Silabus Indonesia 2014 2019 D3 TK

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
Program Studi JURUSAN TEKNIK KIMIA
Jenjang Pendidikan PROGRAM DIPLOMA III
Capaian Pembelajaran Program Studi

1.1 Mampu menerapkan standart operasi prosedur (SOP) peralatan
dan proses produksi.
1.2 Mampu mengumpulkan, mengidentifikasi data proses operasi
pabrik.
Kemampuan Kerja
1.3 Mampu membuat laporan secara komprehensif data proses dan

operasi pabrik.
1.4 Mampu mengolah limbah industri secara umum.
1.5 Produk yang mempunyai nilai tambah dalam skala industri kecil.
1.6 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan
menggunakan metode yang sesuai dengan menggunakan data
kuantitatif dan kualitatif
2.1 Memahami azas teknik kimia.
Pengetahuan yang Dikuasai
2.2 Memahami proses industri kimia secara umum dan industri kecil.
2.3 Mengetahui jenis dan operasi peralatan industri kimia.
2.4 Memahami proses pengolhan air industri.
2.5 Memahami proses pengolahan limbah industri.

Kurikulum ITS : 2014-2019
2.6 Memahami intrumentasi pengukuran parameter–parameter

proses industri dan konsep-konsep teori dasar pengendalian
proses otomatis pada industri proses konvensioanl dan modern .
Manageria
Kemampu
3.1 Mampu bekerjasama dengan partner kerja dalam pelaksanaan

tugas-tugas
an
3.2 Mampu membuat laporan tertulis secara komprehensif data

1
proses dan operasi pabrik.
3.3 Mampu mentransformasikan kebijakan managemen ke dalam

langkah operasional.
3.4 Mampu mengelola dan mengestimasi stock dan pemakaian bahan

baku serta bahan pembantu.
3.5 Mampu menciptakan lapangan pekerjaan di bidang teknik kimia.
4.1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
4.2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam

menyelesaikan tugasnya.
4.3 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air
serta mendukung perdamaian dunia.
Sikap dan
Tata Nilai
4.4 Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan

kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.
4.5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan

kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
4.6 Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat

untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi

1.1.1 Mampu melakukan analisis proses industri kimia yang berkait
dengan proses reaksi, proses pemisahan, dan proses

pencampuran.
Kemampuan
Kerja
1.1.2 Mampu menggunakan konsep perpindahan massa dan

perpindahan panas dalam proses industri kimia.
1.1.3 Mampu menguasai jenis-jenis alat industri kimia seperti alat

pemisah, alat pencampur, alat pengangkut, alat pereaksi, alat
perpindahanm panas, dan alat penampung.
2
1.1.4 Mampu menguasai dan menyelesaikan masalah yang berkait
dengan kondisi operasi proses industri kimia.
1.2.1 Mampu melakukan organisasi dan pengolahan data proses.
1.3.1 Mampu mengolah air baku untuk keperluan air ketel, air
pendingin, dan air proses.
1.4.1 Mampu mengolah limbah industri kimia yang berwujud cair,

padat, dan gas.
1.5.1 Mampu mengetahui spesifikasi bahan baik bahan baku, bahan

penunjang, dan bahan aditif.
1.5.2 Memahami potensi bahan baku lokal yang mampu diaplikasikan

dalam industri kecil.
1.5.3 Mampu melakukan identifikasi zat-zat kimia untuk

menyelesaikan permasalahan industri.
1.6.1 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dibidang

keteknikkimiaan
1.6.2 Mampu memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang
sudah maupun belum baku dengan menganalisa data
1.6.3 Mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang

terukur
2.1.1 Mampu memahami prinsip-prinsip azas teknik kimia dan

aplikasinya di industri kimia.

Pengetahuan yang
2.2.1 Menguasai desain pabrik industri kimia sehingga mampu

Dikuasai
merancang alur proses industri kecil dari bahan baku lokal yang
tersedia.
2.2.2 Mengetahui komponen-komponen peralatan penyusun industri

kimia dan industri kecil.
2.3.1 Mampu mengetahui cara kerja alat industri kimia.

3
2.3.2 Mampu mengetahui cara perawatan dan perbaikan peralatan
industri kimia.
2.4.1 Mampu mengetahui spesifikasi air industri sesuai standar.

Mampu menyelesaikan permasalahan pengolahan limbah di
2.5.1
industri kimia.
Mampu memahami intrumentasi pengukuran parameter–
2.6.1
parameter proses industri
2.6.2 Mampu memahami konsep-konsep teori dasar pengendalian
proses otomatis pada industri proses konvensioanl dan modern
2.6.3 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah peralatan dan

pengendalian proses yang sifatnya prosedural.
3.1.1 Memiliki sifat kepemimpinan dan mampu memanage tugas

kelompok.
3.1.2 Mampu berkomunikasi baikm secara lisan maupun tulisan.
3.1.3 Bertanggung jawab terhadap tugas dan solusi yang telah

ditawarkan.
3.2.1 Mampu memberikan alternatif solusi yang kreaktif dari sebuah

permasalahan di masyarakat.
Kemampuan
Managerial
3.2.2 Mampu menulis solusi yang ditawarkan dan mempresentasikan

hasil karyanya.
3.3.1 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis

data dan informasi.
3.4.1 Mampu mengumpulkan dan menganalisis data dan informasi

dengan benar.
3.5.1 Mampu menguasai prinsip-prinsip technopreneurship.
3.5.2 Mampu menerapkan bisnis berbasis teknik kimia sampai

menghasilkan profit.
4
4.1.1 Memiliki prinsip-prinsip agama dalam kehidupan sehari-hari.
4.2.1 Mengetahui etika profesi sebagai lulusan diploma teknik kimia.
4.2.2 Memiliki moral dan kepribadian yang baik di dalam

menyelesaikan tugasnya.
4.3.1 Membuat keputusan yang selalu berorientasi pada cinta

terhadap tanah air.
Sikap dan
Tata Nilai
4.4.1 Mampu bekerjasama.
4.4.2 Memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap

masyarakat dan lingkungannya.
4.5.1 Menghargai hasil temuan orang lain dengan selalu merujuk

pada sumber yang asli dan memiliki perhatian khusus terhadap
Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI).
4.6.1 Melakukan segala tindakan sesuai dengan aturan hukum yang

berlaku.
5
DAFTAR MATA KULIAH
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
SEMESTER I
1 IG141101 Pendidikan Agama 2
2 IG141106 Wawasan Kebangsaan 3
3 IG141108 Bahasa Inggris 3
4 TK145201 Diferensial dan Integral 2
5 TK145301 Kimia Analit 4
6 TK145302 Kimia Organik 4
Jumlah sks 18
SEMESTER II
1 TK145202 Integral Lipat dan Persamaan Diferensial Biasa 2
2 TK145203 Fisika Teknik 2
3 TK145204 Statistik dan Pengawasan Mutu 2
4 TK145303 Dasar-Dasar Kimia Fisika 4
5 TK145304 Alat Industri Kimia 2
6 TK145305 Analisa Instrumen 4
7 TK145306 Perpindahan Panas dan Massa 2
Jumlah sks 18
SEMESTER III
1 TK145307 Thermodinamika Teknik Kimia 2
2 TK145308 Teknologi Makanan 4
3 TK145309 Neraca Massa 2
4 TK145310 Neraca Energi 2
5 TK145311 Proses Industri Kimia 2
6 TK145312 Ilmu Logam dan Korosi 4
7 TK145313 Transportasi Fluida 4
Jumlah sks 20
SEMESTER IV
1 TK145205 Keselamatan dan Kesehatan Kerja 2
2 TK145206 Teknik Tenaga Listrik 2
3 TK145207 Komputasi Teknik Kimia 2
4 TK145314 Pengolahan Air Industri Kimia 4

5 TK145315 Proses Pemisahan dengan Perpindahan Massa 4
6 TK145316 Bejana dan Peralatan Perpindahan Panas 2
7 TK145317 Teknik Reaksi Kimia 2
Jumlah sks 18
SEMESTER V
1 IG141109 Technopreneurship 3
2 TK145208 Teknik Perawatan dan Perbaikan 2
3 TK145318 Teknologi Pengolahan Limbah 4
4 TK145319 Proses Pemisahan dengan Perpindahan Panas, Massa 4
secara Simultan
6
5 TK145320 Teknik Pembakaran 4
6 TK145321 Kerja Praktek 3
Jumlah sks 20
SEMESTER VI
1 TK145209 Produksi Bersih 2
2 TK145322 Teknologi Biofuel, Atsiri dan Nabati 4
3 TK145323 Peralatan dan Pengendalian Proses 2
4 TK145401 Pilihan 2
5 TK145501 Tugas Akhir 6
Jumlah sks 16
MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks

1 TK145401 PILIHAN (Teknologi Petrokimia) 2
2 TK145401 PILIHAN (Teknologi Pulp dan Kertas) 2
3
7
SILABUS KURIKULUM
IG141101 : Pendidikan Agama Islam
MATA KULIAH Kredit : 2 sks
Semester : I
DESKRIPSI MATA KULIAH

Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar tentang Agama Islam dan ajarannya yang
mencakup akidah, syari’ah, akhlak dan wawasan keislaman agar mahasiswa memiliki
kemampuan komprehensif untuk mensinergikan pengembangan dan pemanfaatan IPTEKS
demi mewujudkan kemaslahatan bagi umat manusia. Perkuliahan akan dilakukan di dalam
kelas dalam bentuk pemberian materi, tugas, dan diskusi,serta di luar kelas dalam bentuk
kuliah lapangan dan studi kasus, sehingga mahasiswa mampu berfikir dan bertindak
berlandaskan nilai-nilai Islam dan tetap menjunjung tinggi keadilan dan kebenaran. Pada
akhirnya mahasiswa memiliki karakter jujur, amanah, komunikatif, cerdas dan kepekaan
sosial dalam melakukan relasi yang harmonis untuk mewujudkan kesalihan ritual dan
sosial.
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN ITS YANG DIDUKUNG

Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan moral dan
etika
Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial, serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain
Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

• Memiliki kemampuan komprehensif untuk mensinergikan pengembangan IPTEKS

dengan ajaran agama Islam yang meliputi Akidah, Syari’ah, Akhlak dan wawasan
keislaman dalam berprofesi.
• Mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS dengan penuh tanggung jawab
sesuai nilai-nilai ajaran Islam untuk mewujudkan kemaslahatan bagi umat manusia
• Mampu mengedepankan kepentingan agama, bangsa dan negara dengan berlandaskan
nilai-nilai Islam dan tetap menjunjung tinggi keadilan dan kebenaran
• Memiliki karakter jujur, amanah, komunikatif, cerdas dan kepekaan sosial dalam
melakukan relasi yang harmonis untuk mewujudkan kesalihan ritual dan sosial.
8
POKOK BAHASAN
Materi yang akan dibahas adalah: Agama Islam dan Ajarannya, Hakikat Manusia menurut
Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, Akhlak dalam Ajaran Islam, Hukum dan HAM
dalam Islam, Kerukunan antar Umat Beragama, IPTEK dan Seni dalam Islam, Islam dan
Kebudayaan, Demokrasi dan Politik dalam Islam dan Masyarakat Madani.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Muhibbin, Zainul dkk, Pendidikan Agama Islam Membangun Karakter Madani,
Surabaya: ITS Press, 2012.
2. Wahyuddin dkk, Pendidikan Agama Islam untukPerguruanTinggi, Jakarta:Grasindo,
2009.
3. Depag RI, Materi Instruksional Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum,
Jakarta, 2004.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Iberani, Jamal Syarif dan MM. Hidayat, Mengenal Islam, Jakarta: El-Kahfi, 2003
2. Razaq, Nasaruddin, Dinnul Islam, Bandung: Al-Ma’arif, 1998.
3. Muslim Nurdin, KH., dkk, Moral dan Kognisi Islam, Bandung: Alfabeta, 1995.
4. Ahmad, HA. Malik, TauhidMembina Pribadi Muslim dan Masyarakat, Jakarta: al-
Hidayah, 1980.
5. Mutahhari, Murtadha, Perspektif Al-Qur’an tentangManusiadan Agama, Bandung:
Mizan, 1984.
6. Imarah,Muhammad, Islam dan Pluralitas: Perbedaan dan Kemajemukan dalam Bingkai
Persatuan, Jakarta: Gema Insani,1999.
7. Al-Ghazali, Ihya’ Ulumuddin, terjemahan Ismail Ya’qub, Jakarta: CV. Faizan, 1988.
8. Shihab, Muhammad Quraish, Membumikan al-Qur’an,Bandung: Mizan, 1996.
9. Jurnal, Teosofi, jurnal Tasawwuf da Pemikiran Islam, Ushuluddin IAIN Sunan Ampel,
Surabaya.
IG141102 : Pendidikan Agama Kristen Protestan

Semester :I

Mata Kuliah Pendidikan Agama Kristen memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk
mengembangkan kepribadian yang utuh dan tangguh berlandaskan pada penghayatan
9
semangat spiritualitas dan religiusitas dalam kehidupan bersama, serta menerapkan Ipteks
secara bertanggung jawab yang didukung oleh materi ke-Tuhan-an, kemanusiaan, etika,
budaya, hukum, ipteks dan politik.

etika
dan lingkungan


• Memiliki wawasan yang komprehensif disinergikan dengan ipteks yang di dukung oleh
moral, etika, dan Spiritual Kristen
• Mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS secara bertanggung jawab sesuai
nilai-nilai ajaran Kristen untuk mewujudkan masyarakat yang Adil dan Sejahtera
• Mampu mengedepankan kepentingan masyarakat dengan menjunjung tinggi nilai-nilai
ajaran Kristen
• Mampu mengendalikan diri dengan berfikir, berkata, dan berbuat yang benar dan adil
untuk keharmonisan kehidupan duniawi dan akhirat
POKOK BAHASAN
Konsepsi ketuhanan dalam Kitab Suci / Injil, Hakekat Manusia, etika dalam perspektif
Kristen Ilmu Pengetahuan teknologi dan seni dalam perspektif Kristen, Hukum,
Kerukunan hidup umat beragama; Masyarakat dan Ham, Budaya sebagai ekspresi Iman
dan Politik dalam perspektif Kristen.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
Daniael Nuhamara, dkk, 2006, “Pendidikan Agama Kristen di Perguruan Tinggi Umum”,
BMI Jakarta.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Brownlee, M, 1987, “Tugas Manusia dalam Dunia Milik Tuhan”, BPK Gunung Mulia,
Jakarta.
10
2. David Bergamini, 1979, “Alam Semesta”, Tira Pustaka, Jakarta.
3. Emanuel Gerrit Singgih, 1997, “Bergereja, Bertheologi dan Bermasyarakat”, TPK,
Yogyakarta.
4. F. Magnis Suseno, 1994, “Etika Politik”, Gramedia, Jakarta.
5. F. Magnis Suseno, 1995, “Kuasa dan Moral”, Gramedia, Jakarta.
6. Freanz Dahler, 2000, “Pijar Peradaban Manusia”, Kanisius, Yogyakarta.
7. Hans Kung, 1999, “Etika Global”, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
8. J Verkuyl, 1992, “Etika Kristen, Ras, Bangsa dan Negara”, BPK Gunung Mulia, Jakarta.
9. J Verkuyl, 2002, “Etika Kristen Bagian Umum”, BPK Gunung Mulia, Jakarta.
10. Kohlberg, Lawrence, 1995, “Tahap-tahap Perkembangan Moral”, Kanisius, Yogyakarta.
11.Wismoadi Wahono, 1990, “Di Sini Kutemukan”, BPK Gunung Mulia, Jakarta.
IG141103 : Pendidikan Agama Katolik

Semester : I

Mata Kuliah Pendidikan Agama menyajikan materi pembelajaran tentang pengenalan akan
Tuhan yang bertitik tolak dari keberadaan manusia konkrit, yang diteguhkan melalui agama
sebagai sarana mengenal Tuhan lebih dalam. Dalam proses mengenal Tuhan itu manusia
tidak menutup mata terhadap tantangan dan pergumulannya. Tantangan dan pergumulan
ini justru memicu untuk belajar membentuk diri menjadi insan religius yang inklusif.
Perwujudan sikap inklusif secara konkrit terlaksana dalam mengusahakan tata kehidupan
yang diwarnai sikap toleran, rukun, dan dialogis

etika
dan lingkungan


• Mampu berpikir kritis, logis dan sistematis terhadap permasalah yang berkaitan dengan
11
pengalaman iman dan moral agama Katolik.
• Mampu menganalisa dan memanfaatkan perkembangan teknologi agar permasalahan
moral yang muncul dari situ dapat ditanggapi dengan bijak
• Mampu mempertanggungjawabkan dan mengedepankan nilai iman serta menjunjung
tinggi nilai keadilan dan kebenaran
• Memiliki karakter jujur, peduli, komunikatif, cerdas, serta pertanggungjawaban rasional
dan kepekaan sosial dalam melakukan relasi yang harmonis untuk mewujudkan
kesejahteraan bersama
POKOK BAHASAN
Manusia mengenal Tuhan, Agama Katolik dan Ajarannya, Konsep Ketuhanan dalam
Katolik, Etika Kristiani, Gereja Katolik sebagai sebuah persekutuan orang beriman,
Tantangan Hidup Beragama, Agama Ilmu dan Modernitas.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Tim Dosen MKU.2008. Menjadi Pribadi Religius dan Humanis. Surabaya: MKU Widya
Mandala
2. B. Radi Karyojoyo, Drs., S.Pd. 2009. Pendidikan Agama Katolik. Surabaya: Penerbit
Srikandi
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Achmad, N. 2001. Pluralisme Agama, Kerukunan dalam Keragaman. Jakarta: Penerbit
Buku Kompas.
2. Barbour, Ian G. 2000. Juru Bicara Tuhan antara Sains dan Agama. Bandung: Penerbit
Mizan
3. Griffin, David Ray. 2005. Tuhan dan Agama dalam Dunia Post Modern. Yogyakarta:
Kanisius.
4. Ismartono, SJ, I. 1993. Kuliah Agama Katolik Di Perguruan Tinggi Umum. Jakarta: Obor.
5. Sugiarto. I. Bambang. 1992. Agama Menghadapi Jaman. Jakarta: APTIK.
6. Leahy Louis, 1994, Filsafat Ketuhanan Kontemporer, Yogyakarta, Kanisius & BPK
Gunung Mulia
IG141104 : Pendidikan Agama Hindu

Semester : I

12
Mata Kuliah Pendidikan Agama Hindu memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk
mengembangkan kepribadian yang utuh dan tangguh berlandaskan pada penghayatan
semangat spiritualitas dan religiusitas dalam kehidupan bersama, serta menerapkan
Ipteks secara bertanggung jawab yang didukung oleh materi Ke-Tuhan-an, kemanusiaan,
etika, dharma (hukum), ipteks, dan politik.

etika
dan lingkungan


• Memiliki wawasan yang komprehensif disinergiskan dengan ipteks yang di dukung oleh
Sraddha, etika, budaya, dharma, dan bhakti
nilai-nilai ajaran Hindu untuk mewujudkan masyarakat jagadhita
• Mampu mengedepankan kepentingan masyarakat dengan menjunjung tinggi nilai-nilai
ajaran Hindu
• Mampu mengendalikan diri dengan berpikir, berkata, dan berbuat yang benar untuk
keharmonisan kehidupan mikrikosmos dan makrokosmos, duniawi dan akhirat
POKOK BAHASAN
Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya dan Catur Yoga Marga); Hakekat Manusia Hindu;
Etika dalam perspektif Hindu; Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni dalam perspektif
Hindu; Kerukunan hidup umat beragama; Masyarakat Kertajagadhita; Budaya sebagai

ekspresi pengamalan ajaran Hindu; Politik dalam perspektif Hindu.
PRASYARAT
Tidak Ada
PUSTAKA UTAMA
1. Singer, Wayan, 2012. Tattwa (Ajaran Ketuhanan Agama Hindu, Surabaya, Paramita.
2. Singh,T.D, 2008, Wedanta dan Sains (Kehidupan dan asal mula jagat raya), Denpasar-
Bali, PT.Cintya.
3. Suyadnya, I Gusti Ngurah Made, 2013, Intisari Yajna Dalam Ajaran Hindu, Surabaya,
13
Paramita
4. Tim Penyusun, 1997, Pendidikan Agama Hindu Untuk Perguruan Tinggi, Hanuman
Sakti.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Abhedananda, Swami, 2012, Filsafat Wedanta, Atma Jnana (Pengetahuan Diri Sejati),
Surabaya, Paramita
2. Wiana, 1994, Bagaimana Hindu Menghayati Tuhan, Manikgeni .
3. Wiana, 1982, Niti Sastra, Ditjen Hindu dan Budha.
4. Atmaja, 1974, Panca Sradha, PHDI Pusat .
5. Titib, 1996, Veda Sabda Suci Pedoman Praktis Kehidupan, Paramita
6. Pudja, 1997, Teologi Hindu, Mayasari
7. Pudja, 1980, Sarasamuscaya, Mayasari.
8. Maswinara, 1998, Bhagawad Gita, Paramita.
9. Koentjaraningrat, 1978, Manusia dan Kebudayaan Indonesia, Gramedia.
10. Sudharta, 1986, Manawa Dharma Sastra, Hanuman Sakti.
11. Singer, Wayan, 2012, Proses Penciptaan Alam Semesta (kajian Naskah Lontar Purwaka
Bhumi), Surabaya, Paramita .
12. Sukrawati, Ni Made, 2011, Dasar-Dasar Psikologi Agama, Surabaya, Paramita
13. Krishna, Anand, 2008, Tri Hita Karana (Ancient Balinese Wisdom For Neo Humans),
Jakarta, PT. Penebar Swadaya.
IG141105 : Pendidikan Agama Budha

Semester : I

Mata Kuliah Pendidikan Agama Budha memberikan pemahaman dan pencerahan kepada
mahasiswa untuk mengembangkan kepribadian yang utama dan mulia berlandaskan pada
penghayatan ajaran Budha dalam kehidupan bersama, serta menerapkan IPTEKS secara
bertanggung jawab yang didukung oleh materi ketuhanan, kemanusiaan, etika, budaya,
hukum dan politik.

etika
dan lingkungan
14

• Memiliki wawasan keagamaan yang komprehensif dipadu dengan ipteks yang selaras
etika, budaya, dan pokok-pokok ajaran Budha
nilai-nilai ajaran Budha untuk mewujudkan masyarakat yang adil dan sejahtera
• Mampu mengedepankan kepentingan umat, masyarakat, bangsa dan negara dengan
menjunjung tinggi ajaran Budha
• Mampu mengendalikan diri dengan pemikiran, perkataan, dan perbuatan yang benar
untuk memperoleh keharmonisan hidup
POKOK BAHASAN
Konsepsi Ketuhanan dalam Kitab Suci, Hakikat Manusia, etika dalam perspektif Budha,
Ilmu Pengetahuan teknologi dan seni dalam perspektif Budha, Karma, Emansipasi,
Kerukunan hidup umat beragama, Masyarakat dan HAM, Budaya sebagai ekspresi Iman
dan Politik dalam perspektif Budha.
PRASYARAT
Tidak Ada
PUSTAKA UTAMA
Pendidikan Agama Budha untuk Perguruan Tinggi
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Bukkyo Denko Kyokai (1966), The Teaching of Buddha.
2. E.O. James, History of Religions.
IG141106 : Wawasan Kebangsaan


Semester :I

Pada mata kuliah ini, mahasiswa diberikan pengetahuan dan pengalaman belajar untuk
meningkatkan pemahaman dan kesadaran tentang rasa kebangsaan dan cinta tanah air,
demokratis berkeadaban, menjadi warganegara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan
berpartisifasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai
Pancasila. Setelah perkuliahan ini diharapkan mahasiswa kelak akan mampu mewujudkan
15
diri menjadi warga negara yang baik yang mampu mendukung bangsa dan negara, warga
negara yang demokratis yaitu warga negara yang cerdas, berkeadaban dan dan
bertanggung jawab bagi kelangsungan hidup negara Indonesia dalam mengamalkan
kemampuan ilmu pengetahun, teknologi dan seni yang dimilikinya.

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme
serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

dan bernegara berdasarkan Pancasila
Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial, serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
Memiliki kemampuan literasi yang memadai
Mampu menerapkan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya

untuk menyelesaikan masalah lingkungan dan permukiman, kelautan, energi, teknologi
informasi dan komunikasi dengan konsep pembangunan berkelanjutan serta mendorong
penciptaan lapangan kerja sesuai bidang keahliannya
Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasar pada analisa informasi dan data
dengan berbekal wawasan pembangunan berkelanjutan yang mencakup aspek
lingkungan dan permukiman, kelautan, energi, teknologi informasi dan komunikasi serta
mengedepankan kepedulian sosial
Mampu memberikan alternatif solusi berbekal sikap kepemimpinan, kreatifitas dan

kemampuan komunikasi serta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi Kurikulum ITS : 2014-2019

• Mampu memanfaatkan IPTEKS sesuai prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan untuk
mendukung pencapaian kesejahteraan dan kemakmuran rakyat Indonesia.
• Memiliki pengetahuan komprehensif untuk mensinergikan pemanfaatan IPTEKS dengan
unsur kebangsaan yang meliputi Pancasila, UUD 1945, Sistem Perundangan, HAM,
Demokrasi, Geopolitik dan Geostrategi.
• Mampu mengambil keputusan yang tepat dengan mengedepankan kepentingan nasional,
menjunjung tinggi HAM dan hubungan internasional yang adil.
• Menjunjung tinggi sikap dan tata nilai: menghargai ke-bhinekaan, mampu bekerjasama,
memiliki sifat amanah, kepekaan sosial dan kecintaan yang tinggi terhadap masyarakat,
16
bangsa dan negara Indonesia.
POKOK BAHASAN
Pancasila dan Sejarah Kebangsaan Indonesia (Kedudukan Pembukaan UUD45; Sejarah
Negara lain sebagai pembanding), Negara dan Konstitusi (Hak & Kewajiban Warga
negara, Hukum dan Perundang-undangan RI), HAM & Demokrasi di Indonesia
(Demokrasi Politik & Demokrasi Ekonomi), Geopolitik & Geostrategi Indonesia (Wawasan
Nusantara, Ketahanan Nasional, Bela Negara), Prinsip-prinsip komunikasi Lisan dan
Tertulis (Presentasi Ilmiah, Wawancara, Orasi; Karya Ilmiah, Tulisan Populer, Advertansi,
Teknis)
PRASYARAT
Tidak Ada
PUSTAKA UTAMA
1. Buku “Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan”, Winarno, Penerbit Bumi Aksara
2. Buku “Filsafat Pancasila Identitas Indonesia” , Soedarso, Penerbit Pustaka Radja
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Buku “Tjamkan Pancasila Dasar Falsafah Negara” , Ir. Sukarno, editor H Amin Arjoso,
SH, Penerbit Panitia Nasional Peringatan Lahirnya Pancasila 1 Juni 1945 – 1 Juni 1964
Jakarta.
2. Buku “Dasar dan Struktur Ketatanegaraan Indonesia”, Prof.Dr. Moh. Mahfud M.D.,
Penerbit PT Rineka Cipta.
3. Buku “Etika Politik: Prinsip-prinsip Moral Dasar Kenegaraan Modern”, Magnis-Suseno,
Penerbit Gramedia Pustaka Utama.
4. Buku “Perbandingan Pemerintahan”, Inu Kencana Syafiie & Andi Azikin, Penerbit PT
Refika Aditama.
5. Buku “Mewujudkan Kesejahteraan Bangsa”, Gunawan Sumodiningrat, Penerbit PT Elex
Media Komputindo.
IG141108 : Bahasa Inggris

Semester :I

Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar tentang konsep-konsep dasar ketrampilan
berbahasa yang meliputi ketrampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis.
Dalam mata kuliah ini, mahasiswa mengaplikasikan konsep dasar dari ketrampilan
berbahasa tersebut dalam mengungkapkan ide dan pikirannya secara lisan dan tertulis
dalam kehidupan akademik dan empirik terutama yang berkaitan dengan wawasan
17
sains dan teknologi.

Mampu memberikan alternatif solusi berbekal sikap kepemimpinan, kreatifitas dan

kemampuan komunikasi serta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi

• Mampu menyimak materi kuliah dan diskursus yang disampaikan dengan metode
ceramah dalam bahasa Inggris.
• Mampu berbicara dan menyampaikan opini, argumentasi, pertanyaan, jawaban,
sanggahan sesuai dengan konteksnya.
• Mampu membaca secara aktif dan kritis untuk memahami isi bacaan (content aspects),
pola bacaan (text features) dan sikap penulis (author attitudes: tone and purpose)
• Mampu menulis melalui pengembangan kalimat, paragraf, dan esai berdasarkan jenis
penulisan (narative, descriptive, argumentative); pengembangan gagasan/ide dengan
memperhatikan aspek kesatuan (unity) dan koherensi.
POKOK BAHASAN
1. Intensive and Extensive Reading related to Science and Technology Issues (Previewing,
Making Inferences, Understanding Paragraphs, Patterns of Organization, Skimming and
Scanning, Summarizing, Critical Reading
2. Speaking and academic presentation related to Science and Technology (Expressing
and soliciting opinions, Agree and disagree with opinions, Academic Presentations:
Understanding audience, Brainstorming, Organizing, Delivering, Communicating
Visually, Handling questions)
3. Listening Various Genres (Listen to daily talks, Listen to academic talks and lectures)
4. Writing Various Genres (Building good sentences, Building paragraphs, Building
academic essays: narative, descriptive, argumentative)
PRASYARAT
Tidak Ada
PUSTAKA UTAMA
1. Hogue Ann, Oshima Alice, “Introduction to Academic Writing”, Longman,1997
2. Johnston Susan S, Zukowski Jean/Faust, “Steps to Academic Reading,” heinle, Canada,
2002
3. Mikulecky, Beatrice S, “Advanced Reading Power”, Pearson Education, New York, 2007
4. Preiss Sherry, “NorthStar: Listening and Speaking,” Pearson Education, New York 2009
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Becker Lucinda & Joan Van Emden, “Presentation Skills for Students, Palgrave,
Macmillan, 2010
18
2. Bonamy David, “Technical English,” Pearson Education, New York, 2011
3. Fellag Linda Robinson, “College Reading,” Houghton Mifflin Company, 2006
4. Fuchs Marjorie & Bonner Margaret, “ Focus on Grammar; An Integrated Skills
Approach,” Pearson Education, Inc, 2006
5. Hague Ann, “ First Steps in Academic Writing,” Addison Wesley Publishing Company,
1996
6. Hockly Nicky & Dudeney Gavin, “How to Teach English with Technology, Pearson
Education Limited, 2007
7. Phillipd Deborah, “ Longman Preparation Course for the TOEFL Test,” Pearson
Education, Inc, 2003
8. Root Christine & Blanchard Karen, “ Ready to Read Now, Pearson Education, New York,
2005
9. Root Christine & Blanchard Karen, “ Ready to Write, Pearson Education, New York,
2003
10. Weissman Jerry, “Presenting to Win, the Art of Telling Your Story, Prentice Hall, 2006
TK145201 : Diferensiasi dan Integrasi

MATA KULIAH Kredit :2
Semester :I

Mata kuliah Diferensiasi dan Integrasi ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk
menginterpretasikan fungsi matematis dan menyelesaikan fungsi persamaan linear,
turunan dan integral.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.1.1 Memiliki sifat kepemimpinan dan mampu memanage tugas kelompok.
3.1.2 Mampu berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan.
3.1.3 Bertanggung jawab terhadap tugas dan solusi yang telah ditawarkan.
3.2.1 Mampu memberikan alternatif solusi yang kreaktif dari sebuah permasalahan di
masyarakat.
3.2.2 Mampu menulis solusi yang ditawarkan dan mempresentasikan hasil karyanya.
4.2.2 Memiliki moral dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.
4.4.2 Memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan
lingkungannya.

1. Mahasiswa mampu menyelesaikan sistim persamaan linear dan non linear serta
19
membuat grafiknya.
2. Mahasiswa mampu menurunkan suatu fungsi dan memahami interpretasi turunan dari
suatu fungsi.
3. Mahasiswa mampu mengintegralkan suatu fungsi dan memahami interpretasi dari
integral suatu fungsi.
POKOK BAHASAN
1. Fungsi linear, fungsi kuadratik, grafik fungsi.
2. Limit fungsi, turunan fungsi, dan aplikasinya.
3. Teknik integrasi, integral tertentu, Integral tak tentu
PRASYARAT
-
PUSTAKA UTAMA
1. Dosen-dosen Matematika ITS, Kalkulus I dan Kalkulus II, buku Ajar Matematika ITS,
Surabaya.
2. Soehardjo, (2001) Kalkulus I untuk Teknik, buku Ajar.
3. Soehardjo, Matematika 2. buku Ajar.
4. Anton, Howard, Calculus.
5. Anton, Howard, Elementary Linear Algebra.
TK145301 : Kimia Analit

MATA KULIAH Kredit : 4 SKS
Semester : II

Matakuliah Kimia Analit dimaksudkan agar mahasiswa mampu memahami dan melakukan
rangkaian pekerjaan menentukan komposisi kimia suatu bahan secara analisis kualitatif
dan kuantitatif (kadar/ jumlah/ konsentrasi) suatu zat (analit) dalam sample dengan
metode analisis non instrument. Industri kimia pada umumnya memerlukan data kualitatif
dan kuantitatif zat kimia bahan baku, bahan penunjang dan produk untuk proses
pembuatan produk.

1.5.1 Mampu mengetahui spesifikasi bahan baku, bahan penunjang, dan bahan aditif
1.5.3 Mampu melakukan identifikasi zat-zat kimia untuk menyelesaikan permasalahan
industri.
3.1 Mahasiswa mampu bekerjasama dengan partner kerja dalam pelaksanaan tugas-
tugas

Mahasiswa mampu melakukan menganalisa secara kualitatif dan kuantitatif suatu zat
20
dalam sampel dengan metode analisis non instrument.
POKOK BAHASAN
Untuk memahami dan melakukan rangkaian pekerjaan mencari adanya Kation dan Anion
dalam sampel (air permukaan, air industri, air limbah industri dan lainnya) secara analisis
kualitatif dengan metode analisis non instrument, diperlukan pemahaman tentang :
• Karakteristik Zat Kimia : simbol-simbol bahan kimia dan cara menggunakan alat-
alat laboratorium dan cara membersihkannya, Sifat fisik dan kimia bahan B3 dan
non B3, MSDS bahan kimia.
• Konsentrasi Larutan : % berat, % volume, molaritas, normalitas, molalitas dan
fraksi mol.
Untuk memahami dan melakukan rangkaian pekerjaan mencari kadar suatu zat dalam
sampel air dengan cara titrasi dan cara gravimetri, diperlukan pemahaman tentang :
• Membuat larutan reaktan berbagai konsentrasi,
• Membuat larutan standard
• Membuat larutan buffer dengan pH yang ditentukan.
• Titrasi acidi-alkalimetri
• Titrasi permanganometri
• Titrasi kompleksiometri
• Gravimetri
PRASYARAT
Paket tahap Persiapan
PUSTAKA UTAMA
1. Christian, G.D., “Analytical Chemsitry”, 5th edition, John Wiley and Sons, Inc.,
New York, 1994.
2. Vogel’s, ”Textbook of Quantetative Inorganic Analysis”, 5Th edition, John Wiley
and Sons, Inc., New York, 1998.
3. Vogel’s, ”Textbook of Macro and Semimicro Qualitative Inorganic Analysis”, 5Th
edition, John Wiley and Sons, Inc., New York, 1998.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Sienko, “Chemistry”, 4Th edition, 1988.

2. “Catalog Handbook of Fine Chemical”, Aldrich Chemical Company, Inc.
Milwaukee, Wisconsin 53233 USA.
TK145302 : Kimia Organik

MATA KULIAH
Kredit : 4 sks
21
Semester :I
Dalam hal kuliah Kimia Organik, mahasiswa sudah mengenal dasar-dasar ikatan struktur
elektron dari atom, orbital dalam ikatan kovalen isomeri struktur, tata nama alkana,
stereokimia, reaksi substitusi dan eliminasi dan ikatan senyawa alifatis lainnya serta
ikatan senyawa aromatis. Dimana belajar hal-hal tersebut diatas hanya sebagai pelajaran
teori saja tanpa praktek. Maka metode sintesis dan karakteristik senyawa alifatisn dan
senyawa aromatis dibahas dalam perkuliahan di kelas dan di laboratorium sehingga
mahasiswa mengerti dan memahami reaksi-reaksi kimia yang terjadi. Disamping
mengerti mahasiswa juga dapat mempraktekkan cara mengidentifikasi senyawa-
senyawa organik dan juga dapat membuat suatu produk di laboratorium, seperti
pembuatan metil salisilat, asam pikrat, dll.
1.1.1 Mampu melakukan analisis proses industri kimia yang berkait dengan proses
reaksi, proses pemisahan dan proses pencampuran.
1.1.3 Mampu menguasai jenis-jenis alat industri kimia seperti alat pemisah, alat
pencampur, alat pengangkut, alat pereaksi, alat perpindahan panas dan alat
penampung.
1.5.1 Mampu mengetahui spesifikasi bahan baik bahan baku, bahan penunjang dan
bahan aditif.
3.5.2 Mampu menerapkan bisnis berbasis teknik kimia sampai menghasilkan profit.
• Mahasiswa mampu dapat mengidentifikasi reaksi-reaksi substitusi, reaksi eliminasi,

reaksi klorinasi, reaksi oksidasi, reaksi nitrasi dalam senyawa-senyawa organik.
• Mahasiswa mengerti dalam melakukan praktek di laboratorium tanpa ada masalah
dan berpikir secara kedewasaan.
• Mahasiswa mampu memiliki pengetahuan tentang cara membuat produk seperti
metil salisilat, asam pikrat, dll.
POKOK BAHASAN
Sejarah pendahuluan Kimia Organik, isomer, rumus bangun, tatanama ALKANA,

ALKENA dan ALKUNA, ALKOHOL, reaksi substitusi dan eliminasi, cara pemisahan,
identifikasi senyawa alifatis dan aromatis serta cara-cara membuat produk metil
salisilat, asam pikrat.
PRASYARAT
22
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Fessenden R.J dan J.S Fessenden (Terjemahan) : Kimia Organik I & II, University of
Montana, Edisi 3. Penerbit Erlangga, 1996.
2. Stanley H.PINE, James B. Hendrickson, Donald J. Cram, George S. Hammond, “Organic
Chemistry”, Edisi 4, International Student Edition, Mc. Graw Hill Book, Company, 1986.
3. Furniss, B.S., A.J. Hannaford, V. Rogers, P.W.G., Smith, A.R. Tatchel : Vogel’s Text Book
of Practical Organic Chemistry Including Qualitative Organic Analysis, 3nd ed, 1978.
PUSTAKA PENDUKUNG
TK145204 : Integral Lipat & Persamaan Diferensial Biasa

Semester : II

Mata kuliah Integral Lipat & Persamaan Diferensial Biasa ini merupakan mata kuliah
yang bertujuan untuk memahami, menerapkan, menyelesaikan integral lipat, Persamaan
Differensial Biasa (PDB) orde satu dan klasifikasinya pada bidang teknik kimia.

masyarakat.
lingkungannya.

1. Mahasiswa mampu memahami dan menyelesaikan integral lipat.
23
2. Mahasiswa mampu memahami Persamaan Differensial Biasa (PDB) dan klasifikasinya.
3. Mahasiswa mampu memahami dan menyelesaikan bentuk-bentuk umum PD orde 1.
4. Mahasiswa mampu menerapkan PD pada bidang teknik kimia.
POKOK BAHASAN
1. Integral lipat.
2. Persamaan Differensial Biasa (Definisi dan Klasifikasinya).
3. PD orde satu : PD terpisah, PD homogen, PD Eksak, PD linear.
4. Penerapan Persamaan Diferensial Biasa pada bidang teknik kimia.
PRASYARAT
Sudah menempuh Matematika Differensial dan Integral (Semester I).
PUSTAKA UTAMA
1. Ayres, Frank Jr. ”Differential Equations” Schaum’s Outline Series”, Mac Graw-Hill Book
Company.
2. Howard Anton, “Calculus”, 5th Ed., John Wiley, 1995.
3. Kreyszig, Erwin, “Advanced Engineering Mathematics”, 7th Ed, John Willey & Sons, Inc.,
1993.
4. Peter V.O. Neil, “Advanced Engineering Mathematics”, 4th Ed.,ITP, 1995.
TK145207 : Statistik dan Pengawasan Mutu

Semester : II

Mata kuliah ini membahas hal-hal yang berhubungan dengan Mutu dari suatu produk
yang dihasilkan dari proses produksi berdasarkan pada pengukuran ataupun penilaian
karakteristik barang yang dihasilkan menggunakan metode statistika.
2.2.3 Mata kuliah ini mendukung mata kuliah Proses Industri Kimia.
3.1.1
3.1.2

Mahasiswa dapat memahami prinsip-prinsip dasar statistika dan menerapkannya pada
masalah pengawasan mutu produk dalm industri.
POKOK BAHASAN
• Teknik pengumpulan data.
• Teori peluang.
• Distribusi frekuensi diskri dan kontinyu.
• Dasardasar teori sampling
24
• Teori Pendugaan Statistik
• Uji Hipotesa.
• Penyesuaian kurve
• Pengawasan mutu secara statistik
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
• Box, G.E.P.,et.al., Statistics for Experimenters, . John Wiley & Sons , New York, 1978.
• Grand E.L, Statistics Quality Control,, Mc Graw Hill Book Co, New York , 1972.
PUSTAKA PENDUKUNG
Walpole R.E., et al , Probability and statistics for engineers and scientists, Macmillan
Publishing Co Inc., New York, 1972.
TK.145303 : Dasar-Dasar Kimia Fisika

Semester : II

Mata kuliah ini membahas tentang sifat-sifat fisik gas,uap, cair dan padat yang
selanjutnya akan diterapkan pada kesetimbangan homogen dan heterogen
2.2.3 Mata kuliah ini sebagai dasar dari Operasi Teknik Kimia
3.1.1
3.1.2

Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip dasar kimia fisika yang berhubungan
dengan gas, cair dan padat.
POKOK BAHASAN
• Sifat-sifat fisik gas, cair dan padat
• Larutan
• Kesetimbangan kimia
• Sel elektrokimia.
• Hukum phase
25
• Kecepatan reaksi
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
• Maron S.H and Lando J.B., Fundamentals of Physical Chemistry Engineering.
Macmillian Publishing Co Inc., New York, 1965.
PUSTAKA PENDUKUNG
TK- 145304 : Alat Industri Kimia

Semester : II

Mahasiswa dapat menjelaskan peralatan industri kimia dan fungsinya agar supaya
dapat memilih sesuai dengan yang dibutuhkan, dan dapat memeriksa spesifikasinya.

pencampur, alat pengangkut, alat pereaksi, alat perpindahan panas, dan alat
penampung
2.2.2 Mengetahui komponen-komponen peralatan penyusun industri kimia dan industri
kecil.
2.3.1 Mampu mengetahui cara kerja alat industri kimia
• Mahasiswa mampu memahami jenis dan karakteristik peralatan proses yang digunakan
di industri kimia.
• Mahasiswa mampu memahami fungsi dan prinsip kerja alat industri kimia terutama
untuk proses pencampuran dan pemisahan.
• Mahasiswa mampu memeriksa spesifikasi peralatan proses.
POKOK BAHASAN
• Proses-proses pemisahan dan pencampuran berdasarkan media (media pengecil
ukuran, media penyaringan dll), reagen panas (pemanasan, evaporasi dll) dan masa
(ekstraksi) dan juga kombinasi panas dan masa (humidifikasi, kristalisasi dll).
• Peralatan proses pemisahan dan pencampuran, a.l. alat pengecil ukuran, alat penukar
panas, alat penguapan, alat penyaring, alat kontak gas cair, alat pengering, alat
kristalisasi, alat ekstraksi.
26
• Peralatan transportasi fluida.
PRASYARAT
•
PUSTAKA UTAMA
• Brown GG., Unit Operation, Mc. Graw Hill, New York, 1986.
• Foust A. Wenzal, L.A. Chemp C.W. Maus L. Andersen L.B. Principle of Unit Operation,
2nd ed. John Wiley & Sons, New York, 1980.
• Perry, RH, JH, Perry and DW Green, Chemical Engineering HandBooks, 7th ed.,Mc. Graw
Hill, New York, 1997.
PUSTAKA PENDUKUNG
TK145305 : Analisa Instrumen

Semester : II

Mata Kuliah Analisa Instrumen merupakan mata kuliah pendukung untuk mahasiswa
program studi DIII Teknik Kimia. Perkuliahan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman
tentang dasar-dasar analisis instrumental, mengenal prinsip metode elektrometri
(potensiometri, konduktometri, polarografi, koulometri, dan elektrogravimetri), prinsip
kerja intrumentasi dan komponen utamanya serta melatih menginterpretasikan data hasil
analisis instrumental. Lingkup perkuliahan meliputi teknik-teknik analisis spektrometri (UV-
VIS, IR, NMR, MS, spektroskopi serapan atom, spektroskopi emisi atom) dan teknik
pemisahan moderen (HPLC, GC/GC-MS). Hasil perkuliahan ini akan diukur melalui tes unit,
ujian tengah semester, ujian akhir semester, tugas-tugas, partisipasi dalam diskusi dan
studi banding ke laboratorium-laboratorium yang telah terakreditasi.
1.1.1 Dapat menganalisis menggunakan metode elektrometri (potensiometri,

konduktometri, polarografi, koulometri, dan elektrogravimetri)
1.1.2 Mampu menentukan harga potensial sel pada beberapa contoh elektrometri
1.1.3 Mampu membedakan elektroda pembanding dan elektroda indikator pada
beberapa sistem potensiometri
1.2.1 Mampu memprediksikan harga potensial sistem potensiometri pada tahapan-
tahapan proses
titrasi potensiometri
27
1.2.2 Mampu menghitung besarnya daya hantar listrik suatu sistem konduktometri
1.3.1 Mampu memprediksikan jenis sistem titrasi berdasarkan kurva titrasi
konduktometri
1.3.2 Mampu membaca parameter polarografi yang diambil dari suatu polarogram
1.3.3 Mampu membedakan sistem coulometri potensial tetap, arus tetap dan potensial
kerja tetap
1.3.4 Mampu menjelaskan hubungan besaran arus dengan parameter coulometri yang
lain pada
sistem titrasi koulometri
2.1.1 Dapat menganalisis secara Kualitatif dan kuantitatif senyawa dalam campuran
secara spektrometri UV-Vis
2.2.1 Dapat mengenal cara analisis senyawa dalam campuran secara spektrometri AAS
3.1.1 Dapat menjelaskan Prinsip analisis fluorescensi
3.1.2 Dapat mengenal senyawa dalam campuran secara spektrometri IR
3.1.3 Dapat mengenal senyawa dalam campuran secara spektrometri NMR berdasarkan
spektrum
3.3.1 Dapat mengenal senyawa dalam campuran secara spektrometri MS beradasarkan
spektrum MS
3.4.1 Dapat menjelaskan prinsip analisis kromatografi
4.1.1 Dapat mengetahui ruang lingkup analisa sampel dengan kromatografi gas
4.2.1 Dapat menghitung kadar/ konsentrasi sampel secara kromatografi cair kinerja
tinggi berdasarkan kromatogram

1. Mengenal instrumen analisis
2. Dapat menganalisis menggunakan metode elektrometri (potensiometri,
konduktometri, polarografi, koulometri, dan elektrogravimetri)
3. Melakukan Analisis Senyawa Secara spektrometri UV-Vis
4. Mampu mengenal analisis kation secara fluorosence
5. Mampu mengenal sampel dengan spektrometri IR, NMR dan spektrometri MS
6. Mampu Mengenal instrumen UV-Vis, AAS dan IR
7. mampu memahami prinsip dasar kromatografi, kegunaan kromatografi,
perkembangan teknik kromatografi, dan klasifikasi teknik kromatografi
PUSTAKA UTAMA
1. Day, R. A. & Underwood, A. L., 1989, Analisis Kimia Kuantitatif, Jakarta: Penerbit
Erlangga.
2. Khopkar, S.M., (1990), Konsep Dasar Kimia Analitik, UI Press, Jakarta
3. Harvey, David, (2000), Modern Analytical Chemistry, McGraw-Hill Companies Inc., New
York
4. Skoog, D.A,1980, Principles Of Instrumental Analysis,ed II, Tokyo: Holt- Sounders Japan
5. APHA, 1998, Standart Method for the Examination of Water, twenteth, American Public
Health Association, Washington,DC
28
TK145306 : Perpindahan Panas Dan Massa
Semester : II
Mata kuliah membahas mengenai prinsip-prinsip proses perpindahan panas dan massa
yang terjadi dalam proses kimia dan peralatan-peralatan yang digunakan dalam industri
kimia. Proses perpindahan panasbanyak terkait dengan peralatan Heat Exchanger” dan
proses perpindahan massa banyak terjadi dalam proses difusi, adsorbsi, dan ekstraksi.
1.1.1 Mampumelakukananalisis proses industrikimia yang berkaitdengan proses reaksi,

proses pemisahan, dan proses pencampuran.
1.1.2 Mampumenggunakankonsepperpindahanmassadanperpindahanpanasdalam
proses industrikimia.
1.1.4 Mampumenguasaidanmenyelesaikanmasalah yang berkaitdengankondisioperasi
1.2.1 Mampumelakukanorganisasidanpengolahan data proses.
2.3.1 Mampumengetahuicarakerjaalatindustrikimia.
3.2.2 Mampumenulissolusi yang ditawarkandanmempresentasikanhasilkaryanya.
4.4.1 Mampubekerjasama.

• Mampu memahami prinsip-prinsip proses perpindahan panas.
• Mampu memahami prinsip-prinsip proses perpindahan massa.
• Mampu menganalisa permasalahan fisik yang terkait dengan proses perpindahan panas
dan massa.
POKOK BAHASAN
• Perpindahan panas konduksi bidang datar, silinder, dan bola.

• Perpindahan panas konveksi dan radiasi.
• Perpindahan panas bebas dan panas paksaan.
• Dasar mekanisme perpindahan massa.
• Difusi molekular dalam gas, cair, dan padatan.
PRASYARAT
Mata kuliah:
• Matematika Diferensial dan Integral
• MatematikaDifferensialParsial
• Fiska Teknik
29
• Kimia Analit
• Kimia Organik
PUSTAKA UTAMA
• Incropera, F.P. and DeWitt, D.P., Fundamentals of Heat and Mass Transfer. John Wiley
& Sons, 2002.
• McCabe, WL., Smith, JC., and Hariott, P., Unit Operations of Chemical Engineering.
McGraw Hill Internationsl Editions, 19895.
• Hewit G.E., G.L. Shires, and T.R. Bott, Process Heat Transfer, CRC Press, 1994.
• Kern D.Q., Process Heat Transfer, Mc. Graw Hill Book Co., 1965.
• Treybal, RE. Mass-Transfer Operations. McGraw Hill, 1981.
PUSTAKA PENDUKUNG
TK145307 : Thermodinamika Teknik Kimia

Semester : III

Mata kuliah ini menjelaskan hukum-hukum thermodinamika dan penggunaan hukum-
hukum tersebut pada produksi tenaga dari panas, refrigerasi dan pencairan gas.
1.1.4 Mampu menguasai dan menyelesaikan masalah yang berkait dengan kondisi
operasi proses industri kimia.
4.2.1 Mengetahui etika profesi sebagai lulusan diploma teknik kimia
4.4.1 Mampu bekerjasama

• Mahasiswa mampu memahami hukum-hukum termodinamika.
• Mahasiswa mampu menghitung kebutuhan massa pada produksi tenaga dari panas,
refrigerasi dan pencairan gas.
• Mahasiswa mampu menghitung kebutuhan energi pada produksi tenaga dari panas,
refrigerasi dan pencairan gas.
POKOK BAHASAN
• Hukum Pertama dan Konsep-konsep Dasar lainnya.
• Properti Volumetrik Fluida Murni
30
• Hukum Kedua Termodinamika
• Produksi Tenaga dari Panas
• Refrigerasi dan Pencairan Gas
PRASYARAT
Sudah ambil semester I dan II
PUSTAKA UTAMA
• Smith, J.M., H.C. Van Ness, and M.M. Abbott, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics, New York: 7th Ed, Mc.Graw-Hill, 2005
PUSTAKA PENDUKUNG
• Baltzhiser R.E., M.R. Samuels., and J.D. Eliasen, Chemical Engineering Thermodynamics:
Entropy and Equilibrium, New Jersey: Prentice Hall, Inc., 1972
• Sandler Stanley I., Chemical and Engineering Thermodynamics, Washington: John Wiley
& Sons, 1989.
TK145308 : Teknologi Makanan

Semester : III

Mata kuliah Teknologi Makanan ini merupakan mata kuliah yang memiliki capaian
pembelajaran terkait penguasaan dalam menjelaskan klasifikasi mikroorganisme yang
bermanfaat untuk industri fermentasi dan makanan, serta dapat membuat produk-
produk inovatif dengan proses fermentasi.
1.5.1 Mampu mengetahui spesifikasi bahan baik bahan baku, bahan penunjang, dan
bahan aditif.
1.5.2 Memahami potensi bahan baku lokal yang mampu diaplikasikan dalam industri
kecil.

industri.
masyarakat.
3.3.1 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan
informasi.
31
3.4.1 Mampu mengumpulkan dan menganalisis data dan informasi dengan benar.
4.2.1 Mengetahui estetika profesi sebagai lulusan diploma teknik kimia
4.4.2 Memiliki kepekaan 32social dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan
lingkungannya.
4.6.1 Melakukan segala tindakan sesuai dengan aturan hukum yang berlaku.

1. Mahasiswa mampu memahami klasifikasi dan prinsip dasar mikroorganime industri.
2. Mahasiswa mampu memahami teknologi pengolahan makanan dan proses fermentasi.
3. Mahasiswa mampu membuat produk inovasi dengan proses fermentasi dan
menentukan kualitasnya.
POKOK BAHASAN
1. Karakteristik mikroorganisme (bakteri, fungi, protozoa, alga, dan virus), kondisi
pertumbuhan optimal mikroorganisme, dan peranannya bagi manusia.
2. Teknik pengujian mikroorganisme (mikroskopis, pengecatan, isolasi, kultivasi, dan
counting).
3. Metode pembuatan media dan sterilisasi.
4. Peran mikroorganisme di dalam pengolahan bahan makanan (preservasi dan
pengemasan).
5. Teknologi bahan makanan dan fermentasi.
PRASYARAT
-
PUSTAKA UTAMA
6. Dyah Winarni, “Diktat Kuliah Teknik Fermentasi”, Program Studi D3 Teknik Kimia FTI-ITS,
Surabaya
7. Edward R. Farnworth, “Handbook of Fermented Functional Foods”, CRC Press LLC, New
York, 2003.
8. Prescott and Dunn, “Industrial Microbiology”, Mc.Graw-Hill, New York, 1978.
9. Bibek Ray, ‘Fundamental food microbiology”, CRC Press LLC, New York, 2005.
TK145309 : Neraca Massa

Semester : III

Mata kuliah Neraca Massa mendasari mata kuliah mata kuliah pada Teknik Kimia, antara
lain Perpindahan panas dan Massa, Thermodinamika, Neraca Energi, Transportasi Fluida,
Proses Pemesahan dengan Perpindahan Massa,Proses Teknik Reaksi Kimia, Teknik
Pembakaran, Bejana dan Peralatan Perpindahan Panas, Pengolahan Air Industri Kimia,
32
Proses pemisahan dengan Perpindahan Panas, Massa secara Simultan.
2.1.1 Memahami Azas Teknik Kimia

• Mahasiswa mampu memahami persoalan-persoalan keteknik kimiaan yang sederhana.
• Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip dasar neraca massa.
• Mahasiswa mampu menghitung neraca massa pada persoalan ke teknik kimiaan yang
sederhana.
POKOK BAHASAN
• Dasar perhitungan teknik (satuan, dimensi, temperatur, tekanan, densitas, grafitasi
spesifik).
• Metode menyatakan komposisi, basis perhitungan, stoichiometri, reaksi tidak
sempurna.
• Metode penyelesaian neraca massa (metode langsung, aljabar dan tie komponen).
• Metode penyelesaian neraca massa dengan recycle dan by pass (dengan dan tanpa
reaksi kimia).
PRASYARAT
Sudah menempuh /mengambil mata kuliah semester I dan II (tahap Persiapan)
PUSTAKA UTAMA
• Himmelblau D.M., Basic principles and Calculation in Chemical Engineering, fith
edition Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs N.J., 1989.
• Hougen D.A.,K.W. Watzon and Ragatz, Chemical Process Principles, Part material and
Energy Balance, 2nd Ed., John Wiley & Sons, New York, 1976.
PUSTAKA PENDUKUNG
• Reklaitis, G.V., Material and energy Balances by john Wiley & Sons, Canada, 1983.
TK145309 : Neraca Energi

Semester : III

Mata kuliah Neraca Energi ini menekankan pada energi panas dan keadaan steady state.
Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat membuat neraca energi untuk proses
33
steady state baik tanpa reaksi kimia maupun dengan reaksi kimia.
2.2.3 Mendukung mata kuliah Proses Perpindahan Panas.

3.1.1 Mendukung mata kuliah Bejana & Peralatan Perpindahan Panas.
3.1.2 Mendukung mata kuliah Tugas Akhir

Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip dasar neraca energi dan
menerapkannya pada masalah ke teknikkimiaan yang sederhana.
POKOK BAHASAN
• Konsep, satuan neraca energi, dan kapasitas panas.
• Perhitungan perubahan enthalpi tanpa dan dengan perubahan fase.
• Neraca energi secara umum.
• Neraca energi dengan reaksi kimia.
• Panas pelarutan dan pencampuran.
• Kurva Enthalpy-Koncentrasi.
PRASYARAT
Neraca Massa
PUSTAKA UTAMA
• Himmelblau D.M., Basic Principles and Calculation in Chemical Engineering. Prentice
Englewood Cliff, New Jersey, 1989.
• Hougen D.A., K.W. Watzon and Ragatzt, Chemical Process Principles: Part 1, John
Wiley, Toronto, 1990.
PUSTAKA PENDUKUNG
TK145311 : Proses Industri Kimia

Semester : III
Mahasiswa dapat menjelaskan diagram alir proses indutri kimia dan kondisi
operasinya, serta menganalisis proses & fungsi peralatan.
34
2.2.3 Mampu mengumpulkan, mengidentifikasi data proses operasi pabrik.

3.1.1 Memahami proses industri kimia secara umum dan industri kecil.
3.1.2 Mampu melakukan analisis proses industri kimia yang berkait dengan proses reaksi,

• Mahasiswa mampu memahami proses-proses organik dan an organik, serta diagram
alir prosesnya.
• Mahasiswa mampu menghubungkan dan menganalisis proses dan fungsi peralatan–
peralatan pada suatu industri kimia.
POKOK BAHASAN
• Prinsip-prinsip dasar proses, pengertian, tujuan, lingkup, notasi, dan flow sheet;
• Efisiensi proses;
• Sulfur dan industri asam sulfat,
• Nitrogen dan industri senyawa nitrogen; Pembuatan pupuk nitrogen seperti Amonium
sulfat;
• Industri minyak dan lemak;
• Industri sabun dan sabun sintetis (detergent);
• Industri Pulp dan Kertas.
PRASYARAT
Sudah mengambil matakuliah tahan persiapan
PUSTAKA UTAMA
1. Shreve, R.N., “Chemical process Industries”, 5th International Ed., Mc.Graw-Hill, New
York, 1984.
2. Kent, J.A., “Riegels Hand Book Ind”, 8th Mc.Graw-Hill Kogakusha,Tokyo,
1983.
PUSTAKA PENDUKUNG
Agra, I.B., ”Proses Industri Kimia”, Teknik Kimia FT – UGM, Yogyakarta, 1986.
TK145312 : Ilmu Logam Dan Korosi

Semester : III
35
Pemanfaatan logam dalam sistem operasi di Industri kimia tidak dapat dipisahkan, namun
dapat menimbulkan kerugian keuangan yang besar dan bahaya keselamatan pabrik serta
keselamatan pekerja akibat peristiwa korosi logam tersebut. Mata kuliah ini akan
memberikan:
• Ilmu metalurgi secara umum dan keterkaitannya dengan aspek fisik, kimia, dan
thermodinamika logam dan lingkungannya.
• Peristiwa korosi logam dan bentuk-bentuknya
• Upaya pengendalian korosi
1.1.4 Mampu menguasai dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kondisi
operasi proses industri kimia
3.1.1 Memiliki sifat kepemimpinan dan mampu memanage tugas kelompok
3.2.1 Mampu memberikan alternatif solusi yang kreatif dari sebuah permasalahan di
masyarakat
3.3.1. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan informasi
3.4.1. Mampu mengumpulkan dan menganalisis data dan informasi dengan benar
4.2.2. Memiliki moral dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
• Mampu memahami ilmu bahan tingkat dasar yang menyangkut metalurgi untuk
menyiapkan mahasiswa dalam pemanfaatan logam
• Mampu memahami mekanisme korosi dan pengendaliannya
• Mampu menguasai permasalahan dan memberikan solusi akibat korosi sederhana
pada industri kimia
• Mampu menyadari bahwa korosi menimbulkan kerugian keuangan yang besar sekali,
memboroskan sumber daya alam
• Mampu menggabungkan unsur-unsur dari aspek fisika, kimia, metalurgy, elektronika
dan kerekayasaan dalam kaitannya dengan korosi dan pengendaliannya

• Mampu memange tugas kelompok serta Mampu mengumpulkan dan menganalisis
data dan informasi hasil eksperimen korosi sederhana
• Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan informasi
• Memiliki moral dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
POKOK BAHASAN
36
• Logam dan paduannya
• Prinsip korosi yang ditinjau dari aspek elektrokimia, aspek lingkungan dan metalurgi
serta aspek lainnya
• 8 bentuk korosi
• Percobaan korosi
• Pencegahan/Pengendalian korosi
PRASYARAT
Telah mengikuti mata kuliah Dasar Fisika Kimia
PUSTAKA UTAMA
Fontana, Mars G., “Corrosion Engineering J”, International Student Edition, New York,
1986.
PUSTAKA PENDUKUNG
Chaamberlain, J. Dan Trehewey, KR.,”Korosi untuk Mahasiswa dan Rekayasawan”, PT

Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1988.
TK.145319 : Transportasi Fluida

Semester : III

Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar prinsip-prinsip aliran fluida pada sistem
perpipa, termasuk alat ukur, fitting dan menghitung kebutuhan energi pompa, kompresor,
blower.
Dalam mata kuliah ini juga disampaikan materi partikel solid, sedimentasi, fluidisasi,
spouted bed. Untuk menunjang pengertian mahasiswa mata kuliah ini disertai dengan
percobaan di laboratorium.
2.2.3 Mengetahui jenis dan operasi peralatan industri kimia.

pencampur, alat pengangkut, alat pereaksi, alat perpindahanm panas, dan alat
penampung.

37
• Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar fluida statis dan dinamis serta
gerakan partikel dalam fluida gas atau cairan.
• Mahasiswa mampu memilih peralatan transportasi gas, cair dan slurry berdasarkan
sifat fluida.
• Mahasiswa mampu menjelaskan sistem operasi peralatan transportasi fluida, dan
menghitung kebutuhan energi.
POKOK BAHASAN
• Sifar-sifat fluida statis, fluida dinamis, dan gerakan partikel didalam gas atau cairan,
• Bilangan Reynold, karakteristik aliran fluida laminer dan turbulen, sistem perpipaan,
dan faktor friksi,
• Neraca energi sistem aliran fluida,
• Tipe pompa, valve, fan, blower, kompresor, dan masing-masing karakteristik dan
sistem operasinya.
• Peralatan sedimentasi, fluidisasi, spouted bed, screening, size reduction dan
enlargement serta karakteristiknya.
PRASYARAT
Sudah mengambil disemester I dan II
PUSTAKA UTAMA
• Coulson, J.M., J.F. Richardson, J.R. Backhurst, and J.H. Harker, Coulson & Richardson’s
Chemical Engineering Vol. 1: Fluid Flow, Heat Transfer and Mass Transfer, 6th Ed.,
Butterworth-Heinemann, Oxford, 1999.
• Geankoplis, C.J., Transport Processes and Unit Operations, Student Ed., Prentice Hall,
New Delhi, 1986.
• James O. Maloney, Perry’s Chemical Engineers’ Handbook, 8th Ed., McGraw-Hill Co.,
New York, 2008.
• Richardson, J.F., J.H. Harker and J.R. Backhurst, Coulson & Richardson’s Chemical
Engineering Vol. 2: Particle Technology and Separation Processes, 5th Ed., Butterworth-
Heinemann, Oxford, 2001.
• Warren, L. McCabe, J.C. Smith, and Peter Hariot, Unit Operations of Chemical
Engineering, 5th Ed., McGraw-Hill Co., New York, 1993.
PUSTAKA PENDUKUNG
TK145301 : Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3)

Semester : IV
38
Matakuliah Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dimaksudkan agar mahasiswa mampu
memahami identifikasi sumber bahaya, pemeriksaan umum persyaratan K3, pemeriksaan
perijinan, pemeriksaan pelaksanaan pengamanan yang diwajibkan di tempat kerja dan
menerapkan standart operasi prosedur (SOP) peralatan dan proses produksi.
1.5.1 Mahasiswa memahami Undang-undang Keselamatan Kerja (UUKK) No. 1 Tahun

1970
1.5.2 Mahasiswa memahami penanganan K3 dan pengendalian potensi bahaya dengan
pendekatan sistem manajemen K3 (SMK3)
1.5.3 Mampu mengetahui keefektifan penerapan SMK3

Lulusan Program Studi Teknik Kimia mampu memahami batas minimal atau persyaratan
keselamatan dan kesehatan kerja sesuai intervensi pemerintah RI.
POKOK BAHASAN
1. Undang-undang Keselamatan Kerja (UUKK) No. 1 Tahun 1970; Peraturan yang
berkaitan dengan keselamatan dan kesehatan kerja
2. Pengawasan Kesehatan Kerja: Peraturan perundang-undangan bidang kesehatan kerja,
pelayanan kesehatan kerja, penyakit akibat kerja, ergonomic, pertolongan pertama
pada Kecelakaan (P3K)
3. Pengawasan K3 penganggulangan kebakaran; Ketentuan peraturan perundangan
tentang penanggulangan kebakaran
4. Pengawasan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Pesawat Uap dan Bejana tekan: Dasar
hukum pengawasan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Pesawat Uap dan Bejana tekan,
alat safety, pemeriksaan dan pengujian Pesawat Uap dan Bejana tekan
5. Pengawasan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Mekanik: Dasar hukum pengawasan
Keselamatan dan Kesehatan Kerja Mekanik, sumber-sumber bahaya, syarat-syarat K3
Mekanik, pemeriksaan dan pengujian mekanik.
6. Pengawasan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan kerja: faktor-faktor
bahaya lingkungan kerja, hygiene perusahaan, pengendalian bahaya besar, pestisida,
bahan kimia berbahaya, sanitasi lingkungan, alat pelindung diri dan limbah industri
PRASYARAT
Lulus mata kuliah Alat Industri Kimia (TK145304), Kimia Analit (TK145301)
PUSTAKA UTAMA
1. Himpunan Peraturan Perundang-Undangan Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Program
Perlindungan Lembaga Tenaga Kerja, Kementrian Tenaga Kerjadan Transmigrasi
Republik Indonesia, Direktorat Jendral Pembinaan Pengawasan Tenagakerjaan
Direktorat pengawasan Norma Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Tahun 2012.
2. William. FM., Jhon M. L., Paul J. W., Hazardous Waste Handbook for Health and safety,
39
Boston Oxford Auckland Johannesburg Melbourne New Delhi, Third Edition, 200.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Video Latihan Pemadaman Kebakaran, pertolongan pertama pada

2. Kecelakaan (P3K)
TK145206 : Teknik Tenaga Listrik

Semester : IV

Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar tentang alat penggerak yang digerakkan oleh
motor listrik. Memberikan Pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang
prinsip kerja dan karakteristik mesin-mesin listrik.
2.2.3 Memahami prinsip kerja dan karakteristik motor

3.1.1 Memahami macam macam motor listrik

Mampu memahami prinsip kerja mesin-mesin listrik
Mampu memahami prinsip karakteristik mesin-mesin listrik
Mampu mengetahui macam motor listrik
POKOK BAHASAN
- Sistem tenaga
- Dasar elektromagnet
- Analisis fasor, faktor daya dan perhitungan tiga fasa
- Transformator
- Dasar elektromekanik
- Mesin arus searah
- Motor induksi
- Saluran transmisi
- Analisis jaringan
- Elektronika daya
- Pengaturan motor solid state
PRASYARAT
40
--
PUSTAKA UTAMA
1. Fitegeralp, A.E et. All. Basic Electrical Engineering. New York McGraw Hill Book Co.
2. Marappung, Muslimin. Teori Dan Soal Penyelesaian Teknik Tenaga Listrik. Penerbit
Armico Bandung.
3. Mismail, Budiono. Rangkaian Listrik. Malang FT UB.
4. Soebagio. Teori Umum Mesin Elektrik. Penerbit Srikandi Surabaya.
5. Zuhal. Dasar Tenaga Listrik. Penerbit ITB Bandung.
PUSTAKA PENDUKUNG
TK145207 : Komputasi Teknik Kimia

Semester : IV

Mata kuliah Komputasi Teknik Kimia merupakan mata kuliah pendukung yang memiliki
capaian pembelajaran: penguasaan penyelesaian persamaan linear dan non-linear, serta
integrasi numerik terkait dengan permasalahan keteknikkimiaan, sehingga mahasiswa
mampu menyelesaikan permasalahan tersebut secara memadai, lebih mudah, dan
sistematis.
reaksi, proses pemisahan, dan proses pencampuran.
informasi.

4. Menguasai konsep perhitungan numerik dengan persamaan linear dan non-linear.
5. Mampu menggunakan konsep perhitungan numerik untuk penyelesaian problem teknik
41
kimia.
6. Mampu menyelesaikan permasalahan teknik kimia dengan menggunakan integrasi
numerik.
7. Mampu menggunakan software sebagai sarana perhitungan numerik.
8. Mampu bekerjasama dan bekerja mandiri dengan baik.
POKOK BAHASAN
6. Penyelesaian persamaan non linear : Metode Bisection, Interpolasi linear, Secant, dan
Newton Raphson.
7. Penyelesaian persamaan linear : Metode Eliminasi Gauss dan Gauss Yordan.
8. Integrasi numerik : Metode Trapezoidal Rule, Simpson's 1/3 rule, dan Simpson's 3/8
Rule.
9. Penggunaan software mathlab.
PRASYARAT
-
PUSTAKA UTAMA
1. Hanselman D. and Littlefield B., “Matlab, Bahasa Komputasi Teknis: Komputasi,
Visualisasi, Pemograman”, Andi, Jogyakarta, 1997.
2. Altway, A., Kuswandi, Musfil, A.S., Mahfud, Widiyastuti, Gunawan, S., “Buku Ajar
Komputasi Numerik Terapan”, Jurusan Teknik Kimia FTI-ITS, Surabaya, 2007.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. ----, “Buku Petunjuk Praktikum Komputasi Teknik”, Program Studi D3 Teknik Kimia FTI-
ITS, Surabaya, 2004.
TK145314 : Pengolahan Air Industri Kimia

Semester : IV

Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar cara memperoleh air baku untuk air
umpan industri. Juga akan dibahas pengolahan air baku untuk air umpan baik pengolahan
secara fisik dan kimia. Pengolahan fisis meliputi sand filter, pengendapan. Sedangkan
pengolahan kimia dengan proses koagulasi, flockulasi. Juga dibahas pengolahan air umpan
boiler dan cooling tower, Serta perawatan air boiler dan air cooling tower. Pada mata
kuliah ini juga disertai dengan percobaan secara laboratorium dengan menggambil contoh
dari industri, hotel dan rumah sakit.
2.2.3 Memahami proses pengolahan air industri.

3.1.2
Mampu mengolah air baku untuk keperluan air ketel, air pendingin, dan air
42
proses.

• Mahasiswa mampu mengidentifikasi parameter air baku dan air proses industri.
• Mahasiswa mampu menjelaskan proses pengolahan air industri sesuai dengan
kebutuhannya seperti air sanitasi, air proses, air pendingin serta air umpan ketel untuk
ketel bertekanan rendah, menengah dan tinggi.
• Mahasiswa mampu menetapkan neraca massa air industri dan bahan kimia tambahan
untuk pengolahan air industri.
POKOK BAHASAN
• Identifikasi sumber-sumber air baku untuk industri kimia, parameter-parameter dan
permasalahan air proses industri,
• Prinsip-prinsip sistem pembangkit tenaga uap air (steam) dan sifat-sifat air pada
temperatur dan tekanan tinggi,
• Tipe ketel, tipe cooling tower dan spesifikasinya,
• Standar kualitas air pengisi ketel, air ketel dan air pendingin,
• Pengolahan secara external dan internal ketel dan cooling tower,
PRASYARAT
Sudah mengambil NM dan NE
PUSTAKA UTAMA
• ------,Kurita Handbook of Water Treatment, 2nd Edition, Kurita Water Industries Ltd.,
Tokyo, 1999.
• Chattopadhyay, Boiler Operation Engineering: Questions and Answers, 2nd Ed.
McGraw-Hill Co., New York, 2001.
• Daniel J. Flynn, Nalco Handbook of Water Treatment, 3rd Edition, McGraw-Hill Co.,
New York, 2009.
• Steven C. Stultz and John B. Kitto, Steam/its Generation and Uses, 40th Ed., The
Babcock and Wilcox Co., Ohio, 1992.
PUSTAKA PENDUKUNG
Diktat PAIK
TK145315 : Proses Pemisahan dengan Perpindahan

MATA KULIAH Massa
Kredit :4
43
Semester : IV

Mata kuliah proses pemisahan yang hanya melibatkan prinsip-prinsip perpindahan massa
sangat diperlukan bagi mahasiswa teknik kimia terutama untuk dapat diterapkan pada
bidang industri kimia. Banyak jenis satuan operasi kimia pada industri kimia yang berkaitan
dengan mata kuliah Proses Pemisahan dengan Perpindahan Massa ini, namun pada mata
kuliah ini hanya akan diberikan tentang prinsip pemisahan melalui mekanisme ekstraksi,
prinsip pemisahan menggunakan membran, prinsip pemisahan menggunakan prinsip
pemisahan dengan filtrasi, sedimentasi, dan sentrifugasi, prinsip pemisahan padatan dalam
gas, prinsip pemisahan menggunakan sistim operasi leaching, dan Fluidisasi.
pemisahan.
1.1.2 Mampu menggunakan konsep perpindahan massa dalam proses industri kimia.
pencampur, dan alat pengangkut.
informasi.

Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip perpindahan massa dan mampu
menyelesaikan permasalahan operasi pemisahan menggunakan prinsip-prinsip
perpindahan massa tersebut.
POKOK BAHASAN
1. Proses pemisahan melalui mekanisme ekstraksi
2. Proses pemisahan menggunakan membran
3. Proses pemisahan menggunakan prinsip filtrasi, sedimentasi, dan sentrifugasi
44
4. Proses pemisahan padatan dalam gas
5. Proses pemisahan menggunakan sistim operasi leaching
6. Fluidisasi
PRASYARAT
- Telah mengikuti Dasar Kimia Fisika, dan Neraca Massa
PUSTAKA UTAMA
1. Geankoplis, C.J, Transport Processes and Unit Operations, 3rd Ed, Prentice Hall, New
Delhi, 1997
2. Mc Cabe, W.L, and Harriot. P, Unit Operation of Chemical Engineering, 5th ed, McGraw
Hill, 1996
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Foust A.S, Wenzel L.A, Clump C.W, Maus L, and Andersen L.B, Principles of Unit
Operations, 2nd ed, John Wiley & Sons, 1980
2. Incropera, F.P, and DeWitt D.P, Fundamentals of Heat and Mass Transfer, joh Wiley &
Sons, Toronto, 2002
TK145316 : Bejana Dan Peralatan Perpindahan Panas

Semester : IV

Mata kuliah ini menjelaskan fungsi dan penggunaan bejana dan alat perpindahan panas
serta mampu memilih tipe-tipe bejana dan alat perpindahan panas.
penampung.
3.1.3 Bertanggung jawab terhadap tugas dan solusi yang telah ditawarkan


• Mahasiswa mampu memahami fungsi dan penggunaan bejana dan peralatan
perpindahan panas.
• Mahasiswa mampu menentukan dimensi bejana sesuai kapasitas.
• Mahasiswa mampu memilih alat perpindahan panas yang sesuai.
POKOK BAHASAN
• Dasar-dasar dan kriteria perencanaan bejana.
45
• Bejana silinder dengan dasar datar.
• Bejana berbentuk bilinder atau bulat di bawah tekanan dalam.
• Double pipe exchangers.
• Shell and tube exchangers.
PRASYARAT
Sudah ambil Neraca Massa dan Neraca Energi
PUSTAKA UTAMA
• Brownel L.E., and E.H. Young, Process Equipment Design, New Delhi: 1st ed. John Wiley
and Son, 1959.
• Kern, D.Q., Process Heat Transfer, New York: Mc.Graw-Hill, 1965
PUSTAKA PENDUKUNG
• Battakarya, B.C., Introduction to Chemical Equipment Design, Kogakusha, Tokyo:
Mc.Graw-Hill, 1980
TK145317 : Teknik Reaksi Kimia

Semester : IV

Pada Mata kuliah Teknik Reaksi Kimia diberikan pemahaman prinsip-prinsip reaksi kimia,
kinetika reaksi homogen, analisis dan interpretasi data hasil percobaan untuk
menentukan data kinetika reaksi, pemahaman jenis-jenis reaktor ideal serta konsep
perhitungannya untuk mengetahui dimensi reaktor tersebut, sehingga mahasiswa
mampu memperoleh informasi tentang reaksi yang dipelajari serta dimensi reaktor yang
dibutuhkan terkait reaksi tersebut.
2.1.1 Mampu memahami prinsip-prinsip azas teknik kimia dan aplikasinya di industri
kimia.
46
informasi.
4.5.1 Menghargai hasil temuan orang lain dengan selalu merujuk pada sumber yang asli
dan memiliki perhatian khusus terhadap Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI).

1. Memahami konsep kinetika reaksi homogen.
2. Memahami model kinetika reaksi elementer dan non elementer.
3. Memahami metode analisis data kinetika dan penerapannya untuk menentukan orde
reaksi dan konstanta kecepatan reaksi.
4. Memahami dasar-dasar perhitungan beberapa jenis reaktor ideal.
5. Mampu menghitung dimensi reaktor.
POKOK BAHASAN
1. Reaksi single dan reaksi multiple, reaksi seri dan reaksi paralel .
2. Model kinetika reaksi serta metode pengujiannya: untuk reaksi elementer dan non
elementer
3. Pengertian konversi reaksi dan yield, reaksi dalam sistim reaktor batch volume tetap
dan sistim reaktor batch volume berubah
4. Metode analisis data untuk menentukan nilai orde reaksi dan konstanta kecepatan
reaksi pada reaksi yang ditinjau (reaksi fasa liquid, reaksi fasa gas): Metode integral ,
Metode diffrensial, serta Metode waktu paruh
5. Pengenalan jenis-jenis reaktor ideal: perhitungan neraca massa dalam reaktor ideal,
penentuan dimensi reaktor, dan kinerja reaktor ideal
PRASYARAT
Telah mengikuti Dasar Kimia Fisika, dan Neraca Massa
PUSTAKA UTAMA
1. Levenspeil. O, “Chemical Reaction Engineering”, 6th edition, John Wiley & Sons, New
York, 1999.
2. Hill. C.G., “An Introduction to Chemical Engineering Kinetics Reactor Design”, John
Wiley & Sons, New York, 1977.

PUSTAKA PENDUKUNG
1. Suprapto, “Rekayasa Untuk Mengatasi Hambatan Perpindahan Massa Dalam Sistem
Reaksi Gas-Cair”, ITS Press, ISBN 978-602-9494-52-2, Surabaya, 2012.
2. Nauman. E.B, “Chemical Reactor Design”, John Wiley & Sons, New York, 1987
IG141109 : Technopreneurship
MATA KULIAH
Kredit : 3 sks
47
Semester :V

Matakuliah ini memberikan pemahaman dan skill kepada mahasiswa untuk mampu
mengidentifikasi, dan mengevaluasi peluang wirausaha sesuai dengan bidang
keahliannya, serta mengembangkan peluang usaha tersebut. Mata kuliah ini
menggabungkan pengenalan teori dan praktek langsung (hands-on experience) secara
terintegrasi dalam mengembangkan peluang usaha. Pada akhirnya mahasiswa
diharapkan mampu menuangkan peluang usaha kedalam business plan yang efektif.

Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial, serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan
Mampu menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan
Mampu menerapkan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya

untuk menyelesaikan masalah lingkungan dan pemukiman, kelautan, energi dan
teknologi informasi dengan konsep pembangunan berkelanjutan (sustainable
development) serta menciptakan lapangan kerja sesuai bidang keahliannya
Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasar pada analisa informasi dan data
dengan berbekal wawasan pembangunan berkelanjutan (sustainable development) yang
mencakup aspek lingkungan dan pemukiman, kelautan, energi dan teknologi informasi
serta mengedepankan kepedulian sosial

• Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya, berinovasi dan berkreasi untuk
menghasilkan rancangan bisnis/produk yang berorientasi pasar dengan memanfaatkan
IPTEKS untuk menghasilkan suatu peluang wirausaha.
• Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan bertahan dalam kondisi yang
tidak pasti
• Mampu mengambil resiko dengan perhitungan yang tepat
• Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja tim dengan mengedepankan etika bisnis
• Mampu berbahasa Indonesia yang baik benar dan santun dalam ragam lisan dan tulisan
untuk berwirausaha serta kehidupan sehari-hari.
POKOK BAHASAN
Konsep bisnis dan kewirausahaan, entrepreneursial mindset dan evaluasi diri, kreatifitas
dan identifikasi peluang usaha, bisnis model, analisis dan evaluasi peluang usaha, analisis
48
dan perencanaan pasar, analisi biaya dan penentuan harga produk, team building dan
perencanaan sumber daya manusia, perencanaan finansial, pemodalan, ethic &
tanggung jawab sosial, aspek legal dan analisa resiko, dan pengembangan business plan
PRASYARAT
Tidak Ada
PUSTAKA UTAMA
1. Allen, K. R. (2010). Entrepreneurship for scientists and engineers. Upper Saddle River,
N.J: Pearson Prentice Hall.
2. Barringer, B. R., & Ireland, R. D. (2010). Entrepreneurship: Successfully launching new
ventures. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall.
3. Timmons, J. & Spinelli, S. (2012). “New Venture Creation: Entrepreneurship for the 21st
Century”, (9th ed.). New York: McGraw-Hill Irwin.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Ries, E (2011), “The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous
Innovation to Create Radically Successful Businesses”, New York: Crown Business
2. Barringer, Bruce (2008). “Preparing Effective Business Plans”. Pearson-Prentice Hall
TK145208 : Teknik Perawatan dan Perbaikan

Semester : V
Didalam mata kuliah Teknik Perawatan dan Perbaikan, mahasiswa akan belajar tentang
jenis-jenis perawatan, tujuan dari perawatan, beberapa alasan rusaknya peralatan,
pentingnya perawatan bagi dunia industri dan teknologi dalam hal pelaksanaan di
lapangan. Keuntungan dan kerugian metoda perawatan juga dibahas dalam perkuliahan
dikelas masing-masing sehingga mahasiswa mengenal dan memahami tentang
perawatan. Selain tersebut diatas juga dibahas konsep TRIBOLOGI dan dasar-dasar
pelumasan serta klasifikasi jenis pelumas sehingga mahasiswa dapat memahami konsep
perawatan dan cara perawatan berbagai macam peralatan proses industri kimia.
2.2.2 Mengetahui komponen-komponen penyusun industri kimia dan industri kecil

2.3.2 Mampu mengetahui motor mesin listrik

49
• Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang cara perawatan dan sedikit pengetahuan
tentang perbaikan pompa dan compressor.
• Mahasiswa memiliki pengalaman tentang jenis-jenis perawatan bila nanti bekerja di
industri kimia.
• Mahasiswa mampu menerapkan cara-cara pelumasan terhadap peralatan pabrik.
POKOK BAHASAN
• Definisi perawatan dan manfaatnya di dunia industri
• Perawatan breakdown
• Perawatan preventive
• Perawatan predictive dan perawatan proactive
• Konsep tribologi dan aplikasinya
• Pelumasan dan sistim pelumasan yang digunakan di industri
• Perawatan berbagai macam peralatan industri kimia
PRASYARAT
Sudah Kerja Praktek (KP)
PUSTAKA UTAMA
1. Smith, R and Mobley, R. K., Rules of Thumb for Maintenance and Reliability Engineers,
Gulf Professional Publication, 2007.
2. Sullivan, G.P, Pugh, R, Melendez, A.P and Hunt, W.D., Operations and Maintenance
Best Practices : A Guide to Achieving Operational Efficiency, US Department of Energy,
2004.
3. Ludema, K. C., Friction, Wear, Lubrication : A Textbook in Tribology, CRC Press, Boca
Raton, 1996.
4. Booser, E. R., Tribology Data Handbook, CRC Press, Boca Raton, 1997.
5. Lansdown, A. R., Lubricant and Lubricant selection : A Practical Guide, Third Edition,
Professional Engineering Publishing Limited, London, 2004.
PUSTAKA PENDUKUNG Kurikulum ITS : 2014-2019
TK145318 : Teknologi Pengolahan Limbah

Semester : V

50
Mata kuliah membahas mengenai proses-proses pengolahan limbah padat, cair, dan gas
dari industri kimia dengan menggunakan pengolahan secara fisika, kimia dan biologi.

1.1.2 Mampu menggunakan konsep perpindahan massa dan perpindahan panas dalam
proses industri kimia.
1.1.3 Mampumenguasaijenis-jenisalatindustrikimiasepertialatpemisah, alatpencampur,
alatpengangkut, alatpereaksi, alatperpindahanpanas, danalatpenampung.
1.1.4 Mampumenguasaidanmenyelesaikanmasalah yang berkaitdengankondisioperasi
1.2.1 Mampumelakukanorganisasidanpengolahan data proses.
1.3.1 Mampumengolah air bakuuntukkeperluan air ketel, air pendingin, dan air proses.
1.4.1 Mampumengolahlimbahindustrikimia yang berwujudcair, padat, dan gas.
2.1.1 Mampumemahamiprinsip-prinsipazasteknikkimiadanaplikasinya di industrikimia.
2.2.1 Menguasaidesainpabrikindustrikimiasehinggamampumerancangalur proses
industrikecildaribahanbakulokal yang tersedia.
2.5.1 Mampumenyelesaikanpermasalahanpengolahanlimbah di industrikimia.
3.1.2 Mampuberkomunikasibaiksecaralisanmaupuntulisan.
3.2.1 Mampumemberikanalternatifsolusi yang kreaktifdarisebuahpermasalahan di
masyarakat.
4.4.2 Memilikikepekaansosialdankepedulian yang
tinggiterhadapmasyarakatdanlingkungannya.

• Mampu menjelaskan proses pengolahan limbah secara fisik, kimia dan biologi.
• Mampu mengoperasikan peralatan proses pengolahan limbah; dan
• Mampu menganalisis proses pengolahan limbah.
POKOK BAHASAN
• Karakteristik air limbah: karakteristik fisika, kimia, dan mikrobiologi air limbah.
• Pengolahan air limbah secara biologi: kinetika penyisihan bahan organik dan
pertumbuhan mikroorganisme.
• Aerasi dan transfer massa oksigen dalam pengolahan limbah secara aerobik.
• Pengolahan air limbah secara aerobik dan anaerobik.
• Pengolahan limbah padat dan limbah gas.
PRASYARAT
Mata kuliah:
• MatematikaDifferensialdan Integral
• Kimia Analit
• Kimia Organik
51
• ThermodinamikaTeknik Kimia
• Neraca Massa
• Meraca Energi
• Proses Industri Kimia
• TeknikReaksi Kimia
PUSTAKA UTAMA
• Droste, RL. Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment. John Wiley &
Sons, Inc., 1997.
• Kiely, G. Environmetal Engineering. McGraw-Hill, 1997.
• Lin, S. Water and Wastewater Calculations Manual. McGraw-Hill, 2001.
• Rittmann and McCarty. Environmental Biotechnology: Principle and Applications.
McGraw-Hill, 2001.
PUSTAKA PENDUKUNG
TK145319 : Proses Pemisahan Dengan Perpindahan

Panas, Massa Secara Simultan
MATA KULIAH
Kredit :4
Semester : V

Mata kuliah ini menjelaskan teori dan cara-cara perhitungan peralatan operasi teknik kimia
untuk proses pemisahan pada kolom distilasi, kolom absorber dan evaporator terutama
yang berkaitan dengan operasi perpindahan panas dan massa.

1.1.2 Mampu menggunakan konsep perpindahan massa dan perpindahan panas dalam
proses industri kimia.

52
• Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip operasi teknik kimia untuk proses
pemisahan berdasarkan kesetimbangan pada proses distilasi, absorpsi dan evaporasi
serta menyelesaikan permasalahannya.
• Mahasiswa mampu menghitung neraca massa dan panas pada proses distilasi, absorpsi
dan evaporasi.
POKOK BAHASAN
• Pengenalan tipe-tipe proses pemisahan
• Metode-metode distilasi dan perhitungan operasi teknik kimia terutama yang
berkenaan dengan perpindahan panas dan massa operasi distilasi pada tray tower.
• Transfer massa antara fase-fase dan absorpsi dalam packed tower.
• Tipe-tipe peralatan evaporasi dan metode-metode operasi serta koefisien heat-transfer
overall dalam evaporator.
• Perhitungan untuk evaporator single-effect and multiple-effect.
PRASYARAT
Sudah ambil Proses Pemisahan dengan Perpindahan Massa (smt IV)
PUSTAKA UTAMA
• Geankoplis C.J, Transport Process and Unit Operation, New Jersey: 4th ed, Prentice Hall,
2008.
PUSTAKA PENDUKUNG
• Mc Cabe W.L., Smith J.C. and Harriot P, Unit Operations of Chemical Engineering, 7th
ed, McGraw Hill, 2005.
• Coulson J.M, and J.F. Richardson, Chemical Engineering, Washington: Vol.6, Pergamon
Press, 1983.
• Foust, A. Wenzel, L.A, Chemp. C.W, Maus L, Andersen L.B, Principles of Unit
Operations, New York: 2nd ed., John Wiley & Sons, 1980.
TK145320 : Teknik Pembakaran

Semester : V

Mata kuliah ini bertujuan untuk membangun kemampuan mahasiswa menguasai keahlian
keteknikkimiaan dibidang teknik pembakaran. Selama mengikuti proses pembelajaran
mahasiswa mendapatkan pengetahuan jenis-jenis bahan bakar, proses pembakaran dan
peralatan pembakaran.
Mahasiswa dilatih untuk menyelesaikan tugas-tugas berlingkup luas dibidang ini dengan
menghitung kebutuhan bahan bakar dan panas yang dihasilkan dari bermacam-macam
bahan bakar serta berlatih mendemonstrasikan metode pengukuran sifat-sifat bahan bakar
53
Serta berlatih memformulasikan penyelesaian masalah teknik pembakaran yang sifatnya
prosedural. Di akhir pembelajaran mahasiswa mampu menjelaskan secara lisan dan tertulis
pengetahuan tersebut dengan mengedepankan etika dan moral.

1.1.2 Mampumenggunakankonsepperpindahanmassadanperpindahanpanasdalam
1.6.1 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dibidang keteknikkimiaan
1.6.2 Mampu memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang sudah maupun
belum baku dengan menganalisa data
1.6.3 Mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur
2.1.1 Mampumemahamiprinsip-prinsipazasteknikkimiadanaplikasinya di industrikimia.
2.3.1 Mampumengetahuicarakerjaalatindustrikimia.
2.6.3 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah peralatan dan pengendalian
proses yang sifatnya prosedural.
3.1.1 Memilikisifatkepemimpinandanmampumemanagetugaskelompok.
3.1.2 Mampuberkomunikasibaikmsecaralisanmaupuntulisan.
3.1.3 Bertanggungjawabterhadaptugasdansolusi yang telahditawarkan.
3.4.1 Mampumengumpulkandanmenganalisis data daninformasidenganbenar.
4.2.1 Mengetahuietikaprofesisebagailulusan diploma teknikkimia.
4.2.2 Memiliki moral dankepribadian yang baik di dalammenyelesaikantugasnya.
• Mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar, proses pembakaran dan peralatan

pembakaran.
• Mampu mengidentifikasi peralatan dan metode pengukuran sifat-sifat bahan bakar.
• Mampu mendemonstrasikan metode dan menetapkan sifat-sifat fisis bahan bakar serta
mampu memilih kualitas bahan bakar.
• Mampu menyusun laporan dan mampu mengkomunikasikan hasil praktikum secara

lisan.
• Mampu menghitung kebutuhan bahan bakar dan panas yang dihasilkan dari bermacam-
macam bahan bakar.
POKOK BAHASAN
• Bahan bakar padat, bahan bakar cairdanbahan bakar gas.

• Prosespembakaran, stoichiometrypembakaran, enthalpypembakaran.
• Pengukuran parameter-parameter bahan bakar padat.
54
• Pengukuran parameter bahan bakar cair, HV, peralatan.
• Biofuel
PRASYARAT
sudah menempuh mata kuliah Neraca Masa, Neraca Energi
PUSTAKA UTAMA
1. Griswold J., ”Fuel Combustion and Furnace”, Mc-Graw Hill, New York, 1985.
2. Warren K.H., Arthur, Radash, H.K. Lewis, “Industrial Stoichiometry Process”, Mc. Graw-
Hill, New York, 1954.
PUSTAKA PENDUKUNG
Hougen D.A., K.W. Watzon and Regatz, “Chemical Process Principles”, Part Material and
Energy Balances Second edition, John Wiley & Sons, New York, 1976.
TK145321 : Kerja Praktek

Semester : 5

Mata kuliah ini mempelajari serta memperkenalkan mahasiswa pada lingkungan kerja
pabrik kimia, uraian proses, proses produksi, sejarah pabrik, dengan metode pembelajaran
yang dilakukan yakni mahasiswa dilatih untuk membuat proposal permohonan izin kerja
praktek lapangan pada pabrik yang telah ditentukan oleh dosen pembimbing yang
disesuaikan dengan minat mahasiswa, hasil akhir dari kerja praktek yang dilaksanakan
mahasiswa dituntut untuk dapat memberikan progress akhir berupa tugas khusus dan
laporan kerja praktek yang telah dilakukan.
1.1.1 Mampu melaksanakan studi kajian suatu sistem atau proses berdasarkan prinsip
teknik kimia
1.1.2
1.1.3 Mampu memanfaatkan teknologi modern dalam merancang suatu sistem atau
proses
1.1.4 Mampu memanfaatkan teknologi modern dalam melaksanakan studi kajian suatu
sistem atau proses
1.1.5 Mampu memanfaatkan instrumen rekayasa modern dalam merancang suatu
sistem atau proses
1.1.6 Mampu memanfaatkan instrumen rekayasa modern dalam melaksanakan studi
55
kajian suatu sistem atau proses
1.2.1 Mampu mengidentifikasi permasalahan teknik kimia di kehidupan sehari-hari.
1.2.2 Mampu menformulasikan permasalahan teknik kimia di kehidupan sehari-hari.
1.2.3 Mampu menyajikan beberapa altenatif solusi dari permasalahan teknik kimia di
kehidupan sehari-hari.
1.2.4 Mampu membuat keputusan berdasarkan pertimbangan keilmuan teknik kimia
berwawasan teknologi hijau
1.3.1 Mampu membuat keputusan berdasarkan pertimbangan keilmuan teknik kimia
berwawasanhemat energi
1.3.2 Menguasai konsep atau prinsip-prinsip matematika untuk menangani
permasalahan teknik kimia
2.1.1 Menguasai konsep atau prinsip-prinsip fisika untuk menangani permasalahan
teknik kimia
2.1.2 Menguasai konsep atau prinsip-prinsip kimia untuk menangani permasalahan
teknik kimia
2.1.3 Menguasai konsep atau prinsip-prinsip biologi untuk menangani permasalahan
teknik kimia
2.2.1 Menguasai konsep atau prinsip-prinsip teknik kimia untuk menangani
permasalahan teknik kimia
2.2.2 Menguasai konsep atau prinsip-prinsip energi untuk menangani permasalahan
teknik kimia
3.1.1 Mampu bekerjasama dengan para ahli bidang lain
3.1.2 Bertanggungjawab pada pekerjaan secara mandiri
3.1.3 Dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
3.2.1 Memiliki sikap kepemimpinan
3.2.2 Memiliki kreatifitas dalam memberikan alternatif solusi
3.2.3 Mampu berkomunikasi baik lisan dan tulisan
4.1.1 Memiliki keimanan yang kuat kepada Tuhan Yang Maha Esa
4.2.1 Mengetahui etika profesi
4.2.2 Memiliki moral dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
lingkungannya
4.5.1 Memiliki sifat toleransi kepada orang lain
4.6.1 Memiliki sifat sadar hukum untuk kepentingan bangsa dan negara

Mahasiswa mampu mengenal dan mempelajari lingkungan kerja pabrik kimia dan industri
kimia.
POKOK BAHASAN
a. Sejarah pabrik
b. Uraian proses
c. Tugas khusus
56
PRASYARAT
- Thermodinamika Teknik Kimia;
- Neraca Massa;
- Neraca Energi;
- Proses Industri Kimia;
- Dan lulus tahap persiapan.
PUSTAKA UTAMA
Semua buku dan journal yang relevan dengan pabrik
PUSTAKA PENDUKUNG
-
TK 145203 : Produksi Bersih

Semester : VI

Mata kuliah ini membahas mengenai strategi proaktif dalam pengelolaan lingkungan di
industri dan industri kimia khususnya sebagai upaya meningkatkan efesiensi produksi dan
menyelesaikankan masalah lingkungan yang dihadapi kalangan industri.
reaksi, proses pemisahan, dan proses pencampuran
penampung
1.2.1 Mampu melakukan organisasi dan pengolahan data proses
1.4.1 Mampu mengolah limbah industri kimia yang berwujud cair, padat, dan gas
industri
2.5.1 Mampu menyelesaikan permasalahan pengolahan limbah di industri kimia
3.1.2 Mampu berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan
3.2.2 Mampu menulis solusi yang ditawarkan dan mempresentasikan hasil karyanya
lingkungannya

57
• Mampu memahami produksi bersih
• Mampu memahami Sistem managemen lingkungan dan produksi bersih
• Mampu menguasai konsep dasar produksi bersih
• Mampu melakukan Audit limbah untuk penerapan produksi bersih
• Mampu menerapkan konsep produksi bersih dalam industri skala kecil
• Mampu menyelesaikan permasalahan pengolahan limbah di industri kimia
• Memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan
lingkungannya
POKOK BAHASAN
• Pengertian produksi bersih
• Sistem managemen lingkungan dan produksi bersih
• Konsep dasar produksi bersih
• Tahapan penerapan produksi bersih
• Audit limbah untuk produksi bersih
PRASYARAT
Mata kuliah:
• Alat Industri Kimia
• Proses Industri Kimia
• Teknologi pengolahan limbah
PUSTAKA UTAMA
Produksi Bersih oleh Lily Pudjiastuti, Dirjen Dikti Depdikbud, 1999.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Industrial Waste Strategy : Zeroing in on Waste. Pathways to Cleaner Production for
Victorian Industries, EPA, Melbourne, 1989.
2. Industrial Waste Management : Process Modifications for Industrial Pollution Source
Reduction oleh James W. Patterson, Ph.D, 1985.
TK145322 : Teknologi Biofuel, Atsiri Dan Nabati

Semester : VI

Mahasiswa dapat mempelajari proses pemamfaatan sumberdaya alam terbarukan dan
limbah padat , cair untuk menghasilkan biofuels, minyak atsiri dan minyak nabati dengan
menggunakan teknologi dan peralatan yang tepat dalam skala kecil.
2.1.1 Memahami potensi bahan baku lokal yang mampu diaplikasikan dalam industri
58
kecil.
3.5.1 Mampu menguasai prinsip-prinsip technopreneurship.

• Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat bahan baku yang dapat digunakan untuk
memproduksi biofuel, atsiri dan nabati.
• Mahasiswa mampu mengidentifikasi peralatan dan teknologi proses biofuel, atsiri dan
nabati serta melakukan pemprosesan dalam skala kecil dan pengujian kualitasnya.
• Mahasiswa mampu menghitung kebutuhan bahan baku untuk memproduksi biofuel,
minyak atsiri dan nabati.
POKOK BAHASAN
• Sifat-sifat sumber daya alam terbarukan dan limbah padat sebagai bahan baku.
• Teori tentang biofuel, atsiri dan nabati.
• Peralatan dan teknologi proses pembuatan biofuel, atsiri dan nabatai.
• Metode pengujian kualitas biofuel, minyak atsiri dan minyak nabati.
PRASYARAT
Sudah menempuh mata kuliah Teknik Pembakaran
PUSTAKA UTAMA
• Griswold J., “Fuel Combustion and Furnace”, Mc –Graw Hill, New York, 1985.
• Warren K.H., Arthur, Radash, H.K. Lewis, “Industrial Stoichiometry Process”, Mc. Graw-
Hikll,New York, 1954.
• Ernest Guenter, “Essential Oils”, Part 1, New York, 1947.
PUSTAKA PENDUKUNG
Jurnal-jurnal Hasil Penelitian
TK145323 : Peralatan dan Pengendalian Proses


Semester : VI
Matakuliah ini bertujuan untuk membangun kemampuan mahasiswamenguasai keahlian

keteknikkimiaandibidang peralatan dan pengendalian proses pada beberapa peralatan
industri. Selama mengikuti proses pembelajaran mahasiswa mendapatkan pengetahuan
instrumentasi pengukuran parameter–parameter proses industri, konsep-konsep teori
59
dasar pengendalian proses otomatis pada industri proses konvensioanl dan modern, dan
cara memformulasikan penyelesaian masalah yang sifatnya prosedural. Mahasiswa dilatih
untuk menyelesaikan tugas-tugas berlingkup luas dibidang peralatan dan pengendalian
proses, berlatih memilh metode yang sesuai dengan menganalisis data dan
memformulasikan penyelesaian masalah peralatan dan pengendalian proses yang sifatnya
prosedural. Di akhir pembelajaran mahasiswa mampu menjelaskan secara lisan dan tertulis
pengetahuan tersebut dengan mengedepankan etika dan moral.

belum baku dengan menganalisa data
2.6.1 Mampu memahami intrumentasi pengukuran parameter–parameter proses
industri
2.6.2 Mampu memahami konsep-konsep teori dasar pengendalian proses otomatis
pada industri proses konvensioanl dan modern
2.6.3 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah peralatan dan pengendalian
proses yang sifatnya prosedural.
3.1.1 Memilikisifatkepemimpinandanmampumemanagetugaskelompok.
3.1.2 Mampuberkomunikasibaikmsecaralisanmaupuntulisan.
3.1.3 Bertanggungjawabterhadaptugasdansolusi yang telahditawarkan.
3.4.1 Mampumengumpulkandanmenganalisis data daninformasidenganbenar.
4.2.1 Mengetahuietikaprofesisebagailulusan diploma teknikkimia.
4.2.2 Memiliki moral dankepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.

• Mahasiswa mampu memahami instrumentasi pengukuran parameter–parameter
proses kimia dan konsep-konsep dasar pengendalian proses otomatis.
• Mahasiswa mampu mengidentifikasi peralatan pengendalian proses.
•
Mahasiswa mampu mengusai P&ID sistem pengendalian proses konvensional dan

modern.
POKOK BAHASAN
1. Pengertian, Dasar & Kebutuhan pengendalian proses kimia
2. Parameter – parameter pengendalian process kimia (level, temperature, konsentrasi,
flowrate dan tekanan)
3. Sistim pengendalian proses dan instrumentasi pengendalian proses
4. Elemen-elemen sistem pengendalian proses
5. Metoda control: feed back, feedforward, cascade control
6. Simbol, P&ID dan diagram lup, Process Flow Diagram
60
7. Karakteristik instrument, karakteristik control valve
8. Controller (On-Off, PI, PD, PID)
9. Aplikasi pengendalian pada peralatan proses
PRASYARAT
-
PUSTAKA UTAMA
1. Eackman, D.P., “Principles of Industrial Process Control”, Wiley Inter. Ed., Toppan Co.
Ltd. ,Tokyo, 1945.
1. Frederik, A. Meier and Clifford A. Meier, “Instrumentation and Control Systems
Documentation”, ISA - The Instrumentation, Systems, and Automation Society, North
Carolina, 2004.
2. Patrick, Dale R. and Stephen W. Fardo, “Industrial process control systems”, The
Fairmont Press, Inc., 2009.
3. Wolfgang Altmann, “Practical Process Control for Engineers and Technicians”, Elsevier,
London, 2005.
4. Materi Ajar Peralatan dan Pengendalian Proses.
5. Lienda Handoyo, “Teknologi Kimia Jilid I,” Terjemahan dari Bernasconi, G. dkk.,
Pradnya Paramita, Jakarta, 1995.
6. Luyben W.L., “Essentials of Process Control,” McGraw-Hill Co., New York, 1997
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Jonathan Love, “Process Automation Handbook_A Guide to Theory and Practice”,
Springer-Verlag, London, 2007.
2. Stepanopoulos, G., ”Chemical Process Control,” Prentice-Hall Inter. Ed., London, 1994.
TK145401 : Pilihan (Teknologi Petrokimia)

Semester : VI

Teknologi Petrokimia merupakan pengetahuan yang tidak terpisahkan dengan
pengoperasian pabrik kimia yang meliputi filosofi teknik reaksi kimia, pengenalan alat-alat
industri kimia, managemen produksi, sistem pengolahan air industri. Mata kuliah ini
memberikan :
• Ilmu teknik reaksi kimia yang meliputi reaksi eksothermis dan endothermis dan
bagaimana cara mengoptimalkan reaksi
• Alat perpindahan panas meliputi shell and tube heat exchanger, plate heat
exchanger, finned tube heat exchanger, cooling tower
• Alat perpindahan fluida yang meliputi gas (kompressor, blower, etc); liquid
(centrifugal pump, reciprocating pump, etc); solid (conveyor, bin, etc)
• Sistem pengolahan air yang meliputi cooling water treatment dan boiler water
treatment.
• Dasar-dasar engineering proses (PFD, P&ID)
• Managemen produksi pabrik yang meliputi Uptime, downtime etc.
61
1.1.4 Mampu menguasai dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kondisi
3.1.1 Memiliki sifat kepemimpinan dan mampu memanage tugas kelompok

• Mampu memahami ilmu teknik reaksi kimia yang meliputi reaksi eksothermis dan
endothermis dan bagaimana cara mengoptimalkan reaksi guna menghasilkan
kuantum yang optimum.
• Mampu memahami mekanisme alat perpindahan panas, pengukuran performance
dan aplikasinya di dunia industri
• Mampu memahami mekanisme Alat perpindahan fluida yang meliputi gas
(kompressor, blower, etc); liquid (centrifugal pump, reciprocating pump, etc); solid
(conveyor, bin, etc)
• Mampu menguasai sistem pengolahan air yang meliputi cooling water treatment dan
boiler water treatment
• Mengerti managemen produksi di Industri Petrokimia.
• Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan informasi
• Memiliki moral dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
POKOK BAHASAN
• Teknologi Petrokimia
• Proses Produksi Amoniak
• Heat Exchanger dan Pengukuran Kinerja
• Alat Pemindahan Material
• Dasar-dasar engineering process
• Proses Produksi Urea
• Basic Calculation Boiler
• Cooling Water Treatment
• Managemen Produksi
PRASYARAT
-
PUSTAKA UTAMA
1. Process Engineering Design Package for 1350 MTPD Ammonia Plant, The MW Kellog
Company April 1991
2. Process Engineering Design Package for 1400 MTPD Urea Plant, Toyo Engineering
Corporation April 1991
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Standard of The Tubular Exchanger Manufacturers Association 9th Edition 25 North
62
Broadway Tarrytown, New York 10591 Richard C. Byrne, Secretary.
2. Basic Consept and Calculation For Boiler, Nalco Company 2006
TK145401 : Pilihan (Teknologi Pulp Dan Kertas)

Semester : VI

Pemilihan pemanfaatan sumber daya alam seperti bahan baku kayu dan non kayu maupun
kertas daur ulang ditinjau dari sisi teknik ekonomi, social budaya dan kelestarian
lingkungan. Pemanfaatan sumber daya alam ini harus ditata kelola dengan baik supaya
dapat diperoleh produk pulp dan kertas kualitas prima secara effisien termasuk sumber
daya energy yang digunakan memberikan:
• Ilmu Proses pembuatan pulp: pemilihan bahan baku, proses produksi dan effisiensi
proses produksi. Didalamnya terkait dengan ilmu neraca massa, neraca energy dan
thermodinamika, dan mekanika fluida dalam proses flotasi deinking kertas bekas.
• Ilmu ekonomi teknik dalam keterkaitannya dengan kelancaran proses produksi.
Korelasi antara lost time, lost fiber, ratio pemakaian bahan terhadap throughput
produksi sehingga memberikan kontribusi margin sangat positif.
• Konservasi energi dan optimasi proses khususnya dalam proses refining.
1.1.4 Mampu menguasai dan menyelesaikan masalah terkait dengan kondisi operasi
proses industry kimia
1.5.1 Mampu mengetahui spesifikasi bahan baik bahan baku, bahan penunjang dan
bahan aditif.
2.1.1 Mampu memahami prinsip-prinsip azas teknik kimia dan aplikasinya di industri.
3.3.1 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasar analis data dan informasi
dengan benar.
3.5.2 Mampu menerapkan bisnis berbasis teknik kimias ampai menghasilkan profit.

• Mampu memahami proses dasar pembuatan pulp dan kertas dan proses daur
ulangnya.
• Mampu memahami kriteria dasar dalam pemelihan bahan baku dan bagaimana
mempertahankan keunggulan masing-masing bahan baku yang ada,serta tahu fungsi
aditif yang ditambahkan.
• Memahami prinsip optimasi pemakaian energy dam proses produksi pulp dan kertas,
termasuk proses persiapan bahan (refining).
• Memahami pentingnya simulasi dam penentuan kebijakan dalam pengambilan
63
keputusan operasional mesin produksi.
POKOK BAHASAN
• Bahan baku dan ketersediaannya
• Karakteristik bahan baku, serat dan pengolahannya.
• Proses produksi pulp dan proses produksi kertas
• Proses refining bahan baku
• Proses daur ulang kertas bekas
• Simulasi proses sarana pengambilan keputusan
PRASYARAT
-
PUSTAKA UTAMA
Gullichsen, J and Pailapuro, H (ed), 2000, Papermaking Science and Technology Book
Series, vol. 1 – 19, FapetOy, Helsinki.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Smokes, G. Smook, G. A., 2002, Handbook for Pulp and Paper Technologist, 3 th. ed.,
Tappi, Atlanta. GA.
2. Tappi Journal
3. Jurnal Selulosa
TK145501 : Tugas Akhir

Semester : VI
Tugas akhir Program Studi DIII Teknik Kimia bertujuan untuk membangun kemampuan
mahasiswa memilih tema persoalan dengan menggunakan kepekaan sosial dan
lingkungannya, dimana penyelesaiannya memerlukan pengetahuan keteknikkimiaan,

kemudian mahasiswa menyelesaikannya dengan cara menerapkan dan mengintegrasikan
mata kuliah yang telah diperoleh selama semester sebelumnya sesuai dengan tema yang
dipilih. Selama melaksanakan tugas akhir mahasiswa bekerjasama dengan teman kerjanya,
mengedepankan tanggung jawab, etika dan moral. Serta mampu menjelaskan hasil kerja
tugas akhirnya secara lisan dan tertulis.

64
belum baku dengan menganalisa data.
2.1.1 Mampu memahami prinsip-prinsip azas teknik kimia dan aplikasinya di industri
kimia.
2.2.1 Menguasai desain pabrik industri kimia sehingga mampu merancang alur proses
industri kecil dari bahan baku lokal yang tersedia.
2.2.2 Mengetahui komponen-komponen peralatan penyusun industri kimia dan industri
kecil.
2.3.2 Mampu mengetahui cara perawatan dan perbaikan peralatan industri kimia.
2.5.1 Mampu menyelesaikan permasalahan pengolahan limbah di industri kimia.
2.6.1 Mampu memahami intrumentasi pengukuran parameter–parameter proses
industri.
2.6.2 Mampu memahami konsep-konsep teori dasar pengendalian proses otomatis
pada industri proses konvensioanl dan modern dan .
2.6.3 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah yang sifatnya prosedural.

• Mampu memilih tema persoalan dengan menggunakan kepekaan sosial dan
lingkungannya.
• Mampumenyelesaikan persoalan tersebut dengan menggunakan pengetahuan
keteknikkimiaan, dengan cara menerapkan dan mengintegrasikan mata kuliah yang
telah diperoleh selama semester sebelumnya sesuai dengan tema yang dipilih.
• Mampu membuat laporan tugas akhir secara tertulis dan mempresentasikan hasil akhir
secara lisan dengan mengedepankan tanggung jawab, etika dan moral.
POKOK BAHASAN
Gagasan persoalan keteknikkimiaan, prinsip-prinsip dasar keteknikimiaan dan bidang

keahlian keteknikkimiaan, teknik komunikasi ilmiah.
PRASYARAT
Sudah melaksanakan kerja praktek
PUSTAKA UTAMA
PUSTAKA PENDUKUNG
65

Silabus Indonesia 2014 2019 D3 TK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Indonesia 2014 2019 D3 TK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

Program Studi JURUSAN TEKNIK KIMIA

Jenjang Pendidikan PROGRAM DIPLOMA III

Capaian Pembelajaran Program Studi

1.3 Mampu membuat laporan secara komprehensif data proses dan

2.3 Mengetahui jenis dan operasi peralatan industri kimia.

2.4 Memahami proses pengolhan air industri.

2.5 Memahami proses pengolahan limbah industri.

2.6 Memahami intrumentasi pengukuran parameter–parameter

3.1 Mampu bekerjasama dengan partner kerja dalam pelaksanaan

3.2 Mampu membuat laporan tertulis secara komprehensif data

3.3 Mampu mentransformasikan kebijakan managemen ke dalam

3.4 Mampu mengelola dan mengestimasi stock dan pemakaian bahan

3.5 Mampu menciptakan lapangan pekerjaan di bidang teknik kimia.

4.1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

4.2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam

4.4 Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan

4.5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan

4.6 Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat

Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi

dengan proses reaksi, proses pemisahan, dan proses

1.1.2 Mampu menggunakan konsep perpindahan massa dan

1.1.3 Mampu menguasai jenis-jenis alat industri kimia seperti alat

1.2.1 Mampu melakukan organisasi dan pengolahan data proses.

1.4.1 Mampu mengolah limbah industri kimia yang berwujud cair,

1.5.1 Mampu mengetahui spesifikasi bahan baik bahan baku, bahan

1.5.2 Memahami potensi bahan baku lokal yang mampu diaplikasikan

1.5.3 Mampu melakukan identifikasi zat-zat kimia untuk

1.6.1 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dibidang

1.6.3 Mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang

2.1.1 Mampu memahami prinsip-prinsip azas teknik kimia dan

aplikasinya di industri kimia.

2.2.1 Menguasai desain pabrik industri kimia sehingga mampu

2.2.2 Mengetahui komponen-komponen peralatan penyusun industri

2.3.1 Mampu mengetahui cara kerja alat industri kimia.

2.4.1 Mampu mengetahui spesifikasi air industri sesuai standar.

2.6.3 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah peralatan dan

3.1.1 Memiliki sifat kepemimpinan dan mampu memanage tugas

3.1.2 Mampu berkomunikasi baikm secara lisan maupun tulisan.

3.1.3 Bertanggung jawab terhadap tugas dan solusi yang telah

3.2.1 Mampu memberikan alternatif solusi yang kreaktif dari sebuah

3.2.2 Mampu menulis solusi yang ditawarkan dan mempresentasikan

3.3.1 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis

3.4.1 Mampu mengumpulkan dan menganalisis data dan informasi

3.5.1 Mampu menguasai prinsip-prinsip technopreneurship.

3.5.2 Mampu menerapkan bisnis berbasis teknik kimia sampai

4.2.1 Mengetahui etika profesi sebagai lulusan diploma teknik kimia.

4.2.2 Memiliki moral dan kepribadian yang baik di dalam

4.3.1 Membuat keputusan yang selalu berorientasi pada cinta

4.4.1 Mampu bekerjasama.

4.4.2 Memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap

4.5.1 Menghargai hasil temuan orang lain dengan selalu merujuk

4.6.1 Melakukan segala tindakan sesuai dengan aturan hukum yang

Kurikulum ITS : 2014-2019

4 TK145314 Pengolahan Air Industri Kimia 4

MATA KULIAH PILIHAN

No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks

Kurikulum ITS : 2014-2019

DESKRIPSI MATA KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN ITS YANG DIDUKUNG

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta

Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH