3. Supervisi A Hampir semua tahapan Kegiatan Pembelajaran Alokasi waktu yang tidak Coaching dengan guru
Poses Pembelajaran dilaksanakan memungkinkan mengahsilkan memungkinkan pembuatan maple untuk mencari
Pembelajaran dengan baik media pembelajaran yang media pembelajaran yang solusi terbaik
melibatkan siswa melibatkan siswa
4. Supervisdi Sebagian besar jenis Yang belum di tersedia; 1, Kemungkinan pada pertemuan Coaching dengan guru
Penilaian Hasil penilaian sudah dilaksanakan Penilaian antar teman dan ini kurang tepat menggunakan mapel
Belajar Bank soal penilaian antar teman
PROGRAM ANALISIS DAN TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI PEMBELAJARAN
2. Supervisi A Semua Aspek terpenuhi/ Soal Hots perlu diujikan Belum dicoba Choacing dengan guru
Administrasi tersedia walaupun dalam type tang mapel
Pembelajaran paling sederhana
(RPP)
3. Supervisi A Hampir semua tahapan Siswa masih lebih banyak Kurangnya pembiasaan Coaching dengan guru
Poses Pembelajaran dilaksanakan yang pasif ketika topik berkomunikasi dengan topik maple untuk mencari
Pembelajaran dengan baik pembelajaran yang menjadi pembelajaran solusi terbaik
pokok pembicaraan
4. Supervisdi Sebagian besar jenis Ada 2 komponen penilaian Kemungkinan pada pertemuan Coaching dengan guru
Penilaian Hasil penilaian sudah dilaksanakan yang belum diterapkan ini kurang tepat menggunakan mapel
Belajar komponen penilaian ini
PROGRAM ANALISIS DAN TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI PEMBELAJARAN
4. Supervisdi A Sebagian besar jenis Program Pengayaan dan Bank Pencapaian nilai siswa sudah di Coaching dengan guru
Penilaian Hasil penilaian sudah dilaksanakan soal belum tersedia atas KKM mapel
Belajar
PROGRAM ANALISIS DAN TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : UPTD SMP NEGERI 5BATU AMPAR Kelas/Mapel : Bahasa Indonesia
NAMA GURU : Lulu’ Nursyam S.Pd Waktu Supervisi : 21 Februari 2023
3. Supervisi A Semua tahapan Pada kegiatan pendahuluan guru Memerlukan tekhnik Coahing dengan guru
Poses Pembelajaran dilaksanakan perlu menggali background knowledge khusus mapel
Pembelajaran dengan baik siswa terkait tema pembelajaran yang
akan dilaksanakan
4. Supervisdi A Sebagian besar jenis Program Pengayaan dan Bank soal Pencapaian nilai siswa Coaching dengan guru
Penilaian Hasil penilaian sudah dilaksanakan belum tersedia sudah di atas KKM mapel
Belajar
PROGRAM ANALISIS DAN TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : UPTD SMP NEGERI 5BATU AMPAR Kelas/Mapel : Bahasa Inggris
NAMA GURU : Ima Wiarto S.Pd Waktu Supervisi : 1 Maret 2023
3. Supervisi A Semua tahapan Kegiatan initi perlu ditambah dengan Perlu tempat untuk Coahing dengan guru
Poses Pembelajaran dilaksanakan kegiatan yang mendorong siswa untuk memajang hasil kerja mapel
Pembelajaran dengan baik mengumpulkan informasi untuk siswa dalam pembelajran
digunakan sbg bahan kegiatas
selanjutnya
4. Supervisdi A Sebagian besar jenis Program Pengayaan dan Bank soal Pencapaian nilai siswa Coaching dengan guru
Penilaian Hasil penilaian sudah dilaksanakan belum tersedia sudah di atas KKM mapel
Belajar
PROGRAM ANALISIS DAN TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI PEMBELAJARAN
3. Supervisi A Semua tahapan Pada kegiatan akhir perlu dibuat Ide baru dari topik Coahing dengan guru
Poses Pembelajaran dilaksanakan program praktik shalat jumat berupa pembelajaran sholat mapel
Pembelajaran dengan baik per bulan jumat
4. Supervisdi A Sebagian besar jenis Program Pengayaan dan Bank soal Pencapaian nilai siswa Coaching dengan guru
Penilaian Hasil penilaian sudah dilaksanakan belum tersedia sudah di atas KKM mapel
Belajar
PROGRAM ANALISIS DAN TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : UPTD SMP NEGERI 5BATU AMPAR Kelas/Mapel : Bahasa Indonesia
NAMA GURU : Hj. Fitriani S.Pd Waktu Supervisi : 28 Februari 2023
3. Supervisi A Semua tahapan Pada kegiatan akhir pembelajaran Belum teragendakan Coaching Bersama
Poses Pembelajaran dilaksanakan sebaiknya siswa diajak neundukan guru mapel
Pembelajaran dengan baik kepala atau berdoa bersama