RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

UNIT: 3 : ANEKA CAPAN
TAJUK: CAPAN
KELAS: 3B MINGGU: 6
MASA: 355-445PM TARIKH: 25.4.22
BIDANG: 2 : MEMBUAT CORAK
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
DAN REKAAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.1 , 2.1 1.1.5 , 2.1.2 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Membezakan motif dan corak pada hasil capan yang di Murid Berjaya menghasilkan karya kreatif capan.
hasilkan
BBB / SUMBER:
Alat dan bahan : Contoh karya,daun.
Buku Teks : m/s 22-23
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid diterangkan bahasa seni visual (rupa,jalinan, kontra dan kepelbagaian) objektif pembelajaran dengan baik dan
dalam karya. diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
_____ / _____ murid dapat mencapai
1. Murid diterangkan maksud capan dan ditunjukkan contoh beberapa karya
objektif pembelajaran dengan
telah dihasilkan. bimbingan dan diberi latihan
2. Murid dibimbing mengeksplorasi bahan yang pelbagai dalam proses pengukuhan.
penghasilan corak capan.
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang rupa geometri dan organik serta _____ / _____ murid tidak dapat
prinsip kontra warna pada hasil capan. (PAK-21 – Roam the Roam) mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
4. Murid secara berpasangan menghasilkan satu karya capan yang ringkas dan
kreatif menggunakan daun. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat kesimpulan topik hari ini. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Tinjau Kongsi (Roam the Room)

TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil karya

TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid mengeksplorasi bahan yang Murid membandingkan hasil karya
pelbagai dalam proses penghasilan rakan-rakan untuk penambahbaikan Murid diberikan lembaran kerja.
corak capan dengan bimbingan guru. jika perlu.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________