KISI-KISI SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 5 Bandung Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas : VIII (Delapan) Jumlah Soal : 15 butir
Semester : II (Genap) Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bventuk paparan atau dialog sederhana, mengungkapakan pikiran perasaan dan pengalaman secara lisan
dalam bentuk paparan atau dialog sederhana.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Aspek yang Diukur Tingkat Kesukaran

No
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Muda Su Soa
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Sedang
h kar l

3.1 Mengidentifikasi bunyi  ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ المكتبه‬ Siswa dapat melengkapi kalimat dengan √ √ 1
kata, frasa, dan kalimat (Mufrodat ) salah satu kosah kata tentang
bahasa Arab yang berkaitan  Kosah kata yang pepustakaan
berkaitan tentang
dengan
perpustakaan
‫( ا ْل ُم ْف َردَاتُ المكتبه‬Kosah kata
yang berkaitan tentang
ِ ‫طَ َرفُ ا ْل َمك‬
 ‫َان‬
perpustakaan) (Dhorof makan)
3.2. Menemukan makna atau  Pengertian Dhorof Siswa dapat membedakan jenis Dhorof √ √ 3
gagasan dari ujaran kata, frasa, makan makan
dan kalimat bahasa Arab yang  Bagian-bagian
berkaitan dengan: ‫طَ َرفُ ا ْل َم َكا ِن‬ Dhorof makan
 Contoh-contoh
(Dhorof makan)
Dhorof makan
3.3. Mengidentifikasi bunyi Siswa dapat memillih kata tanya yang √ √ 4
 ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ مهنة‬
kata, frasa, dan kalimat bahasa tepat untuk melengkapi percakapan
Mufrodat)
Arab yang berkaitan dengan :  Kosah kata yang
‫(ا ْل ُم ْف َردَاتُ مهنة‬kosah kata yang berkaiatan tentang
berkaitan tentang profesi) profesi
4.1. Melafalkan bunyi huruf, Siswa dapat Menjawab pertanyaan √ √ 5
 Aspek yang Diukur Tingkat Kesukaran
No
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Muda Su Soa
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Sedang
h kar l

kata, frasa, dan kalimat bahasa  ‫(ِإنَا َوَأ َخ َواتُ َها‬inna sesuai dengan tesk bacaan yang disajikan
Arab yang berkaitan tentang : wa ahwatuha)
‫ ( ِإنَا َوَأ َخ َواتُ َها‬inna wa ahwatuha)  Pengertian inna wa
ahwatuha
4.2 Menemukan makna atau Menentukan bahasa arab dari gambar √ √ 6
 Bagian-bagian inna
gagasan dari ujaran kata, frasa, yang disediakan
wa ahwatuha
dan kalimat bahasa Arab yang Siswa dapat membedakan jenis Dhomir √ √ 7
 Contoh-contoh
Muttashil
berkaitan tentang inna wa ahwatuha
‫( ا ْل ُم ْف َردَاتُ ا ْلجد يدة‬kosah kata baru)  ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ ا ْلجد يدة‬ Siswa dapat menerjemaahkan kalimat √ √ 8
(Mufrodat) dari bahasa indonesia ke bahasa arab
 Kosah kata baru Siswa dapat melengkapi kalimat dengan √ √ 9
salah satu kosah kata tentang pendidikan
 ٌ‫( نَعْتٌ َو َم ْن ُعوت‬Na’at Menetukan kalimat pertanyaan yang √ √ 10
wa Man’ut) benar dari jawaban yang telah
 Pengertian Na’at disediakan.
wa man’ut
 Bagian-nagian
na’at wa man’ut
 Contoh- contoh
na’at wa man’ut
 ُ ‫( ا ْل ُم ْف َرد‬
‫َات‬ Siswa dapat melengkapi kalimat dengan   11
kosah kata menggunakan kata benda atau kosah
baru ) kata dengan bantuan gambar
Siswa dapat memilih kata Tanya yang     12
4.3 Mengidentifikasi bunyi tepat untuk melengkapi percakapan
kata, frasa, dan kalimat bahasa Disajikan gambar siswa dapat   13
Arab yang berkaitan dengan : menetukan maksud ungkapan yang benar

ُ‫ا ْل ُم ْف َردَات‬ Siswa dapat menerjemaahkan kosah kata   14

berbahasa arab kedalam bahasa
Indonesia
    15
Mengetahui, Bandung, 2 Maret 2021
Kepala SMP Muhammadiyah 5 Bandung Guru Mata Pelajaran Bahasa
Arab

RIMA SURYADI, S.Pd. SARAH AZKA RAMDHANI,S.Ag.

NBM. 999 053