KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS/SEMESTER : VII/1
KURIKULUM : K13
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
JUMLAH SOAL : 50 Butir

Bentuk Nomor
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal

1 3.1Memahami teks hasil 3.1Memahami teks Memahami teks Siswa dapat mengidentifikasi teks observasi PG 1
observasi, tanggapan observasi baik lisan secara observasi
deskriptif, eksposisi, maupun tulisan
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui Struktur teks Siswa mampu menentukan struktur teks observasi PG 2
lisan maupun tulisan 3.3 Mengklasifikasikan observasi
teks observasi baik lisan
maupun tulisan
Menyusun teks Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks observasi PG 3
4. 2 Menyusun teks observasi
observasi
baik lisan maupun tulisan Menangkap Siswa mampu mamahami makna yang terkandumg dalam teks PG 4
makna
4.1 Menangkap makna teks
observasi baik lisan Siswa dapat menentukan konjungsi yang tepat
maupun tulisan
PG 5
Kebahasaan teks
4.1 Menangkap makna teks observasi
observasi baik lisan Siswa mampu mamahami makna yang terkandumg dalam teks
maupun tulisan
PG 6
Menangkap
4.1 Menangkap makna 4.1 Menangkap makna teks makna teks
teks hasil observasi, observasi baik lisan observasi
tanggapan deskriptif, maupun tulisan
eksposisi, eksplanasi, Siswa dapat menentukan unsur kebahasaan (repetisi) PG 7
dan cerita pendek baik 4.1 Menangkap makna teks Kebahasaan teks
secara lisan maupun observasi baik secara lisan observasi Siswa dapat memahami teks observasi PG 8
tulisan maupun tulisan
3.1Memahami teks Memahami teks Siswa mampu menganalisis struktur teks observasi PG 9
observasi baik secara lisan observasi
maupun tulisan Siswa mampu menganalisis struktur teks observasi PG 10
Struktur teks
observasi Siswa mampu menentukan makna kata berimbuhan PG 11

Unsur
3.1Memahami teks hasil kebahasaan teks
3.1Memahami teks hasil Siswa mampu menentukan struktur teks observasi PG 12
observasi, tanggapan observasi
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan Struktur teks
pendek baik melalui Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri teks deskripsi PG 13
maupun tulisan deskripsi
lisan maupun tulisan

Siswa mampu menentukan konjungsi yang tepat PG 14

Memahami teks
3.3 Mengklasifikasikan teks deskripsi
deskripsi baik lisan maupun
tulisan Unsur Siswa dapat mengidentifikasi kata baku dan tidak baku PG 15
kebahasaan

Siswa mampu melengkapi dialog rumpang PG 16

4. 2 Menyusun teks
deskripsi baik lisan maupun
tulisan Siswa mampu menentukan konjungsi yang tepat PG 17
Unsur
kebahasaan
Siswa mampu menentukan kelompok kata yang tepat PG 18

Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks observasi PG 19

Struktur teks
observasi Siswa dapat memahami makna yang terkandung dalam teks 20
PG
Siswa mampu menentukan ide pokok 21
Menangkap PG
makna Siswa mampu melengkapi kata penghubung 22
PG
Unsur
kebahasaan Siswa mampu menentukan kata penghubung 23
PG

Siswa mampu menganalisis unsur kebahasaan (prefiks) 24

Menangkap PG
makna
Siswa mampu melengkapi kalimat rumpang 25
Unsur PG
kebahasaan
Siswa mampu menentukan ide pokok 26
Menangkap PG
makna
Siswa mampu memahami struktur teks eksposisi 27
Struktur teks PG
eksposisi
Siswa mampu menganalisis struktur teks eksposisi 28
PG
Struktur teks Siswa mampu memahami struktur teks observasi
eksposisi 29
PG

Siswa mampu mengklasifikasi struktur teks observasi 30

Struktur teks
PG
observasi

Siswa mampu memahamistruktur teks observasi 31

Unsur
PG
kebahasaan
Siswa dapat mengidentifikasi struktur teks observasi
 32
Struktur teks Siswa mampu menentukan makna kata berimbuhan PG
deskripsi 33
PG
Ciri-ciri teks Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks deskripsi
deskripsi 34
PG
Siswa mampu memahami ciri-ciri teks deskripsi 35
Unsur PG
kebahasaan
Siswa mampu mengidentifikasi kalimat utama 36
PG
Siswa mampu mengidentifikasi kata baku 37
PG
Siswa mampu menentukan kelas kata kerja 38
PG

Siswa mampu mengklasifikasi kata penghubung 39

PG
Unsur
kebahasaan Siswa mampu menentukan pronomina 40
PG

Siswa mampu menentukan tanda baca hubung 41

PG
Siswa mampu menentukan frasa (kelompok kata) 42
PG
Siswa mampu menentukan frasa (kelompok kata) 43
PG
Siswa mampu mengidentifikasi ide pokok yang terkandung pada 44
teks PG
Unsur
kebahasaan 45
Siswa mampu mengidentifikasi kata kerja PG
46
Siswa mampu menentukan ide pokok PG
 47
Siswa mampu menganilisis makna yang terkandung pada teks PG
48
Siswa mampu menentukan kata rujukan PG
49
Siswa mampu menentukan kata rujukan PG

Unsur Siswa mampu mengidentifikasi kalimat majemuk secara acak

kebahasaan 50
PG

Mengetahui, Jambi,
Kepala MTs Al Jauharen Guru Mata Pelajaran

Hermantoni, S.Pd.I Drs. Muhammad Rafii