Nama:

Kelas:

LEMBAR
KERJA SISWA
Pecahan Senilai (Kelas 4 SD)
 Pecahan Senilai
Tujuan
Pembelajaran
Siswa dapat memahami konsep pecahan senilai
Siswa dapat menentukan pecahan senilai melalui sebuah gambar

Kompetensi Dasar
3.1 Mengenal konsep pecahan senilai dan melakukan operasi hitung pecahan
menggunakan benda konkrit atau gambar

Perhatikan cerita di bawah ini dengan seksama!

Tari hendak mengunjungi taman bermain bersama ketiga temannya, yaitu Rudi,
Hana, dan Raka. Sebelum berangkat, Tari berpamitan terlebih dahulu kepada
ibunya. Setelah berpamitan, ibu Tari memberikan bekal berupa kue yang masih
utuh. “Bekal ini untuk kalian selama di perjalanan, ya,” kata ibunya. Tari
mengangguk, kemudian segera menyusul teman-temannya yang sudah
menunggu.

Saat di tengah perjalanan, Tari teringat bahwa ibunya membawakannya kue

untuk dimakan bersama. Ketika Tari membuka kotak bekal tersebut, ia
menemukan catatan dari ibunya yang berisi “Bagilah kue ini sebanyak 1/4 pada
setiap temanmu”.
 Mari bantu Tari. Manakah gambar di bawah ini yang menunjukkan pecahan ?

A. B.

C.
D.

Bagian 2

Tari berhasil membagi kue itu kepada teman-temannya dan memakannya selama
perjalanan. Kemudian setelah sampai di taman bermain, mereka melihat komedi
putar. Mereka ingin bermain disana. Ketika tiba giliran mereka mengantri, Tri dan
ketiga temannya diberi sebuah pertanyaan sebagai syarat agar bisa menaiki
komedi putar. Mari bantu Tari!

Pertanyaan

Pecahan mana saja yang bernilai sama dengan

gambar di bawah ini?

Jawaban:
 Bagian 3

Setelah Tari puas bermain komedi putar bersama ketiga temannya, lelahlah
mereka dan memutuskan untuk beristirahat. Saat sedang beristirahat, Tari
melihat sebuah gerobak yang menjual pizza. Kemudian ia mengajak teman-
temannya untuk membeli pizza tersebut. Setelah membelinya, Tari hendak
membagikan pizza tersebut sebanyak bagian,

Pertanyaan
Mari bantu Tari. Warnailah bagian pizza yang menunjukkan pecahan

Hari yang menyenangkan bagi Tari dan teman-temannya. Kini sudah sore, dan
mereka pun akhirnya memutuskan untuk pulang ke rumah masing-masing.

Tamat