MAKALAH

HASIL STUDI BANDING-MENJELAJAH PELUANG DAN

PENGALAMAN BARU
Diajukan untuk memenuhi tugas makalah hasil Studi Banding ke Universitas
Negeri Yogyakarta
Pengampu: Ibu Nurul Afriani & Ibu Hanna Yunita

Disusun oleh:
Aldi Renaldi 2222010176
Angga Permana 2222010825
Daffa Alhafis Fauzi 2222010541
Diva Ningrat Hadikusumo 2222010769
Rifki Ath-Thaariq 2222010493

PRODI ILMU ADMINISTRASI PUBLIK

SEKOLAH TINGGI ILMU ADMINISTRASI (STIA) BAGASASI
BANDUNG
2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah

memberikan izin dan kekuatan kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan

makalah ini dengan judul “Hasil Studi Banding-Menjelajah Peluang dan

Pengalaman Baru”

Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang mendukung

berjalanannya penyelesaian tugas ini. Kami menyadari bahwa makalah ini masih

banyak kekurangan dan kelemahannya, baik dalam isi maupun sistematikanya. Hal

ini disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan dan wawasan kami.

Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari

pembaca yang dapat dijadikan sebagai perbaikan di masa yang akan datang.

Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi kami, khususnya bagi

pembaca pada umumnya.

Bandung, Juli 2023

Penulis,

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ......................................................................................................... i
DAFTAR ISI ...................................................................................................................... ii
BAB I .................................................................................................................................. 1
PENDAHULUAN ............................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ....................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................. 1
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................................... 2
BAB II ................................................................................................................................ 3
PEMBAHASAN ................................................................................................................ 3
2.1 Pengelolaan Kampus .............................................................................................. 3
2.2 Learning Management System ............................................................................... 4
2.3 Himpunan Mahasiswa AP UNY............................................................................ 5
BAB III............................................................................................................................... 7
PENUTUP .......................................................................................................................... 7
3.1 Kesimpulan ............................................................................................................. 7

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pendidikan tinggi telah mengalami perkembangan yang pesat dalam

beberapa tahun terakhir. Universitas dan perguruan tinggi semakin menyadari
pentingnya memberikan pengalaman yang lebih luas kepada mahasiswa mereka
di luar kelas dan kampus. Salah satu cara yang digunakan adalah studi banding,
di mana mahasiswa dapat mengunjungi institusi pendidikan atau organisasi lain
untuk mempelajari praktik terbaik, mengamati proses kerja, dan mendapatkan
pengalaman yang berharga. Dalam hal ini, Prodi Ilmu Administrasi Publik STIA
Bagasasi berkesempatan untuk melakukan Studi Banding dengan FISHIPOL
Universitas Negeri Yogyakarta
Studi banding ini merupakan kegiatan yang memberikan berbagai manfaat.
Pertama, studi banding memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
mendapatkan perspektif baru dalam bidang studi mereka. Dengan melihat cara
kerja institusi atau organisasi lain, mahasiswa dapat melihat perbedaan
pendekatan dan praktik yang dapat memberikan wawasan baru dan inovasi
dalam memperkaya pengetahuan mereka.
Singkatnya, studi banding ini menjadi sebuah kontribusi penting dalam
pendidikan tinggi. Ini memberikan kesempatan yang berharga bagi mahasiswa
untuk memperluas pengetahuan, mengembangkan keterampilan, memperluas
jaringan, dan siap untuk dunia kerja. Penting bagi institusi pendidikan tinggi
untuk terus mendorong dan mendukung studi banding mahasiswa agar mereka
dapat memanfaatkan pengalaman yang berharga ini sebaik-baiknya.

1.2 Rumusan Masalah

Pada penulisan makalah ini, penulis membatasi masalah yang akan

dibahas. Diantara masalah yang akan dibahas pada makalah ini sebagai berikut:
1. Seperti apa pengelolaan kampus yang baik?

1
 2

2. Bagaimana mereka melakukan pembelajaran dengan menggunakan

learning management system?
3. Seperti apa HIMA AP UNY melakukan pengelolaan organisasi yang
baik?

1.3 Tujuan Penelitian

1. Mengetahui pengelolaan kampus yang baik

2. Memahami pembelajaran dengan learning management system
3. Mengetahui cara pengelolaan organisasi mahasiswa
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengelolaan Kampus

Pembahasan mengenai pengelolaan kampus ini dibahas langsung oleh Kepala

Departemen Prodi, yaitu bapak Dwi Harsono, M.P.A., M.A., PhD. yang
menjelaskan pengelolaan kampus di Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) ini
melibatkan berbagai aspek yang bertujuan untuk memastikan kegiatan akademik
dan non-akademik berjalan lancar serta mendukung pengembangan dan kemajuan
universitas secara keseluruhan. Berikut adalah beberapa aspek pengelolaan kampus
di UNY:

1. Manajemen Akademik:
• Penyelenggaraan pembelajaran dan pengajaran di berbagai program
studi dan fakultas sesuai dengan kurikulum yang ditetapkan.
• Pengaturan dan pemantauan jadwal perkuliahan yang efisien.
• Evaluasi dan perbaikan mutu pembelajaran.
2. Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM):
• Perekrutan, seleksi, dan pengembangan staf akademik dan non-
akademik.
• Pengelolaan kepegawaian dan manajemen kinerja.
• Pelatihan dan pengembangan keahlian untuk meningkatkan kualitas
dosen, khususnya yang masih bergelar S2, akan diajukan sampai S3,
supaya meminimalisir dosen S2 yang akan berpengaruh pada
akreditas
3. Kerja Sama dengan Instansi Besar
UNY telah bekerja sama dengan salah satunya DPR, dan
banyak instansi pemerintah lainnya, juga dengan sektor swasta baik
dalam negeri maupun luar negeri.

3
 4

Seluruh aspek pengelolaan kampus di UNY dilakukan secara terpadu

dengan melibatkan berbagai unit dan departemen yang terkait. Tujuan utama dari
pengelolaan kampus adalah untuk menciptakan lingkungan akademik yang baik,
memfasilitasi kegiatan didik-mengajar yang berkualitas, mendukung
pengembangan mahasiswa, meningkatkan kualitas pengajaran dan penelitian, serta
menjaga integritas dan kualitas universitas secara keseluruhan.

2.2 Learning Management System

Materi ini disampaikan oleh Ibu Titis Dewi Anggalini, M.P.A.

Melalui elearning materi pembelajaran dapat diakses kapan saja dan dari
mana saja, disamping itu materi yang dapat diperkaya dengan berbagai sumber
belajar termasuk multimedia dengan cepat dapat diperbaharui oleh pengajar. Dalam
rangka mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi untuk menunjang
kegiatan pembelajaran,

UPT Puskom UNY telah membangun sistem Elearning UNY. E-learning

UNY diimplementasikan dengan paradigma pembelajaran online terpadu
menggunakan LMS (Learning Management System) yang sangat terkenal yaitu
Moodle.

Melalui E-learning ini para dosen dapat mengelola materi perkuliahan,

yakni: menyusun silabi, meng-upload materi perkuliahan, memberikan tugas
kepada mahasiswa, menerima pekerjaan mahasiswa, membuat tes/quiz,
memberikan nilai, memonitor keaktifan mahasiswa, mengolah nilai mahasiswa,
berinteraksi dengan mahasiswa dan sesama dosen melalui forum diskusi dan chat,
dll. Di sisi lain, mahasiswa dapat mengakses informasi dan materi pembelajaran,
berinteraksi dengan sesama mahasiswa dan dosen, melakukan transaksi tugas-tugas
perkuliahan, mengerjakan tes/quiz, melihat pencapaian hasil belajar, dll. Tampilan
halaman depan dari e-learning UNY (http://besmart.uny.ac.id/) dapat dilihat pada
gambar di bawah.
 5

2.3 Himpunan Mahasiswa AP UNY

Himpunan Mahasiswa Administrasi Publik UNY adalah organisasi

mahasiswa yang beranggotakan mahasiswa program studi Administrasi Publik di
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Himpunan ini bertujuan untuk
meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam bidang administrasi
publik serta memperkuat hubungan antara mahasiswa, dosen, dan alumni program
studi tersebut.

Himpunan Mahasiswa Administrasi Publik UNY menyelenggarakan

berbagai kegiatan seperti seminar, workshop, dan diskusi tentang isu-isu terkait
administrasi publik. Mereka juga sering mengadakan kegiatan pengabdian
masyarakat dan kunjungan lapangan untuk memberikan pengalaman praktis kepada
mahasiswa. Diantara divisi yang ada adalah sebagai berikut:

1. Divisi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

PPM atau Penelitian dan Pengabdian Masyarakat merupakan divisi
yang mempunyai peran untuk meningkatkan kemampuan ilmiah
mahasiswa AP UNY guna memberikan kontribusi nyata berupa
pengabdian kepada masyarakat.
2. Divisi Pengembangan Sumber Daya Manusia
 6

PSDM atau Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa merupakan

divisi yang memiliki tugas dan wewenang untuk menampung dan
menindaklanjuti aspirasi mahasiswa AP UNY serta berperan dalam
melakukan kaderisasi dan pengembangan anggota HMAP.
3. Divisi Media dan Humas
DIAS atau Media dan Humas merupakan divisi yang bertugas untuk
membangun dan mengembangkan citra HMAP melalui media media,
wadah dalam mengembangkan kemampuan jurnalistik mahasiswa AP
UNY.
4. Divisi Minat dan Bakat
MIBA atau Minat dan Bakat merupakan divisi yang bertugas sebagai
wadah dalam menyalurkan dan mengembangkan minat dan bakat
mahasiswa AP UNY.
5. BSO Forum Studi dan Kebijakan
BSO FORBI atau Forum Studi dan Kebijakan memiliki tugas dan
wewenang dalam melatih daya kritis mahasiswa melalui diskusi ilmiah
dan kebijakan publik serta meningkatkan kultur ilmiah dikalangan
mahasiswa melalui kegiatan membaca, menulis, dan diskusi.
6. BSO Kewirausahaan
BSO KWU atau Badan Semi Otonom Kewirausahaan merupakan
tempat bagi mahasiswa AP UNY untuk menumbuhkan jiwa
kewirausahaan dan memiliki tugas untuk mewujudkan pembiayaan
yang independen bagi HMAP.

Diantara program kerja yang dijalankan oleh HIMA AP UNY adalah

sebagaiberikut:

• PKKMB
• LTF (MAKRAB)
• PATION FEST
• SEMINAR NASIONAL
• PANCO
• VISIGARA
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Kesimpulan dari pembahasan di atas adalah sebagai berikut:

1. Studi banding merupakan kegiatan yang memberikan manfaat bagi

mahasiswa, seperti melihat perspektif baru, memperoleh wawasan dan
inovasi, serta memperluas pengetahuan dan keterampilan.
2. Pengelolaan kampus di UNY melibatkan berbagai aspek, seperti
manajemen akademik, manajemen sumber daya manusia, dan kerja sama
dengan instansi besar. Tujuannya adalah menciptakan lingkungan akademik
yang baik dan mendukung pengembangan universitas secara keseluruhan.
3. Learning Management System (LMS) seperti Moodle digunakan di UNY
untuk mendukung pembelajaran online terpadu. E-learning memungkinkan
dosen dan mahasiswa untuk mengakses materi pembelajaran, berinteraksi,
dan melakukan tugas-tugas perkuliahan secara lebih efisien.
4. Himpunan Mahasiswa Administrasi Publik UNY merupakan organisasi
yang bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa
dalam bidang administrasi publik. Mereka menyelenggarakan berbagai
kegiatan seperti seminar, workshop, dan pengabdian masyarakat untuk
memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa.

Dengan demikian, melalui studi banding, pengelolaan kampus, e-learning, dan

kegiatan himpunan mahasiswa, mahasiswa administrasi publik di UNY dapat
memperoleh pengalaman yang berharga dalam meningkatkan pemahaman dan
keterampilan mereka dalam administrasi publik.

7
8