RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMATIK

Sekolah : SLB Negeri Handayani

Satuan Pendidikan : SDLB C
Kelas/Semester : II/I
Tema : 4. Keluarga Besarku
Metode Pembelajaran : Scientific
Pertemuan : Mei
Alokasi Waktu : 120 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Dengan kegiatan mengamati gambar Nani sedang memberi makan anjing peliharaannya, siswa
dapat memahami tentang bagaimana cara merawat hewan peliharaan.
- Dengan kegiatan mencari tahu pada teks observasi tentang perawat, siswa mengetahui profesi perawat.
- Dengan memperhatikan teks profesi perawat pada kegiatan Ayo Mencari Tahu, siswa dapat
mengetahui profesi perawat.
- Dengan menyimak teks percakapan singkat siswa dapat menyebutkan dan menunjukkan nilai-nilai luhur
yang tercantum pada pembukaan UUD 1945
- Dengan kegiatan Ayo Berlatih, siswa menyelesaikan soal penjumlahan sampai dengan 10
- Dengan kegiatan Ayo Mencari Tahu, guru memberi contoh tokoh Nani yang rajin. Kamar Nani bersih
dan rapi.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Langkah Deskripsi Kegiatan Belajar
Kegiatan
Pendahuluan  Guru mengkondisikan siswa untuk belajar.
 Dengan bimbingan guru, siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-
(10 menit)
masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)
 Guru melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
 Menanyakan kepada siswa kegiatan apa saja yang dilakukan sebelum
berangkat sekolah.
 Guru menyampaikan Tema yang akan dibahas yaitu tentang “ Keluarga
Besarku “
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Inti - Mengamati gambar suasana di Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
- Membaca teks percakapan tentang kesehatan
(100 menit) - Membuat pertanyaan dan menjawab sesuai dengan teks bacaan
- Mendiskusikan tentang dokter kecil
- Mencari gambar atau foto tentang dokter kecil
- Mengenal soal cerita tentang pecahan sederhana
- Mengenal operasi penjumlahan bilangan sampai dengan 10
- Menghitung hasil penjumlahan sampai dengan 10
- Mengenal gambar-gambar hewan
- Memilih gambar-gambar hewan peliharaan
- Memberi makanan hewan kucing
- Menirukan suara hewan kucing
- Memahami makna sikap syukur atas nilai luhur dalam UUD 1945.
- Menyalin nilai-nilai sikap yang sesuai dengan alinea Pembukaan UUD 1945.
- Menirukan bacaan alinea kedua Pembukaan UUD 1945
- Menuliskan bahan-bahan keras dan produk kerajinan fungsi pakai
Membuat gambar alam benda yang berhubungan dengan alat-alat kedokteran

Penutup  Bersama guru, siswa menyimpulkan pembelajaran hari ini yakni kegiatan
(10 menit) keluargaku pada pagi hari.
 Guru menyarankan agar apa yang telah dipelajari hari ini dapat di ingat dan
dilaksanakan oleh siswa di rumah.
 Guru menyampaikan pesan agar di rumah siswa rajin membantu orang tua.

C. PENILAIAN

1. Penilaian Penguatan Karakter

 1. Penilaian Penguatan Karakter
PENILAIAN KARAKTER
NO Nama Religius Percaya Diri Disiplin Kerja Sama
Anak BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
1
2

2. Keterangan :

BT = Belum Terlihat
MT = Mulai Terlihat
MB = Mulai Berkembang
SB = Sudah Membudaya
Berilah tanda kali ( X ) pada kolom yang sesuai
Keluargaku.docx

Guru mencatat hasil pengamatan atas respon yang diberikan peserta didik
untuk setiap indikator yang diajarkan

2. Penilaian Pengetahuan Tes Tulis

Lengkapilah Pernyataan di Bawah ini !

1. Orang yang suka mengobati orang sakit adalah ….

2. Orang yang suka merawat orang sakit adalah ….

3. Toko obat disebut….

4.Hasil dari penjumlahan 2 + 3 = ….

5
5. Zaki sedang …. halaman

6. Gambar di bawah ini adalah ….

7. 1. 2. 3…..5. 6. 7. 8. 9. 10

Kunci Jawaban
1. dokter
2. perawat
3. apotek
4. 5
5. menyapu
6. sepatu
7. 4
 3.Tes Kinerja
Warnailah gambar di bawah ini dengan rapi !

Rubrik Penilaian Nama Peserta didik : …………………

No. Materi yang dinilai Skor
4 3 2 1
1. Memadukan warna
2. Memposisikan warna
3. Kerapian mewarnai

Keterangan Skor :
4 = Sangat baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang

Sukabumi, Mei 2023

Guru Kelas 2/C,

Entin Kusmiati, S.Pd