Jurnal Evaluasi Diri

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 1 Purbolinggo

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Nama Mahasiswa : Mita Fatmawati
Kelas : X ISOS
Hari/Tanggal : 7 Agustus 2023
Pertemuan ke :1
Kompetensi Dasar : 3.1. Mendemonstrasikan tindak tutur menyapa (salam,
menanyakan keadaan), memperkenalkan diri (ta’aruf),
mengucapkan terima kasih (taqdim al-syukr), meminta
maaf (al-isti’fa), dan berpamitan (wada’an), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.1. Menggunakan tindak tutur menyapa (salam,

menanyakan keadaan), memperkenalkan diri (ta’aruf),
mengucapkan terima kasih (taqdim al- syukr), meminta
maaf (al isti’fa), dan berpamitan (wada’an), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Materi Pokok : Perkenalan diri

Isi
1. Jenis Kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang
dilaksanakan para peserta didik).

 Mendengarkan penjelasan guru dan perkenalan diri menggunakan

Bahasa Arab.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran.
 Menurut saya, seluruh kegiatan belajar mengajar di kelas adalah suatu kejadian
yang penting.

3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran.

 Saya berperan sebagai guru sekaligus orang tua bagi peserta didik di sekolah.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses
 pembelajaran.

 Alhamdulillah, saya mampu membuat peserta didik memahami

tentang perkenalan dan mempraktikkan perkenalan diri menggunakan
Bahasa Arab.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung.
 Baik

6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang

ditargetkan tercapai setelah mengikuti pembelajaran).

 Peserta didik mampu memahami tentang perkenalan diri menggunakan

Bahasa Arab.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran.
 Senang, karena bisa mengajarkan perkenalan diri menggunakan Bahasa Arab
kepada peserta didik.

8. Hal negatif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran.

 Kurang diperhatikan oleh peserta didik.
9. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan.
 Seharusnya saya mengabsen siswa tetapi saya lupa.
10. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran
berikutnya.

 Saya akan lebih percaya diri agar tugas sebagai guru bisa tercapai dan
peserta didik dapat mengikuti pembelajaran dengan baik.
 Jurnal Evaluasi Diri
Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 1 Purbolinggo
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Nama Mahasiswa : Mita Fatmawati
Kelas : X MIPA
Hari/Tanggal : 14 Agustus 2023
Pertemuan ke :1
Kompetensi Dasar : 3.1. Mendemonstrasikan tindak tutur menyapa (salam,
menanyakan keadaan), memperkenalkan diri (ta’aruf),
mengucapkan terima kasih (taqdim al-syukr), meminta
maaf (al-isti’fa), dan berpamitan (wada’an), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.1. Menggunakan tindak tutur menyapa (salam,

menanyakan keadaan), memperkenalkan diri (ta’aruf),
mengucapkan terima kasih (taqdim al- syukr), meminta
maaf (al isti’fa), dan berpamitan (wada’an), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Materi Pokok : Perkenalan diri

Isi
11. Jenis Kegiatan belajar yang telah berlangsung
(yang dilaksanakan para peserta didik).

 Mendengarkan penjelasan guru dan perkenalan diri menggunakan

Bahasa Arab.
12. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran.
 Menurut saya, seluruh kegiatan belajar mengajar di kelas adalah suatu kejadian
yang penting.

13. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran.

 Saya berperan sebagai guru sekaligus orang tua bagi peserta didik di sekolah.
14. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses
pembelajaran.
  Alhamdulillah, saya mampu membuat peserta didik memahami
tentang perkenalan dan mempraktikkan perkenalan diri menggunakan
Bahasa Arab.
15. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung.
 Baik

16. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang

ditargetkan tercapai setelah mengikuti pembelajaran).

 Peserta didik mampu memahami tentang perkenalan diri menggunakan

Bahasa Arab.
17. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran.
 Senang, karena bisa mengajarkan perkenalan diri menggunakan Bahasa Arab
kepada peserta didik.

18. Hal negatif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran.

 Kurang diperhatikan oleh peserta didik.
19. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan.
 Seharusnya saya mengabsen siswa.
20. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran
berikutnya.

 Saya akan lebih percaya diri agar tugas sebagai guru bisa tercapai dan
peserta didik dapat mengikuti pembelajaran dengan baik.
 RENCANA TINDAK LANJUT KERJA GURU

Nama Mahasiswa : Mita Fatmawati

NPM : 20250060
Prodi : Pendidikan Agama Islam

1. Pengembangan Perangkat Pembelajaran

 Pengembangan media pembelajaran
2. Kompetensi Kepribadian dan Sosial
 Lebih memperhatikan peserta didik
 Harus lebih percaya diri
3. Kemampuan Mengajar
 Lebih menguasai materi yang diajarkan
 JURNAL AGENDA GURU

No Hari/ Tanggal Kelas Jam ke Bahasan Materi Absensi siswa

1 07 Agustus 2023 X ISOS 2-4 Perkenaan diri -
(Taaruf)
2 14 Agustus 2023 X MIPA 5-7 Perkenaan diri -
(Taaruf)