Harapan * Kenyataan

Siswa mampu berpikir kritis

dalam pembelajaran Siswa kurang melibatkan diri secara aktif
(tidak terlibat langsung dalam proses
Siswa terlibat dalam komunikasi pembelajaran) Cek
yang baik
Pembelajaran satu arah
Siswa dapat bekerjasama
Pembelajaran bersifat membosakan
Mengembangkan kreatifitas
Tidak semua siswa dapat mengembangkan
Bermuatan nilai etika, estetika, kekereatifitas mereka
Masalah
logika dan kinestetik
Rendahnya hasil belajar PKn
siswa kelas V

Dampak
Penyebab
 Hasil belajar siswa rendah
 Siswa kurang aktif dalam
Dilihat dari nilai rata-rata ulangan semester pembelajaran
genap tahun 2016/2017 pada mata
 Pembelajaran bersifat pasif
pelajaran PKn materi Kebebasan
Berorganisasi hanya 8 orang siswa atau
Cek
44% siswa yang nilai memenuhi KKM.

Solusi

Menggunakan kombinasi model Jigsaw, Somantic, Auditory, Cek

Visualization and Intellectuallay (SAVI) dan Team Game
Tournament (TGT).

Hasil
Berhasil Tidak Berhasil
 Meningkatkan hasil belajar siswa