MODULAR PROGRAM LAWATAN SAMBIL BELAJAR KE KUALA LUMPUR

MATA
NO. STANDARD KANDUNGAN OBJEKTIF BERDASARKAN
PELAJARAN/ STANDARD PEMBELAJARAN (SP) AKTIVITI BAHAN/ PdPc/
(SK) SK & SP MASA
KOMPONEN KAEDAH OUTPUT

AKTIVITI SEBELUM LAWATAN / DI SEKOLAH

1 BAHASA 1.1 Mendengar dan memberi 1.1.1 Mendengar dan memberi Murid dapat memberi Sumbangsaran 10 minit
MELAYU respons dalam pelbagai respons terhadap ayat respons terhadap ayat - Tentatif
situasi perintah perintah yang didengar. Lawatan Murid
- Model mendengar
Melafazkan ayat perintah - Taklimat (murid) arahan guru dan
1.1.2 dalam pelbagai situasi - Sarapan - Soal – memberi
pagi jawab respons
- Bacaan doa
makan.

AKTIVITI SEMASA PROGRAM SAMBIL BELAJAR KE KUALA LUMPUR

3 PENDIDIKAN 5.4 Membentuk kumpulan 5.4.1 Berkebolehan membentuk Murid dapat -benda Murid Sepanjang
JASMANI dan saling bekerjasama kumpulan membentuk kumpulan maujud bekerjasama aktiviti
dalam kumpulan secara bebas dan bekerjasama -permainan melakukan
melakukan aktiviti dalam aktiviti dan
5.4.2 Melakukan aktiviti secara Aktiviti secara berpasangan kidzania merasa
berpasangan kemahiran dan berkumpulan seronok
dalam
5.4.3 Bekerjasama dalam Kidzania,
kumpulan Muzium dan
Tugu
5.4.4 Memperlihatankan rasa Negara
seronok melakukan aktiviti
dalam kumpulan Mengaplikasika
n semasa
berkomunikasi
dengan rakan
 MATA
NO. STANDARD KANDUNGAN OBJEKTIF BERDASARKAN
PELAJARAN/ STANDARD PEMBELAJARAN (SP) AKTIVITI BAHAN/ PdPc/
(SK) SK & SP MASA
KOMPONEN KAEDAH OUTPUT

AKTIVITI SEMASA PROGRAM SAMBIL BELAJAR KE KUALA LUMPUR

4 PENGURUSA 5.1 Beradab sopan dalam 5.1.4 Menunjuk cara adab sopan Murid dapat
N DIRI berkomunikasi dalam berkomunikasi menunjukkan cara adab
sopan sewaktu makan
dan berkomunikasi.

5 BAHASA 2.1 Membatang suku kata 2.1.3 Membatang suku kata Mencari 1) Murid dapat -benda 30 minit
MELAYU tertutup dalam tertutup bahan, eja membatangkan maujud - Bersoal jawab
perkataan dan sebut sekurang-kurangnya 4 sepanjang
daripada 6 perkataan - Soal- aktiviti lawatan.
suku kata tertutup jawab
berdasarkan bahan - Membatang
yang dilihat atau dan menyebut
ditemui. perkataan
tertutup yang
2) Murid dapat menyalin dilihat atau
sekurang-kurangnya 3 ditemui secara
daripada 6 perkataan berpasangan
suku kata tertutup
berdasarkan bahan
yang dilihat atau
ditemui
5. KEMAHIRAN 3.3 Pengamatan sensori 3.3.1 Mengenal pasti permukaan Merasai Murid dapat mengenal -Benda Mengetahui 30 minit
MANIPULATI -deria sentuh dengan deria sentuh sebarang pasti dan membezakan maujud permukaan
F i. kasar permukan sebarang permukaan yang melalui deria
ii. licin yang kasar, licin, panas dan berada sentuh.
3.3.2 iii. panas terdapat sejuk dengan dalam
iv. sejuk persekitaran menggunakan deria kidzania.
pantai sentuh.
Membezakan permukaan
dengan deria sentuh
i. kasar
ii. licin
iii. panas
iv. sejuk

6. MATEMATIK 1.5 Nombor dalam 1.5.1 Menyebut nombor di Menyebut Murid dapat menyebut - Nombor - Murid 30 minit
kehidupan harian persekitaran nombor dan nombor dan membilang menyebut
membilang objek-objek yang nombor,
1.5.2 Membilang objek di
objek di terdapat di persekitaran bilangan objek
persekitaran
persekitaran kidzania, Tugu Negara yang mereka
kidzania, dan Muzium lihat.
Tugu
Negara dan
Muzium

AKTIVITI SELEPAS PROGRAM SAMBIL BELAJAR KE KUALA LUMPUR

7. BAHASA 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar dan memberi - Taklimat Murid dapat mendengar -Soal Murid 20 minit
MELAYU memberi respons respons terhadap ayat selepas arahan / taklimat jawab mendengar
dalam pelbagai situasi perintah lawatan. perjalanan pulang ke arahan guru
- Refleksi sekolah. dan memberi
respons.

Murid bersoal
jawab berkaitan
dengan aktiviti
sepanjang
lawatan.