RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD NEGERI NEGLASARI

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : VI/II
Pertemuan ke :2
Alokasi waktu : 1 x 35 menit
Standar Kompetensi : 3. Memahami peran indonesia di era global
Kompetensi Dasar : 3.1  Mengenal manfaat ekspor dan impor di indonesia sebagai
kegiatan
ekonomi antar bangsa
Indikator : 1. Menjelaskan pengertian ekspor dan impor
2. Mengklasifikasikan jenis barang yang diekspor dan impor di
Indonesia
3. Mengidentifikasi kegiatan ekspor impor Indonesia
4. Mengidentifikasi kegiatan ekspor impor yang dapat mendatangkan
manfaat bagi perekonomian indonesia 
I. Tujuan pembelajaran
 Siswa dapat mengetahui pengertian ekspor dan impor dengan tepat
 Siswa dapat membedakan konsep perdagangan ekspor impor dengan tepat
 Siswa dapat mengetahui contoh barang yang ekspor dan impor dengan baik
 Siswa dapat menganalis manfaat dari kegiatan ekspor dan impor dengan baik
II. Materi pokok
Kegiatan ekonomi antar bangsa
III. Metode pembelajaran
 Ceramah
 Diskusi
 Inquiri
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Guru dan siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
3. Guru menyampaikan manfaat materi yang akan di pelajari
4. Memberikan motivasi dan menjelaskan urut-urutan proses pembelajaran

Kegiatan Inti
1. Guru membentuk kelompok 3–5 orang.
2. Guru menyajikan materi pelajaran tentang “kegiatan ekonomi (ekspor impor)
antarbangsa.
 Guru menjelaskan pengertian ekspor impor
 Guru memberikan contoh barang ekspor dan impor yang ada di sekitar
 Guru menjelaskan manfaat kegiatan ekspor inpor bagi Indonesia
 3. Kelompok yang menguasai diminta menjelaskan pada anggota lainnya sampai semua
anggota dalam kelompok itu mengerti.
4. Guru memberi pertanyaan kepada seluruh siswa.
 Mengapa kita perlu melakukan kegiatan ekspor dan impor
 Apa saja manfaat melakukan kegiatan ekspor impor
5. Memberikan evaluasi.
 Siswa dibagi dalam kelompok yang beranggota 4 orang
 Guru memberikan wacana/kliping tentang kegiatan ekspor impor dan
kegiatan pertukaran barang dan jasa.
 Siswa bekerjasama saling membaca dan menemukan ide pokok.
 Setiap kelompok memberi tanggapan terhadap wacana dan ditulis pada
selembar kertas.
 Mempresentasikan/membacakan hasil kelompok.
6. Guru membuat kesimpulan

Kegiatan Akhir
1. Guru memberikan penguatan
2. Guru memberikan penialain

V. Alat dan Sumber Belajar

 Buku IPS Kelas VI
 Spidol / Bolpoint
 Papan tulis
VI. Penilaian/evaluasi
1. Teknik Penilaian
 Tes lisan
 Tes tertulis
2. Bentuk Insteumen
 Uraian
Soal
1) Apa yang di maksud dengan kegiatan ekspor dan impor?
2) Berikan contoh barang yang di ekspor dan barang yang di impor?
3) Apakah ada barang impor yang pernah kamu gunakan?
4) Apakah manfaat kebijakan pertukaran barang dan jasa antarnegara yang dapat
kamu rasakan?
5) Apa manfaat dari kegiatan impor bagi suatu bangsa?

Mengetahui, Bogor, 27 Juni 2022

Kepala Sekolah                                                                                        Guru mapel

(Titing)                                                                                        (Alam Setiadi)

NIP
Keunggunlan RPP yang dibuat adalah