SUBPROPOSAL

PROGRAM PENGUATAN KAPASITAS ORGANISASI KEMAHASISWAAN

(PPK ORMAWA)

PBSV: PENGOPTIMALAN BUDAYA LITERASI MELALUI POJOK BUKU

SMART VILLAGE FOR LITERACY IMPROVEMENT DI DESA MASANGAN

Oleh :
Aryo Putra Pangestu W. (21040704062) 2021
Berliana Rizky Saputri (21040674023) 2021
Agnes Intan Mafiana (21081494040) 2021
Safirah Aulia Adinda (21010644071) 2021
Annisa Ika Puspitasari (21030214032) 2021
Nelyzza (21030204067) 2021
Durrotun Nafisah (21010014015) 2021
Wilda Kusumaningtyas (21030224007) 2021
Faisol (21010714076) 2021
Asyiqa Salsabilla Setyawan (21080324029) 2021

Muhammad Luqmanul Hakim (21010644160) 2021

Hanifah Mufidatul Ilmi (21080314004) 2021
Resty Putri Pratiwi (21080304044) 2021
Siti Durotunnafisah (21040704050) 2021
Ina Nur Aini Musyarofah (20080314040) 2020
Dosen Pembimbing:
Muamar Zainul Arif, S.Pd., M.Pd. (198508272019031003)

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

SURABAYA
2023

i
ii
 DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................ ii
DAFTAR ISI......................................................................................................................iii
RINGKASAN PROPOSAL ................................................................................................ 1
A. JUDUL ......................................................................................................................... 1
B. PENDAHULUAN ........................................................................................................ 1
C. SOLUSI PERMASALAHAN ...................................................................................... 3
D. TUJUAN ...................................................................................................................... 4
E. INDIKATOR KEBERHASILAN PROGRAM ........................................................... 4
F. LUARAN YANG DIHARAPKAN ............................................................................. 5
1. Luaran Wajib .................................................................................................... 5
2. Luaran Tambahan .................................................................................................. 5
G. METODE PELAKSANAAN ....................................................................................... 6
1. Roadmap Kegiatan ................................................................................................ 6
2. Tahap-tahap Kegiatan............................................................................................ 6
H. JADWAL KEGIATAN .................................................................................................. 9
I. RANCANGAN BIAYA ............................................................................................... 10
1. Rekapitulasi Anggaran Biaya ................................................................................ 10
2. Justifikasi Anggaran .............................................................................................. 10
LAMPIRAN ........................................................................................................................ 13
Lampiran 1. Biodata Singkat Ketua Pelaksana dan Dosen Pendamping ..................... 13
Lampiran 2. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerja Sama Mitra ................................... 18
Lampiran 3. Surat Pernyataan Ketua Tim Pelaksana PPK Ormawa ............................ 19
Lampiran 4. Denah Lokasi Kegiatan ............................................................................ 20
Lampiran 5. Rencana Program ..................................................................................... 21

iii
 RINGKASAN PROPOSAL
Masangan merupakan salah satu desa di Kecamatan Bungah dengan penduduk kurang lebih
3.200 jiwa. Desa Masangan, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik ini memiliki potensi
untuk menjadi desa cerdas dikarenakan sebagian masyarakatnya memiliki keterampilan dan
pengetahuan yang baik terutama pada bidang ekonomi, keagamaan dan seni budaya.
Namun, berdasarkan wawancara dengan Sekretaris Desa, Pak Shobirin, terdapat beberapa
hal yang masih kurang, terutama pada budaya literasi masyarakat khususnya generasi muda
di desa tersebut, yang lebih memilih untuk melihat tontonan di gadget daripada membaca.
Pihak Desa Masangan sendiri telah menindaklanjuti dengan mendirikan pojok buku, namun
terbengkalai dikarenakan rendahnya minat baca dari pemuda dan kurang memadainya
fasilitas yang ada. Hal ini menjadi suatu permasalahan yang sangat memprihatinkan. Solusi
yang dikembangkan bersama adalah melakukan pembinaan dan sosialisasi mengenai
pentingnya budaya literasi kepada masyarakat di Desa Masangan. Dengan pengoptimalan
pojok buku yang sudah ada ditambah inovasi sebagai daya tariknya. Adanya inovasi literasi
diharapkan mampu mengatasi dan mengurangi kondisi kurangnya minat literasi pada
generasi muda maupun masyarakat. Dari permasalahan dan solusi tersebut, kami memiliki
tujuan untuk memperluas wawasan pengetahuan, sikap dan keterampilan masyarakat guna
untuk menumbuhkan sikap literasi dengan adanya inovasi pojok buku. Dengan adanya
implementasi pembinaan dan pendampingan untuk generasi muda terkait pentingnya
pemanfaatan literasi digital terutama sebagai sarana edukasi pengetahuan. Dari hasil
program yang diterapkan akan dipublikasikan pada website resmi Desa Masangan. Sehingga
terdapat dua jenis luaran yakni wajib dan tambahan. Luaran wajibnya meliputi buku panduan
program PPK Desa Cerdas untuk masyarakat Desa Masangan, bentuk dokumentasi berupa
video kegiatan, serta pengembangan profil desa melalui pembuatan poster program. Selain
itu untuk luaran tambahan, adanya produk riil atau prototipe dengan pembuatan pojok
literasi pada tempat umum di Desa Masangan, publikasi artikel ilmiah, serta publikasi hasil
kegiatan pada media massa. Adapun metode pelaksanaan yang dipakai yakni FGD dengan
pendekatan pada masyarakat yakni pemberdayaan secara langsung. Agar program ini dapat
berjalan sesuai dengan yang sudah disusun dan direncanakan sehingga harapannya program
ini tetap bisa berkelanjutan, maka diperlukan adanya evaluasi dimana melibatkan
masyarakat desa dan perangkat desa itu sendiri serta seluruh kalangan masyarakat baik
itu pemuda-pemudi, anak-anak hingga lansia yang berperan di dalam pelaksanaan program.
Harapannya program Tim PPK ORMAWA tidak hanya terlaksana bagi Desa Masangan,
tetapi bisa dapat mengispirasi desa lainnya untuk menggerakan budaya literasi bagi desa.

Kata Kunci: Desa Cerdas, Budaya Literasi, Pojok Buku

A. JUDUL
PBSV: Pengoptimalan Budaya Literasi Melalui Pojok Buku Smart Village For Literacy
Improvement di Desa Masangan.

B. PENDAHULUAN
Desa yang menjadi sasaran program PPK Ormawa adalah Desa Masangan, yaitu salah
satu desa yang terletak di Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik yang memiliki luas
wilayah 330 hektar yang terbagi menjadi 4 dusun. Jumlah penduduk Desa Masangan yakni
kurang lebih 3.200 jiwa, dengan perincian 1.637 penduduk berjenis kelamin laki-laki dan
1.628 berjenis kelamin perempuan. Hasil dari survei tim PPK Ormawa di Desa Masangan
memiliki potensi untuk menjadi desa cerdas dikarenakan sebagian masyarakatnya yakni
1
pemuda yang tergabung dalam organisasi kepemudaan (karang taruna, IPNU-IPPNU, dsb)
dan memiliki kecenderungan membantu desa. Pak Sobirin menuturkan, bahwa pemuda desa
memiliki semangat yang membara. Mereka sangat bersemangat untuk mengambil peranan
penting dalam kegiatan desa dan jika dikelola dan diarahkan dalam pelibatan pembangunan
desa dengan baik akan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui peningkatan
budaya literasi. Akan tetapi Desa Masangan mempunyai permasalahan yang sangat krusial
yakni tergerusnya budaya literasi oleh penggunaan gadget pada generasi muda.

Gambar 1.1 Data Pendidikan Masyarakat Desa Masangan

Berdasarkan dari data diatas terdapat lebih dari 20% dari jumlah seluruh masyarakat desa
belum mengenyam bangku sekolah dasar. Selain itu hampir 10% masyarakat berprofesi
sebagai petani dan hampir 25% tidak bekerja. Oleh karena itu, tingkat pendidikan dan minat
literasi daerah tersebut masih kurang.

Gambar 1.2 Data Pekerjaan Masyarakat Desa Masangan

Budaya suatu bangsa berjalan seiring dengan budaya literasi, faktor kebudayaan dan
peradaban dipengaruhi oleh membaca yang dihasilkan dari temuan kaum cendekia yang
diabadikan dalam tulisan sebagai warisan literasi informasi yang sangat berguna di masa
nanti. Namun mirisnya, terbitan buku di Indonesia tergolong rendah, tidak sampai 18.000
judul buku per tahun. Jumlah ini lebih rendah dibandingkan Jepang yang mencapai 40.000
judul buku per tahun (Permatasari, 2015).

2
 Dengan memperhatikan data-data di atas, sebagian kalangan menganggap hal tersebut
merupakan sebuah permasalahan, bahkan dianggap gawat darurat dan menjadi bukti kuat
adanya penyakit kronis dalam penyelenggaraan pendidikan di Tanah Air (Driana, 2012).
Kondisi sasaran, yaitu belum memiliki kesadaran mengenai pentingnya literasi.
Terlebih lagi minimnya agenda dan program desa yang menitikberatkan pada peningkatan
literasi. Solusi yang didapatkan setelah melakukan diskusi bersama perangkat desa adalah
memberdayakan pemuda dan meningkatkan kecintaan pada literasi melalui pengoptimalan
budaya literasi dengan membuat pojok buku smart village for literacy improvement
(PBSV).
C. SOLUSI PERMASALAHAN
Berdasarkan hasil survei yang kami lakukan melalui observasi dan wawancara terdapat
tiga permasalahan utama yang dirasakan oleh Desa Masangan berfokus pada bidang topik
desa cerdas yakni:
1. Minimnya minat literasi masyarakat sekitar.
2. Tidak adanya fasilitas penunjang untuk membaca yang nyaman.
3. Tidak adanya lembaga lokal yang turut serta dalam pengadaan dan pengelolaan.
Setelah Tim PPK Ormawa melakukan konsultasi dan diskusi dengan perangkat desa
terkait rencana dalam pengaplikasian dan pengoptimalan konsep desa cerdas, maka solusi
permasalahan yang diajukan oleh Tim PPK Ormawa adalah sebagai berikut :
1. Membangun pojok buku di Desa Masangan
Pojok buku ini adalah sebuah ruang yang terisi dan terfasilitasi perpustakaan kecil yang
terhubung platform digital di beberapa titik di Desa Masangan. Sebelum merealisasikan
program tersebut, kami akan melakukan sosialisasi dan menyelenggarakan seminar
literasi.
a. Sosialisasi program pojok buku
Sosialisasi ini dilakukan untuk memperkenalkan, meresmikan dan membuka pojok buku,
baik tujuan, operasional, manfaat dan kegiatan yang dilakukan di area Sanggar PBSV.
b. Program membaca buku bersama 1 kali seminggu
Tim PPK Ormawa memulai pergerakan berupa pembinaan dan pendampingan mengenai
pentingnya menanamkan budaya literasi agar terciptanya masyarakat berpengetahuan dan
berwawasan luas.
c. Program pembelajaran di Sanggar PBSV
Pembelajaran dilakukan secara non-formal dan dilaksanakan seminggu sekali
menyesuaikan kebutuhan masyarakat. Tentor berasal dari pengurus komunitas literasi
serta volunteer yang sudah terjadwal dan terbina oleh Tim PPK Ormawa.

3
 2. Seminar literasi
Seminar literasi diadakan dengan 2 pemateri sesuai bidangnya, materi pertama yaitu
pengenalan dan pentingnya literasi, materi ke 2 yakni literasi mengenai pertanian dan
kewirausahaan.
3. Membangun komunitas penggiat literasi
Tim PPK Ormawa bekerja sama dengan pemerintah desa untuk membangun komunitas
literasi beserta pengurus komunitas. Komunitas penggiat literasi berkegiatan secara
mandiri dengan bimbingan dari perangkat desa.

Gambar 1.3 Kurikulum PBSV

D. TUJUAN
Tujuan kegiatan PPK ORMAWA di Desa Masangan adalah untuk meningkatkan
budaya literasi melalui pojok buku smart village for literacy improvement. Adapun untuk
mencapai tujuan tersebut dapat dijabarkan dalam bentuk yang lebih spesifik berikut :
1. Membuat pojok literasi di 5 titik strategis di Desa Masangan beserta fasilitas yang
menarik.
2. Memberdayakan masyarakat sekitar khususnya anak muda yang dibentuk menjadi
sebuah komunitas peduli literasi.
3. Menjadikan Desa Masangan sebagai pelopor desa penggerak dalam bidang literasi.
E. INDIKATOR KEBERHASILAN PROGRAM
Indikator keberhasilan dari program ini adalah sebagai berikut :
No Indikator Sebelum Sesudah
1 Adanya minimal 5 pojok literasi Belum adanya 5 pojok Berdirinya 5 pojok buku
di Desa Masangan yang literasi di Desa Masangan yang berfokus pada
melaksanakan mengembangkan kewirausahaan, anak-
pembelajaran non-formal anak, pertanian, agama
berbasis kebutuhan masyarakat; dan sastra.

4
2 Adanya kurikulum pembelajaran Belum adanya kurikulum Telah tersusun kurikulum
non formal yang memuat aspek pembelajaran non formal pembelajaran non-formal
kecakapan hidup di setiap pojok di setiap pojok literasi
literasi;
3 Beroperasinya pojok-pojok Belum adanya Telah tersusunnya
literasi dengan program dan kepengurusan dan kepengurusan dan
kepengurusan yang berbeda- program yang berbeda di program yang berbeda di
beda; setiap pojok literasi setiap pojok literasi
4 Peningkatan kompetensi dan Belum meningkatnya Telah meningkatnya
keterampilan kecakapan hidup kompetensi dan kompetensi dan
masyarakat yang menjadi keterampilan peserta keterampilan kecakapan
peserta pojok literasi; pojok literasi hidup peserta pojok
literasi
5 Tumbuhnya kegiatan ekonomi Belum adanya kegiatan Adanya kegiatan
baru sebagai implementasi ekonomi baru sebagai ekonomi baru sebagai
keterampilan kecakapan hidup implementasi implementasi
yang diajarkan di setiap pojok pembelajaran di pojok pembelajaran di pojok
literasi; literasi literasi
6 Dukungan desa untuk Belum adanya dukungan Telah adanya dukungan
keberlanjutan program; desa untuk keberlanjutan desa untuk
program keberlanjutan program
7 Peningkatan kompetensi Belum adanya Telah meningkatnya
mahasiswa pelaksana PPK peningkatan kompetisi kompetensi mahasiswa
Ormawa; mahasiswa pelaksana pelaksana PPK Ormawa
PPK Ormawa
8 Peningkatan kapasitas organisasi Belum adanya Telah meningkatnya
kemahasiswaan pendukung peningkatan kapasitas kapasitas organisasi
pelaksanaan PPK Ormawa. organisasi kemahasiswaan
kemahasiswaan pendukung pelaksanaan
pendukung pelaksanaan PPK Ormawa
PPK Ormawa
F. LUARAN YANG DIHARAPKAN
1. Luaran Wajib
a. Buku Pengembangan Kapasitas dan Softskills Tematik, baik berupa buku cetak dan
elektronik (google drive).
b. Ringkasan eksekutif maksimal 5 (lima) halaman yang berisi deskripsi program dan
kegiatan, strategi pelaksanaan kegiatan, hard skills dan soft skills mahasiswa yang
dikembangkan, testimoni stake holders, praktik baik yang diperoleh, dan hal-hal yang
perlu diperbaiki, dilengkapi dengan minimal 2 foto kegiatan;
c. Media publikasi elektronik berupa video yang diunggah di media sosial perguruan
tinggi, serta media sosial Ormawa yakni instagram, website, dan tiktok.
d. Poster dan profil hasil pelaksanaan program.
2. Luaran Tambahan
a. Produk riil atau prototipe berupa sanggar PBSV di warung kopi, masjid, TPQ, sekolah
setempat, dan balai desa.
b. Publikasi artikel ilmiah hasil pelaksanaan program pada jurnal nasional terakreditasi
5
 SINTA IV;
c. Publikasi media massa yakni berita unesa.
d. HKI Modul atau manual pembelajaran.
e. Terbentuknya komunitas penggiat literasi, yakni Forum Litera
f. HKI Buku Pengembangan Kapasitas dan Soft skills Tematik

G. METODE PELAKSANAAN
1. Roadmap Kegiatan selama 3 tahun Roadmap Pojok Buku Smart Village (PBSV)
selama 3 tahun ke depan dapat dilihat pada Gambar 1.1

Gambar 1.4 Roadmap Pojok Buku Smart Village (PBSV) selama 3 tahun
2. Tahap-Tahap Kegiatan Kegiatan yang akan dilaksanakan dalam PPK
ORMAWA UKIM 2023 ini terdiri dari 6 tahap pada gambar 1.2

Gambar 1.5 Tahap-Tahap Kegiatan PPK

6
1) Identifikasi Kebutuhan
Dalam merealisasikan rencana PBSV perlu dipertimbangkan hal hal yang dibutuhkan.
Berdasarkan hasil wawancara kepada Pak Shobirin selaku sekretaris desa menyebutkan
bahwa masyarakat Desa Masangan memiliki kekurangan dalam bidang literasi. Dalam hal ini
tim kami mendapatkan dukungan dari beberapa pihak diantaranya:
1. Pemerintah, berperan sebagai pemberi layanan dan juga dapat menjembatani
kerjasama antara Tim PPK Ormawa dengan masyarakat desa Masangan.
2. Universitas Negeri Surabaya, berperan sebagai pemberi dana dan juga mentor
untuk dapat melaksankan kegiatan ini dengan baik.
3. Pemuda Desa Masangan, dimana mereka menjadi motor penggerak utama
komunitas literasi yang ada di Desa Masangan.
4. Masyarakat Desa Masangan, sebagai sasaran utama kegiatan PBSV.
2) Deskripsi Ringkas Khalayak Sasaran
Mewujudkan dan menyadarkan masyarakat sekitar tentang pentingnya literasi terutama di era
digital saat ini kita harus sering - sering literasi agar tidak ketinggalan zaman. Dengan literasi
kita dapat mengimbangi perkembangan teknologi informasi saat ini khususnya bagi kaum
muda kita harus bisa lebih paham teknologi.

Gambar 1.6 Lokasi Balai Desa Masangan

3) Bentuk Intervensi
Langkah yang diambil untuk menciptakan Desa Masangan cerdas adalah dengan membuat
Sanggar Literasi dengan membuat 5 genre buku yang berbeda (1) Anak-anak, (2) Entrepreneur,
(3) Agama, (4) Pertanian, (5) Sastra yang diletakkan di 10 titik rekomendasi strategis.
1. Persiapan
a. Melakukan observasi, wawancara, dokumentasi, dan pengamatan alami di Desa Masangan
Kabupaten Gresik bersama Sekretaris Desa Masangan yakni Pak Sobirin untuk
mengidentifikasi kebutuhan masyarakat dan melihat lokasi sekitar. Hal ini disebabkan kurang
adanya penyediaan fasilitas membaca buku. Selain itu, tergerusnya budaya literasi oleh
penggunaan gadget pada generasi muda.
b. Mendeskripsikan secara ringkas kondisi masyarakat Desa Masangan.

7
 Berdasarkan dari data diatas terdapat lebih dari 20% dari jumlah seluruh masyarakat desa
belum mengenyam bangku sekolah dasar. Selain itu hampir 10% masyarakat berprofesi
sebagai petani dan hampir 25% tidak bekerja. Oleh karena itu, tingkat pendidikan dan minat
literasi daerah tersebut masih kurang.
c. Melakukan diskusi bersama mitra guna terkait fiksasi mengenai rencana program kerja yang
telah disepakati yaitu (1) Pembangunan dan penempatan Pojok Literasi di 5 titik tertentu;
(2) Pengelolaan dan pendistribusian buku yang akan digunakan; (3) Pembentukan struktur
lembaga pengelolaan.
2. Pelaksanaan
a. Sanggar PBSV (Pojok Buku Smart Village for literacy Improvement)
Sanggar PBSV adalah tempat dimana masyarakat sekitar terutama di Desa Masangan dapat
mencari dan membaca buku-buku. Sanggar PBSV menyediakan buku yang terkait dengan
kewirausahaan, pertanian, anak-anak, dan umum. Pelaksanaan Sanggar PBSV dilaksanakan
di 5 titik berbeda yang tersebar di Desa Masangan. Sanggar PBSV itu terintegrasi digital
sistem yaitu diadakan dengan membuat google drive pribadi yang berisi buku-buku yang
berada di Sanggar akan tetapi terbentuk dalam softfile sehingga masyarakat dapat
mengakses buku-buku tersebut dengan mudah dan dimana saja.
b. Seminar Literasi
Seminar literasi merupakan langkah awal untuk menanamkan pemahaman mengenai
pentingnya literasi bagi masyarakat sekitar, strategi meningkatkan literasi guna menjadi
desa cerdas, serta memberi pemahaman bahwa budaya literasi bukan hanya sekedar
membaca saja tetapi juga soal pengetahuan. Untuk mendalami materi lebih dalam,
dibentuklah FGD (Forum Group Disscusion) agar pembelajaran lebih interaktif.
c. Forum literasi desa “Forum Litera”
Forum Litera adalah forum yang didirikan untuk mendukung kegiatan literasi agar budaya
literasi tetap berkembangan di Desa Masangan. Pengurus forum litera adalah karang taruna,
IPNU, dan IPPNU Desa Masangan. Event yang diselenggarakan forum litera adalah event
yang mendungkung literasi seperti : KLASIK (diskusi milenial asik), mabar (mbaca buku
bareng), NGOPI ASIK (ngobrol ilmiah) dll.
d. Lokakarya
Lokakarya, Hal pertama yang dilakukan adalah dengan mengundang para perangkat desa,
Tim PPK ORMAWA UKIM 2023 dan pihak terkait dalam pameran karya PBSV.
e. Audiensi
Audiensi adalah kegiatan presentasi sebagai bentuk pertanggung jawaban bahwa program yang
dilakukan oleh PPK Ormawa ini berhasil dilakukan. Selain melakukan presentasi, kegiatan lain yang
dilakukan adalah pameran hasil karya Sanggar PBSV.
8
3. Penyusunan laporan
a. Pembuatan laporan akhir
Laporan akhir disusun setelah seluruh rangkaian kegiatan selesai dengan melampirkan foto,
video, dan poster kegiatan yang telah dilaksanakan. Selain itu, laporan akhir juga memuat
capaian keberhasilan pelaksanaan program berdasarkan tujuan dan indikator yang telah
ditetapkan sebelumnya. Laporan akhir disusun oleh seluruh tim PPK UKIM Unesa.
b. Penyusunan publikasi ilmiah
Luaran yang berupa artikel ilmiah yang akan dipublikasikan di website dan jurnal yang
relevan dengan kegiatan PPK dan terakreditasi SINTA IV.
c. Keberlanjutan Program
Bentuknya adalah program dilaksanakan terus menerus meski tanpa adanya Tim PPK
Ormawa. Hal ini didukung oleh pemerintah desa dan komunitas penggiat literasi.
4. Pembinaan Komunitas Forum Litera
Bentuk pembinaan komunitas dalam Tim PPK Ormawa ini berupa seminar dan sosialisasi
literasi. Seminar literasi bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mengenai budaya
literasi, serta pentingnya literasi. seminar pertanian bertujuan untuk mengedukasi terkait
implementasi budaya literasi di Desa Masangan.
8) JADWAL KEGIATAN
No Bentuk Kegiatan Feb M Apr Mei Jun Jul Agt Sep Okt
ar
A. Persiapan
1. Survey lokasi M1
2. Identifikasi M2
Kebutuhan
Masyarakat
3. Rapat M2-
Perumusan M3
Solusi
4. Konsultasi M4
Pemerintah
Desa
5. Merintis M1
Kemitraan
B. Pelaksanaan
6. Sosialisasi, M1-M4 M1-M4 M1
Pembuatan dan
Pendampingan
PBSV
7. Seminar M2-
Literasi M4
8. Pembentukan, M1- M1-M2
Pendampingan M4
Komunitas
Penggiat Literasi
9
 9. Lokakarya M4
10. Audiensi M2
C. Penyusunan Laporan
11. Monitoring M2 dan M2 dan M2 M2 M2 dan
dan Evaluasi M4 M4 dan dan M4
M4 M4
12 Pembuatan M3
. Laporan Akhir
13. Pengiriman M4
Laporan
9) RANCANGAN BIAYA
Rekapitulasi Anggaran Biaya
1. Rekapitulasi Anggaran Biaya
No Mata Anggaran Sumber Dana Besaran Dana (Rp)
1. Bahan Habis Pakai Belmawa 24.760.000
Perguruan Tinggi 2.000.000
2. Biaya Perjalanan Belmawa 5.500.000
Perguruan Tinggi -
3. Biaya Lain-Lain Belmawa 9.740.000
Perguruan Tinggi -
Jumlah
Belmawa 40.000.000
Rekap Sumber Dana Perguruan Tinggi 2.000.0000
Jumlah 42.000.000
2. Justifikasi Anggaran
Uraian
No Mata Anggaran Volume Satuan Jumlah
(Rp) (Rp)
BAHAN HABIS PAKAI
1. Sosialisasi
Cetak Banner 5x4 m 1 Pcs 200.000 200.000
Administrasi 1 kegiatan 200.000 200.000
Subtotal 400.000
2. Seminar Lokakarya
Administrasi 1 kegiatan 200.000 200.000
Paket Seminar Kit 30 pcs 50.000 1.500.000
Cetak Banner 6x4 m 1 Pcs 200.000 200.000
Subtotal 1.900.000

10
3. Pembuatan Pojok Literasi
Papan kayu 3x4x130 cm 10 rak buku @6pcs 25.000 1.500.000

Triplek 2x70x200 cm 10 rak buku @2pcs 300.000 6.000.000

Papan kayu 40x10x2 cm 20 batang 30.000 600.000

Paku 10 rak buku @1kg 20.000 200.000
Kaca 50 x 30 10 rak buku 50.000 500.000
@1pcs
Cat kayu 10 rak buku 80.000 1.600.000
@2klg
Plitur/pernis kayu 10 kaleng 75.000 750.000
Tiner 10 rak buku 30.000 300.000
@⅟₂liter
Besi ringan 10 rak buku @1 50.000 500.000
lonjor
Cutter 5 pcs 11.000 55.000
Pensil 10 pak 20.000 200.000
Subtotal 12.205.000
4. Perlengkapan Pojok Literasi
Buku Literasi Wirausaha 10 rak buku @4pcs 70.000 2.800.000

Buku Literasi Pertanian 10 rak buku @3pcs 70.000 2.100.000

Buku Literasi Keagamaan 20 Pcs 51.500 1.030.000

Buku Literasi Kesenian 10 Pcs 32.500 325.000
Buku Literasi Cerita/Dongeng 10 rak buku @6pcs 30.000 1.800.000

Buku Bimbel /Pelajaran 10 rak buku @5pcs 54.000 2.700.000

Meja belajar 20 pcs 30.000 600.000

Tikar 10 pcs 70.000 700.000
Kuas cat 10 rak buku 10.000 200.000
@2pcs
Subtotal 12.255.000
TOTAL BIAYA BAHAN HABIS PAKAI 26.760.000
BIAYA PERJALANAN
1. Survey ke Lokasi dan Perizinan 4 Kali @6orang 50.000 1.200.000

11
 (4 kali PP)

2. Pelaksanaan kegiatan 15 Orang 50.000 750.000

Surabaya-
Gresik
3. Pembelian Peralatan 11 Orang 50.000 550.000
4. Perjalanan Lokakarya 15 Orang 50.000 750.000
5. Perjalanan Audiensi 15 Orang 50.000 750.000
6. Konsumsi Perjalanan 10 Kali @15orang 150.000 1.500.000
Subtotal 5.500.000
TOTAL BIAYA PERJALANAN 5.500.000
BIAYA LAIN-LAIN
1. Kebutuhan Administrasi 4 Kegiatan 135.000 540.000
2. Publikasi 4 Kegiatan 250.000 1.000.000
3. Konsumsi 4 Kegiatan 500.000 2.000.000
4. Kuota Internat Pemberdayaan 15 Orang x 4bulan 50.000 3.000.000

5. Protokol Kesehatan 4 Kegiatan 100.000 400.000

6. Kebutuhan Seminar Lokakarya 1 Kegiatan 1.000.000 1.000.000
7. Website hosting 5 bulan 100.000 500.000
10. Hiasan Dinding 10 pcs 50.000 500.000
11. Amplas 10 rak buku @10pcs 8.000 800.000

Subtotal 9.740.000
TOTAL BIAYA LAIN-LAIN 9.740.000

12
 LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Tim Pelaksana dan Dosen Pendamping
Biodata Ketua Tim
1. Biodata Ketua
A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Aryo Putra Pangestu W

2. Jenis Kelamin Laki-laki

3. Program Studi Ilmu Hukum

4. NIM 21040704062

5. Tempat dan Tanggal Lahir Bolabakka, 21 Maret 2003

6. Alamat E-mail aryo.21062@mhs.unesa.ac.id

7. Nomor Telepon/HP 081336869397

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

Unit Kegiatan Ilmiah

1. Mahasiswa Universitas Sekretaris Jenderal 2023, Universitas
Negeri Surabaya Negeri Surabaya

Unit Kegiatan Ilmiah Anggota Depertemen

2. Mahasiswa Universitas Pemberdayaan 2022, Universitas
Negeri Surabaya Ekonomi Negeri Surabaya

Unit Kegiatan Mahasiswa 2022 – Sekarang.

3. Kewirausahaan Unit Anggota Aktif Universitas Negeri
Kegiatan Ilmiah Mahasiswa Surabaya

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

13
 1. Juara 2 Lomba Essay Himpunan Mahasiswa Jurusan 2022
Competition dengan tema Ilmu Administrasi Bisnis
“Membangun Bisnis Digital Universitas Lampung
yang Kreatif dan Inovatif
dalam Perkembangan Era
Society 5.0” tingkat
nasional
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PPK-ORMAWA.

Surabaya, 03-03-2023
Ketua

(Aryo Putra Pangestu W.)

NIM. 21040704062

14
 Biodata Dosen Pendamping
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap (beserta gelar) Muamar Zainul Arif, S.pd., M.Pd

2. Jenis Kelamin Laki-laki

3. Program Studi S1 Pendidikan Teknik Mesin

4. NIP/NIDN 198508272019031003/0027088504

5. Tempat dan Tanggal Lahir Lamongan, 27 Agustus 1985

6. Alamat E-mail muamararif@unesa.ac.id

7. Nomor Telepon/HP 082244676607

B. Riwayat Pendidikan
No Jenjang Bidang Ilmu Institusi Tahun Lulus

1. S1 Pendidikan Teknik Mesin Unesa 2009

2. S2 Pendidikan Teknologi dan Unesa 2015

Kejuruan

C. Rekam Jejak Tri Dharma PT

Pendidikan/Pengajaran
No Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan sks

1. Teknologi Chasis Wajib 2

2. K3 Wajib 2

3. Landasan Pendidikan Wajib 2

4. Media Pembelajaran Wajib 2

5. Ergonomi Wajib 2

6. Literasi Digital Wajib 2

7. Kewirausahaan Wajib 2

D. Penelitian
No. Judul Penelitian Penyandang Tahun
Dana

15
 1. Efektivitas kegiatan pembelajaran dan Unesa 2020
dampak pada Psikologi siswa dalam
pembelajaran daring masa Covid-19
Keefektifan penerapan berbagai model Unesa 2020
2. Penyemprotan disinfektan pada masa
pandemi covid-19
Analisa Relevansi Lulusan Terhadap Unesa 2021
3. Program Learning Outcomes Pada
Program Studi S1 Pendidikan Teknik
Mesin
4. Perancangan Motor Listrik Disabilitas“ Unesa 2021
Kece” Unesa
Sistem Informasi Administrasi Unesa 2021
5. Keuangan Lab Kewirausahaan berbasis
Website
Optimalisasi Peran Civitas Akademika Unesa 2022
6. S1 Pendidikan Teknik Mesin Setelah
Pengakuan Akreditasi Unggul

E. Pengabdian Kepada Masyarakat

No Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Penyandang Tahun
Dana
1 PKM Bantuan Makanan Pokok untuk Unesa 2020
Masyarakat Terdampak Covid 19

2 Pengembangan Produk Hand Sanitizer Unesa 2020

Berbasis Kearifan Lokal Sebagai
Antisipasi Warga Masyarakat terhadap
Serangan COVID19
3 Program pembuatan tempat untuk cuci Unesa 2020
tangan Pada tempat-tempat umum
strategis dalam Rangka pencegahan
penyebaran covid-19 Di surabaya

16
 4 Penyuluhan Kesehatan Paru-Paru Pada Unesa 2021
Perokok Di Area Pondok Pesantren
Bustanul Muta'allimin Nguwok
Lamongan Dengan Memanfaatkan
NanoPBSVUntuk Mengurangi
KeluhanBatuk Dan Dahak
5 Pkm-Pu Jenang Rakyat Ponorogo Pada Unesa 2021
Masa & Pasca Pandemi Covid-19

6 Edukasi Sterilisasi Tempat Ibadah Unesa 2021

Sebagai Upaya Mencegah Penyebaran
Covid-19 Di Kampung Inggris Pare
Kediri
7 Rancang Bangun Mesin Pelet 2 in 1 Unesa 2022
untuk UMKM Budidaya Ikan di Desa
Labuhan Brondong lamongan

F. Riwayat Membimbing Kegiatan Akademik

No Nama Kegiatan Penyelenggara Tahun

1. Pembimbing program KKN Unesa 2020-2023

2. Pembimbing program PKM Unesa 2022-2023

3. Pembimbing wirausaha mahasiswa Unesa 2021-2022

4. Pembimbing Kegiatan Kampus mengajar Dikti 2021

5. Pembimbing MSIB Dikti 2021-2022

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PPK-ORMAWA.
Surabaya, 03 Maret 20223
Dosen pembimbing

(Muamar Zainul Arif, S.Pd.,M.Pd)

17
18
19
Lampiran 4. Denah Lokasi Kegiatan

Gambar 1. Kawasan Desa Masangan, Bungah, Gresik.

Gambar 2. Waktu Tempuh dari Unesa menuju Desa Masangan Gresik.

20
 Lampiran 5. Program Kegiatan

A. Logo Sanggar PBSV

B. Prototipe

C. Titik Penempatan Sanggar Literasi

21