Mata Pelajaran Materi pokok Kelas/Semester Tahun Pelajaran Guru Mata Pelajaran
Biologi Ruang Lingkup 10/1 (Ganjil) 2022-2023 Suhendra, S. Bio.
Biologi
Metode Ilmiah
Tujuan
Peserta didik mampu mengidentifikasi penerapan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja
dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi
Aktivitas Peserta Didik
Budi dan Surya mengamati tanaman sri rejeki di tempat berbeda. Tanaman sri rejeki I berada
di dalam rumah, sedangkan tanaman sri rejeki II berada di dekat jendela rumah yang terkena sinar
matahari. Tanaman sri rejeki I batangnya lebih tinggi dan tumbuh lurus ke atas sedangkan tanaman sri
rejeki II batangnya lebih pendek dan membelok menuju ke arah datangnya cahaya. Budi dan Surya
merasa heran dengan peristiwa tersebut. Berdasarkan peristiwa tersebut, Budi dan Surya akan
melakukan penelitian untuk mengetahui penyebab terjadinya perbedaan pertumbuhan tanaman sri
rejeki.
Berdasarkan uraian diatas, diskusikan permasalah – permasalah berikut dengan teman
sebangku Anda.
1. Bagaimana Langkah-langkah metode ilmiah yang harus dilakukan oleh Budi dan Surya
2. Bagaimana variabel yang harus dibuat oleh Budi dan Surya saat melakukan penelitian?
3. Saat melakukan penelitian, sikap-sikap ilmiah apa yang harus diterapkan seorang peneliti?
4. Komponen apa saja yang terdapat dalam laporan ilmiah yang harus dituliskan seorang
peneliti?
Carilah informasi dari berbagai sumber untuk membantu menjawab pertanyaan-pertanyaan
tersebut. Tulislah hasil diskusi Anda dalam buku catatan dan bacakan hasilnya didepan kelas dengan
menggunakan bahasa yang santun.
Latihan Soal
Kerjakan soal-soal berikut ini!
1. Seorang peneliti ingin melakukan percobaan untuk mengetahui pengaruh penyemprotan
pupuk cair merek P terhadap pertumbuhan tanaman padi varietas X dan varietas Y di lahan
pertanian. Peneliti tersebut menggunakan empat lahan pertanian yang diberi angka I, II, III,
dan IV. Rancangan percobaan yang dilakukan sebagai berikut.
5
5 4.5
Tinggi Kecambah (cm)
3
3
2
2
1
1 0.5
0.3
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Suhu (C)