SEKOLAH TINGGI EKONOMI ISLAM KANJENG SEPUH GRESIK JAWA TIMUR

STEI KANJENG SEPUH GRESIK JAWA TIMUR

PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARIAH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Semester Tgl Pengesahan
Bobot (sks)
Kuliah
Manajemen Mutu dan MKK 2905 2 2 17 Februari 2022
Produktifitas
Dosen Pengembang RPS
Ka. Prodi
(Rencana Pembelajaran Semester)

MUHLIS, S.EI, M.SEI

DUTA BINTAN FITRIYAH MH

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) YANG DIBEBANKAN PADA MATA KULIAH
Pembelajaran
(CP) .A-01 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
A-03 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
A-07 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
A.14 Menjunjung tinggi penegakan etika ekonomi dan bisnis serta memiliki semangat untuk mendahulukan
kepentingan bangsa serta masyarakat luas.
B-02 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
B-05 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di keahliannya di
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
 B.20 bekerja secara profesional dan bertanggung jawab
D.02 Menunjukkan kinerja individualitas yang terukur dan bisa diaplikasi atau ditransformasikan kepada pihak
lain.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
Setelah mengikuti mata kuliah Manajemen Mutu dan Produktivitas, mahasiswa mampu:
1. Memahami standard mutu, GMP, HACCP, SSOP, dan ISO 9001-2000
2. Mendemostrasikan pemahaman mengenai konsep dan model dalam pengambilan keputusan untuk memecahkan
masalah khususnya dalam fenomena/ isu manajemen mutu dan produktivitas
3. Memahami Peraturan nasional & internasional terkait standart mutu pangan
4. Mengaplikasikan metode sistem yang berbasis kinerja dalam mengkaji fenomena/isu manajemen mutu dan produktivitas
5. Survey secara langsung ke UMKM/Home Industry yang sudah go internasional
Diskripsi Mata kuliah ini menjelaskan konsep mutu dan produktifitas, kebijakan, standar, prosedur dalam pencapaian mutu dan produktifitas.
Singkat MK
Bahan 1. Kontrak Belajar, Konsep Dasar Manajemen Mutu & Produktifitas
Kajian / 2. Menjelaskan & mampu menganalisis konsep dasar mutu, manfaat kualitas, karakteristik mutu, teknik pengendalian mutu.
Materi 3. Menganalisis prinsip prinsip manajemen mutu, unsur & faktor penentu mutu, tatacara pengukuran mutu
Pembelajaran 4. Memahami Peraturan nasional & internasional terkait standart mutu pangan
5. Menganalisis GMP (Good Manufacturing Practice) & HACCP (Hazard Analysis Critical Control Poin)
6. Menganalisis SSOP ( Standard Sanitation Operation Procedures) & System management mutu ISO 9001-2000
7. Out study UMKM/home industri go internasional
8. UTS
9. Menganalisis Dimensi manusia dalam mutu : Loyalitas, kerja kelompok, keterlibatan kerja (Job Involvement)
10. Menganalisis pengendalian mutu terpadu & Quality Control
11. Menganalisis konsep dasar produktivitas, system produktifitas, metode peningkatan produktifitas
12. Menganalisis prinsip manajemen Produktifitas, unsur & faktor penentu produktifitas, tatacara pengukuran produktifitas
13. Study Kasus Produk Luar Negeri & Produk dalam Negeri
14. Out study UMKM/Home industry di desa masing masing
15. Menganalisis kasus kasus tentang mutu & produktifitas (Ancaman,Tantangan& Hambatan)
16. UAS
Daftar Utama:
Referensi
1. Abuhav. 2017. Complete Quality Management System. Florida: CRC Press
2. William, F. 2015. Mutu dan Produktivitas Berkelas Dunia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
3. Darwin, 2016. Pengendalian mutu pada Industri Pangan. Perpustakaan UT
4. Sutarto, H. 2015. Manajemen Mutu Terpadu Teori dan Penerapan. Yogyakarta: UNY Press
5. Tjiptono, F dan Diana, A. 2003. Total Quality Management. Yogyakarta: Penerbit Andi
6. Sedarmayanti. 2009. Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Bandung: Mandar Maju
7. Hermawan. 2005.Sistem Manajemen HACCP. Bumi Aksara
Pendukung:
1. Suyadi. 2002. Manajemen Mutu Terpadu. Yogyakarta: Bumi Aksara
2. Virano, R. 2019. Analisis Produktivitas dan Efisiensi. Jakarta: PT Gramedia Putaka Utama
3. Michael, A. 2012. Strategy Productivity. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Nama Dosen DUTA BINTAN FITRIYAH, M.H
Pengampu
Matakuliah _
prasyarat
(Jika ada)

Bentuk dan Penilaian

Ming Sub-CPMK Metode
Bahan Kajian Pengalaman Belajar
gu (Kemampuan Pembelajaran Estimas
(Materi Mahasiswa
Ke- akhir yg [Media & i Waktu (Penugasan)
Pembelajaran)
direncanakan) Sumber
Belajar] Bobot
Kriteria & Bentuk Indikator
(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Menjelaskan • Kontrak 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : •Memahami kontrak

RPS dan Kuliah 2.Pembagian - Mengetahui aturan – - Ketepatan dalam menjawab kuliah
 aturan serta penilain
yang akan diterapkan
kontrak kuliah selama perkuliahan 1 •Memahami RPS
kelompok semester Bentuk tes: MK
Menjelaskan • RPS Mata
3.TanyaJawab - Mengetahui Ruang -Pemahaman mengenai •Mampu
dan kuliah
Lingkup Manajemen kontrak belajar selama 1 memahami,
menganalisis • Konsep dasar
Mutu & Produktifitas semester menjelaskan dan
konsep dasar dan definisi
Media: -Pemahaman ruang lingkup menganalisa konsep
dan definisi manajemen • Diskusi : konsep dasar dan definisi dan definisi
LCD, Laptop
manajemen mutu & Mendiskusikan aturan manajemen mutu & manajemen mutu &
dan
mutu & produktifitas – aturan dan penilaian Produktifitas produktifitas
Whiteboard
produktifitas serta menyepakati hal
tersebut.

2 Menjelaskan dan • Definisi mutu 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu

menganalisis & kualitas 2. Ceramah (1x2x50 Mengetahui dan - Ketepatan dalam memahami,
• Definisi mutu & • Manfaat 3. TanyaJawab ) menyimak detail menjawab menjelaskan,
kualitas kualitas materi yang di Bentuk tes: menganalisa dan
• Manfaat • Karakteristik presentasikan oleh -Pemahaman Membuat
kualitas mutu Media: kelompok • Definisi mutu & kualitas summary secara
• Karakteristik • Teknik LCD, Laptop • Manfaat kualitas individu terkait :
mutu pengendalian dan • Diskusi: • Karakteristik mutu • Definisi mutu &
• Teknik mutu Whiteboard Berani bertanya dan • Teknik pengendalian kualitas
pengendalian • Spesifikasi menanggapi, mutu • Manfaat kualitas
mutu mutu dalam menjawab • Spesifikasi mutu dalam • Karakteristik
• Spesifikasi bahan mentah pertanyaan dan bahan mentah mutu
mutu dalam merespon tanggapan • Teknik
bahan mentah & Melakukan a pengendalian
persepsi mutu
• Spesifikasi mutu
dalam bahan
mentah
3  Prinsip prinsip 1. Presentasi  Menelaah: Kriteria : Mampu
Menjelaskan manajemen 2. Tanya Jawab (1x2x50 - Ketepatan dalam menjawab memahami,
 mutu ) - Mengetahui dan menganalisis dan
dan  Unsur & menyimak detail Bentuk : Membuat
menganalisis faktor penentu materi yang di Tes / Kuis (uraian) terkait summary secara
mutu, Media: presentasikan oleh tentang ..... berkelompok
• Prinsip prinsip LCD, Laptop kelompok terkait
 Tatacara
manajemen dan • Prinsip prinsip
pengukuran  Diskusi:
mutu Whiteboard manajemen mutu
mutu
Berani bertanya dan • Unsur & faktor
• Unsur & menanggapi, penentu mutu,
faktor penentu menjawab • Tatacara
mutu, pertanyaan dan pengukuran
merespon tanggapan mutu
• Tatacara
& Melakukan a
pengukuran
persepsi
mutu

4  Peraturan 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu

Menjelaskan nasional & 2. Ceramah (1x2x50 Mengetahui dan - Ketepatan dalam menjawab memahami,
dan internasional 3. Tanya Jawab ) menyimak detail menganalisis dan
menganalisis terkait standart materi yang di Bentuk : Membuat
mutu produk Media: presentasikan oleh Tes / Kuis (uraian) terkait summary secara
• Peraturan LCD, Laptop kelompok Tabiat/Watak berkelompok
 Peraturan
nasional & dan •Diskusi: Kepemimpinan terkait
nasional &
internasional Whiteboard Berani bertanya dan • Peraturan
internasional
terkait menanggapi, nasional &
terkait standart
standart mutu menjawab internasional
mutu pangan
produk pertanyaan dan terkait standart
merespon tanggapan mutu produk
• Peraturan
& Melakukan a • Peraturan
nasional &
persepsi nasional &
internasional
internasional
terkait
terkait standart
standart mutu
mutu pangan
pangan
5 Menjelaskan  Konsep GMP 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu
dan (Good 2. Ceramah (1x2x50 Mengetahui dan - Ketepatan dalam menjawab memahami,
menganalisis Manufacturing 3. Tanya Jawab ) menyimak detail menganalisis dan
• Konsep GMP Practice) materi yang di Bentuk : Membuat
(Good  Konsep presentasikan oleh Tes / Kuis (Uraian) terkait summary secara
Manufacturin HACCP Media: kelompok Realitas Kepemimpinan berkelompok
g Practice) (Hazard LCD, Laptop • Diskusi: Islam terkait
• Konsep Analysis dan Berani bertanya dan • Konsep GMP
HACCP Critical Whiteboard menanggapi, (Good
(Hazard Control Poin) menjawab Manufacturing
Analysis pertanyaan dan Practice)
Critical merespon tanggapan • Konsep HACCP
Control Poin) & Melakukan a (Hazard
persepsi Analysis Critical
Control Poin)
6 Menjelaskan • SSOP 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu
dan ( Standard 2. Ceramah (1x2x50 - Mengetahui dan - Ketepatan dalam menjawab memahami,
menganalisis Sanitation 3. Tanya Jawab ) menyimak detail menganalisis dan
• SSOP Operation materi yang di Bentuk : Membuat
( Standard Procedures) Media: presentasikan oleh Tes / Kuis (Uraian) terkait summary secara
Sanitation  System LCD, Laptop kelompok Realitas Kepemimpinan berkelompok
Operation management dan •Diskusi: Negara-Negara Muslim terkait
Procedures) mutu ISO Whiteboard Berani bertanya, saat ini • SSOP
9001-2000 menanggapi, ( Standard
• System menjawab Sanitation
management pertanyaan dan Operation
mutu ISO merespon tanggapan Procedures)
9001-2000 & Melakukan a • System
persepsi management mutu
ISO 9001-2000
7 Meninjau Out study 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu
secara UMKM/home 2. Ceramah (1x2x50 - Mengetahui dan - Ketepatan dalam menjawab memahami,
langsung industri yang 3. Tanya Jawab ) menyimak detail menganalisis dan
dengan sudah go materi yang di Bentuk : Membuat
 metode Out internasional Media: presentasikan oleh Tes / Kuis (Uraian) terkait summary secara
study LCD, Laptop kelompok Kepemimpinan Ideal berkelompok
UMKM/home dan •Diskusi: terkait Out study
industri yang Whiteboard Berani bertanya dan UMKM/home
sudah go menanggapi, industri yang
internasional menjawab sudah go
pertanyaan dan internasional
merespon tanggapan
& Melakukan a
persepsi
8 UTS
9 Menjelaskan  Dimensi 1.Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu
dan manusia dalam 2.Ceramah (1x2x50 -Ketepatan dalam menjawab memahami,
menganalisis mutu : 3.Tanya Jawab ) -Mengetahui dan menganalisis dan
• Dimensi  Loyalitas, menyimak detail Bentuk : Membuat
manusia  kerja Media: materi yang di Tes / Kuis (uraian) terkait summary secara
dalam mutu : kelompok, LCD, Laptop presentasikan oleh Moralitas kepemimpinan berkelompok
• Loyalitas,  keterlibatan dan kelompok umat yang baik dan buruk terkait
• kerja kerja (Job Whiteboard menurut al-Qur’an dan • Dimensi manusia
kelompok, •Diskusi: Sunnah dalam mutu :
Involvement)
• keterlibatan Berani bertanya dan • Loyalitas,
kerja (Job menanggapi, • kerja kelompok,
Involvement) • keterlibatan kerja
menjawab
(Job Involvement)
pertanyaan dan
merespon tanggapan
& Melakukan a
persepsi

10  Pengendalian 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu

Menjelaskan mutu terpadu 2. Ceramah (1x2x50 - Mengetahui dan - Ketepatan dalam menjawab memahami,
dan  Quality 3. Tanya Jawab ) menyimak detail menganalisis dan
menganalisis Control materi yang di Bentuk : Membuat
presentasikan oleh Tes / Kuis (uraian) terkait summary secara
 Media: kelompok Ruang lingkup berkelompok
• Pengendalian LCD, Laptop • Diskusi: Keterampilan Mengelola terkait Mampu
mutu terpadu dan Berani bertanya dan Organisasi dalam memahami,
Whiteboard menanggapi, Kepemimpinan Islam menganalisis dan
• Quality menjawab summary konsep
Control pertanyaan dan dasar
merespon tanggapan • Pengendalian
& Melakukan a mutu terpadu
persepsi • Quality Control
11 Menjelaskan • Konsep dasar 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu
dan produktivitas 2. Ceramah (1x2x50 - Mengetahui - Ketepatan dalam menjawab memahami,
menganalisis • Sistem 3. Tanya Jawab ) dan menyimak detail menganalisis dan
• Konsep dasar produktivitas materi yang di Bentuk : Membuat
produktifitas • Metode presentasikan oleh Tes / Kuis (uraian) terkait summary secara
• Sistem peningkatan Media: kelompok Komunikasi Organisasi berkelompok
produktifitas produktifitas LCD, Laptop • Diskusi: terkait
 Metode dan Berani bertanya dan • Konsep dasar
peningkatan Whiteboard menanggapi, produktivitas
produktifitas menjawab • Sistem
pertanyaan dan produktivitas
merespon tanggapan • Metode
& Melakukan a peningkatan
persepsi produktifitas
12 Menjelaskan • Manajemen 1. Diskusi  Menelaah: Kriteria : Mampu
dan Produktifitas, 2. Ceramah (1x2x50 -Ketepatan dalam menjawab memahami,
menganalisis • unsur & faktor 3. Tanya Jawab ) Mengetahui dan menganalisis dan
• Manajemen penentu menyimak detail Bentuk : Membuat
Produktifitas, produktifitas, Media: materi yang di Tes / Kuis (uraian) terkait summary secara
• unsur & • tatacara LCD, presentasikan oleh aspek hukum dalam berkelompok
faktor penentu pengukuran Laptop dan kelompok persekutuan perdata terkait
produktifitas, produktifitas Whiteboard • Manajemen
• Tatacara  Diskusi: Produktifitas,
pengukuran • Unsur & faktor
Berani bertanya dan
produktifitas penentu
 menanggapi, produktifitas,
menjawab pertanyaan • Tatacara
dan merespon pengukuran
tanggapan & produktifitas
Melakukan a persepsi

13 • Study Kasus 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu

Menjelaskan produk Luar 2. Ceramah (1x2x50 -Mengetahui dan - Ketepatan dalam menjawab memahami,
dan Negeri & 3. Tanya Jawab ) menyimak detail menganalisis dan
menganalisis produk dalam materi yang di Bentuk : Membuat
negeri Media: presentasikan oleh summary secara
• Study Kasus LCD, Laptop kelompok Tes / Kuis (uraian) berkelompok
produk Luar dan •Diskusi: Keterampilan bernegosiasi terkait
Negeri & Whiteboard Berani bertanya dan • Study Kasus
produk dalam menanggapi, produk Luar
negeri menjawab Negeri & produk
pertanyaan dan dalam negeri
merespon tanggapan
& Melakukan a
persepsi
14 Pemetaan Out study 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : Mampu
masalah dengan UMKM/Home 2. Ceramah (1x2x50 -Mengetahui dan - Ketepatan dalam menjawab memahami,
cara Out study industry di desa 3. Tanya Jawab ) menyimak detail pemetaan,
UMKM/Home masing masing materi yang di Bentuk : menganalisis dan
industry di desa (Ancaman, Media: presentasikan oleh Tes / Kuis (uraian) terkait Membuat
masing masing Tantangan, LCD, Laptop kelompok Manajemen konflik dan summary secara
(Ancaman, Hambatan) dan • Diskusi: Mengatasi Konflik dalam berkelompok
Tantangan, Whiteboard Berani bertanya dan Kepemimpinan Islam terkait
Hambatan) menanggapi, Out study
menjawab UMKM/Home
pertanyaan dan industry di desa
merespon tanggapan masing masing
& Melakukan a (Ancaman,
persepsi Tantangan,
 Hambatan)
15 • Studi kasus 1. Diskusi • Menelaah: Kriteria : • Mampu
• Studi kasus tentang konsep 2. Ceramah (1x2x50 -Mengetahui dan - Ketepatan dalam menjawab memahami dan
tentang konsep mutu dan 3. Tanya Jawab ) menyimak detail menelaah kasus-
mutu dan produktivitas 4. Penugasan: materi yang di Bentuk : kasus tentang
produktivitas dalam Mengerjakan presentasikan oleh Tes / Kuis (uraian) terkait mutu dan
dalam meningkatkan soal soal kelompok kasus mutu & produktifitas produktifitas
kinerja • Diskusi: dalam
meningkatkan (Ancaman, Media: Berani bertanya dan meningkatkan
kinerja Tantangan, LCD, Laptop menanggapi, kinerja
Hambatan) dan menjawab
(Ancaman,
Whiteboard pertanyaan dan
Tantangan,
merespon tanggapan
Hambatan
& Melakukan a
persepsi
16 Ujian Akhir Semester


 Rencana Penilaian Akhir Mata Kuliah
a. Sistem Perkuliahan Tatap Muka
a. Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca ayat al-Qur’an dan doa sesuai SOP STEI KASSI;
b. Dosen memberikan penjelasan dalam perkuliahan ketika membuka mata kuliah dan klarifikasi persoalan dalam perjalanan diskusi kelas.
c. Dosen memberikan Quiz/Group Discussion dalam beberapa waktu perkuliahan

b. Penugasan
Adapun standar pengetikan yang digunakan adalah:
a. Jenis kertas yang digunakan untuk menulis naskah Laporan adalah HVS 70 gram, warna putih, ukuran A4. Lampiran atau lainnya yang
berukuran lebih besar harus dilipat sesuai dengan ukuran A4.
b. Naskah Laporan diketik pada satu sisi halaman kertas dan tidak bolak-balik, mengunakan font Times New Roman dengan kriteria (size)
sebagai berikut:
c. Ukuran 14 untuk judul Sampul Luar dan Dalam,
d. Ukuran12 untuk anak judul sampul luar dan dalam, judul bab, subbab, anak subbab dan naskah karangan,
e. Ukuran11 untuk teks dalam tabel, dan
f. Ukuran10 untuk catatan kaki (footnote).
g. Sedangkan tulisan Arab menggunakan huruf Traditional Arabic (TA) ukuran 16. Adapun teks al-Qur’an yang diambil dari Qur’an inword
dengan ukuran font 12.
h. Pias kiri dan atas area penulisan naskah berjarak empat sentimeter dari pinggir kertas, sedangkan pias kanan dan bawah berjarak tiga
sentimeter.
i. Nomor halaman untuk bagian awal Laporan menggunakan angka romawi kecil (i, ii, iii, …) diletakkan di bagian tengah-bawah halaman pada
jarak dua sentimeter dari pias bawah.
j. Nomor halaman untuk bagian isi dan bagian akhir Laporan menggunakan angka Arab (1, 2, 3, …) di bagian kanan atas pada jarak dua setengah
sentimeter dari pias atas, kecuali halaman yang memuat judul bab, nomor halamannya di bagian tengah bawah dengan jarak dua sentimeter dari
pias bawah.
k. Nomor halaman untuk bagian isi diletakan di pojok kanan bawah menggunakan angka latin (1,2,3,dst…) untuk bagian pendahuluan sampai
dengan penutup
l. Bagian halaman judul sampai daftar isi: menggunakan angka romawi kecil (I,ii,iii,dst…) dan diletakan di tengan bagian bawah centre–footer)
c. Ujian Tengah Semester (UTS)
SEKOLAH TINGGI EKONOMI ISLAM
KANJENG SEPUH
SIDAYU GRESIK

UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2021 – 2022

Mata Kuliah : Kepemimpinan Islam Hari,Tanggal :
Waktu : 90 Menit
Dosen : ROBBAH KHUNAIFIH, S.HI., M.E
Sifat : Open Book
Petunjuk:
a. Ujian Tengah Semester Genap 2020/2021 dengan sistem Open Book;
b. Pilihan judul/tema pembahasan tentang kajian-kajian Kepemimpinan Islam 1 hingga 7;

d. Ujian Khir Semester (UAS)

SEKOLAH TINGGI EKONOMI ISLAM

KANJENG SEPUH
SIDAYU GRESIK

UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2021 – 2022

Mata Kuliah : Kepemimpinan Islam Hari,Tanggal :
Waktu : 90 Menit
Dosen : ROBBAH KHUNAIFIH, S.HI., M.E
Sifat : Open Book
Petunjuk :
a. Ujian Akhir Semester Genap 2020/2021 dengan sistem Open Book;
b. Materi yang diujikan merupakan materi 15 pertemuan selama perkuliahan berlangsung.
 e. Penilaian
a. Skala Penilaian mengikuti peraturan Sekolah Tinggi Ekonomi Islam Kanjeng Sepuh
Nilai Huruf Nilai Angka Batas Bawah Batas Atas Nilai Huruf Nilai Angka Batas Bawah Batas Atas
A+ 4.00 91.00 100.00 C+ 2.50 61.00 65.99
A 3.75 86.00 90.99 C 2.25 56.00 60.99
A- 3.50 81.00 85.99 C- 2.00 51.00 55.99
B+ 3.25 76.00 80.99 D 1.75 40.00 50.99
B 3.00 71.00 75.99 E 0.00 0.00 39.99
B- 2.75 66.00 70.99
b. Prosentase Penilaian Perkuliahan
6,25 % x 16 Pertemuan
1) Performance : 10% (Akhlaq, Keaktifan, Kerapian dan Kebersihan); Formula: =10 %
1.000
2) Tugas : 30% Meliputi Makalah: 20% dengan ketentuan; Kerapian Penulisan (5%), Literasi/Referensi (5%),
Argumentasi (10%)
3) Ujian Tengah Semester :20%
4) Ujian Akhir Semester : 40%

 Kontrak Perkuliahan
1. Peraturan Kelas untuk Mahasiswa
a. Mahasiswa hadir paling lambat 15 Menit sesuai jam perkuliahan yang telah diatur oleh akademik;* (Masuk 16.30 Maks : 16.45)
b. Apabila melebihi dari batas waktu keterlambatan, mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan Tetap Masuk, Duduk dan Mengaji selama 5
Menit (sesuai pilihan yang bersangkutan). *
c. Mahasiswa diperbolehkan membawa Laptop saat perkuliahan berlangsung;
d. Mahasiswa Wajib menggunakan Atribut Pakaian (Sepatu, Pakaian, dll) dan mengikuti aturan Kode Etik Mahasiswa;
e. Saat jam perkuliahan dimulai dan diakhiri, LCD dan/atauperalatan penunjang dipersiapkan dan dirapikan dengan baik;
f. Saat jam perkuliahan dimulai dan diakhiri, kelas dalam keadaan bersih dan rapi;
g. Kecurangan dalam bentuk apapun (Plagiat) ketika tes dan ujian menyebabkan mahasiswa memperoleh Pengurangan Nilai.
h. Perijinan harus melalui kontak (Group Whatsapp) dengan menyertakan alasan dan diberikan kepada kordinator kelas minimal pukul 20.00 atau
maksimal pukul 15.00 sebelum perkuliahan.
2. Peraturan Kelas untuk Dosen
a. Dosen hadir paling lambat 15 Menit sesuai jam perkuliahan yang telah diatur oleh akademik; (16.30 Maks : 16.45)
b. Apabila melebihi dari batas waktu keterlambatan, dosen yang bersangkutan dinyatakan Tetap Masuk dan ada tambahan nilai UAS;
c. Perijinan harus melalui kontak (Group Whatsapp)dengan menyertakan alasan dan diberikan kepada kordinator kelas minimal pukul 20.00 atau
maksimal pukul 12.00 sebelum perkuliahan.

Disahkan di Ruang D Pada 17 Februari 2022

Dosen Pengampu

ROBBAH KHUNAIFIH, S.HI., ME