Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer &

Telekomunikasi | 1

Teknologi Jaringan Kabel dan Nirkabel

FASE F
KELAS XI
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 2

A. IDENTITAS
Nama Penyusun : Khairul Anwar, S.Kom.
Instansi : SMK Negeri 2 Palembang
Jenjang/Kelas : SMK / XI
Mapel : Konsentrasi Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Alokasi Waktu : 72 JP
Jumlah Siswa : 33 Siswa
Fase :F
Moda : PJJ Daring/ Paduan antara tatap muka dan
PJJ (Blended)

B. Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan

PROFIL PELAJAR
KEGIATAN PRAKTIK INTI
PANCASILA

Mengemukakan ide pada saat diskusi dan

Diskusi, praktik Mandiri
praktikum

Membuat presentasi
Diskusi, praktik Kreatif
hasil diskusi

a. Mencari Informasi yang dapat diperoleh

dari internet
Diskusi, praktik Bernalar Kritis
b. Membedakan kalimat yang bernilai benar
dan
salah
Siswa bersama kelompok secara sukarela
melakukan kegiatan penyelesaian tugas dapat
dikerjakan dan berjalan lancar, mudah dan
Diskusi, praktik Bergotong Royong
ringan. Masingmasing siswa dapat dengan
mudah berkolaborasi, saling peduli dan
berbagi.

C. Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel, melakukan

perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, memahami standar jaringan
nirkabel, memilih teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai kebutuhan,
melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel, menguji instalasi perangkat jaringan
nirkabel, menjelaskan konsep layanan Voice over IP (VoIP), mengkonfigurasi
layanan Voice over IP (VoIP), memahami jaringan fiber optic, memahami jenis-jenis
kabel fiber optic, memilih kabel fiber optic, menerapkan fungsi alat kerja fiber optic,
menggunakan alat kerja fiber optic, melakukan sambungan fiber optic, dan
melakukan perbaikan jaringan fiber optic.
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 3

D. Tujuan Pembelajaran
11.2.5 Peserta didik mampu memahami standar jaringan nirkabel

11.2.6 Peserta didik mampu memilih teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai
kebutuhan

11.2.7 Peserta didik mampu menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel beserta pemeliharaannya

11.2.8 Peserta didik mampu melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel

11.2.9 Peserta didik mampu menguji instalasi perangkat jaringan nirkabel

11.2.10 Peserta didik mampu menjelaskan konsep layanan Voice over IP (VoIP)

11.2.11 Peserta didik mampu mengonfigurasi layanan VoIP

11.2.12 Peserta didik mampu memahami jaringan fiber optic dan jenis-jenis kabel fiber optic

11.2.13 Peserta didik mampu menggunakan alat kerja fiber optic

11.2.14 Peserta didik mampu melakukan sambungan dan perbaikan jaringan fiber optic

E. Pertanyaan Pemantik
Apakah Anda tau perbedaan antara jaringan kabel dan nirkabel?

F. Sarana Prasarana
 Bahan : Modul Ajar dan Video Tutorial
 Alat : Laptop/Komputer, HP, Jaringan Internet
 Media Aplikasi : Whatsapp , Google Suite, LMS dan Website

G. Karakter Peserta Didik

Peserta Didik Reguler/tipikal

H . Target Peserta Didik

Memahami dan menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel, melakukan
perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel.

I. Kata Kunci:
Jaringan kabel, Jaringan nirkabel, VoIP, Fiber optik

J. Materi Ajar
Jaringan kabel, Jaringan nirkabel, VoIP, Fiber optik

K. Kegiatan Pembelajaran Utama

Pengaturan siswa (individu, berkelompok) Metode (Diskusi, presentasi,
demontrasi Project)
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 4

L. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Langkah Pembelajaran
KEGIATAN AWAL

1. Memberi Salam
2. Guru meminta peserta didik memimpin doa
3. Guru mengabsen, memeriksa kerapian berpakaian, kebersihan
kelas.
4. Guru menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran
yang akan dicapai
5. Guru memberikan penjelasan tentang tahapan kegiatan pembe
6. Guru melakukan apersepsi
7. Guru memberikan pertanyaan arahan (Guide Questions) :
a. Apa manfaat jaringan kabel dan nirkabel?
b. Seberapa tahu kah kita tentang jaringan kabel dan nirkabel?
c. Seberapa tahukah kita tentang bidang studi jaringan kabel dan nirkabel?
8. Guru memberi motivasi kepada peserta didik

Orientasi peserta didik pada masalah

1. Guru memberikan kepada peserta didik sebuah gambaran atau deskripsi tentang
jaringan kabel dan nirkabel, VoIP dan fiber optik.
- Peserta didik mendengarkan kalimat yang diutarakan oleh guru.
- Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan pendapat terhadap pertanyaan-
pertanyaan guru.

2. Guru menugaskan peserta didik agar membentuk kelompok, tiap kelompok terdiri
maksimal 4 orang. Guru membagikan lembar kerja secara berkelompok yang berisi
permasalahan yang ditetapkan dalam pertanyaanpertanyaan yang diajukan dan
tugas membuat ringkasan materi untuk dipresentasikan. Guru membuka akses
koneksi internet untuk peserta didik.
- Peserta didik segera membentuk kelompok sesuai instruksi dan dalam kelompok
masing-masing siswa membaca dan
mengamati aktivitas pembelajaran yang diberikan. Peserta didik melakukan
eksplorasi melalui internet untuk mencari danmenemukan referensi pendukung.

3. Guru memberikan kesempatan peserta didik bertanyadengan menanyakan

bagian yang belum dipahami pada LKPD
- Peserta didik bertanya tentang bagian yang belum dipahami.

B. Mengorganisasi peserta didik dalam belajar

4. Guru memastikan setiap anggota memahami tugas yangahrus diselesaikan
secara kelompok dengan mandiri, bergotongroyong, bernalar kritis dan kreatif .
- Peserta didik dalam kelompok dengan musyawarah mufakat mennetukan tugas
masing-masing anggota kelompok.
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 5

B. Membimbing penyelidikan peserta didik secara mandirimaupun kelompok

5. Guru memantau perkembangan penyelesaian tugas oleh kelompok peserta didik

selama pengerjaan masalah (penyelidikan) sampai masing-masing kelompok
mampu menyelsaikan tugasnya dengan mandiri, bergotongroyong, bernalar kritis
dan kreatif
- Peserta didik dapat menunjukan kemandirian dan bergotongroyong dalam mencari
sumber-sumber informasi terkait, bernalar kritis dalam berdiskusi atas kajian
berbagai referensi yang ditemukan, serta kreatif dalam menyusun bahan
presentasi.
- Kelompok menentukan atau memutuskan opsi jawaban yang dianggap paling
sesuai dan memliki referensi pendukung dianggap paling rasional melalui
musyawarah mufakat.
Hasil dikumpulkan

C. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

6. Guru menilai hasil sajian setiap kelompok dan melakukan penyamaan persepsi
dengan melakukan tanya jawab kepadabeberapa peserta didik
7. Kelompok menyajikan hasil diskusi dan jawaban beserta argumen pendukung
yang mendasari jawaban.

KEGIATAN PENUTUP

1. Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan hasilpembelajaran

2. Refleksi
3. Melanjutkan Aktivitas selanjutnya

M. Asesmen
a. Penilaian (Asesmen individu dan kelompok)
b. Jenis (Performa, tertulis, observasi)
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 6

N. Refleksi Siswa

Aspek Refleksi Peserta DIdik

Apa yang menyenangkan dalam kegiatan

Perasaan dalam belajar pembelajaran hari ini?

Apakah aktivitas pembelajaran hari ini

Makna bermakna dalam kehidupan saya?

Saya dapat menguasai materi pelajaran pada hari

ini:

Penguasaan materi a. Baik

b. Cukup
c. kurang

Apakah saya terlibat aktif dalam pembelajaranhari

Keaktifan ini? Apakah saya menyumbangkan ide
dalam proses pembuatan presentasi?

Apakah saya dapat bekerjasama dengan

Gotong Royong teman 1 kelompok?

O. Refleksi Guru

Refleksi Pendidik

Apakah ada kendala dalam pembelajaran?

Apakah semua siswa aktif dalam kegiatan pembelajaran?

Apa saja kesulitan siswa yang dapat diidentifikasi pada kegiatan

pembelajaran?

Apakah siswa yang memiliki kesulitan ketika berkegiatan dapat teratasidengan

baik?

Apa level pencapaian rata-rata siswa dalam kegiatan pembelajaran ini?

 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 7

P. Lembar Kerja Peserta Didik

Kegiatan 1 :
a) Petunjuk Kerja :
- Buat kelompok yang terdiri dari 3-4 orang
- Siapkan software untuk presentasi
b) Soal : Carilah Manfaat dari jaringan kabel dan nirkabel. Kemudian dipresentasikan.

c) Rubrik Penilaian Presentasi Kelompok

Nama Kelompok :
Waktu Presentasi :
Materi :
Anggota :

No Kriteria Penilaian Kurang Cukup Baik Sangat Baik

( 20-39) 40-59 60-79 80-100
1 Penguasaaan Materi
2 Alat Peraga &
Presentasi
3 Kekompakan
Pembagaian Kerja
4 Pernyampaian

Kegiatan 2 :
a) Petunjuk Kerja :
- Buat kelompok yang terdiri dari 3-4 orang
- Siapkan software Presentasi
b) Soal : Buatlah peluang usaha dalam Technopreneur dan buatlah
perencanaannya dalam bidang Teknik Jaringan omputer dan
Telekomunikasi. Kemudian dipresentasikan
c) Rubrik Penilaian Presentasi Kelompok
Nama Kelompok :
Waktu Presentasi :
Materi :
Anggota :
No Kriteria Penilaian Kurang Cukup Baik Sangat Baik
( 20-39) 40-59 60-79 80-100
1 Penguasaaan Materi
2 Alat Peraga & Presentasi
3 Kekompakan Pembagaian
Kerja
4 Pernyampaian
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 8

Tes Formatif
1. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang jaringan kabel dan nirkabel! (skor 20)
2. Sebutkan 3 Manfaat jaringan kabel dan nirkabel! (skor 20)
3. Jelaskan tentang VoIP! (skor 20)
4. Paparkan hal yang Anda ketahui tentang fiber optik! (20)
5. Jelaskan perbedaan jaringan kabel dan nirkabel! (20)

O. Pengayaan dan Remidial

a. Pengayaan diberikan dalam bentuk materi yang lebih kompleks dan tambahan
latihan-latihan di bidang jaringan kabel dan nirkabel.
b. Remidial diberikan dalam bentuk lembar kerja atau tugas yang belum dicapai
oleh masing-masing peserta didik yang berbeda.

DESKRIPSI AKTIVITAS

Tuntunan teknologi jaringan komputer yang makin handal terutama segi kecepatan
dan keamanan semakin dibutuhkan. Bukan hanya pengguna korporat atau instansi
pemerintah saja tetapi bisnis perorangan bahkan pengguna rumahan semakin
membutuhkannya.

Di masa pandemi ini demi menjaga resiko paparan virus kebutuhan untuk
menjalankan aktivitas baik kebutuhan rumah tangga, sekolah/kuliah dan aktivitas profesi
semakin dituntut dengan sistem tanpa tatap muka langsung. Bahkan aktivitas bisnis dan
dunia usaha perlahan sudah mulai bergeser ke konsep perdagangan online atau dikenal
dengan marketplace seperti tokopedia, shopee, jd.id, lazada dan lain lain, di masa pandemi
ini aktivitas tersebut mengalami kenaikan yang lebih signifikan.

Sebuah keniscayaan baik bagi penyedia ataupun pengguna jasa, kecepatan dan
keamanan jaringan internet yang digunakan adalah hal krusial.

Dengan berkembangnya teknologi nirkabel yang pesat kecepatan traffic data kabel
mulai tersaingi dengan kecepatan nirkabel. Namun kembali ke kebutuhan dasar, manakah
yang paling cepat dan aman?

MATERI PEMBELAJARAN
A. A. JARINGAN KABEL
B.
1. Pengertian Jaringan Kabel

Jaringan kabel adalah adalah sebuah jaringan yang dibentuk dengan menggunakan medium
atau media transmisi terarah atau diarahkan (kabel). Kabel tersebut berfungsi untuk
menghubungkan berbagai komponen secara fisik.

Saat ini hampir seluruh jaringan menggunakan kabel yang mirip dengan kabel telepon.
Namun yang perlu digaris-bawahi, kabel jaringan memiliki spek yang lebih tinggi dibanding kabel
telepon. Pada jaringan komputer, kabel yang digunakan harus dipilin dengan cara tertentu. Inilah
mengapa pada jaringan komputer, kita sering mendengar istilah kabel twisted pair.
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 9

2. Media Jaringan Kabel

a. Twisted Pair
UTP (Unshielded Twisted Pair)
1). Kategori 3
- Kedua pasang dibungkus jadi satu untuk proteksi
- Supports voice and data transfer, 10Base-T and 100Base-T4
- 16 Mhz bandwith

Gambar 2.1 Kabel UTP Kategori 3

2). Kategori 5
- Lebih rapat per sentimeter dibanding kategori 3
- Semakin kurang lilitan, kualitas semakin baik
- Sinyal dapat mencapai jarak jauh
- Mendukung untuk komunikasi komputer dengan kecepatan tinggi
- 100 Mhz bandwith

Gambar 2.2 Kabel UTP Kategori 5

3). Kategori 6
- 155 Mhz sampai 250 Mhz
- 2,5 Gigabit
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 10
b. Kabel Coaxial
- Pembungkus lebih baik dibanding twisted pair
- Jarak jangkau lebih jauh dibanding twisted pair
- Ketahanan terhadap noise

Gambar 2.3 Kabel Coaxial

Analog
- Harus ada penguat tiap beberapa kilometer
- Frekuensi tinggi
- Mencapai 500Mhz

Digital
- Repeater setiap 1km
- Data rates tinggi

c. Fiber Optik
- Bandwidth mencapai lebih dari 50 Tbps
- Rasio sinyal ~10Gbps dibatasi oleh electrical- optical signal
- Sumber cahaya (pulsa cahaya atau sejenisnya)
- Medium Transmisi (ultra-thin fibre of glass)
- Detektor (semacam pulsa elektrik ketika cahaya sewaktu-waktu drop

Gambar 2.4 Kabel Fiber Optik

 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 11
B. JARINGAN NIRKABEL

1. Pengertian Jaringan Nirkabel

Jaringan nirkabel adalah sebuah teknologi yang memugkinkan jaringan tidak lagi harus
menggunakan kabel. Jaringan nirkabel adalah teknologi yang dapat menghubungkan dua atau
lebih perangkat untuk berkomunikasi tanpa harus menggunakan kabel dalam transmisi data.

Jaringan nirkabel (wireless) menggunakan gelombang elektromagnetik seperti mikro, radio,

hingga infrared untuk proses pengiriman data antarperangkat.

Selain itu, jarak yang bisa dijangkau menggunakan jaringan nirkabel pun beragam, ada yang
hanya dalam jangkauan jarak dekat, dan ada juga yang jarak jauh.

2. Jenis Jaringan Nirkabel

a. WLAN
Wireless Local Area Network memungkinkan dapat menghubungkan dua atau lebih
perangkat untuk saling bertukar data dan informasi.

WLAN menyediakan koneksi melalui access point untuk jaringan internet yang lebih luas.

Biasanya WLAN dipakai pada tempat-tempat yang wilayahnya kecil, seperti perkantoran,
sekolahan, bandara, perpustakaan dan sebagainya.

b. WMAN
Wireless Metropolitan Area Network dapat saling menghubungkan di beberapa titik pada
wilayah metropolitan.

Contohnya adalah gedung perkantoran A dengan gedung perkantoran B, atau bisa juga
jaringan ini dapat menjangkau satu kota sekaligus.

c. WWAN
Wireless Wide Area Network dapat digunakan oleh pengguna terkoneksi ke jaringan pribadi
atau publik dari arak jauh.

Jangkauannya sangat luas hingga satu negara, karena menggunakan sistem satelit.

Contohnya adalah 2G, 3G, dan sebagainya.

d. WPAN
Sedangkan Wireless Personal Area Network adalah jaringan nirkabel yang jangkauannya
paling kecil karena bersifat mendadak.

Adapaun jarak yang dapat diangkau dengan WPAN adalah sepuluh meter.

Contoh jaringan WPAN adalah bluetooth yang tersemat di smartphone, laptop, tablet, dan
yang lainnya.
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 12
Jaringan nirkabel adalah teknologi yang sangat relevan pada era sekarang ini. Di mana orang-
orang tidak direpotkan dengan kabel-kabel ketika ingin berkomunikasi jarak jauh sekalipun.

Jaringan nirkabel adalah solusi bagi banyak pengguna yang mengedepankan kemudahan dan
efisiensi penggunaan jaringan untuk berkomunikasi. Meskipun tentunya banyak manfaat dan
kelebihan yang didapatkan, pengguna juga harus dapat berkompromi dengan beberapa
kekurangan yang dimiliki.

C. VoIP (Voice Over Internet Protocol)

Voice over Internet Protocol adalah Teknologi yang menjadikan media internet untuk bisa
melakukan komunikasi suara jarak jauh secara langsung. Sinyal suara analog, seperti yang
anda dengar ketika berkomunikasi di telepon diubah menjadi data digital dan dikirimkan melalui
jaringan berupa paket-paket data secara real time.

Dalam komunikasi VoIP, pemakai melakukan hubungan telepon melalui terminal yang
berupa PC atau telepon biasa. Dengan bertelepon menggunakan VoIP, banyak keuntungan
yang dapat diambil diantaranya adalah dari segi biaya jelas lebih murah dari tarif telepon
tradisional, karena jaringan IP bersifat global. Sehingga untuk hubungan Internasionaldapat
ditekan hingga 70%. Selain itu, biaya maintenance dapat di tekan karena voicedan data
networkterpisah, sehingga IP Phone dapat di tambah, dipindah dan diubah.

Hal ini karena VoIP dapat dipasang di sembarang ethernet dan IP address, tidak seperti telepon
konvensional yang harus mempunyai port tersendiri di Sentral atau PBX (Private branch
exchange).

Cara Kerja VoIP

Prinsip kerja VoIP adalah mengubah suara analog yang didapatkan dari speaker pada
Komputer menjadi paket data digital, kemudian dari PC diteruskan melalui Hub/ Router/ ADSL
Modem dikirimkan melalui jaringan internet dan akan diterima oleh tempat tujuan melalui media
yang sama. Atau bisa juga melalui melalui media telepon diteruskan ke phone adapter yang
disambungkan ke internet dan bisa diterima oleh telepon tujuan.

Untuk Pengiriman sebuah sinyal ke remote destination dapat dilakukan secara digital yaitu
sebelum dikirim data yang berupa sinyal analog diubah ke bentuk data digital dengan ADC
(Analog to Digital Converter), kemudian ditransmisikan, dan di penerima dipulihkan kembali
menjadi data analog dengan DAC (Digital to Analog Converter). Begitu juga dengan VoIP,
digitalisasi voice dalam bentuk packets data, dikirimkan dan di pulihkan kembali dalam bentuk
voice di penerima. Format digital lebih mudah dikendaika, dalam hal ini dapat dikompresi, dan
dapat diubah ke format yang lebih baik dan data digital lebih tahan terhadap noise daripada
analog.

Bentuk paling sederhana dalam sistem VoIP adalah dua buah komputer terhubung
dengan internet. Syarat-syarat dasar untuk mengadakan koneksi VoIP adalah komputer yang
terhubung ke internet, mempunyai sound card yang dihubungkan dengan speaker dan
mikropon. Dengan dukungan software khusus, kedua pemakai komputer bisa saling terhubung
dalam koneksi VoIP satu sama lain. Bentuk hubungan tersebut bisa dalam bentuk pertukaran
file, suara, gambar. Penekanan utama dalam VoIP adalah hubungan keduanya dalam bentuk
suara.
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 13

REFERENSI LAIN
https://www.youtube.com/watch?v=p0Tq--zSts4 https://www.youtube.com/watch?v=4tps2mabTbo

Glosarium

Peluang usaha : kesempatan yang dimiliki seseorang untuk mencapai tujuan (keuntungan,
uang, kekayaan) dengan cara melakukan usaha yang memanfaatkan berbagai
sumber daya yang dimiliki. Nah, peluang usaha ini menjadi hal yangpaling
krusial sebelum membuka bisnis
Profesi : Pekerjaan yang membutuhkan pelatihan dan
penguasaan terhadap suatu pengetahuan khusus.
Technopreneur : Sebagai suatu usaha yang memanfaatkan kemajuan
dalam mengembangkan suatu usahayang dimana bergerak di
bidang teknologi
Sertifikasi : Proses sertifikasi profesional, layanan atau barang untuk kelayakan, kualitas
atau standar merekasetelah proses evaluasi standar.

RT RW Net : Jaringan komputer swadaya masyarakat dalam ruang lingkup RT/RW

melalui media kabel atau Wireless 2.4 Ghz dan Hotspot sebagai sarana
komunikasi rakyat yang bebas dari undang- undang dan birokrasi pemerintah.
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 14

Daftar Pustaka

a. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2021.Dasar-dasar Teknik Jaringan

Komputer dan Telekomunikasi SMK Kelas X. Jakarta : Kemendikbud
b. Internet:

o https://accurate.id/bisnis-ukm/technopreneur/
o https://freezcha.wordpress.com/2011/04/13/profesi-di-bidang-it/
o https://freezcha.wordpress.com/2011/04/13/job-description-profesi-di-bidang-it/
o https://lspmks.co.id/2020/08/03/sertifikasi-profesi-atau-sertifikasi-
kompetensi/
o https://sertifikasiku.com/sertifikat-x-sertifikasi-nih-kenali-perbedaannya/
o https://www.kompasiana.com/lintasjaringan/54ff8cf6a33311f94b510720/apa-itu-
rt-rw-net
o https://citraweb.com/artikel_lihat.php?id=149
o https://afakom.blogspot.com/2017/11/peralatan-membangun-hotspot-rt-rw-net-
murah.html
o https://money.kompas.com/read/2021/08/07/093754626/saham-
bukalapak-melejit-harta-achmad-zaky-tembus-rp-479-triliun

o https://id.wikipedia.org/wiki/Achmad_Zaky

o https://id.wikipedia.org/wiki/Gojek
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 15
Lampiran

Asesmen Diagnostik Non Kognitif

Asesmen non kognitif ditujukan untuk mengukur aspek psikologis dan kondisi
emosional peserta didik. Asesmen non kognitif lebih mengutamakan pada
kesejahteraan psikologi dan sosial emosi peserta didik.

Asesmen diagnosis non kognitif di awal pembelajaran diberikan pada siswa

untuk mengetahui:

1. Kesejahteraan psikologi dan emosional siswa.

2. Kondisi keluarga siswa.
3. Pergaulan dan pertemanan siswa.
4. Gaya belajar siswa.

Daftar pertanyaan kunci Asesmen Diagnostik Non Kognitif:

1. Bagaimana perasaanmu saat ini? Pilih salah satu emoticon dibawah ini!

2. Apa yg kamu lakukan pada saat sedang marah/senang/sedih?

3. Apa saja hal yg menyenangkan/tidak menyenangkan yg kamu lakukanselama
berada di rumah?
4. Apa yg membuatmu merasa cemas/khawatir?
5. Apa yg membuatmu merasa marah/senang/sedih?
6. Siapa yg dapat membuatmu bahagia/sedih?
7. Bagaimana keadaan hidupmu saat ini? Pilih salah satu emoticon dibawahini!
8. Apa saja kejadian yg paling menyakitkan/membahagiakan yg terjadi dalamhidupmu?

9. Apa yg kamu lakukan saat menghadapi masalah?

10. Siapa saja yg kamu ajak bicara saat menghadapi masalah?
11. Bagaimana hubunganmu dengan orangtua?
12. Bagaimana hubunganmu dengan kakak/adik?
13. Siapa saja yg tinggal bersamamu dirumah?
14. Apakah keluargamu sering melakukan kegiatan bersama-sama, sepertimakan
dan menonton tv?
15. Apa saja yg orangtuamu diskusikan saat berada dirumah?
16. Seberapa sering kamu bercerita/curhat kepada orangtua/kakak/adik?
17. Bagaimana peranmu didalam keluarga?
18. Bagaimana keadaan ekonomi keluargamu saat ini? Mapan/sulit?
19. Bagaimana keluargamu menghabiskan waktu libur bersama?
 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 16
20. Seberapa sering orangtuamu bertengkar jika ada masalah?
21. Kegiatan apa yg sering kamu lakukan bersama teman dan sahabatmu?
22. Berapa banyak teman dan sahabatmu dan seberapa besar pengaruh sertaperan
mereka dalam hidupmu?
23. Seberapa sering kamu berdiskusi/curhat kepada teman dan sahabatmu?
24. Bagaimana hubunganmu dengan teman dan sahabatmu saat ini?
25. Apa hal yg tidak kamu sukai sangat menjalin komunikasi bersama temandan
sahabatmu?

Angket Gaya Belajar

Nama Siswa :
Kelas :
Apa mata pelajaran favoritmu?
Apa hobimu di luar sekolah?

Petunjuk pengisian :

Berilah tanda ceklis pada salah satu jawaban yg menurut anda paling sesuai dengankeadaan
anda untuk setiap pernyataan yg diberikan!

No. Pernyataan SS S TS STS

Apabila materi pelajaran diberikan dalam

1.
bentuk gambar, saya mudah untuk
mengingatnya

2. Jika ada buku pelajaran yg ada gambarnya, saya

lebih senang memperhatikan gambarnya
dibandingkan tulisannya

3. Saya lebih suka membaca buku teks daripada

mendengar penjelasan dari guru atau teman

4. Saya lebih mudah mengingat materi dengan

mencatat apa yg sudah disampaikan guru

5. Saya merasa frustasi ketika saya tidak dapat

mencatat apa yg dijelaskan oleh guru

6. Saya mudah terganggu oleh keributan ketika

saya sedang belajar

7. Saya dapat memahami pelajaran walaupun

tanpa membaca buku asalkan saya

mendengarkan penjelasan guru dengan baik

 Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer & Telekomunikasi | 17
8. Saya senang memberikan penjelasan kepada
orang lain

9. Saya selalu berpartisipasi ketika ada diskusi

kelompok dalam pembelajaran

10. Saya lebih senang melaporkan tugas yg

diberikan guru secara lisan daripada tertulis

11. Saya lebih senang mencoba-coba mengerjakan

soal yg belum pernah saya kerjakan sebelumnya

12. Saya lebih senang cara belajar dengan

melakukan sesuatu secara langsung atau

mempraktekkannya sendiri
13. Saya merasa lebih mudah menghafal materi
belajar ketika saya menghafal sambil berjalan

14. Saya lebih senang ketika guru meminta saya

untuk melakukan demonstrasi bersama di

depan kelas
15. Saya suka menggunakan jari saya untuk
menunjuk kata atau kalimat ketika membaca
buku

SS : Sangat setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju

Palembang, Juli 2022

Diketahui oleh,
Kepala SMK Negeri 2 Palembang Guru Mata Pelajaran

Rafli, S.Pd.,M.Pd. Khairul Anwar, S.Kom.

NIP. 196511111990031009 NIP. 199209132022211007