BAHAN AJAR

Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Sub Tema : 4. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Pembelajaran Ke :6

A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
PPKn
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama sebagai
wujud bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam 3.4.1 Menyebutkan makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar. keberagaman di lingkungan rumah.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan 4.4.1 Menceritakan pengalaman yang
dalam keberagaman di lingkungan sekitar. berkaitan dengan makna bersatu
dalam keberagaman di lingkungan
rumah.

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang
konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan / atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
hidup yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan kosakata baku
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4.1 Mengidentifikasi ide pokok dari
informasi yang disajikan tentang
pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan dengan bantuan manusia.
4.4.1 Menuliskan ide pokok dari informasi
yang disajikan tentang pertumbuhan
dan perkembangan tumbuhan dengan
bantuan manusia.
 dan kalimat efektif.

Matematika
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada 3.1.1 Menentukan hasil bagi tanpa sisa
bilangan cacah. pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada berkaitan dengan pembagian pada
bilangan cacah. bilangan cacah.

C. Tujuan Pembelajaran

No Tujuan Pembelajaran
.
Dengan kegiatan tanya jawab, peserta didik dapat menyebutkan makna bersatu dalam
1. keberagaman di lingkungan rumah dengan tepat.
Setelah kegiatan tanya jawab, peserta didik dapat menceritakan pengalaman yang berkaitan
2. dengan makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan rumah dengan tepat.
Dengan kegiatan membaca, peserta didik dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi
3. yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dengan mencangkok
dengan tepat.
Setelah kegiatan membaca, peserta didik dapat menuliskan ide pokok dari informasi yang
4. disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dengan mencangkok dengan
tepat.
Dengan mengamati gambar buah-buahan hasil percangkokan, peserta didik dapat
5.
menentukan hasil bagi tanpa sisa pada bilangan cacah dengan tepat.
Dengan kegiatan kelompok, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
6.
dengan pembagian pada bilangan cacah dengan tepat.

D. Uraian Materi

PPKn
Makna Bersatu dalam Keberagaman
Banyak sekali contoh bersatu dalam kehidupan sehari-hari, misalnya bermain bersama,
bekerja bersama-sama,menyelesaikan tugas kelompok bersama-sama, dan tidak
membedakan suku,ras maupuan agama.
Adapaun manfaat kita bersatu dalam keberagaman yaitu
a. pekerjaan yang berat menjadi ringan.
b. Meningkatkan persaudaraan/persahabatan.
c. Mencapai tujuan bersama.
d. Pekerjaan menjadi cepat selesai.
Makna bersatu dalam lingkungan sekitar adalah hidup rukun, dan saling toleransi, dan
juga saling menghargai di lingkungan masyarakat sekitar yang terdiri atas banyaknya
suku bangsa dan agama.
Bahasa Indonesia
Ide Pokok Pada Suatu Teks Bacaan

Ide pokok adalah masalah utama yang dibahas dalam suatu paragraf. Nama lain ide
pokok antara lain pokok pikiran, pikiran pokok, gagasan utama, gagasan pokok, dan
pikiran utama. Cara sederhana untuk menentukan ide pokok bisa dengan mengajukan
pertanyaan “paragraf tersebut membahas tentang apa?”.

Ada beberapa cara menentukan ide pokok secara sederhana. Dapur Imajinasi
menjelaskannya sebagai berikut!
1. Mengambil kalimat utama
Cara ini adalah cara termudah dalam mencari ide pokok. Ide pokok bisa diambil
langsung dari kalimat utama. Namun, ada juga beberapa kalimat utama yang tidak
bisa dijadikan ide pokok. Jadi, kalimat utama bisa jadi suatu ide pokok, tetapi ide
pokok belum tentu kalimat utama.

Nah, inilah paragraf yang ide pokoknya bisa diambil dari kalimat utama.
Buah kedondong memiliki berbagai manfaat. Buah ini bisa dijadikan bahan rujak
yang lezat. Buah ini juga bisa dijadikan manisan. Buah yang rasanya masam ini juga
bisa dijadikan obat batuk dengan cara makan daging buahnya yang sudah dicolek
atau dilumuri kecap.
Kalimat utama paragraf di atas adalah kalimat pertama, yakni “Buah kedondong
memiliki berbagai manfaat”.
Ide pokok sama dengan kalimat utama sehingga ide pokoknya adalah “Buah
kedondong memiliki berbagai manfaat”.

2. Membalik kalimat utama atau menyimpulkan kalimat utama

Cara ini juga termasuk cara mudah dalam mencari ide pokok. Kita tinggal mencari
kalimat utama kemudian menyimpulkannya menjadi ide pokok atau bisa juga dengan
cara membaliknya.
Contoh:
Buah kedondong memiliki berbagai manfaat. Buah ini bisa dijadikan bahan rujak
yang lezat. Buah ini juga bisa dijadikan manisan. Buah yang rasanya masam ini juga
bisa dijadikan obat batuk dengan cara makan daging buahnya yang sudah dicolek
atau dilumuri kecap.
Kalimat utama: Buah kedondong memiliki berbagai manfaat.
Ide pokok:
Berbagai manfaat buah kedondong

3. Menyimpulkan isi paragraf

Menyimpulkan isi paragraf digunakan untuk menentukan ide pokok jika kita tidak
bisa menyimpulkan dari kalimat utama.
Berikut contoh mencari ide pokok dengan cara menyimpulkan isi paragraf.
Ini adalah hewan berkaki empat. Hewan ini termasuk herbivora atau pemakan
tumbuh-tumbuhan. Dagingnya menjadi komoditas pokok di Indonesia. Saat hari Idul
Adha, hewan ini sering dijadikan hewan kurban. Hewan ini adalah sapi.
Kalimat utama: Hewan ini adalah sapi.
 Paragraf di atas membahasa tentang ciri-ciri sapi, sehingga ide pokoknya adalah “ciri-
ciri sapi”.

Matematika
Menentukan hasil bagi tanpa sisa
Perbagian adalah operasi aritmetika dasar yang merupakan kebalikan dari operasi
perkalian. Operasi perbagian ini dinotasikan dengan tanda (÷) (division) atau /
(slash). Jika operasi perkalian 3 x 2 = 6, maka 6 : 3 =2 dan 6 : 2 = 3.