SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Kalirejo

Kelas / Semester : VI / 1
Mata pelajaran / Materi : Matematika / Lingkaran
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Lingkaran
 Titik pusat, jari-jari dan  Mencermati pusat, jari-
3.4. Menjelaskan titik pusat, diameter lingkaran jari dan diameter
jari-jari, diameter, busur, tali  Busur, tali busur lingkaran, lingkaran
busur,tembereng, dan juring Juring lingkaran, tembereng  Menentukan busur, tali
busur lingkaran
4.4. Mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali
busur, tembereng, dan juring
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Identitas sekolah
Nama sekolah : SDN 1 Kalirejo
Kelas :6
Semester : ganjil
Mata pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kopetensi Dasar
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan
juring
Indikator
3.4.1 Memahami unsur- unsur lingkaran
4.4.1 Mengidentifikasikan unsur- unsur lingkaran dengan tepat.
C. Mateti Pembelajaran
Pengertian dan unsur unsur lingkaran.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu memahami unsur-unsur lingkaran.
2. Siswa mampu menjelaskan unsur-unsur lingkaran, 3 saja.
3. Siswa mampu menghitung/mencari unsur-unsur lingkaran.
4. Siswa mampu mengidentifikasi masalah unsur-unsur lingkaran.
5. Siswa mampu menyelesaikan masalah unsur-unsur lingkaran.

E. Media dan Alat Pembelajaran

  LCD/proyektor
 Buku teks siswa Dunia Matematika

F. Metode Pembelajaran
 Pendekatan Pembelajaran : Saintifik.
 Metode Pembelajaran : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan
ceramah.
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Guru memberikan salam dan mengajak berdoa 10
Pendahuluan menurut agama dan keyakinan masing-masing, menit
 Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
 Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan lagu
yang relevan
 Guru memberi motivasi dan kegiatan untuk menambah
konsentrasi siswa
 Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam
mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa anak.
 Guru mengulas kembali materi yang disampaikan
sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini
Kegiatan  Guru menanyakan kepada siswa seperti apa bentuk 65
Inti lingkaran. menit

 Guru bersama siswa menyebutkan benda disekitar

yang berbentuk lingkaran.
 Guru menjelaskan gambar unsur unsur lingkaran

 Siswa mencermati pengertian unsur- unsur

lingkaran.

 Guru menjelaskan cara menyelesaikan masalah

 yang berkaitan dengan unsur- unsur lingkaran.

 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk

bertanya tentang materi yang disampaikan

 Guru memberikan tugas individu berupa pemecahan

masalah mengenai unsur-unsur lingkaran seperti
gambar dibawah ini

Pada gambar tersebut sebutkan unsur unsur

lingkaran. Meliputi pusat, jari-jari, diameter, busur,
tali busur, tembereng, dan juring.
 Setelah siswa selesai mengerjakan tugas kemudian
dibahas bersama
 guru memberikan tugas kelompok kepada siswa
yang dikerjakan dengan teman di sebelahnya.
 Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya
tentang unsur- unsur lingkaran.
 Setelah selesai mengerjakan guru dan siswa
membahas bersama-sama
 Guru menyatakan bahwa siswa telah memahami
mengenai unsur unsur lingkaran
 Siswa menyampaikan manfaat belajar unsur- unsur
lingkaran yang dilakauan secara lisan di depan
teman dan guru.

Kegiatan  Siswa bersama guru melakukan refleksi atas 15

Penutup pembelajaran yang telah berlangsung: menit
 Apa saja yang telah dipelajari dari kegiatan hari ini?
 Apa yang akan dilakukan untuk menghargai
perbedaan di sekitar?
 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil
pembelajaran pada hari ini.
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
 Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya
 sikap disiplin.
 Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga
kebersihan kelas.
 Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah
seorang siswa.

H. Penilaian
Eksplorasi dan kesimpulan unsur unsur lingkaran.

I. Soal dan Kunci Jawaban

Soal individu
Berdasarkan gambar di atas sebutkan unsur-unsur lingkaran.
a. Pusat lingkaran
b. Jari jari lingkaran
c. Diameter lingkaran
d. Busur lingkaran
e. Tali busur lingkaran
f. Apotema
g. Juring lingkaran
h. Tembereng

Soal kelompok
1. Menurut mu, Apakah lingkaran itu?
2. Sebutkan unsur-unsur pada lingkaran!
3. Gambarlah sebuah lingkaran dengan pusat di O dari gambar tersebut buatlah :
a. Jari-jari dan diameternya (berilah titik pada lingkaran yang di lalui
jari-jari/diameternya
b. Arsirlan yang menunjukan juring
c. Arsisran yang menunjukan tembereng

Kunci Jawaban
Soal individu

a. Pusat lingkaran adalah titik H

b. Jari jari lingkaran adalah garis HC, HB, dan HA
c. Diameter lingkaran adalah garis AC
d. Busur lingkaran adalah garis lengkung AD, DC, CE, dan EB
e. Tali busur lingkaran adalah garis AD, AE, DC, dan DE,
f. Apoteman adalah garis HF dan HG
g. Juring lingkaran adalah BHC dan BHA
h. Tembereng adalah bagian AD, DC, dan DE
Soal kelompok
1. Lingkaran adalah bentuk curva mulus dan tertutup
2. Unsur unsur lingkaran adalah : pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng,
dan juring.
 3.

Kalirejo, 03 September 2020

Guru Pembimbing Guru Praktek
Guru Kelas VI A

Purwati ,Spd.SD Taqiyuddin Alkah

NIP.196212181982032003

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN 1 Kalirejo

Sri Suhartini, S. Pd, M. M

NIP.196009191980102001