ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan :SMK Negeri 2 Padang

Program Keahlian : Bisnis Manajemen
Kompetensi Keahlian : Pemasaran
Mata Pelajaran : Bahasa Indonsesia
Penyusun : Marnetti Yuniengsih B.M.Pd
Fase/Kelas : F/XII
Semester : 5 (lima)
Durasi : 36 JP

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Menyimak Peserta didik mengkreasi dan Peserta didik mampu 1. Memahami definisi dan 1. Memahami pengertian teks
mengapresiasi gagasan dan mengevaluasi berbagai bentuk iklan yang dapat iklan
pendapat untuk menanggapi gagasan dan pandangan digunakan sebagai media 2. Memahami bentuk-bentuk iklan
teks yang disimak. Siswa berdasarkan kaidah logika promosi. melalui bahasa berdasarkan
dalam hal ini memahami teks berpikir dari menyimak 2. Memahami struktur teks ciri-ciri iklan
iklan untuk mereka kreasikan berbagai jenis teks iklan 3. Memahami bentuk bahasa teks
dari satu bentuk ke bentuk lain. (nonfiksi dan fiksi) dalam 3. Memahami fungsi iklan iklan melalui media online/
Teks iklan yang dapat dijadikan bentuk monolog, dialog, sebagai media promosi internet.
sumber belajar seperti iklan dan gelar wicara; yang didalamnya 4. Memahami struktur teks iklan
online. Jenis iklan berdasarkan mengkreasi dan menggunakan Bahasa berdasarkan contoh teks iklan
media berikutnya ialah iklan mengapresiasi gagasan retoris yang dilihat dan didengar.
internet. Sesuai namanya, iklan dan pendapat untuk 4. Memahami kaidah 5. Memahami fungsi teks iklan
ini menggunakan media di menanggapi teks yang kebahasaan iklan sebagai media promosi.
internet untuk menyampaikan disimak. berdasarkan contoh teks 6. Memahami bahasa retoris
informasi. Beberapa iklan yang iklan dari berbagai bentuk untuk dalam bentuk kalimat
tampil dalam media ini iklan. persuasi
biasanya tayang di media 5. Mengkresikan teks iklan 7. Memahami kaidah teks iklan
sosial, blog, dan website. yang disimak melalui contoh iklan yang
6. Mengapresiasi teks iklan dibaca, dilihat, maupun yang
yang disimak dibuat oleh didengar.
 teman 8. Mengkresikan teks iklan dari
satu bentuk ke bentuk lainnya.
9. Mempresentasikan teks iklan
yang telah dibuat dari hasil
mengkresaikan iklan yang
dipilih.
10. Mengapresiasi teks iklan yang
ditampilkan dalam presentasi
11. Merefleksi hasil pembelajaran
teks iklan.

Membaca Peserta didik mampu meng- Peserta didik mampu 1. Memahami bentuk 1. Memahami bentuk apresiasi
dan apresiasi teks fiksi dan nonfiksi. mengevaluasi gagasan apresiasi terhadap teks terhadap teks fiksi dan nonfiksi.
Memirsa Kegiatan pembelajaran yang dan pandangan fiksi dan nonfiksi 2. Memahami fungsi apresiasi
dilaksanakan untuk teks fiksi berdasarkan kaidah logika 2. Memahami fungsi terhadap sebuah karyafiksi dan
adalah salah satu buku sumber berpikir dari membaca apresiasi terhadap sebuah nonfiksi
tentang materi public speaking berbagai tipe teks karyafiksi dan nonfiksi 3. Memahami tingkatan apresiasi
dan teks nonfiksi (nonfiksi dan fiksi) di 3. Memahami tingkatan terhadap sebuah karya tulis
memanfaatkan beberapa hasil media cetak dan apresiasi terhadap sebuah fiksi dan nonfiksi
karya peserta didik yang telah elektronik. Peserta didik karya tulis fiksi dan 4. Memahami Faktor-faktor yang
dibukukan. Selain itu juga mampu mengapresiasi nonfiksi mempengaruhi apresiasi
memanfaatkan fiksi dari media teks fiksi dan nonfiksi. 4. Memahami Faktor-faktor terhadap sebuah karya tulis
cetak ataupun elektronik. yang mempengaruhi fiksi dan nonfiksi
apresiasi terhadap sebuah 5. Mengapresiasi teks fiksi dan
karya tulis fiksi dan atau nonfiksi melalui
nonfiksi mendengarkan/ menyimak,
5. Mengapresiasi teks fiksi membaca, menonton,
dan atau nonfiksi. mempelajari bagian-bagiannya,
menceritakan kembali,
mengomentari, meresensi,
membuat parafrasa, menjawab
pertanyaan yang berkaitan
dengan karya tersebut,
merasakan seperti:
mendeklamasikan (untuk puisi )
 atau melakonkan (untuk drama)
dan membuat sinopsis untuk
cerita, dan sebagainya

Berbicara Peserta didik mampu Peserta didik mampu 1. Memahami teknik 1. Memahami teknik menyajikan
dan menyajikan dan menyajikan gagasan, menyajikan hasil penga- hasil pengamatan atau hasil
Mempresent mempertahankan hasil pikiran, dan kreativitas matan atau hasil penelitian
asikan pengamatan atau penelitian, dalam berbahasa dalam penelitian 2. Memahami teknik mem-
serta menyimpulkan masukan bentuk monolog, dialog, 2. Memahami teknik mem- pertahankan hasil pengamatan
dari mitra diskusi. dan gelar wicara secara pertahankan hasil penga- dan atau hasil penelitian
logis, sistematis, kritis, matan dan atau hasil 3. Menyimpulkan masukan dari
dan kreatif; mampu penelitian mitra diskusi.
menyajikan karya sastra 3. Menyimpulkan masukan
secara kreatif dan dari mitra diskusi.
menarik. Peserta didik
mampu mengkreasi teks
sesuai dengan norma
kesopanan dan budaya
Indonesia. Peserta didik
mampu menyajikan dan
mempertahankan hasil
penelitian, serta
menyimpulkan masukan
dari mitra diskusi.

Menulis Peserta didik mampu Peserta didik mampu 1. Peserta didik mampu 1. Memahami teks fungsional dunia
memodifikasi/ menulis gagasan,pikiran, menulis teks fungsional kerja
mendekonstruksikan karya pandangan, pengetahuan dunia kerja, dan 2. Mamahami struktur penulisan
sastra untuk tujuan ekonomi metakognisi untuk pengembangan studi teks fungsional kerja
kreatif. Peserta didik mampu berbagai tujuan secara lanjut. 3. Memahami langkah memodifikasi
menerbitkan tulisan hasil logis, kritis, dan kreatif. 2. Peserta didik mampu /merekontruksikan karya sastra
karyanya di media cetak Peserta didik mampu memodifikasi/ untuk tujuan ekonomi kreatif
maupun digital. menulis berbagai jenis mendekonstruksikan 4. Memahami bentuk karya yang
karya sastra. Peserta didik karya sastra untuk tujuan dipublikasikan
mampu menulis teks ekonomi kreatif. 5. Mamahami langkah dan
refleksi diri. Peserta didik 3. Peserta didik mampu prosedur publikasi karya
 mampu menulis hasil menerbitkan tulisan hasil 6. Memilih media publikasi yang
penelitian, teks karyanya di media cetak digunakan untuk mempublikasi-
fungsional dunia kerja, maupun digital. kan karya tulis
dan pengembangan
studi lanjut. Peserta
didik mampu
memodifikasi/
mendekonstruksikan
karya sastra untuk
tujuan ekonomi kreatif.
Peserta didik mampu
menerbitkan tulisan
hasil karyanya di media
cetak maupun digital.

Mengetahui Padang, Mei 2023

Kepala, Guru Mata pelajaran,

Drs. Rusmadi, M.Pd. Marnetti Yuniengsih B, M.Pd

NIP.196402071991031012 NIP.19820304 200901 2 004