MATERI

UJIAN MASUK
KELAS I TSANAWIYAH

PONDOK PESANTREN HM SYARIF HIDAYATULLAH

Lirboyo Kediri Jawa Timur
1 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo
 MATERI UJIAN MASUK KELAS 1 TSANAWIYYAH MHM

‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬

A. Fan Nahwu ( Matan Jurumiyyah )

Nahwu adalah ilmu yang membahas tentang perubahan akhir kalimat dan ilmu
nahwu di juluki sebagai bapaknya ilmu

KALAM

Kalam adalah lafadz yang tersusun, berfaidah dan bahsa arab /di sengaja.

Kalam / kalimat ada 3 :

1. Kalimat Isim
2. Kalimat Fi’il
3. Kalimat Huruf
➢ kalimat isim adalah lafadz yang menunjukan ma’na pada dirinya sendiri dan
‫ر‬
tidak di sertai dengan zaman contoh ‫( َض ب‬sebuah pukulan).’
➢ Kalimat Fi’il adalah Lafadz yang menunjukan ma’na pada dirinya sendiri dan
‫َر ر‬ ‫َر ر ر ر َر‬
bersertaan dengan salah satu dari tiga zaman contoh ‫ضب‬ِ ‫ضب ا‬ ِ ‫ضب ي‬
➢ Kalimat Huruf adalah Lafadz yang menunjukan ma’na jika bersamaan dengan
kalimat lain seperti huruf ‫ من‬contoh ‫من المسجد‬

Zaman ada 3 : Zaman Madli,zaman istiqbal dan zaman hal.

Tanda-tanda kalimat isim ada 4 :

1. Tanwin
2. Alif dan Lam ‫ال‬
3. Ingrob Jer
4. Huruf jer

Huruf jer yaitu .‫ الباء و التاء‬,‫ وحروف القسم الواو‬,‫ الالم‬,‫ الكاف‬,‫ الباء‬,‫ رب‬,‫ يف‬,‫ عىل‬,‫ عن‬,‫ إىل‬,‫من‬

2 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

Tanda kalimat fi’il ada 4 :

1. kemasukan‫سي‬
2. kemasukan ‫سوف‬
3. kemasukan ‫قد‬
4. kemasukan ‫تاء التأنيث الساكنة‬

Tanda-tanda kalimat huruf adalah tidak kemasukan tanda-tanda kalimat ism dan
kalimat fi’il

I’ROB

I’rob adalah perubahan di akhir kalimat sebab kemasukan ‘amil yang berbeda-beda
‫ر ر‬ ‫ر ر‬ ‫ر‬
baik secara lafdzi (tampak) atau taqdiri (dikira-kirakan). Contoh = ‫ ج راء زيد‬, ‫ج راء الف َت‬

I’robh ada 4 :
1. ‫رفع‬
2. ‫نصب‬
3. )‫خفض (جر‬
4. ‫جزم‬

I’rob yang masuk pada kalimat isim ada tiga :

1. ‫رفع‬
2. ‫نصب‬
3. ‫خفض‬

I’rob yang masuk pada kalimat fi’il ada tiga :

1. ‫رفع‬
2. ‫نصب‬
3. ‫جزم‬

3 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 TANDA TANDA I’ROB

1. I’rob rofa’ memiliki 4 tanda : ‫ األلف و النون‬,‫ الواو‬,‫الضمة‬

Tanda dlommah (‫ ) الضمة‬bertempat 4 tempat :

• isim mufrod
• jama’ taksir
• jama’ muanats salim
• fi’il mudori’.

Tanda wawu ( ‫) الواو‬bertempat 2 Tempat :

• jama’ mudzakar salim
• asmaul khomsah. ( Asmaul khomsah yaitu ‫فوك و ذو مال‬,‫ حموك‬,‫ أخوك‬,‫) أبوك‬

Tanda alif ( ‫ ) األلف‬beretempat 1 tempat : isim tasniyah.

Tanda nun ( ‫ ) النون‬bertempat 1 tempat : fil’l mudlori’ ketika bertemu dengan

‫ ضمي المؤنث المخاطبة‬,‫ ضمي الجمع‬,‫ضمي التثنية‬

2. I’rob nashob memiliki 5 tanda : ‫ الياء و حذف النون‬,‫ الكرسة‬,‫ األلف‬,‫الفتحة‬

Tanda fathah ( ‫ ) الفتحة‬bertempat 4 tempat :

• isim mufrod
• jama’ taksir
• fi’il mudlori’ yang di masuki amil nashob.

Tanda alif ( ‫ ) األلف‬bertempat 1 tempat : asmaul khomsah.

Tanda kasroh ( ‫ ) الكرسة‬bertempat 1 tempat : jama’ muannats salim.

Tanda ya’ ( ‫ ) الياء‬bertempat 2 tempat :

• isim tasniya
• jama’ mudzakar salim.

Tanda membuang nun ( ‫ ) حذف النون‬bertempat di af’alul khomsah yang ketika rofa’
menetapkan nun.
4 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo
 3. I’rob jer memiliki 3 tanda : ‫ الياء و الفتحة‬,‫الكرسة‬

Tanda kasroh ( ‫ ) الكرسة‬bertempat 3 tempat :

• isim mufrod
• jama’ taksir
• jama’ muanas salim.

Tanda ya’ ( ‫ ) الياء‬bertempat di

• asmaul khomsah
• isim tasniyah
• jama’ Mudzakar salim

Tanda fathah ( ‫ ) الفتحة‬bertempat 1 tempat : isim yang tidak menerima tanwin.

4. I’rob Jazm memiliki 2 tanda : ‫السكون و الحذف‬

Tanda sukun ( ‫ ) السكون‬bertempat 1 tempat : fi’il mudlori’ yang huruf akhirnya

shohih.

Tanda membuang ( ‫ ) الحذف‬bertempat 2 tempat

• fi’il mudlori’ yang huruf akhirnya berupa huruf ‘ilat

• af’alul khomsah.
MACAM MACAM FI’IL
Fi’il ada 3 :
1. Fi’il madli contoh ‫ضب‬
2. Fi’il mudlori’ contoh : ‫يضب‬
3. Fi’il amar contoh : ‫اضب‬

Huruf huruf yang menashobkan Fi’il mudlori’ada 10 :

‫ ى‬,‫ الم الجحود‬,‫الم ك‬,‫ك‬,‫ إذن‬,‫ لن‬,‫أن‬
‫ أو‬,‫ الواو‬,‫ الفاء‬,‫حت‬ ‫ي‬ ‫ي‬

Huruf huruf yang menjazmkan Fi’il mudlori’ada 18 :

ّ ّ ,‫ إذما‬,‫ مهما‬,‫ من‬,‫ ما‬,‫ وإن‬,‫ وال النه والدعاء‬,‫ والدعاء‬,‫ والم األمر‬,‫ألما‬
‫ ى‬,‫أي‬ ّ ,‫ ألم‬,‫ ّلما‬,‫لم‬
,‫ أن‬,‫ أين‬,‫ أيان‬,‫مت‬ ‫ي‬
‫ إذا‬,‫ كيفما‬,‫حيثما‬

5 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 ISIM-ISIM YANG TERBACA ROFA’

Isim isim yang terbaca rofa’ ada 7 :

1. Fa’il
2. Maf’ul yang tidak di sebutkan fa’ilnya (Naibul Fail)
3. Mubtada’
4. Khobar
5. Isimnya ‫كان‬
ّ
6. Khobarnya ‫إن‬
7. ‫( تابع‬Isim yang mengikut ada 4 yaitu na’at, badal, ‘athof dan taukid.)

FA’IL

Fa’il adalah isim yang terbaca rofa’ yang sebelumya di sebutkan fi’ilnya.
fa’il ada 2 yaitu :

• Fa’il isim dzohir contoh ‫قام زيد‬

• Fa’il isim dlomir ada 12 contoh ‫ضبت‬

MAF’UL YANG TIDAK DI SEBUTKAN FA’ILNYA (NAIBUL FAIL)

Adalah isim yang terbaca rofa’ yang tidak di sebutkan fa’ilnya.

Bentuknya ada 2 macam.

• fi’il madli : maka huruf awal di dlomah dan huruf sebelum akhir di kasroh.
‫َ ر‬
Contoh ‫ضب زيد‬ ِ
• fi’il mudlori’ : maka huruf pertama di dlomah dan huruf sebelum akhir di
fathah. Contoh ‫ضب زيد‬ ‫ي َر ر‬

Naibul Fail diibagi menjadi 2 : dzohir dan dlomir

ْ ‫ر‬
Dzohir contoh ‫ ريض رب زْيد‬,‫ضب زْيد‬
ِ
‫ر ْ ر‬
Dlomir ada 12 contoh ‫ضبت‬ ِ

6 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 MUBTADA’ DAN KHOBAR

Mubtada’ adalah isim yang terbaca rofa’ yang sepi dari amil lafdzi.

Khobar adalah isim yang terbaca rofa’ yang di sandarkan pada mubtada’.
contoh ‫زْيد قائم‬

Mubtada’ ada 2. Dzohir dan dlomir.

Dzohir seperti contoh di atas dan dlomir ada 12 yaitu.

َّ ,‫ ه‬,‫ هم‬,‫ هما‬,‫ هو‬,‫أني‬
‫هن‬ َّ ‫ ى‬,‫ أنتم‬,‫ أنتما‬,‫ أنت‬,‫ أنت‬,‫ نحن‬,‫أنا‬
‫ي‬
Contoh ‫أنا قائم‬

Khobar ada 2 :

1. Khobar ‫مفرد‬
2. Khobar ‫غي مفرد‬

Khobar mufrod seperti contoh di atas.

Khobar ghoiru mufrod ada 4 :

1. Jer majrur ) ‫ ( الجار و المجرور‬contoh : ‫زيد يف الدار‬

2. Dzorof ) ‫ ( الظرف‬contoh :‫زيد عندك‬
3. Fi’il besertaan fa’ilnya ) ‫ ( الفعل مع فاعله‬contoh : ‫زيد قام أبوه‬
4. Mubtada’ besertaan khobarnya ) ‫خيه‬ ‫ ( المبتدأ مع ر‬contoh :‫زيد جاريته ذاهبة‬

AMIL-AMIL YANG MASUK PADA MUBTADA’ DAN KHOBAR

‫ر‬
Ada 3 : ‫ ظن‬,‫ ِإن‬,‫كان‬

1. ‫ كان‬dan saudaranya yaitu

‫ ما ى ئ‬,‫ ما انفك‬,‫ مازال‬,‫ ليس‬,‫ صار‬,‫ بات‬,‫ ظل‬,‫ أضىح‬,‫ أمىس‬,‫كان‬
‫ ما دام‬,‫ ما برح‬,‫فت‬
adapun pengamalanya merofa’kan isim dan menashobkan khobar
contoh : ‫كان زيد قائما‬

7 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 2. ‫ إن‬dan saudaranya yaitu :
‫ لعل‬,‫ ليت‬,‫ لكن‬,‫ كأن‬,‫ أن‬,‫إن‬
adapun pengamalanya menashobkan isim dan merofa’kan khobar
contoh :‫إن زيدا قائم‬

3. ‫ ظن‬dan saudaranya yaitu :

‫ سمعت‬,‫ جعلت‬,‫ اتخذت‬,‫ وجدت‬,‫ علمت‬,‫ رأيت‬,‫ زعمت‬,‫ خلت‬,‫ حسبت‬,‫ظننت‬
adapun pengamalanya menashobkan mubtada’ dan khobar
‫ْ ر‬
contoh : ‫ظننت زيدا قائما‬

NA’AT) ‫( النعت‬

Adalah lafadz yang mengikuti pada lafadz yang di ikuti dalam tingkah rofa’,nashob,
jer, jazm, ma’rifat dan nakiroh. Contoh ‫قام زيد العاقل‬

ISIM MA’RIFAT

Ada 5 :

1. Isim dlomir, contoh : ‫ أنـت‬,‫أنا‬

2. Isim ‘alam, contoh : ‫ مكة‬,‫زيد‬
3. Isim mubham, contoh :‫ هذه‬,‫هذا‬
4. Isim yang kemasukan alif dan lam, contoh : ‫ الغالم‬,‫الرجل‬
5. Isim yang di sandarkan pada salah isim di atas, contoh :‫مررت بصاحبك‬

ISIM NAKIROH

Adalah setiap isim yang masih umum di dalam jenisnya yang tidak tertentu dengan
satu perkara tanpa yang lainya. Contoh ‫رجل‬

Dan ada istilah lain dari isim nakiroh adalah setiap isim yang patut untuk
kemasukan alif dan lam. Contoh ‫ الفرس‬,‫الرجل‬

8 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 ‘ATHOF) ‫( العطف‬

Huruf ‘athof ada 10 :

‫ ى‬,‫ لكن‬,‫ ال‬,‫ بل‬,‫ إما‬,‫ أم‬,‫ أو‬,‫ ثم‬,‫ الفاء‬,‫الواو‬
‫حت‬

Contoh : ‫قام زيد و عمرو‬

TAUKID) ‫( التوكيد‬

Adalah lafadz yang mengikut pada lafadz yang di taukidi dalam tingkah rofa’,
nashob, jer dan ma’rifat.

Lafadz lafadz taukid yaitu ‫ أجمع‬,‫ كل‬,‫ العي‬,‫ النفس‬dan lafadz yang mengikuti ‫ أجمع‬yaitu
‫ أبصع و أبتع‬,‫أكتع‬

Contoh : ‫قام زيد نفسه‬

BADAL ) ‫( البدل‬

Ketika isim di jadikan badal dari isim atau fi’il di jadikan badal dari fi’il maka harus
mengikut di dalam semua i’robnya.

Badal ada 4 :

1. ‫ئ‬
Badal syaik min syaik ) ‫الشت‬ ‫ئ‬
‫الشت من‬ ( contoh : ‫قام زيد أخوك‬
2. Badal ba’d ) ‫ (بدل البعض‬contoh : ‫أكلت الرغيف ثلثه‬
3. Badal isytimal) ‫ ( بدل اإلشتمال‬contoh : ‫نفعت زيد علمه‬‫ي‬
4. Badal gholadz ) ‫ ( بدل الغلظ‬contoh : ‫رأيت زيدا الفرس‬

ISIM ISIM YANG TERBACA NASHOB

Ada 15 :

1. Maf’ul bih ) ‫ ( المفعول به‬adalah isim yang di baca nashob yang jatuh setelah
fi’il. Contoh : ‫ضبت زيدا‬
maf’ul bih di bagi menjadi 2 yaitu dzohir dan dlomir. Dzohir seperti contoh di
atas

9 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 sedangkan dlomir di bagi 2 yaitu :
1) MUTTASHIL
Ada 12 yaitu ,‫ ضبــها‬,‫ ضبه‬,‫بكن‬ َّ ‫ ض‬,‫ ضبكم‬,‫ ضبكما‬,‫ ضبك‬,‫ ضبك‬,‫ ضبنا‬,‫ضبت‬
‫ي‬
َّ ‫ ضبـ‬,‫ ضبــهم‬,‫ضبــهما‬
.‫ـهن‬
2) MUNFASHIL
َّ
Ada 12 yaitu ,‫ إياهم‬,‫ إياهما‬,‫ إياها‬,‫ إياه‬,‫إياكن‬ ,‫ إياكم‬,‫ إياكما‬,‫ إياك‬,‫ إياك‬,‫ إيانا‬,‫إياي‬
َّ.‫إياهن‬

2. Masdar ) ‫ ( المصدر‬adalah isim yang terbaca nashob yang berada di urutan ke

tiga dalam tashrif . contoh ‫ضب يضب َضبا‬
Masdar ada 2 :
1. Masdar lafdzi adalah masdar yang sesuai dengan lafadz fi’ilnya contoh :
‫قتلته قتل‬
2. Masdar ma’nawi adalah masdar yang sesuai dengan ma’na fi’ilnya.
Contoh :‫جلست قعودا‬

3. Dzorof zaman dan Dzorof makan ) ‫( الظرف الزمان و الظرف المكان‬

Dzorof zaman adalah isim zaman ( waktu ) yang terbaca nashob dengan
َ
mengira ngirakan huruf ‫ ف‬contoh :
‫ حينا‬,‫ أمدا‬,‫ أبدا‬,‫ مساء‬,‫ صباحا‬,‫ عتمة‬,‫ غدا‬,‫ سحرا‬,‫ بكرة‬,‫ غدوة‬,‫ الليلة‬,‫اليوم‬
Dzorof makan adalah isim makan ( tempat ) yang terbaca nashob dengan
َ
mengira ngirakan huruf ‫ ف‬. Contoh :
ّ
‫ هنا‬,‫ ث َّم‬,‫ حذاء‬,‫ تلقاء‬,‫ إزاء‬,‫ عند‬,‫ تحت‬,‫ فوق‬,‫ وراء‬,‫ قدام‬,‫ خلف‬,‫أمام‬

4. Hal ) ‫ ( الحال‬adalah isim yang terbaca nashob yang menjelaskan samarnya

tingkah. Contoh ‫جاء زيد راكبا‬
Syarat hal ada 3 :
1. Hal harus berupa isim nakiroh
2. Hal harus jatuh setelah kalam tam
3. Shohibul hal harus berupa isim ma’rifat.

10 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 5. Tamyiz ) ‫ ( التميي‬adalah isim yang terbaca nashob yang menjelaskan samrnya
dzat. Contoh ‫تصبب زيد عرقا‬
Syarat tamyiz ada 2 :
1. harus berupa isim nakiroh
2. harus jatuh setelah kalam tam

6. Istitsna’ ) ‫ ( اإلستثناء‬, huruf istitsna’ ada 8 :

‫ حاشا‬,‫ عدا‬,‫ خال‬,‫ سواء‬,‫ رسوى‬,‫ سوى‬,‫ غي‬,‫إال‬
Contoh : ‫قام القوم إال زيدا‬
➢ Istisna’ dengan huruf ‫ إال‬di baca nashob ketika berupa kalam tam,
contoh : ‫قام القوم إال زيدا‬
➢ Apabila berupa kalam nafi maka boleh badal dan nashob menjadi
istisna’, contoh : ‫ما قام أحد إال زيد و زيدا‬
➢ Apabila berupa kalam naqish maka dengan memandang amil yang
masuk, contoh : ‫ ما مررت إال بزيد‬,‫ ما رأيت إال زيدا‬,‫ما قام إال زيد‬
➢ Adapun istisna’ dengan huruf ‫ سواء‬,‫ رسوى‬,‫ سوى‬,‫ غي‬, maka di baca jer
kecuali ‫غي‬
➢ Adapun istisna’ dengan huruf ‫ حاشا‬,‫ عدا‬,‫ خال‬maka boleh nashob atau jer,
contoh : ‫قام القوم خال زيدا أو زيد‬

7. Isim ‫( اسم ال ) ال‬, ‫ ال‬bisa menashobkan isim nakiroh dengan syarat :

1. ‫ ال‬harus brtemu dengan isimnya tanpa ada pemisah.
2. ‫ ال‬tidak di ulang.
Contoh : ‫ال رجل يف الدار‬
Apabila ‫ ال‬tidak bertemu dengan isimnya maka wajib rofa’ dan‫ ال‬di ulang.
Contoh :‫ال يف الدار رجل وال امرأة‬
Apabila ‫ ال‬di ulang maka boleh beramal atau tidak. Contoh :
‫ال رجل يف الدار وال امرأة و ال رجل يف الدار وال امرأة‬

11 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 8. Munada ) ‫( المنادى‬, munada ada 5 :
1. Mufrod ‘alam ) ‫( المفرد العلم‬
2. Nakiroh maqsudah ) ‫( النكرة المقصودة‬
3. Nakiroh ghoiru maqsudah ) ‫( النكرة غي المقصودة‬
4. Mudlof ) ‫( المضاف‬
5. Syibh mudlof ) ‫( شبه المضاف‬
➢ Adapun munada Mufrod ‘alam, Nakiroh maqsudah di mabnikan
‫ر‬
‫ يا ر‬,‫زيد‬
dlommah tanpa tanwin. Contoh : ‫رجل‬ ‫يا‬
➢ Sedangkan munada Nakiroh ghoiru maqsudah, Mudlof, Syibh mudlof
di baca nashob.

9. Maf’ul min ajlih ) ‫ ( المفعول من أجله‬adalah isim yang terbaca nashob yang
menjelaskan sebab terjadinya pekerjaan. Contoh : ‫قام زيد إجلال لعمرو‬

10. Maf’ul ma’ah ) ‫ ( المفعول معه‬adalah isim yang terbaca nashob yang
menjelaskan pekerjaan yang di lakukan bersama fa’il. Contoh : ‫جاء األمي و‬
‫الجيش‬

11. Khobar ‫ كان‬dan Isim ‫خي كان وأخواتها واسم إن و أ خواتها ) إن‬
‫( ر‬
12. Na’at ) ‫( النعت‬
13. ‘Athof ) ‫( العطف‬
14. Taukid ) ‫( التوكيد‬
15. Badal ) ‫( البدل‬
ISIM ISIM YANG TERBACA JER

Ada 3 :

1. Isim yang di jerkan dengan huruf, adalah isim yang di jerkan dengan huruf
ّ ,‫ واو‬,‫ الباء و التاء‬,‫ وحروف القسم الواو‬,‫ الالم‬,‫ الكاف‬,‫ الباء‬,‫ رب‬,‫ ف‬,‫ عىل‬,‫ عن‬,‫ إىل‬,‫من‬
‫ مذ‬,‫ منذ‬,‫رب‬ ‫ي‬
2. Isim yang jerkan dengan idlofah ( di sandarkan ) contoh : ‫غالم زيد‬
Lafadz yang di jerkan dengan idlofah di bagi 2 :
1. Lafadz yang mengira ngirakan huruf ‫اللم‬. Contoh : ‫غالم زيد‬
2. Lafadz yang mengira ngirakan huruf ‫من‬. Contoh : ‫ثوب خز‬
3. Isim yang mengikut pada isim yang di jerkan sudah di jelaskan paa bab
sebelumnya.
12 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo
 B. FAN SHOROF ( QO’IDAH NATSAR )
1. Shorof adalah Ilmu yang membahas tentang perubahan tingkah kalimat dari
satu lafad ke lafad yang lain sesuai dengan makna yang dikehendaki, dan
‫ر‬ ‫ر ر ر رر‬
lmu shorof dijuluki dengan ibunya ‘Ilmu‫ض ينض ن رضا‬ ‫ن‬
2. Tashrif secara bahasa adalah berubah
3. Secarah istilah adalah merubah lafadz satu ke lafadz yang lain sesuai dengan
makna yang dikehendaki
‫رر‬ ‫ر‬
4. Wazan adalah lafadz yang digunakan untuk menimbang contoh ‫ف رع رل يفعل‬
‫ر‬
‫ف رعل‬
‫ر‬ ‫ر ر ر رر‬
5. mauzun adalah lafadz yang di timbang ‫ض ينض ن رضا‬ ‫ن‬
6. muthobaqoh adalah mengambil lafadz yang tidak ada dalam tashrif untuk di
samakan dengan lafadz yang ada di dalam tashrif dalam segi wazan shigot
dan bina’nya, Seperti lafadz ‫ نض‬yang di jadikan perbandingan dengan lafadz
‫قتل‬, lafadz ‫ ينض‬dengan lafadz ‫ يقتل‬dan seterusnya.
7. sighot kedudukan suatu lafadz
Lafadz lafadz di tashrif ( sighot ) di bagi menjadi 10 :

1. ‫ فعل ماض‬: fi’il madly adalah lafadz yang menunjukan pekerjaan yang sudah
terjadi )‫)ضب‬
2. ‫ فعل مضارع‬: fi’il mudlori adalah lafadz yang menunjukan pekerjaan yang
sedang terjadi atau yang akan terjadi ( ‫) يضب‬
3. ‫ مصدر‬: mashdar adalah yang menunjukan suatu pekerjaan
➢ ‫ مصدر ميم‬: mashdar ghoiru mim adalah sighot masdhar yang tidak di
ْ
awali dengan mim tambahan (‫)مضبا‬
➢ ‫ مصدر غي ميم‬: masdhar mim adalah sighot masdhar yang diawali dengan
mimtambahan selain mimnya lafadz :) ‫ضبا‬ ْ )
4. ‫ اسم فاعل‬: isim fa’il lafadz yang menunjukan pelaku pekerjaan :)‫)ض ِارب‬
5. ‫ اسم مفعول‬: isim maf’ul adalah lafadz yang menunjukan sesuatu yang terkena
pekerjaan )‫ض ْوب‬ ‫)م ْ ر‬
6. ‫ فعل أمر‬: fi’il amr adalah lafadz yang menunjukan arti perintah ) ‫)اضب‬
13 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo
 7. ‫نه‬
‫ فعل ي‬: fi’il nahi adalah lafadz yang menunjukan arti larangan ‫ال تضب‬
ْ
8. ‫ اسم زمان‬: isim zaman adalah lafadz yang menunjukan waktu pekerjaan ‫مضب‬
ْ
9. ‫ اسم مكان‬: isim makan adalah lafadz yang menunjukan tempat pekerjaan‫مضب‬
ْ
10. ‫ اسم ألة‬: isim alat adalah lafadz yang menunjukan alat pekerjaan ‫مضب‬

Zaman ada 3 :

1. Zaman madli ) ‫( زمان الماض‬

2. Zaman mustaqbal ) ‫( زمان المستقبل‬
3. Zaman hal ) ‫( زمان الحال‬

BINA’

‫فعل‬
‫الم الفعل‬ َ
‫عي الفعل‬ ‫فاء الفعل‬

bina’ adalah kedudukan asal suatu lafadz

Bina dibagi menjadi 7 :

1. Bina’ shohih
2. Bina’ mudlo’af
3. Bina’ mitsal
4. Bina’ ajwaf
5. Bina’ naqish
6. Bina’ lafif
7. Bina’ mahmuz

14 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 1. Bina’ shohih adalah lafadz yang fa’ ‘ain dan lam fi’ilnya selamat dari huruf ‘ilat.
Contoh ‫ض‬ ‫رن ر ر‬

2. Bina’ mitsal adalah adalah lafadz yang fa’ fi’ilnya berupa huruf ‘ilat
‫ر ر‬
• mitsal wawi ‫روعد‬
• Mitsal ya’i ‫ري ر ر‬
‫َس‬
3. bina’ ajwaf adalah lafadz yang ‘ain fi’ilnya berupa huruf ‘ilat
‫ر‬ ُ ‫ر ر ر‬
• -ajwaf wawi ‫أصله رص رون‬ ‫صان‬
• -ajwaf ya’i ‫رس رار أ رص ُله ري ر ر‬
‫َس‬
4. bina’ naqish adalah lafadz yang lam fi’ilnya berupa huruf ‘ilat
‫ُ رر‬ ‫رر‬
• -naqish wawi ‫غزا أ رصله غز رو‬
‫َسى أ رص ُله ر ر‬
• -naqish ya’i ‫َس ري‬ ‫ر ر‬
‫ر ر ُ ر ر‬
5. bina’ mudlo’af adalah lafadz yang ‘ain dan lam fi’ilnya satu jenis ‫أصله رمدد‬ ‫مد‬
6. bina’ lafif ada dua = 1. Lafif mafruq 2. Lafif maqrun
• -lafif mafruq adalah lafadz yang fa dan lam fi’ilnya berupa huruf ‘ilat.
Contoh : ‫ف‬ ‫رو َرف أ رص ُله رو َر ر‬

• -lafif maqrun adalah lafad yang ‘ain dan lam fi’ilnya berupa huruf ‘ilat.
‫ُ ر‬ ‫ر‬
Contoh : ‫ش روى أ رصله ش رو ري‬
7. bina’ mahmuz adalah lafadz yang salah satu fa ‘ain dan lam fi’ilnya berupa
‫ر ر‬ ‫ر ر‬
huruf hamzah. Contoh : ‫ ف راء‬,‫ روأد‬,‫آمن‬

15 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 AWAMIL
‫ر‬ ‫ر‬
1. Amil adalah lafadz yang mengatur ma’na dan menetapkan I’rob seperti ‫ ررأيت‬,‫ج راء‬
2. Amil jumlanya ada 100
3. Amil terbagi menjadi 2 : 1.amil lafdzi 2.Amil manawi
4. Amil lafdzi adalah amil yang bisa di gunakan dengan lisan dan bisa di lihat
dengan mata contoh ‫جاء‬
5. amil ma’nawi adalah yang tidak bisa diucapkan dengan lisan dan tidak bisa di
lihat dengan mata,hanya bisa diterka atau diangan angan seperti manawi
ibtida ‫زْيد قائم‬
6. amil lafdzi di bagi 2 :
• amil lafdzi simai
• amil lafdzi kiyasi
7. amil lafdzi kiyasi ada 7 :
• fi’il,mashdar
• isim fa’il
• isim maful
• sifat musabihal
• isim muhan
• isim yang di mudhofkan pada maf’ulnya
8. Amil lafdzi sima’i ada 91 terbagi menjadi 13
‫رر‬
1. hurus jer yang ada 19 berfungsi mengerjakan kalimat isim contoh ‫رم رر ررت ِبزيد‬
2. ‫كان‬dan saudaranya pengamalannya merupakan isim dan menadhomkan
‫ر رر ر‬
khobar Contoh ‫كان زيد قا ِئما‬
3. ‫ إن‬dan saudaranya pengamalannya menasobkan isim dan merofakan khobar
‫ر‬
Contoh ‫ِإن زيداقائم‬
4. ‫ ظن‬dan saudaranya menasobkan kedua isim yang asalnya mubtada dan
‫رر‬
khobar Contoh ‫ظننت زيدا قائما‬

16 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 5. Amil yang berupa isim fi’il yang beramal menasobkan kalimat isim jumlahnya
‫ر‬ ‫ْر‬ ْ‫ر ر‬
ada 6 )‫هاك‬,‫عل ْيك‬,‫د ْونك‬,‫رو ْيد‬,‫بله ر‬,‫ (ح ْيهل‬Contoh ‫يازيد بله ع رمرا‬
6. Dan bagian yang kelima ini di tambahkan amil yang bermal merofakan kalimat
َّ ْ ‫ر ر ر‬
isim jumlahnya ada )‫ه ْيهات‬,‫ستان‬,‫ (ٌسعان‬Contoh ‫ه ريهات ال رع ِق ريق‬
7. Amil yang menasobkan isim nakiroh menjadi tamyiz ada 4
‫ر‬
Contoh )‫ك رم ِد ررهما( ك رم‬
‫ر ر‬ ْ ‫ر ر ر‬
Contoh )‫كأين ع ربد راملكت (كأين‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫ر ر‬ ‫ر‬ ‫ر ر‬
Contoh )‫(كذا‬ ِ ‫رأيت كذاوكذارجل‬
‫ر ر رر‬
Contoh )‫َسة‬ ‫(ع‬angka sepuluhyang di susun dengan lafadz ‫أحد‬dan seterusnya
sampai Angka 99 ‫إن رأ ْيت أحد ع َرسك ْوكبا‬.
‫ر‬ ِْ
‫ي‬
8. amil yang pengamalannya menasobkan isim ada 7 dengan di bagi menjadi 3
ّ ‫ر‬ ْ ‫ْ ر‬
-huruf nida ‫يار رس ْواللل‬ -istisna ‫ جءالق ْو رم إاال ْزيدا‬- berma’na serta ‫ٌست والط ِر ْيق‬
ْ \ ‫أن \ ل ْن \ إذ ْن‬
ْ ‫ك \ اال ْم‬ ْ ‫ر ر ر ر‬
9. amil yang menasobkan fi’il mudhori ada 5 ‫ك‬ ‫ي‬ ‫ي‬ Contoh ‫أن ي َضب‬
ْ َ ‫ر‬
10. amil yang mejazemkan fi’il mudlori ada 5‫ إن \ ك ْم \ ل َّما \ الم األمر‬Contoh ‫ضب‬ ِ ‫لم ي‬
amil yang mejazemkan dua fi’il mudlori yang pertama dinamakan fi’il syarat
yang kedua dinamakan fi’il jawab ada 9
ْ ‫ر‬ َّ
‫مت \ م ْهما \ ْأين \ أن \ ح ْيثما \ إذما‬ ْ \ ‫ما \ م ْن‬
‫أي \ ى‬

11. huruf nafi dan pengamalannya merofakan isimnya yang asalnya mubtada
dan menashobkan khobarnya yang asalnya khobarnya mubtada dengan
memnuhi 3 syarat ‫ض ناقيا ماهداب َرسا‬ ْ ْ ْ ْ َ ‫ال‬
ِ ‫شء يف األر‬‫ي‬
12. ‫ أفعل المقارب‬pengamalannya sama dengan ‫كاد زْيد قائما كان‬
13. fi’il jamid (fi’il yang tidak bisa di tasrif) pengamalannya merofakan isim jenis
yang di marifatkan dengan ) ‫( ال‬
9. amil ma’nawi ada 2 :
• Amil ma’nawi ibtida ‫زْيد قائم‬
• amil ma’nawi tajarrud (hanya masuk pada fi’il mudhori)

17 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 KOIDAH
1. ketika dua huruf yang sama berkumpul pada satu kalimat maka wajib
َّ
mengidghomkan ‫مد اصله مدد‬
2. ketika wawu dan ya menyadang harokat dan terbaca huruf sebelumnya maka
di ganti dengan alif ‫صان اصله صون‬
3. ketika wawu dan ya menyandang harokat setelah huruf shoheh yang mati
maka wajib memindah harokat wawu dan ya ke huruf sebelumnya
‫ر‬ ‫ر‬
‫ي رص ْون اصله ي ْص رون‬
4. ketika wawu dan ya jatuh setelah alif tambahan maka di ganti hamza
‫صائن اصله ص ِاون‬
5. ketika wawu dan ya berada pada akhirnya fi’il mudhori yang tidak terbaca
ْ ْ
nashob maka wajib mensukunnya ‫يغ رز ْو اصله يغ رز رو‬
6. ketika wawu dan ya berharokat sukun ketika bertemu huruf yang mati maka
ْ ُ
di buang ‫رص ْن اصله ا ْص رون‬
7. ketika wawu menjadi lam fi’il yang menyandang harokat dan jatuh setelah
harokat kasro maka di ganti ya ‫ض اصله رضو‬ ‫ر ي‬
8. ketika wawu berada di akhir dan menjadi urutan keempat atau keatas jatuh
setelah fatha maka di ganti ya ‫ي ْرض اصله ي ْرض رو‬
9. ketika wawu terletak diantara harokat fatha dan kasro dan sebelumnya huruf
‫ر‬ ‫ر‬
mudhoroah maka wawunya di buang ‫يعد اصله ي ْوعد‬
10. ketika wAwu dan ya berkumpul dalam satu kalimat dan huruf yang pertam
sukun Maka wawunya di ganti ya kemudian di idghomkan ‫رس ٌّي اصله مرسوي‬ ْ
ِ ‫م‬
11. ketika isim maf’ul berupamu’tal ain maka wajib membuang wawu maf’ulnya
menurut imam sibawai ‫م رص ْون اصله م ْص رو ْون‬

18 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 AQIDAH 50
A. SIFAT SIFAT WAJIB BAGI ALLAH

NO Sifat-Sifat Wajib Bagi Allah Arti

ْ
1. ‫رو رجود‬ Ada
2. ‫قد ْم‬ Dahulu tanpa permulaan
3. ‫بقاء‬ Kekal
ْ ‫ر‬
4. ‫رمخالفة للحوادث‬ Berbeda dengan makhluk
5. ‫قيامه بنفسه‬ Berdiri sendiri
6. ‫وحدانية‬ Esa
7. ‫قدرة‬ Kuasa
8. ‫إرادة‬ Berkehendak
9. ‫علم‬ Mengetahui
10. ‫حياة‬ Hidup
11. ‫سمع‬ Mendengar
12. ‫بض‬ Melihat
13. ‫كالم‬ Berfirman
14. ‫كونه قادرا‬ Adanya Alloh berkuasa
15. ‫كونه مريدا‬ Adanya Alloh berkehendak
16. ‫كونه عالما‬ Adanya Alloh mengetahui
17. ‫كونه حيا‬ Adanya Alloh hidup
18. ‫كونه سميعا‬ Adanya Alloh mendengar
19. ‫كونه بصيا‬ Adanya Alloh melihat
20. ‫كونه متكلما‬ Adanya Alloh berfirman

19 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 B. SIFAT-SIFAT MUSTAHIL BAGI ALLAH
NO Sifat-Sifat Mustahil Bagi Alloh Arti
1. ‫عدم‬ Tidak ada
2. ‫حدوث‬ Baru
3. ‫فناء‬ Sirna
4. ‫مماثلة للحوادث‬ Menyamai makhluk
5. ‫احتياج لغيه‬ Membutuhkan yang lain
6. ‫تعدد‬ Banyak
7. ‫عجز‬ Lemah
8. ‫كراهة‬ Terpaksa
9. ‫جهل‬ Bodoh
10. ‫موت‬ Mati
11. ‫صمم‬ Tuli
12. ‫عم‬‫ي‬ Tidak melihat
13. ‫بكم‬ Bisu
14. ‫كونه عاجزا‬ Adanya Alloh lemah
15. ‫كونه مكرها‬ Adanya Alloh terpaksa
16. ‫كونه جاهال‬ Adanya Alloh bodoh
17. ‫كونه ميتا‬ Adanya Allohm mati
18. ‫كونه اصم‬ Adanya Alloh tuli
19. ‫كونه اعم‬ Adanya Alloh buta
20. ‫كونه ابكم‬ Adanya Alloh bisu

C. SIFAT JAIZ BAGI ALLAH

NO. Sifat Jaiz Bagi Alloh Arti
1. ‫ُ ر‬ ُ Melakukan sesuatu yang mungkin atau
‫ف ْع رل ك ِل رم ْمك ٍن ْأو ت ْركه‬
tidak melakukannya

20 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 ➢ SIFAT-SIFAT WAJIB,MUSTAHIL DAN JAIZ BAGI ROSUL

A. SIFAT WAJIB BAGI ROSUL

NO. Sifat Wajib Bagi Rosul Arti
1. ‫صدق‬ Jujur
2. ‫أمانة‬ Dapat dipercaya
3. ‫تبليغ‬ Menyampaikan wahyu
4. ‫فطانة‬ Cerdas

B. SIFAT-SIFAT MUSTAHIL BAGI ROSUL

NO. Sifat-Sifat Mustahil Bagi Rosul Arti
1. ‫كذب‬ Berbohong
2. ‫خيانة‬ Tidak dapat dipercaya
3. ‫كتمان‬ Menyembunyikan wahyu
4. ‫بالدة‬ Bodoh

C. SIFAT JAIZ BAGI ROSUL

NO. Sifat Jaiz Bagi Rosul Arti
1. Sifat-sifat kemanusiaan
‫ْ ر َ َّ ْ ى ْ ر‬ yang tidak sampai
‫الت التؤدي إىل نقص يف مراتبهم العاية‬
‫رسية ي‬ِ ‫األعراض الب‬ mengurangi derajat
beliau contoh makan

21 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 NAMA MALAIKAT

NO. NAMA TUGAS

1. Jibril Menyampaikan wahyu
2. Mika’il Mengatur Rizqi
3. Isrofil Meniup terompet sangkakala
4. Izro’il Mencabut nyawa
5. Munkar Menanyai di alam kubur
6. Nakir Menanyai di alam kubur
7. Raqib Mencatat ‘amal baik
8. ‘Atid Mencatat ‘Amal buruk
9. Malik Menjaga pintu neraka
10. Ridwan Menjaga pintu surge

DOA DOA

Doa' Masuk Masjid

‫أللهم افتح ِل أبواب رمحتِك‬.

Doa' keluar Masjid

َّ ّٰ
.‫الله َّم ا ِِن اسألك مِن فضلِك‬
Doa' Masuk kamar mandi
‫ث‬
ِ ِ ‫ث والبا ئ‬
ِ ‫اللهم إ ِ ِن أعوذ ب ِك ِمن الب‬
Doa' Keluar kamar Mandi
‫ان‬ ِ ‫لِل‬
ِ ‫الي أذهب ع ِن الذئ وعف‬ ِ ِ ‫غفرانك المد‬
Doa' Hendak Tidur
‫بِس ِمك اللهم أحيا وبِس ِمك أموت‬
Doa' Bangun tidur
ِ ‫لِل‬
‫الي أحيانا بعد ما أماتنا إ ِل ِه النشور‬ ِ ِ ‫ا ل مد‬

22 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo

 ‫‪FASHOLATAN‬‬
‫‪Lafadz Niat wudlu‬‬
‫ً‬
‫لِل تعاَل‪.‬‬
‫ث الصغ ِر فرضا ِ ِ‬
‫نويت الوضوء ل ِرفعِ الد ِ‬
‫) ‪Lafad Niat Mandi wajib ( Junub‬‬
‫ً‬
‫لِل تعاَل‪.‬‬
‫ب فرضا ِ ِ‬
‫ث الك ِ‬
‫نويت الغشل ل ِرفعِ الد ِ‬
‫‪Doa' setelah wudhu‬‬

‫َّ‬ ‫ً‬
‫أشهد أن َِلَل إَِّل اهلل وأشهد أن ُممدا عبده ورسوَل اللهم اجعل ِن مِن اتلوابِْي واجعل ِن مِن المتطه ِرين‬
‫‪Niat- Niat Salat Fardlu‬‬
‫‪Lafadz Niat Salat dzuhur‬‬
‫ً‬ ‫أصِل فرض الظهر أربع ركعات مستقبل القِبل ِة أد ً‬
‫لِل تعاَل‪.‬‬
‫اء مأموما ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪Lafadz Niat salat ashar‬‬
‫ً‬ ‫أصِل فرض العْص أربع ركعات مستقبل القِبل ِة أد ً‬
‫اء مأموما ِلِلِ تعاَل‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪Lafadz Niat salat maghrib‬‬
‫ً‬ ‫أصِل فرض المغرب ثَلث ركعات مستقبل القِبل ِة أد ً‬
‫لِل تعاَل‪.‬‬
‫اء مأموما ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫'‪Lafadz Niat salat isya‬‬
‫ً‬ ‫أصِل فرض العِشاءِ أربع ركعات مستقبل القِبل ِة أد ً‬
‫لِل تعاَل‪.‬‬
‫اء مأموما ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫‪Lafadz niat sholat Subuh‬‬
‫َّ‬
‫الصبح ركعتْي مستقبل القِبل ِة أد ً‬ ‫َّ‬
‫اء هلل تعاَل‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أص ِِل فرض‬
‫‪Doa lftitah‬‬
‫ً‬ ‫ً ي‬ ‫ً‬ ‫لِل كثِ ً‬ ‫أهلل أكب كب ً‬
‫ات والرض حنِيفا‬ ‫ِّلي فطر السمو ِ‬‫ْيا وسبحان اهللِ بكرة وأصِ يَل إِن وجهت وج ِِه ل ِ‬ ‫ْيا والمد ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ي‬ ‫ً‬
‫َشيك َل وبِذل ِك أمِرت وأنا مِن‬
‫لِل رب العال ِمْي َّل ِ‬
‫ْشك ِْي إِن الصَل ِِت ونس ِِك وُمياي ومم ِاِت ِ ِ‬
‫مسلِما وما أنا مِن الم ِ‬
‫المسلِ ِمْي‪.‬‬

‫‪Bacaan Al-Fatihah‬‬
‫َّ‬ ‫لِل ر يب العالمْي ‪َّ .‬‬
‫الرمح ِن الرحِيمِ ‪ .‬مال ِِك يومِ الين ‪ .‬إِياك نعبد وإِياك نستعِْي ‪ .‬إِهدِنا‬ ‫ِ‬ ‫ِمْسِب اهللِ الرمح ِن الرحِيمِ ‪.‬المد ِ ِ‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ْي المغضو ِب علي ِهم وَّل الضآلْي‬ ‫صاط الِين أنعمت علي ِهم غ ِ‬ ‫الْصاط المست ِقيم ِ‬
‫'‪Do'a Ruku‬‬
‫ي‬
‫سبحان رِّب العظِ يمِ و ِِبم ِده ِ‬

‫‪23 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah‬‬ ‫‪Pondok Pesantren HMS Lirboyo‬‬

‫‪Doa l'tidal‬‬
‫َّ‬ ‫َّ‬
‫ات والر ِض ومِلء ما شِئت مِن َش ٍء بعد‪.‬‬
‫ربنا لك المد مِلء السمو ِ‬
‫‪Doa Qunut‬‬
‫َّ‬
‫ارك َِل فِيما اعطيت وق ِِن بِرمحتِك َشما قضيت‬
‫أللهم اهد ِِن فِيمن هديت وعف ِِِن فِيمن عفيت وتول ِِن فِيمن تولت وب ِ‬
‫فإ ِ نك تق ِِض وَّل يقِض عليك وا ِ نه َّل يذِل من والت وَّل يعِز من عديت تباركت ربنا وتعالت فلك المد لَع ما‬
‫م ولَع ِ‬
‫آَلِ وصحبِ ِه وسلم‪.‬‬ ‫قضيت استغفِرك واتوب ا ِلك وصِل اهلل لَع س َّيِدنا ُمم ٍد ال َّ‬
‫ب اَّل َِّ َّ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬

‫‪Doa Sujud‬‬
‫ي‬
‫سبحان رِّب اللَع و ِِبم ِده ِ‬
‫‪Doa di antara Dua sujud‬‬

‫َّ‬
‫ر ِب اغفِر ِل وارمح ِن واجب ِِن وارزق ِن واهد ِِن وعف ِِن واعفع ِن ‪3x .‬‬
‫‪Doa Tahiyyat‬‬

‫ي‬ ‫َّ‬
‫لِل السَلم عليك أيها ال ِب ورمحة اهللِ وبرَكته السَلم علينا ولَع عِبا ِد اهللِ‬ ‫أتلحِيات المبارَكت الصلوات الطيبات ِ ِ‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ً‬
‫ال ِْي أشهد أن َّل إَِل إَِّل اهلل وأشهد أن ُممدا رسول اهللِ اللهم صل لَع سيدِنا ُمم ٍد ولَع أ ِل سيدِنا ُمم ٍد كما‬ ‫الص ِ‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫ُممد كما با ركت لَع سيدِنا‬‫ٍ‬ ‫ارك لَع سيدِنا ُمم ٍد ولَع ا ِل سيدِنا‬
‫صليت لَع سيدِنا ا ِبراهِيم ولَع ا ِل سيدِنا ا ِبراهِيم وب ِ‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ي‬
‫َميد‬
‫املْي إِنك محِيد ِ‬‫ا ِبراهِيم ولَع ا ِل سيدِنا إِبراهِيم ِِف الع ِ‬

‫‪24 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah‬‬ ‫‪Pondok Pesantren HMS Lirboyo‬‬

 ‫‪Doa Sebelum Belajar‬‬
‫ْ ه َ ُ ْ َ َ ه َ َْ ْ ُ ه َ َ َ ه ه ُ َ ه ُ َ ْ َ ُ َ َ‬
‫بِس ِم اَّللِ وسبحان اَّللِ واْلمد َِّللِ وَل ا ِهل إَِل اَّلل واَّلل أكَب وَل‬
‫ك َتـبُ‬ ‫َ َ َ ُي َ ْ ُ َ َُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ه َْ ْ‬ ‫َ َْ ََ ُهَ ه‬
‫ك حـر ٍف كتِب وي‬ ‫ل الع ِظي ِم عدد ِ‬ ‫ي‬
‫حول وَل قوة إَِل بِاَّللِ الع ِ ِ‬
‫ك َوان ْ ُشـرْ‬‫ََْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ه ُ ه َْ ْ َ َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ ْ‬ ‫َََ ْ‬
‫ـرين اللـهـم افتـح عليـنا حِكمت‬ ‫أبد اْلبِدِين ودهر ادلا ِه ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ ْ َ َ ْ َ َ َ َ َ َْ َ َ ْ ْ‬
‫اْلكر ِام‪.‬‬ ‫عليـنا رْحتك ياذا اْلَل ِل و ِ‬
‫ْ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ ْ َ َ ْ َ َ َ َ َ َْ َ َ ْ ْ‬ ‫ـح َعلَيْ َ‬ ‫ـم افْ َ‬
‫ـت ْ‬ ‫ه‬
‫الل ُ‬
‫ـه ه‬
‫اْلك َر ِام‪.‬‬‫و‬
‫ِ ِ‬ ‫ل‬‫َل‬ ‫اْل‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬‫ي‬ ‫ك‬ ‫ت‬‫ْح‬‫ر‬ ‫ا‬‫ن‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـر‬‫ـش‬‫ان‬‫و‬ ‫ك‬ ‫ت‬‫م‬ ‫ِك‬‫ح‬ ‫ا‬‫ن‬
‫(‪)Dibaca 3 kali tanpa nafas‬‬

‫‪Do’a Sebelum dan Sesudah Belajar‬‬

‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫اللَّ ُه َّم ْ‬
‫ار ُز ْقنا ف ْهم َّ‬
‫انل ِبيِّني و ِحفظ ال ُم ْرس ِلني و ِإلهام المَلئِك ِة ال ُمق َّربِني‬

‫﴿ صلوات الفاتح ﴾‬
‫ُ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ِّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِّ‬ ‫َّ ُ َّ ِّ‬
‫نِالفاتِ ِح لِمـا أغ ِلق‬
‫ارك لَع سي ِدنا وموَلنا ُمم ٍد ِ ِ‬ ‫ٱللهم صل وسلم وب ِ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ِّ ْ ِّ ْ‬ ‫ْ‬
‫قيم‪,‬‬
‫اطك المست ِ‬ ‫اِص احل ِق بِاحلق والها ِدى ِإَل ِِص ِ‬
‫واْلاتِ ِم ِِلـا سبق وانل ِ ِ‬
‫حبه ح َّق ق ْدره وم ْقداره الْعظيمْ‬ ‫ْ‬
‫ِِ ِ ِِ ِ ِ‬ ‫آل وص ِ ِ‬‫ولَع ِ ِ‬

‫‪25 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah‬‬ ‫‪Pondok Pesantren HMS Lirboyo‬‬

Catatan :

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
26 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo
27 | Materi Ujian Masuk I Tsanawiyah Pondok Pesantren HMS Lirboyo