SILABUS MATA PELAJARAN KOMUNIKASI KEPERAWATAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NAMA SEKOLAH : SMK MODERN AL RIFA’IE

BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN DAN PEKERJAAN SOSIAL
PROGRAM KEAHLIAN : LAYANAN KESEHATAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : ASISTEN KEPERAWATAN
MATA PELAJARAN : KOMUNIKASI KEPERAWATAN
ALOKASI WAKTU : 180 JP
KELAS : X (SEPULUH)
KOMPETENSI INTI :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian matematikapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian matematika
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021
 dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Penilaian
Materi Alokasi Sumber NilaiKarak
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator BentukIn
Pokok/Pembelajaran Teknik Instrumen Waktu Belajar ter
strumen
3.1 Menerapkan 12 b
 Mengenal  Mengamati untuk 3.1.1
komunikasi
komunikasi mengidentifikasi dan Mengemu
dalam merumuskan masalah kakan
keperawatan tentang komunikasi komunikas
(menumbuhkan rasa i
 Proses Penilaian
ingin tahu) 3.1.2
komunikasi Buku karakter:
 Mengumpulkan data Melaksana paket Religius,
tentang komunikasi. kan  Soal Komuni nasionalis,
 Lembar
(menumbuhkan komunikas uraian kasi mandiri,
penilaian
mandiri dan tanggung i dalam Kepera gotong
4.1 Melakukan  Tugas tugas
jawab) buku
komunikasi Individ individu 12JP watan royong,
paket Jilid 1 integritas
 Mengolah data tentang  Ulangan  Lembar
 Tes penerbit
komunikasi. Harian penilaian
4.1.1 Tertuli pillar
KES.VK01.001.01 (menumbuhkan UH
Meranca s
ketelitian dan cermat) ng
Melakukan
 Mengomunikasikan komunik
Komunikasi
tentang komunikasi asi
Interpersonal
dalam (menumbuhkan 4.1.2Mendemons
Melaksanakan tanggung jawab) trasikan
Tindakan komunik
Keperawatan asi
SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021
 Penilaian
3.2.1Mendeteksi 12 b
3.2 Menganalisis  Hambatan pada  Mengamati untuk
gangguan
gangguan komunikasi mengidentifikasi dan
komunika
komunikasi terapeutik merumuskan masalah
si
tentang gangguan
 Faktor
komunikasi
prnghambat dan 3.2.2Menyimpul
(menumbuhkan rasa
cara mengatasi kan
ingin tahu)
hambatan gangguan
komunikasi  Mengumpulkan data komunikasi  Soal
4.2 Melakukan  Lembar
tentang gangguan 4.2.1Merancang uraian
pemeriksaan penilaian
komunikasi. pemeriksa dalam Penilaian
gangguan Materi tugas Alokasi Sumber NilaiKarak
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
(menumbuhkan Indikator
an  Tugas buku 12JP Buku karakter:
komunikasi Pokok/Pembelajaran individu Waktu Belajar ter
mandiri dan tanggung gangguan Individu paket paket Religius,
 Lembar
jawab) komunika  Ulangan  Tes Komuni nasionalis,
KES.VK01.001.01 penilaian
si Harian Tertuli kasi mandiri,
 Mengolah data tentang UH
Melakukan 4.2.2Mendemonst s Kepera gotong
gangguan komunikasi
Komunikasi rasikan watan royong,
menumbuhkan
Interpersonal pemeriksaa Jilid 1 integritas
ketelitian dan cermat)
dalam n gangguan penerbit
Melaksanakan  Mengomunikasikan komunikas pillar
Tindakan tentang gangguan i
Keperawatan komunikasi
(menumbuhkan
tanggung jawab)
3.3.1Menjelaska  Soal  Lembar 12 b
3.3 Memahami  Komunikasi pada 3.3 Memahami
n uraian penilaian
perkembangan usia anak-anak perkembangan bahasa
perkemba  Tugas dalam tugas
bahasa dalam dalam komunikasi
 Komunikasi pada ngan Individu buku individu
komunikasi sesuai tingkat usia
usia dewasa dan bahasa  Ulangan paket  Lembar
sesuai tingkat
lansia dalam
SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021
 Penilaian
komunika
usia Materi Alokasi Sumber NilaiKarak
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator
si sesuai
Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar ter
tingkat
usia
 Mengumpulkan data 3.3.2 Penilaian
4.3
tentang gangguan Membeda 12JP Buku karakter:
Mengelompoka
komunikasi. kan paket Religius,
n
(menumbuhkan perkemba Komuni nasionalis,
perkembangan
mandiri dan tanggung ngan kasi mandiri,
bahasa dalam
jawab) bahasa Kepera gotong
komunikasi
 Mengolah data dalam watan royong,
sesuai tingkat
komunika Jilid 1 integritas
usia gangguan komunikasi
si sesuai penerbit
(menumbuhkan
tingkat pillar
ketelitian dan cermat)  Tes
KES.VK01.001.01 usia penilaian
Mengomunikasikan Harian Tertuli
Melakukan UH
tentang gangguan s
Komunikasi 4.3.1Menyesuaik
komunikasi
Interpersonal an
(menumbuhkan
dalam perkemba
tanggung jawab)
Melaksanakan ngan
Tindakan bahasa
Keperawatan dalam
komunika
si sesuai
tingkat
usia
4.3.2Mengklasifi
kasikan
perkemba
ngan
SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021
 Penilaian
bahasa
dalam
Materi Alokasi Sumber NilaiKarak
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator
komunika
Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar ter
si sesuai
tingkat
usia
3.4.1Melaksanak 12 b
3.4 Menerapkan  Mengenal  Mengamati untuk
an
komunikasi komunikasi mengidentifikasi dan
komunika
terapeutik terapeutik merumuskan masalah
si
tentang komunikasi
 Sikap dan teknik terapeutik
terapeutik
komunikasi 3.4.2Menggunak
(menumbuhkan rasa
terapeutik an  Soal
4.4  Melakukan ingin tahu)  Lembar
komunika uraian
komunikasi  Jenis dan faktor penilaian
 Mengumpulkan data si dalam
terapeutik yang tugas
tentang komunikasi terapeutik buku
mempengaruhi  Tugas individu
terapeutik. 4.4.1Menjalanka paket Penilaian
komunikasi Individ  Lembar
(menumbuhkan n  Menyu 12JP Buku karakter:
KES.VK01.001.01 teapeutik  Tugas penilaian
mandiri dan tanggung komunika sun paket Religius,
Kelomp Presenta
Melakukan jawab) si makala Komuni nasionalis,
ok si
Komunikasi terapeutik h kasi mandiri,
 Mengolah data tentang  Ulangan  Lembar
Interpersonal 4.4.2  Tes Kepera gotong
komunikasi terapeutik Harian penilaian
dalam Memprakt Tertuli watan royong,
(menumbuhkan UH
Melaksanakan ekan s Jilid 1 integritas
ketelitian dan cermat)
Tindakan komunika penerbit
Keperawatan  Mengomunikasikan si pillar
tentang komunikasi terapeutik
terapeutik
(menumbuhkan
tanggung jawab)
SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021
 Penilaian
3.5.1Mendiagnos 12 b
3.5 Menganalisis  Mengenal konflik  Mengamati untuk
is konflik
konflik dalam mengidentifikasi dan
3.5.2Memecahka
komunikasi merumuskan masalah
n konflik
keperawatan tentang konflik
4.5.1Menyelesai
4.5 Menangani (menumbuhkan rasa
 Menangani kan
konflik ingin tahu)
konflik konflik  Soal
 Lembar
komunikasi  Mengumpulkan data 4.5.2Menangani uraian
penilaian
terapeutik tentang konflik. konflik dalam
KES.VK01.002.01 Materi tugas Alokasi Sumber NilaiKarak
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
(menumbuhkan Indikator  Tugas buku
Pokok/Pembelajaran individu Waktu Belajar ter
Menerapkan mandiri dan tanggung Individ paket Penilaian
 Lembar
Prinsip Etika dan jawab)  Ulangan  Tes 9JP Buku karakter:
penilaian
Etiket dalam Harian Tertuli paket Religius,
 Mengolah data tentang UH
Keperawatan s Komuni nasionalis,
konflik menumbuhkan
kasi mandiri,
ketelitian dan cermat)
Kepera gotong
 Mengomunikasikan watan royong,
tentang konflik Jilid 1 integritas
(menumbuhkan penerbit
tanggung jawab) pillar
3.7.1Mengemuk  Soal  Lembar 12 b
3.6 Menerapkan  Hambatan pada  Mengamati untuk
akan uraian penilaian
dokumentasi komunikasi mengidentifikasi dan
Dokument  Tugas dalam tugas
terapeutik merumuskan masalah
asi Individ buku individu
tentang dokumentasi
 Faktor  Ulangan paket  Lembar
(menumbuhkan rasa
prnghambat dan 3.7.2 Harian  Tes penilaian
ingin tahu)
cara mengatasi Melaksanak Tertuli UH
4.6 Melakukan
hambatan  Mengumpulkan data an s
pendokumentasi
komunikasi tentang dokumentasi Dokumentas
an
(menumbuhkan i
SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021
 Penilaian
Materi Alokasi Sumber NilaiKarak
Penilaian
Kompetensi Dasar Kegiatan
mandiriPembelajaran
dan tanggung Indikator
Pokok/Pembelajaran Waktu Buku
12JP Belajar ter
karakter:
jawab) 4.7.1Melaksanak
KES.VK01.001.01 paket Religius,
an
Melakukan  Mengolah data tentang Komuni nasionalis,
pemeriksa
Komunikasi dokumentasi kasi mandiri,
an
Interpersonal (menumbuhkan Kepera gotong
pendokum
dalam ketelitian dan cermat) watan royong,
entasian
Melaksanakan  Mengomunikasikan Jilid 1 integritas
Tindakan penerbit
tentang dokumentasi
Keperawatan pillar
(menumbuhkan 4.7.2Mempraktek
tanggung jawab) an
pendokum
entasian

3.8.1Menyusun 12 b
3.7 Menerapkan  Komunikasi pada  Mengamati untuk
pengumpu
pengumpulan usia anak-anak mengidentifikasi dan  Soal
lan data  Lembar
data merumuskan masalah uraian
 Komunikasi pada 3.8.2 penilaian
tentang pengumpulan dalam
usia dewasa dan Mengemu tugas
data (menumbuhkan buku
lansia kakan  Tugas individu
rasa ingin tahu) paket
pengumpu Individ  Lembar
o  Menyu
 Mengumpulkan data lan data  Tugas penilaian
tentang pengumpulan sun
Kelomp Presenta
data (menumbuhkan 4.8.1Memprakte makala
4.7 Melakukan ok si
mandiri dan tanggung kkan h Penilaian
pengumpulan  Ulangan  Lembar
jawab) pengumpu  Tes
data Harian penilaian 12JP Buku karakter:
lan data Tertuli paket Religius,
 Mengolah data UH
KES.VK02.002.01 s Komuni nasionalis,
pengumpulan data
Melakukan 4.8.2Menyelesai kasi mandiri,
(menumbuhkan
SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021
 Penilaian
Perawatan kan Kepera gotong
ketelitian dan cermat)
Perineum ( Vulva Materi pengumpu Alokasi watan
Sumber royong,
NilaiKarak
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator
Hygiene ) Pokok/Pembelajaran  Mengomunikasikan lan data Waktu Jilid
Belajar
1 ter
integritas
tentang gangguan penerbit
KES.VK02.009.01
komunikasi pillar
Menolong Klien/ (menumbuhkan
Pasien Buang Air tanggung jawab)
Kecil di Tempat
Tidur

SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021
 Penilaian
3.8 Menerapkan  Mengenal  Mengamati untuk 3.9.1Menyusun 12 b
pembuatan komunikasi mengidentifikasi dan pembuatan
laporan terapeutik merumuskan masalah laporan
 Sikap dan teknik tentang laporan hasil 3.9.2
4.8 Membuat laporan komunikasi pengumpulan data Mengemuk
hasil terapeutik (menumbuhkan rasa akan
pengumpulan  Jenis dan faktor ingin tahu) pembuatan
data yang  Mengumpulkan data laporan  Soal  Lembar
mempengaruhi tentang laporan hasil uraian penilaian
komunikasi pengumpulan data. 4.9.1Mempraktek dalam tugas
KES.VK02.002.01 kan laporan Penilaian
teapeutik (menumbuhkan mandiri  Tugas buku individu
Melakukan Materi dan tanggung jawab) hasil Individ paket 9JP
Alokasi Buku
Sumber karakter:
NilaiKarak
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator  Lembar
Perawatan Pokok/Pembelajaran  Mengolah data tentang pengumpul  Tugas  Menyu penilaian Waktu paket
Belajar Religius,
ter
Perineum ( Vulva laporan hasil an data Kelompo sun Presentas Komuni nasionalis,
Hygiene ) pengumpulan data kasi mandiri,
k makala i
(menumbuhkan ketelitian 4.9.2Menyelesaika Keperaw gotong
 Ulangan h  Lembar
dan cermat) n laporan atan royong,
KES.VK02.009.01 hasil Harian  Tes penilaian penerbit integritas
 Mengomunikasikan Tertulis UH
Menolong Klien/ tentang laporan hasil pengumpul pillar
Pasien Buang Air pengumpulan an data
Kecil di Tempat (menumbuhkan tanggung
Tidur jawab)data
(menumbuhkan tanggung
jawab)

Mengetahui, Gondanglegi, 24 Juni 2021

Kepala SMK Modern Al Rifa’ie Guru Pengajar

SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021
Siswati, S. Pd Farida Halim, S. Kep., Ns

SOP/KUR/02/03.03
24.06.2021