RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP N 1 Gembong Materi Pokok : Variasi Gerak Spesifik Permaianan Bola voli
Mapel : Penjasorkes Alokasi Waktu : 2 x pertemuan (6 JP)
Kelas/Semester : VIII/1

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran jarak jauh:
Memahami dan mempratekkan variasi gerak spesifik permainan bola voli (variasi passing bawah, variasi passing atas dan
variasi servis atas) dengan menunjukkan sikap percaya diri, mandiri, kerjasama melalui metode Saintifik dengan indikator
mempratekkan variasi passing bawah, variasi passing atas, variasi servis atas dan bermain bola voli menggunakan
peraturan modifikasi dengan baik dan benar.

B. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
 Metode: Saintifik Guru mengkondisikan siswa agar siap untuk belajar melalui WA group , dan google
classroom (google metting dan google form) . Guru memimpin berdoa kemudian
 Alat, Bahan, dan Media melakukan presensi dan motivasi pembelajaran melalui WA group atau google metting;
Pembelajaran: guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan cakupan materi yang akan dipelajari,
o Laptop melalui WA group, dan google classroom
o HP android
o Gambar 2. Kegiatan Inti (50 Menit)
o Vidio 1. Membaca informasi tentang gerak spesifik permainan bola voli (variasi passing bawah,
pembelajaran variasi passing atas dan variasi servis atas) dari berbagai sumber baik cetak maupun
o Peralatan yang elektronik dan membuat kesimpulannya.
dimodifikasi 2. Mengamati gerak spesifik permainan bola voli (variasi passing bawah, pasing atas dan
contoh bola servis atas) yang di upload via google classroom dan membuat catatan hasil
plastik pengamatan tentang variasi gerak spesifik permainan bola voli ( variasi passing bawah,
o Halaman rumah variasi passing atas dan variasi servis atas)
3. Peserta didik diberi kesempatan secara bergantian saling bertanya/menanggapi tentang
 Produk: Pemahaman berbagai variasi gerak spesifik permainan bola voli via google classroom
dan mempraktekan 4. Peserta didik mencoba gerak spesifik permainan bola voli (variasi passing bawah, variasi
gerakan spesifik variasi passing atas dan servis atas) yang menekankan pada nilai-nilai disiplin, sportivitas, kerja
dan kombinasi passing sama, percaya diri, dan kerja keras dengan peralatan sederhana/modifikasi secara
bawah, passing atas dan mandiri/berpasangan di rumah.
servis atas dalam 5. Peserta didik mengasosiasikan/menghubungkan, yaitu dengan melakukan aktivitas
permainan bola voli tersebut berulang-ulang untuk menemukan hal-hal berikut ini.
dengan peralatan a. Mencari hubungan antara jalannya bola jika titik perkenaan bola dengan tangan
modifikasi dirubah saat melakukan passing dan servis (bagian ujung dan tengah tangan)
 Deskripsi: b. Mencari hubungan antara olahraga bola voli dengan kesehatan dan kebugaran
Peserta didik secara daring tubuh serta otot-otot yang dominan yang dipergunakan dalam permainan sepak bola
memahami dan mempraktekan 6. Peserta didik mengkomunikasikan dengan cara mengirimkan video rekaman
gerakan spesifik variasi dan mempraktekan gerak spesifik permainan bola voli (variasi passing bawah, variasi
kombinasi passing passing atas dan servis atas yang diupload via google classroom.
bawah,passing atas dan servis 7. Peserta didik lain diminta untuk mencatat tanggapan dan temuan dari rekaman teman
atas dalam permainan bola voli yang ditampilkan secara bergantian melalui kolom komentar di google classroom
8. Guru memberikan umpan balik dan tanggapan dari temuan rekaman video peserta
didik yang dikirim di google classroom
9. Selanjutnya Secara mandiri siswa memperbaiki hasil kerja berdasarkan masukan dan
tanggapan dari teman yang lain.

3. Kegiatan Penutup (10 menit)

a. Guru melakukan evaluasi dan tanya jawab dengan siswa yang berkenaan dengan
materi pembelajaran yang telah diberikan.
b. Bersama guru, peserta didik membuat rangkuman/ kesimpulan pelajaran;
 c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
d. Guru memberikan tugas kepada peserta didik berupa soal di google classroom
e. Menginformasikan materi minggu depan, dan berdoa

C. Assesmen:
Penilaian Sikap : Kehadiran di Whatshap group, dan google metting
Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis soal di google classroom
Penilaian Keterampilan : Tes Unjuk kerja berupa penilaian rekaman video pembelajaran variasi gerak spesifik permainan
Bola voli yang diupload via google classroom

Memeriksa dan Menyetujui Pati, Juli 2021

Kepala SMP Negeri 1 Gembong Guru Mata Pelajaran

Bambang Susilo, S.Pd. Marsaid, S.Pd.

NIP. 19630829 198501 1002 NIP. 19641013 198703 1009
Lampiran 1

RUBRIK PENILAIAN

A. Penilaian Sikap
Penilaian perkembangan sikap spiritual dan social dalam bentuk jurnal

JURNAL PERKEMBANGAN NILAI SIKAP

Nama Sekolah : SMP Negeri 5 Pati
Kelas/Semester : VIII/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

1) Setiap peserta didik menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan, dengan kriteria sebagai
berikut.
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang

Butir Sikap
No Nama Siswa Kerjasama Percaya Diri Menghargai Teman Disiplin Jml NA

1.
2.
dst
Jumlah Skor Maksimal = 16

2) Pengolahan skor
Skor maksimum: 16
Skor perolehan siswa: SP

Skor perolehan
Nilai :----------------------------------- X 100
Skor maksimal

Lampiran 2

1. Penilaian Pengetahuan
a. Tes Tertulis
1) Kisi-Kisi

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Butir Soal Jumlah Soal

Kompetensi
1 Memahami konsep Bola Voli 1. Mengidentifikasi konsep 1
variasi gerak spesifik berbagai variasi gerak
dalam berbagai spesifik permainan bola voli
permainan bola besar 2. Menjelaskan konsep variasi
sederhana dan atau 1
gerak spesifik passing atas
tradisional
dan passing bawah dalam
permainan bola voli
3. Menjelaskan konsep variasi
gerak spesifik passing atas
permainan bola voli 1
4. Menjelaskan konsep variasi
gerak spesifik servis atas
dalam permainan bola voli
1
2). Soal :
1) Sebutkan macam-macam variasi gerak spesifik dalam permainan bola voli
2) Jelaskan konsep variasi gerak spesifik passing bawah dalam permainan bola voli
3) Jelaskan konsep variasi gerak spesifik passing atas permainan bola voli
4) Jelaskan cara melakukan variasi servis atas dalam permainan bola voli

Kunci/Kriteria penilaian (pengetahuan/pemahaman)

1. Soal Nomor 1 macam- macam variasi dalam permainan voli

- Variasi passing bawah
- Variasi passing atas
- Variasi servis atas
-
Pedoman Penskoran :
- Skor 3, jika penjelasan disebut secara lengkap
- Skor 2, jika penjelasan disebut secara kurang lengkap
- Skor 1, jika penjelasan disebut tidak lengkap
2. Soal Nomor 2 variasi gerak spesifik passing permainan bola voli
Variasi merupakan satu gerak spesifik yang dilakukan dengan berbagai cara seperti gerak spesifik passing bawah yang
dilakukan dengan gerakan maju mundur, menyamping, dilakukan secara peorangan atau berpasangan
Pedoman Penskoran :
- Skor 3, jika penjelasan disebut secara lengkap
- Skor 2, jika penjelasan disebut secara kurang lengkap
- Skor 1, jika penjelasan disebut tidak lengkap

3. Soal Nomor 3 konsep variasi gerak spesifika passing atas dalam permainan bola voli
Melakukan gerak spesifik passing atas yang dilakukan dengan berbagai cara, seperti gerak spesifik passing atas yang
dilakukan dengan gerakan maju mundur, menyamping, dilakukan secara peorangan atau berpasangan

Pedoman Penskoran :
- Skor 3, jika penjelasan disebut secara lengkap
- Skor 2, jika penjelasan disebut secara kurang lengkap
- Skor 1, jika penjelasan disebut tidak lengkap

4. Soal Nomor 4 cara melakukan variasi servis atas dalam permainan bola voli
Melakukan gerak spesifik servis atas yang dilakukan dengan berbagai cara, seperti memukul bola dengan telapak tangan
jari direnggangkan bola digantung, memukul bola dengan telapak tangan dan jari direnggangkan bola dipantulkan sendiri

Pedoman Penskoran :
- Skor 3, jika penjelasan disebut secara lengkap
- Skor 2, jika penjelasan disebut secara kurang lengkap
- Skor 1, jika penjelasan disebut tidak lengkap

Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta tes, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai =
X 100
Jumlah skor maksimal
1. Penilaian Ketrampilan

a. LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN PASSING BAWAH

Nilai
No Dimensi Indikator Deskripsi Gerak
3 2 1
1 Sikap Awal - Kaki merenggang dengan santai
Kaki - Lutut ditekuk dalam posisi rendah
- Salah satu kaki di depan
- Kedua telapak tangan disatukan dengan cara
saling dikaitkan
Tangan
- Kedua lengan di depan dada
- Kedua lengan lurus ke bawah
- Punggung direndahkan
Badan dan
- Posisi badan relax
Pandangan Mata
- Pandangan ke depan
2 Pelaksanaan - Kaki bergerak kearah datangnya bola
Kaki
- Kaki sedikit mengeper
- Lutut diluruskan
-Pantulan bola kedepan secara parabola
- Gerak ayunan lengan maksimal setinggi bahu
Tangan
- Perkenaan bola pada bagian atas pergelangan
tangan
- Berat badan dialihkan kedepan
Badan dan
- Pinggul bergerak kedepan
Pandangan Mata
- Pandangan mata ke arah datangnya bola
3 Sikap Akhir - Salah satu kaki melangkah kedepan
Kaki - Lutut diluruskan

Tangan - Jari tangan bebas rileks

- Pindahkan berat badan kearah sasaran
Badan dan
- Badan diluruskan
Pandangan Mata
- Perhatikan bola ke arah sasaran

Keterangan :
1. Peserta mendapatkan nilai 3, apabila ada tiga indikator yang dilakukan benar.
2. Peserta mendapatkan nilai 2, apabila ada dua indikator yang dilakukan benar.
3. Peserta mendapatkan nilai 1, apabila hanya ada satu indikator yang dilakukan benar
4. Nilai maksimal adalah 27

b. LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN PASSING ATAS

Nilai
No Dimensi Indikator Deskripsi Gerak
3 2 1
1 Sikap Awal - Kaki merenggang dengan santai
Kaki - Lutut ditekuk dalam posisi rendah
- Salah satu kaki di depan
- Kedua lengan relek di depan dada
Tangan
- Kedua lengan relex kebawah
- Punggung direndahkan
Badan dan
- Posisi badan relax
Pandangan Mata
- Pandangan ke depan
2 Pelaksanaan - Kaki bergerak kearah datangnya bola
Kaki
- Kaki sedikit mengeper
- Lutut diluruskan
Tangan -Pantulan bola kedepan secara parabola
- Saat bola datang angkat tangan dan dorong
 keatas
- Perkenan bola dengan jari-jari, empat jari rapat
sedangkan ibu jari terpisah
- Dorongan kedua lengan lurus keatas mengikuti
gerakan kaki dan badan
- Berat badan dialihkan kedepan
Badandan
- Pinggul bergerak kedepan
Pandangan Mata
- Pandangan mata ke arah datangnya bola
3 Sikap Akhir - Salah satu kaki melangkah kedepan
Kaki - Lutut diluruskan

Tangan - Jari tangan bebas rileks

- Pindahkan berat badan kearah sasaran
Badan dan
- Badan diluruskan
Pandangan Mata
- Perhatikan bola ke arah sasaran

c. RUBRIK PENILAIAN SERVIS ATAS

Nilai
No Dimensi Indikator Deskripsi Gerak
3 2 1
1 Sikap Awal - Salah satu kaki didepan
1. Kaki
- Lutut tidak perlu posis rendah
- Tangan kiri memegang bola didepan dada
2. Tangan - Tangan kanan diangkat ditarik dibelakang
kepala
- Punggung ditarik kebelakang
3. Badan dan - Posisi badan relax
Pandangan Mata - Badan condongkan kebelakang, pandangan
kedepan
2 Pelaksanaan - Kaki ditekuk
1. Kaki
- Kaki sedikit mengeper
- Lutut diluruskan
- bola dilempar keatas setinggi kepala
2. Tangan - Tangan kanan diayun kedepan
- Perkenaan bola pada telapak tangan
- Berat badan dialihkan kedepan
3. Badan dan Pandangan
- Pinggul bergerak kedepan
Mata
- Pandangan mata ke arah bola
3 Sikap Akhir - Salah satu kaki melangkah kedepan
1. Kaki - Lutut diluruskan
- Kedua kaki
- Jari tangan terbuka
2. Tangan - Landasan mengikuti bola kesasaran
- Lengan sejajar di bawah bahu
- Pindahkan berat badan kearah sasaran
3. Badan dan Pandangan
- Badan diluruskan
Mata
- Perhatikan bola ke arah sasaran
Keterangan :
1. Peserta mendapatkan nilai 3, apabila ada tiga indikator yang dilakukan benar.
2. Peserta mendapatkan nilai 2, apabila ada dua indikator yang dilakukan benar.
3. Peserta mendapatkan nilai 1, apabila hanya ada satu indikator yang dilakukan benar
4. Nilai maksimal adalah 27
Pensekoran

jumlah skor
N= X 100
skor max