Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Dokumen ATP DDKA

    Diunggah oleh

    Randhy Dwi Rendrahadi
    5 tayangan5 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan5 halaman

    Dokumen ATP DDKA

    Diunggah oleh

    Randhy Dwi Rendrahadi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

    KURIKULUM MERDEKA SMK BANI SALEH


    TAHUN PELAJARAN 2023/2024

    Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Kimia Analisis


    Kelas :X

    Alokasi
    No Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
    Waktu
    1 Proses bisnis Pada akhir fase E, peserta didik 1.1. Memahami laboratorium kimia analisis Tahap 1 36 JP
    secara mampu memahami proses bisnis 1.2. Memahami industri yang melibatkan 2.3. Memahami revolusi industri 4.0
    menyeluruh bidang bidang kimia analisis secara kimia analisis 2.4. Memahami pengelolaan sumber
    kimia analisis menyeluruh termasuk laboratorium 1.3. Memahami perawatan peralatan kimia daya manusia
    kimia analisis, industri yang analisis
    2.1. Memahami teknologi
    melibatkan kimia analisis, perawatan 1.4. Memahami pengelolaan sumber daya
    konvensional dalam kimia
    peralatan kimia analisis, dan manusia laboratorium 
    analisis
    pengelolaan sumber daya manusia 1.5. Memahami potensi dan kearifan lokal
    2.2. Memahami teknologi modern
    dengan memperhatikan potensi dan
    kimia analisis
    kearifan lokal.  
    1.1. Memahami laboratorium kimia
    2 Perkembangan Pada akhir fase E, peserta didik 2.1. Memahami teknologi konvensional
    analisis
    teknologi di dunia mampu memahami perkembangan dalam kimia analisis
    1.2. Memahami industri yang melibatkan
    kerja dan isu-isu teknologi kimia analisis dan isu-isu 2.2. Memahami teknologi modern kimia
    kimia analisis
    global terkait kimia global seputar laboratorium kimia analisis
    1.3. Memahami perawatan peralatan
    analisis dan industri yang melibatkan
    analisis kimia analisis, dari teknologi 2.3. Memahami revolusi industri 4.0
    konvensional sampai dengan 2.4. Memahami pengelolaan sumber daya kimia analisis

    teknologi modern, Revolusi Industri manusia 1.4. Memahami pengelolaan sumber

    4.0, teknik digitalisasi, perubahan daya manusia laboratorium

    iklim dan aspek-aspek 1.5. Memahami potensi dan kearifan

    ketenagakerjaan. lokal
    3.1. Memahami profesi dan
    3 Profesi dan Pada akhir fase E, peserta didik 3.1. Memahami profesi dan
    kewirausahaan
    kewirausahaan (job mampu memahami profesi dan kewirausahaan
    3.2. Memahami peluang usaha di bidang
    profile dan kewirausahaan (job-profile dan 3.2. Memahami peluang usaha di bidang
    kimia analisis
    technopreneurship), technopreneur), dan peluang usaha di kimia analisis
    3.3. Memahami dunia kerja di bidang
    dan peluang usaha bidang kimia analisis serta dunia kerja 3.3. Memahami dunia kerja di bidang
    kimia analisis
    di bidang kimia bidang kimia analisis, untuk kimia analisis
    analisis membangun vision dan passion, 36 JP
    Tahap 2
    dengan melaksanakan pembelajaran
    5.1. Memahami penerapan K3LH dan
    berbasis proyek nyata sebagai
    budaya kerja industri
    simulasi proyek kewirausahaan.  
    5.2. Memahami penerapan pengelolaan
    4 Teknik dasar Pada akhir fase E, peserta didik 4.1. Memahami teknik dasar proses kerja
    limbah B3 dan non B3
    proses mampu menerapkan teknik dasar di bidang kimia analisis
    kerja di bidang proses kerja di bidang kimia analisis 4.2. Menerapkan penggunaan alat ukur
    kimia analisis melalui pengenalan dan kegiatan dan instrumen di laboratorium kimia
    praktik yang mencakup seluruh dengan benar
    proses penerapan kimia dasar, 4.3. Menerapkan penyimpanan bahan
    penggunaan alat laboratorium dan kimia sesuai dengan Material Safety 144 JP
    Tahap 3
    instrumen, kalibrasi alat ukur dan
    instrumen, perawatan alat data Sheet (MSDS)
    laboratorium dan instrumen, 4.4. Menerapkan konsep mol dan hukum 6.1. Memahami jenis laboratorium kimia

    penyimpanan alat, penyimpanan dasar kimia dalam pembuatan larutan 6.2. Mengenal bahan-bahan di

    bahan kimia sesuai dengan ketentuan kimia laboratorium kimia dan bagaimana

    Material Safety Data Sheet (MSDS), cara menggunakannya.

    membuat larutan dan pelabelan, 4.3. Menerapkan penyimpanan bahan

    penerapan konsep mol dan hukum kimia sesuai dengan Material Safety

    yang berlaku, penerapan Susunan data Sheet (MSDS)

    Periodik dan analisis bahan kimia 8.4. Menerapkan teknik pelabelan bahan
    kimia
    5 Keselamatan dan Pada akhir fase E peserta didik 5.1. Memahami penerapan K3LH dan
    8.5. Menerapkan penyimpanan bahan
    Kesehatan Kerja mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri
    kimia
    serta Lingkungan budaya kerja industri, antara lain: 5.2. Memahami penerapan pengelolaan
    6.3. Mengenal alat-alat dan fasilitas di
    Hidup (K3LH) dan praktik-praktik kerja yang aman, limbah B3 dan non B3
    laboratorium kimia dan
    budaya kerja bahaya-bahaya di tempat kerja,  
    mengaplikasikannya sesuai
    industri prosedur- prosedur dalam keadaan
    kebutuhan
    darurat, dan penerapan budaya kerja
    7.1. Memahami penggunaan dan
    industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat,
    perawatan peralatan laboratorium
    Rajin), termasuk K3LH pada
    kimia
    pengelolaan limbah B3 dan non B3.
    7.2. Memahami prinsip kerja peralatan
    6 Pengelolaan Pada akhir fase E, peserta didik 6.1. Memahami jenis laboratorium kimia
    instrumen laboratorium kimia
    Laboratorium Kimia mampu mengaplikasikan bahan, alat 6.2. Mengenal bahan-bahan di
    dan fasilitas laboratorium, termasuk laboratorium kimia dan bagaimana 96 JP
    pengenalan jenis-jenis laboratorium cara menggunakannya.
    Tahap 4
    kimia.  
    6.3. Mengenal alat-alat dan fasilitas di 4.4. Menerapkan konsep mol dan hukum
    laboratorium kimia dan dasar kimia dalam pembuatan
    mengaplikasikannya sesuai larutan kimia
    kebutuhan 4.1. Memahami teknik dasar proses kerja
    7 Pengelolaan Pada akhir fase E, peserta didik 7.1. Memahami penggunaan dan di bidang kimia analisis
    Peralatan mampu mengaplikasikan peralatan perawatan peralatan laboratorium 4.2. Menerapkan penggunaan alat ukur
    Laboratorium laboratorium, termasuk penggunaan kimia dan instrumen di laboratorium kimia
    dan perawatan peralatan gelas, non 7.2. Memahami prinsip kerja peralatan dengan benar
    gelas dan instrumen sederhana, serta instrumen laboratorium kimia 120 JP
    mengenal instrumen yang sering Tahap 5
    digunakan di laboratorium 9.1. Memahami penerapan metode
    berdasarkan prinsip kerja meliputi analisis kualitatif sederhana
    elektrometri spektrofotometri, dan 8.1. Memahami jenis-jenis larutan
    kromatografi.   standar (primer dan sekunder)
    8 Larutan Standar Pada akhir fase E, peserta didik 8.1. Memahami jenis-jenis larutan standar 8.2. Memahami perhitungan dan/atau
    mampu menerapkan jenis-jenis (primer dan sekunder) penentuan konsentrasi larutan
    larutan standar primer dan sekunder, 8.2. Memahami perhitungan dan/atau 8.3. Memahami penggunaan jenis-jenis
    konsentrasi larutan, macam-macam penentuan konsentrasi larutan indikator
    indikator, pembuatan label, teknik 8.3. Memahami penggunaan jenis-jenis 9.2. Memahami penerapan metode
    menyimpan bahan kimia dengan indikator analisis kuantitatif sederhana
    aman sesuai dengan tanda bahaya 8.4. Menerapkan teknik pelabelan bahan
    atau piktogram.  kimia
    8.5. Menerapkan penyimpanan bahan
    kimia
    9 Analisis Kualitatif Pada akhir fase E, peserta didik 9.1. Memahami penerapan metode
    dan Kuantitatif mampu menerapkan metode analisis analisis kualitatif sederhana
    Sederhana kualitatif dan kuantitatif secara 9.2. Memahami penerapan metode
    sederhana yang meliputi analisis analisis kuantitatif sederhana
    anion, kation melalui uji nyala,
    mutiara boraks dan analisis titrimetri
    dan gravimetri sederhana.  

    Bekasi, 17 Juli 2023


    Guru Mata Pelajaran

    Randhy Dwi Rendrahadi, S.Si, Gr.

    Anda mungkin juga menyukai