INSTRUMEN PENILAIAN UJIAN SEKOLAH

Sekolah : SMPIT Insan Madani Palopo

Mata Pelajaran : Matematika
KKM : 77
Jenis Penilaian : Penilaian Keterampilan
Bentuk Penilaian : Penilaian Proyek/ Proyek Aritmetika Sosial

K.D Pengetahuan : Menentukan hubungan antara penjualan, pembelian, untung,dan rugi

K.D Keterampilan : Memecahkan masalah terkait dengan artimetika social baik melalui
Tanya jawab, diskusi, atau presentasi.
Indikator Pencapaian Kompetensi : Siswa dapat menjelaskan konsep harga penjualan, harga
pembelian, untung, rugi, diskusi beserta persentasinya

Durasi Waktu :
Jadwal Penilaian :
Tugas Penilaian Proyek/Langkah-langkah Kegiatan Penilaian
1) Siswa dibagi dalam kelompok, pembagian kelompok berdasarkan kedekatan siswa
sebanyak 3-4

2) Siswa diminta memilih lokasi wawancara (Warung, toko, dll

3) Siswa diminta untuk mengumpulkan data dengan metode wawancara dengan pertanyaan
pertanyaan dibawah ini :

o Produk apa saja yang tempat itu jual

o Modal dari pembelian produk
o Harga jual produk
o Keuntungan Per Produk
o Target penjualan perhari
o Keuntungan Perhari, Pekan dan Bulan
o Menentukan Persentase untung yang di dapatkan
4) Siswa diminta untuk membuat video dan laporan dari data wawancara yang telah di
dapatkan dan memperhatikan isi wajib dalam laporan

o Sampul
o Kata pengantar
o Latar Belakang (materi aritmetika sosial dan manfaatnya)
o Pembahasan (data hasil wawancara)
o Kesimpulan (apa yang bisa mereka dapatkan dari hasil kegiatan dan poin penting apa
yang dapat diambil dalam menjalankan sebuah kegiatan jual beli)
5) Siswa diminta untuk membuat video dan laporan dari data wawancara yang telah di
dapatkan dan memperhatikan isi wajib dalam laporan

RUBRIK PENILAIAN LAPORAN & PERSENTASE

No Aspek Deskripsi Skor
(1-4)

1. Perencanaan 1. Rencana kegiatan tidak matang

2. Rencana kegiatan kurang matang
a) Persiapan 3. Rencana kegiatan cukup matang
4. Rencana kegiatan sangat matang
2. Pelaksanaan
a) Sistematika Kegiatan 1. Pelaksanaan kegiatan tidak runtut
2. Pelaksanaan kegiatan kurang runtut
3. Pelaksanaan kegiatan cukup runtut
4. Pelaksanaan kegiatan sangat runtut

1. Sumber data tidak berdasar sumber yang jelas

b) Kualitas Sumber Data 2. Sumber data hanya dari satu sumber
3. Sumber data dari dua sumber
4. Sumber data dari dua atau lebih sumber

1. Analisis data tidak menjawab permasalahan

c) Analisis Data 2. Analisis data kurang menjawab permasalahan
3. Analisis data cukup menjawab permasalahan
4. Analisis data sangat menjawab permasalahan

d) Penarikan kesimpulan 1. Kesimpulan tidak berdasarkan perolehan data

2. Kesimpulankurang berdasarkan perolehandata
3. Kesimpulan cukup berdasarkan perolehan data
4. Kesimpulan sangat berdasarkan perolehan
data
2. Laporan Proyek
a) Performan 1. Laporan tidak lengkap
2. Laporan kurang lengkap
3. Laporan cukup lengkap
4. Laporan sangat lengkap
b) Penguasaan Persentase
1. Tidak menguasai kegiatan
2. Kurang menguasai kegiatan
3. Cukup menguasai kegiatan
4. Sangat menguasai kegiatan
skor perolehan
Nilai = × 100
9x4
Kriteria Penilaian Laporan Proyek

Sangat Baik = 3,1 - 4

Baik = 2,6 – 3
 Cukup = 2 – 2,5

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

Kriteria Penilaian
Total
No Nama Siswa Percaya Rasa Ingin Bertanggung
Disiplin Santun Score
Diri Tahu Jawab
1
2
3

Keterangan:

Sangat Baik = SB Cukup = C

Baik =B Kurang = D