Nama : Dwi Rayu Ningsih

NPM : 229028495068

LK. 1.1. Identifikasi Masalah

Masalah yang Analisis Identifikasi

No. Jenis Permasalahn
Diidentifikasi Masalah
1 pedagogik, literasi, 1. Peserta didik memiliki 1. Peserta didik tidak semangat
dan numerasi. motivasi belajar yang rendah dan tidak aktif mengikuti
dalam pembelajaran pembelajaran.
2. Peserta didik belum maksimal 2. Peserta didik mengantuk
dalam memanfaatkan dalam proses pembelajaran.
perpustakaan sekolah 3. Perpustakaan sepi dari
kunjungan siswa
4. Peserta didik tidak dapat
menjawab pertanyaan
padahal jawabannya ada
dalam buku teks.

2 kesulitan belajar 1. Peserta didik kesulitan 1. Peserta didik tidak dapat

siswa termasuk memahami konsep dalam mengerjakan soal
siswa berkebutuhan pembelajaran yang diajarkan di mengenai seni rupa
kelas.
khusus dan masalah 2. peserta didik tidak
2. Peserta didik kesulitan
pembelajaran memahami pembelajaran karya
mampu menjeleskan
(berdiferensiasi) di seni rupa teknik tempel kembali konsep seni
kelas berdasarkan yang diajarkan di kelas. rupa yang telah
pengalaman 3. Peserta didik kesulitan dalam diajarkan
mahasiswa saat membuat karya seni grafis 3. Peserta didik
menjadi guru. mengalami kesulitan dalam
menyajikan hasil karya yang
telah dibuat
4. Peserta didik
mengalami kesulitan dalam
membuat karya
3 membangun 1. Hubungan komunikasi 1. Orang tua yang sibuk
relasi/hubungan antar guru dan orang tua bekerja dan kurang
dengan siswa dan peserta didik terkait memperhatikan pola belajar
orang tua siswa. pembelajaran masih anaknya
kurang 2. Beberapa orang tua tidak
hadir saat diundang oleh
sekolah.
3. Orang tua cenderung
menyerahkan sepenuhnya
segala permaslahan anaknya
ke pihak sekolah.

4 pemahaman/ 1. Belum optimalnya 1. peserta didik terbiasa

pemanfaatan pemanfaatan model mencatat materi, ketika
pembelajaran yang inovatif
model-model siswa ditugaskan untuk
sesuai dengan karakteristik
pembelajaran materi dan siswa. berdiskusi, siswa tidak
inovatif mampu mengemukakan
berdasarkan pendapat.
 Masalah yang Analisis Identifikasi
No. Jenis Permasalahn
Diidentifikasi Masalah
karakteristik materi 2. Peserta didik kesulitan
dan siswa. memprentasikan hasil
belajar yang telah
diporeh.
3. Peserta didik kurang
mengerti atau memahami
sintak model pembelajaran
yang akan diterapkan,
Padahal guru sudah
menjelaskan sintak model
yang akan diterapakan.

5 Materi terkait 1. Kurangnya pemahaman peserta 1. Kurangnya literasi dan

Literasi numerasi, didik mengenai konsep pemahaman konsep peserta
Advanced material, materi sehingga terjadi didik sehingga seringkali
miskonsepsi. mengalami miskonsepsi pada
miskonsepsi, materi seni rupa.
HOTS. 2. Peserta didik kesulitan
memahmi teknik
berkarya seni rupa
6 pemanfaatan 1. Peserta didik belum 1. peserta didik
teknologi/inovasi mengoptimalkan pemanfaatan menyalahgunakan hp di
dalam teknologi/inovasi dalam sekolah.
pembelajaran.
pembelajaran. 2. Peserta didik jarang
menggunakan
teteknologi/inovasi dalam
pembelajaran.