Keterangan Prioritas:

Indikator yang termasuk 5 Prioritas bagi

Identifikasi (Memilah Masalah) Prioritas 1 janjang Pendidikan Dasar dan Pendikan
Menengah (A.1; A.2; A.3; D.4; dan D.8)
Indikator lainnya yang tidak termasuk 5
Prioritas 2 Prioritas bagi jenjang DIKDASMEN
Hal yang Belum Baik
Kode Status Indikator
Nama Indikator Definisi
Komposit nilai karakter peserta didik Capaian nilai penelusuran informasi,
berdasarkan
Indikator (Prioritas 1/2)
A.3.4 Nalar Kritis analisis dan evaluasi informasi, serta refleksi etis dalam pengambilan 2
hukuman
keputusan,fisik, kekerasan
Belum seksual,
berkembang dan
secara penyalahgunaan narkoba. Satuan
optimal
D.4 Iklim keamanan sekolah Peserta didik merasa aman dan nyaman ketika berada di lingkungan sekolah 1
pendidikan dapat mempertahankan kualitas warga sekolah dalam mencegah
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid pada situasi-situasi
sehingga tertentu saja.
mereka menikmati perannya sebagai seorang pendidik hanya pada 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru situasi tertentupengalaman
mendapatkan saja. belajar yang berkualitas; mendukung kesetaraan 2
D.8 Iklim Kebinekaan agama/kepercayaan, dan budaya;
Satuan pendidikan mengakui adanyaserta memperkuat
keragaman nasionalisme. dan
agama/kepercayaan 1
D.8.1 Toleransi agama dan budaya budaya, tetapi
dukungan tidaksering
tersebut sepenuhnya menerima
kali didasari alasankeragaman
pragmatis tersebut.
dan cenderung 2
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama dan budaya bersikap pasif. 2
 Hasil Kerja Pendampingan Perencanaan Berbasis Data
Nama Satuan Pendidikan SMP NEGERI 1 PADANG PANJANG
NPSN 10303599
Nama Perencana ERMITA, S.Pd
Jabatan KEPALA SEKOLAH

Identifikasi Masalah Refleksimasalah

untuk menyelesaikan Akarsehari-hari.
Masalah Nilai indikator ini Benahi
dan sumber lainnya di luar platform merdeka
Proporsi peserta didik dengan kemampuan 2
A.2 numerasi Mahir A.2.3 belum memiliki capaian pengukuran.
menjawab pertanyaan.Nilai indikator ini belum memiliki capaian mengajar (Benahi 2)
sekolah dengan berbagi pengetahuan dan diskusi
A.2.6 pengukuran. bidang studi (Satuan Pendidikan sedang merintis
Pengetahuan 4 terkait materi
numerasi (Benahidan4) inovasi
terkait numerasi
dalam keikutsertaan guru dalam pelatihan pengetahuan bidang 1 pembelajaran.
C.1 C.3.1
Pedagogi kepala sekolah (Benahi
dengan 1berbagi pengetahuan dan
C.3.2 studi.) (Satuan Pendidikan sedang merintis dalam 4 diskusi materi
terkait kepemimpinan
kualitas pembelajaran (Benahi 4
(manajerial)Satuan Pendidikan
keikutsertaan guru dalam sedang
pelatihan merintis dalam
pengetahuan pedagogik.) terkait Instruksional.
C.3.3 keikutsertaan guru dalam pelatihan penguatan manajerial. 1 (Benahi 1)
 Rencana Kerja Tahunan
Kegiatannya tanpa biaya karena dapat RKT
dilakukanKerja
Program dengan menggunakan
Tahunan/ modul
MGMP setiap RKT
minggu.
Pembiayaan menggunakan BOS dengan RKT & RKAS
mendatangkan Narasumber 2 hari
MGMP setiap minggu RKT
Mengikuti Webinar RKT