BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Pendidikan adalah suatu proses terencana untuk menciptakan suasana belajar yang

nyaman dan proses pembelajaran bagi peserta didik untuk secara aktif

mengembangkan potensi, pengetahuan, keterampilan, dan karakter yang diperlukan

dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Berdasarkan Pancasila, Pendidikan Nasional

Indonesia berupaya mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia

yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,

cakap, cakap, kreatif, mandiri, dan warga negara dari Negara yang demokratis dan

bertanggung jawab (UU ) adalah. . . RI). Nomor 20 tahun 2003). Untuk mencapai

tujuan pendidikan yang telah diuraikan di atas diperlukan kerjasama yang baik dan

saling sinergi antara ketiga lingkungan pendidikan tersebut, yaitu:

lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Sebagai media

pembelajaran di sekolah harus selalu memperhatikan kedisiplinan anak dalam

mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, kerjasama kepala sekolah, guru dan orang

tua sangat diperlukan untuk meningkatkan atau mendorong kedisiplinan pada siswa.

Guru merupakan salah satu komponen yang paling berpengaruh dalam peningkatan

mutu pendidikan, bertanggung jawab memajukan pendidikan yang dipimpinnya.

Sekolah yang disiplin menciptakan kondisi yang baik, menyenangkan, tenang dan

baik. Istilah disiplin merupakan varian dari bahasa Inggris yaitu “discipline” yang

berarti pembinaan pola pikir dan budi pekerti serta usaha untuk mengembangkan dan

mengendalikan pola pikir dan budi pekerti dengan tujuan untuk menciptakan ketaatan

1
dan perilaku yang baik dan teratur. Disiplin pada hakikatnya mengikuti aturan dan

ketentuan yang berlaku. Sugiyono (2009) mengatakan bahwa disiplin adalah ketaatan

menghormati dan menegakkan suatu sistem yang menuntut orang untuk tunduk pada

keputusan peraturan atau perintah yang berlaku. Disiplin adalah kesadaran dan

kemauan untuk mengikuti semua peraturan dan standar yang berlaku. Disimpulkan

bahwa disiplin adalah kemauan atau ketaatan seseorang untuk mengikuti peraturan,

tata tertib dan standar yang ditetapkan oleh pimpinan dan guru berdasarkan kesadaran

dan kemauan masing-masing siswa. Kedisiplinan merupakan dasar dari karakter suatu

bangsa, karena kedisiplinan adalah suatu keadaan yang timbul dan terbentuk dari

suatu proses dan seperangkat sikap yang menunjukkan nilai-nilai ketaatan, ketaatan,

keteraturan dan kedisiplinan. Setiap generasi bangsa harus memiliki sikap disiplin

berdasarkan nilai-nilai norma dan aturan yang berlaku. Bila sikap disiplin berakar

pada kepribadian bangsa, maka potensi negara untuk maju sangat tinggi karena orang

yang disiplin adalah orang yang berpikir dan teratur. Dari hasil observasi SMK Negeri

3 Sumbawa Besar yang memiliki jumlah siswa kurang lebih 700 orang dengan latar

belakang yang berasal dari SMP dan MTS yang ada di sekitar Kecamatan unter Iwes

dan Labuhan Badas. Dimana dalam keseharian pada proses kedatangan maupun

kepulangan siswa sering menjadi kesulitan Guru BK dalam mengawasi prilaku anak-

anak. Dalam hal ini sering muncul tindakan indisipliner dalam berbagai bentuk

seperti tidak memasuk baju, baju seragam yang tidak lengkap , atribut sekolah yang

tidak dipakai dan sebagainya . Ini menjadi beban yang cukup berat bagi guru BK

karena harus berkeliling untuk mengawasi prilaku anak.

Dengan keterbatasan jumlah guru BK dalam mengawasi prilaku anak ketika berada

dilingkungan sekolah. Pada saat dilakukan rapat evaluasi kinerja selalu dibahas

2
 masalah yang sama yaitu kesulitan dalam pengawasan karena luasnya lingkungan

sekolah dan banyaknya jumlah peserta didik.

Dengan penelitian yang berjudul “RANCANG BANGUN SUARA OTOMATIS

KEDISIPLIAN MENGGUNAKAN ARDUINO DI SMK NEGERI 3 SUMBAWA”

ini sekira akan membantu guru BK dalam memantau tindakkan indisipler siswa yang

sering terjadi hampir setiap hari. Secara garis besar rancangan ini mendesain hasil

suara yang berupa recording perintah atau ajakkan terhadap siswa untuk menerapkan

kedisiplan. Suara yang dihasilkan berulang secara otomatis dan dapat diganti instruksi

dalam suara yang dihasilkan pada mesin suara.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Dari latar belakang yang dijelaskan di atas maka dapat dirumuskan beberapa

permsalahan yang akan bahas :

1. Bagaimana merancang sebuah alat yang mampu membantu guru BK dalam

menerapkan kedisiplinan di SMK Negeri 3 Sumbawa Besar

2. Bagaimana menempatkan dan menjalankan alat suara otomatis dalam membantu

guru BK

1.3 TUJUAN PENILITIAN

Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah :

1. Merancang sebuah alat suara otomatis yang akan membantu guru BK dalam

menerapkan kedisiplinan di SMK Negeri 3 Sumbawa besar

2. Bagaimana menjalankan alat suara otomatis yang membantu Guru BK dalam

meerapkan kedisiplinan di SMK Negeri 3 Sumbawa Besar.

3
1.4 MANFAAT PENELITIAN

Ada beberapa manfaat dari diadakan penilitian ini diataranya :

1. Membantu guru BK dalam menerapkan kedisiplinan di Sekolah

2. Sebagai pengingat otomatis bagi siswa siswi yang kemungkinan akan melakukan

tingakan indisiplin

3. Penerapan teknologi arduino dalam membantu menerapkan kedisiplinan di

sekolah.

1.5 SISTEMATIKA PENULISAN

Sistematika yang digunakan dalam penyusunan tesis ini adalah sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN

Pada bab ini menjelaskan uraian singkat mengenai latar belakang masalah, perumusan

masalah, tujuan penelitian, batasan penelitian, manfaat penelitian serta sistematikan

penulisan yang digunakan untuk menyusun tesis.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Pada bab ini berisi tentang tinjauan pustaka teori -teori dasar atau materi yang

mendukung pelaksanaan dan penyelesaian. Tinjauan pustaka didapat dari 5

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Pada bab ini membahas rencana pelaksanaan, alat dan bahan, serta sistem rancangan

yang dilakukan dalam penelitian tesis.

4
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini membahas mengenai temuan ilmiah yang diperoleh sebagai hasil

penelitian dan memuat penjelas logis mengenai penelitian yang dilakukan serta alasan

yang rasional yang dapat menjelaskan dari hasil penelitian yang didapatkan.

BAB V PENUTUP

Pada bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran dari hasil penelitian tesis.

DAFTAR PUSTAKA

Pada bab ini berisi referensi yang digunakan dalam pengerjaan tesis referensi buku

dan situs – situs web yang berkaitan dengan permasalahan yang diambil.

5
6