Instrumen Prokrastinasi Akademik (Y)

Deskripsi Variabel Indikator Nomor Butir

Sikap mahasiswa 1) Penundaan 1, 2, 3, 4, 5

secara sadar untuk
2) Keterlambatan 6, 7, 8, 9, 10
menunda penyelesaian
3) Kesenjangan Rencana 11, 12, 13, 14,
tugas akademik, tidak
dan Kinerja 15
memiliki komitmen
dan tanggung jawab 4) Memprioritaskan 16, 17, 18, 19,
utuh, serta aktivitas yang 20
ketidakmampuan menyenangkan
mahasiswa untuk
menyusun
perencanaan tugas–
tugas akademik

Indikator Pernyataan Perilaku Nomor

Butir

1) Penundaan 1) Menunda tugas sering saya lakukan

2) Terkadang saya memiliki hasrat untuk

meninggalkan tugas kuliah yang suit

3) Malas mengerjakan tugas kuliah ialah

hal umum bagi mahasiswa

4) Menurut saya tugas kuliah tidak harus

dikerjakan secepat mungkin

5) Saya tidak akan menunda tugas-tugas

kuliah yang ada
2) Keterlambatan 6) Saya sering terlambat dalam
mengerjakan tugas kuliah

7) Tidak masalah jika kita terlambat

mengumpulkan tugas kuliah yang sulit

8) Keterlambatan dalam mengerjakan tugas

kuliah adalah hal yang umum bagi
mahasiswa

9) Saya mengumpulkan tugas mendekati

waktu pengumpulan tugas

10) Saya tidak merasa bersalah jika tugas

kuliah sering terlambat dikumpulkan

3) Kesenjangan 11) Rencana studi perkuliahan selalu tidak

Rencana dan tepat sasaran
Kinerja
12) Saya memiliki rencana dalam
mengerjakan tugas, tetapi sering tidak
sesuai dengan harapan

13) Jadwal belajar dan waktu kuliah yang

saya miliki selalu berantakan

14) Saya sering melaksanakan tugas diluar

perencanaan yang saya buat

15) Tugas-tugas kuliah yang saya miliki

selalu dikerjakan tanpa perencanaan

4) Memprioritaskan 16) Terkadang saya lebih memilih liburan

aktivitas yang terlebih dahulu sebelum membuat tugas
menyenangkan
17) Bermain game dahulu sebelum membuat
tugas adalah hal yang menyenangkan

18) Tugas kuliah adalah prioritas utama

 daripada hobi yang saya miliki

19) Tidak masalah bagi saya jika

mengerjakan tugas setelah aktivitas yang
menyenangkan

20) Aktivitas yang menyenangkan harus di

tunda terlebih dahulu sebab tugas kuliah
lebih penting

Instrumen Regulasi Diri (X)

 Deskripsi Variabel Indikator Nomor Butir

Kecerdasan 1) Metakognisi 1, 2, 3, 4, 5, 6,
mahasiswa dalam 7
mengendalikan secara
2) Perilaku 8, 9, 10, 11,
penuh keputusan-
12, 13, 14
keputusan, cakap,
3) Motivasi 15, 16, 17, 18,
terampil dan bijaksana
19, 20
untuk menghadapi
berbagai tugas dan
kewajiban khususnya
bidang akademik

Indikator Skala Perilaku Nomor

Butir
1) Metakognisi 1) Membuat perencanaan yang baik untuk tugas
kulia harus bisa dilakukan
2) Saya mampu mengatur diri saya agar fokus dalam
mengerjakan tugas-tugas kuliah
3) Tugas-tugas kuliah yang ada harus diorganizir
dengan baik
4) Mengatur jadwal kuliah diawal semester sering
saya lakukan
5) Saya mampu meninstruksikan diri saya sendiri
agar tetap mengerjakan tugas kuliah tepat waktu
6) Saya memonitoring tugas kuliah yang ada agar
dikerjakan dengan maksimal
7) Terkadang saya melaksanakan evaluasi ketika
tugas-tugas kuliah telah selesai dibuat
2) Perilaku 8) Saya mengatur diri saya untuk aktif belajar
setelah jam perkuliahan
9) Saya menyeleksi teman-teman perkuliahan
dengan baik agar bertampak terhadap selesainya
tugas kuliah
10) Saya memanfaatkan fasilitas kampus untuk terus
belajar
11) Saya memiliki perilaku untuk loyal terhadap
perkuliahan agar lulus tepat waktu
12) Saya harus berada di lingkungan yang baik agar
mampu menuntaskan studi perkuliahan
13) Ketekunan dan kerajinan akan saya lakukan demi
tuntasnya studi akademik
14) Perilaku yang positif selama jam perkuliahan
saya bentuk demi kelulusan kuliah saya
3) Motivasi 15) Saya selalu memotivasi diri agar mampu
mengerjakan tugas dengan maksimal
16) Motivasi dalam diri dibutuhkan agar tuntasnya
studi akademik saat ini
17) Motivasi diri yang saya bangun selalu berdampak
terhadap nilai-nilai akademik saya yang membaik
18) Saya selalu mencari cara agar motivasi tinggi
dapat terjaga dalam perkuliahan
19) Sering memotivasi diri akan meminimalisir rasa
malas
20) Saya membutuhkan motivasi terlebih dahulu
sebelum mengerjakan tugas atau memasuki jam
perkuliahan