ilmiah.