KATA KERJA OPERASIONAL ( KKO ) Edisi REVISI Teori BLOOM

RANAH KOGNITIF

Mengingat Memahami Menganalisis Mengevaluasi Mencipta

Mengaplikasikan (C3)
( C1 ) (C2) (C4) (Evaluate)
(Create)

Mengetahui
Misalnya: istilah, fakta, C2 C3 C4 C5 C6
aturan, urutan, metoda

1
Menemukenali
(identifikasi)
RANAH AFEKTIF

Karakterisasi Menurut
Merespon Mengorganisasikan
Menerima Menghargai Nilai
MENJALANKAN (Menghayati) MENGAMALKAN
A1 A2 A3 A4 A5
Mengikuti Mengompromikan Mengasumsikan Mengubah Membiasakan
Menganut Menyenangi Meyakini Menata Mengubah perilaku
Mematuhi Menyambut Meyakinkan Mengklasifikasikan Berakhlak mulia
Meminati Mendukung Memperjelas Mengombinasikan Mempengaruhi
Menyetujui Memprakarsai Mempertahankan Mengkualifikasi
Menampilkan Mengimani Membangun Melayani
Melaporkan Menekankan Membentuk pendapat Membuktikan
Memilih Menyumbang Memadukan Memecahkan
Mengatakan Mengelola
Memilah Menegosiasi
Menolak Merembuk
Bersyukur

RANAH PSIKOMOTOR

Meniru Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi

P1 P2 P3 P4 P5

Menyalin Kembali membuat Menunjukkan Membangun Mendesain

Mengikuti Membangun Melengkapi Mengatasi Menentukan

Menunjukkan, Menggabungkan
Melakukan,
Menyempurnakan Koordinat,
Mereplikasi Melaksanakan, Mengelola
Mengkalibrasi Mengintegrasikan
Menerapkan
Mengendalikan Beradaptasi
Mengembangkan
Mengulangi
Merumuskan,
Mematuhi Memodifikasi
Master
 SELAMAT DATANG
APLIKASI KISI-KISI DAN KARTU SOAL PG, URAIAN & ESSAY
KELAS : II ( Dua )

Data PG Kartu soal PG KUNCI JAWABAN

Data Isian Kartu soal Isian

Data Essay Kartu Soal Essay

INFO : ALIMUDDIN
KKO ANDERSON Cetak Soal 085 340 653 282
 Wajib Diisi
Nama Sekolah : KKG PAI KEC. MATAKALI
Kelas : II ( Dua )
Nama Pelajaran : PAI & BP
Nama Guru : Alimuddin, S pd I
WABAN NIP : 19760814 201001 1 010
Nama Ka.Sekolah : NARMI, S.Pd.SD
NIP : 19620213 198203 2 007
Alamat : Sekretariat : Jl. A. Muh. Masdar Pasmar
Kec.Matakali. Kab.Polewali mandar
Tempat/tanggal : Buttulamba, 14 September 2019

cara pengisian:
isilah semua data pada kisi-kisi pilihan ganda , Isian dan Essay
jika sudah terisi maka secara otomatis
kartu soal PG, Isian, Essay, Soal dan Kunci Jawaban akan terisi
demikian terima kasih
 KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA K13
Mata Pelajaran : Pend.Agama Islam dan Budi pekerti
Kelas : II ( Dua )
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Bobot Kriteria
No. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL No. Soal
Soal Soal

5
6

8
9
10

Buttulamba, 14 September 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PAI & BP

NARMI, S.Pd.SD Alimuddin, S pd I

NIP. 19620213 198203 2 007 NIP.19760814 201001 1 010
 PILIHAN
RUMUSAN BUTIR SOAL A B C D KUNCI
 KISI-KISI SOAL ISIAN K13
Mata Pelajaran : Pend.Agama Islam dan Budi pekerti
Kelas :II ( Dua )
Tahun Pelajaran : 2019/2020

NO. Bobot Kriteria

No. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
Soal Soal Soal

3.11.1 Peserta didik dapat menunjukkan sikap Disajikan teks, peserta didik dapat menyebutkankan
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Saleh Berani sikap nabi Saleh a.s dalam berdakwah dengan benar
berani Nabi Saleh a.s.
1
a.s ( Sikap berani Nabi Saleh 1 1 C1
a.s )

Berani 3.11.1 Peserta didik dapat menunjukkan sikap Disajikan teks, peserta didik dapat menyebutkan
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Saleh mukjizat nabi Saleh a.s
2
a.s ( Sikap berani Nabi Saleh berani Nabi Saleh a.s. 2 1 C1
a.s )
Berani 3.11.2 Peserta didik dapat memahami kisah
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Saleh disajikan teks,Peserta didik menuliskan kisah singkat
3
a.s ( Sikap berani Nabi Saleh keteladanan Nabi Saleh a.s. keteladanan Nabi Saleh a.s 3 1 C1
a.s )
Semangat menuntut Ilmu 3.11.2 Peserta didik dapat memahami kisah disajikan teks,Peserta didik dapat menyebutkan
3.3 memahami hadits yang terkait dengan
4 (menuntut Ilmu dan berani keteladanan Nabi Saleh a.s. sikap seorang siswa dalam menerima pelajaran 4 1 C1
anjuran menuntut ilmu
bertanya)
3.11.2 Peserta didik dapat memahami kisah
Semangat menuntut Ilmu keteladanan Nabi Saleh a.s. Disajikan teks, peserta didik mampu menuliskan
3.3 memahami hadits yang terkait dengan
5 (menuntut Ilmu dan berani pernyataan tentang perilaku berani bertanya 5 1 C1
anjuran menuntut ilmu dengan benar
bertanya)

3.11.2 Peserta didik dapat memahami kisah

keteladanan Nabi Saleh a.s.
Semangat menuntut Ilmu disajikan gambar, peserta didik dapat menuliskan
3.3 memahami hadits yang terkait dengan
6 (menuntut Ilmu dan berani pernyataan tentang adab menuntut ilmu dengan 6 1 C1
anjuran menuntut ilmu benar
bertanya)

3.2.1 Peserta didik mampu membaca Q.S. Disajikan salah satu ayat Q.S al-'Asr Peserta
senang membaca al-
3.2 Memahami pesan-pesan pokok surah Q.S al-‘Asr dengan benar didik dapat menuliskan lafal ayat tersebut
7 Qur'an 7 1 C1
an-Nas dan Q.S al-'Asr dengan benar
(Q.S al-'Asr)
3.2.3 Peserta didik mampu mengartikan Q.S.
senang membaca al- disajikan penggalan arti Q.S al-'Asr, peserta
3.2 Memahami pesan-pesan pokok surah Q.S al-‘Asr dengan benar
8 Qur'an didik dapat melengkapi arti ayat dengan benar 8 1 C1
an-Nas dan Q.S al-'Asr
(Q.S al-'Asr)
 3.2.4 Peserta didik mampu memahami pesan-
senang membaca al- disajikan teks, peserta didik dapat menuliskan
3.2 Memahami pesan-pesan pokok surah Q.S pesan pokok Q.S. al-‘Asr
9 Qur'an pesan-pesan pokok Q.S al-'Asr dengan benar 9 1 C1
an-Nas dan Q.S al-'Asr
(Q.S al-'Asr)
3.12.1 Peserta didik dapat memahami kisah
Disiplin keteladanan Nabi Lut a.s. disajikan teks, peserta didik dapat menuliskan
10 3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s sikap keteladanan nabi luth a.s 10 1 C1
Disiplin Nabi Lut a.s

3.12.1 Peserta didik dapat memahami kisah

Disiplin keteladanan Nabi Lut a.s. disajikan teks, peserta didik dapat melengkapi
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s pernyataan tentang sikap disiplin dengan benar 11 1 C1
Disiplin Nabi Lut a.s
11
3.12.1 Peserta didik dapat memahami kisah Disajikan ilustrasi teks, peserta didik dapat
Disiplin keteladanan Nabi Lut a.s.
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s menuliskan sikap keteladanan nabi Luth a.s 12 1 C1
Disiplin Nabi Lut a.s dengan benar
12
3.5.1 Peserta didik dapat menjelaskan Disajikan asmaul Husna, peserta didik dapat
5 3.Memahami makna al-Asmau al-Husna: al- Allah Maha Suci pengertian al-Asmau alHusna: al-Quddus mengartikan Asmaul Husna :al-Quddus dengan 13 1 C1
Quddus, as-Salam dan al-Khaliq (al-Quddus ) benar
13
3.5.2 Peserta didik dapat memahami makna
6 3.Memahami makna al-Asmau al-Husna: al- Allah Maha Suci al-Asmau alHusna: al-Quddus disajikan teks, peserta didik dapat menuliskan
makna Asmaul Husna:al-Quddus dengan benar 14 1 C1
Quddus, as-Salam dan al-Khaliq (al-Quddus )
14
3.5.2 Peserta didik dapat memahami makna
7 3.Memahami makna al-Asmau al-Husna: al- Allah Maha Suci al-Asmau alHusna: al-Quddus disajikan teks, peserta didik dapat menuliskan
makna Asmaul Husna:al-Quddus dengan benar 15 1 C1
Quddus, as-Salam dan al-Khaliq (al-Quddus )
15
Mengetahui, Buttulamba, 14 September 2019
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

NARMI, S.Pd.SD Alimuddin, S pd I

NIP. 19620213 198203 2 007 NIP. 19760814 201001 1 010
 RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN

Nabi Shalih as. merupakan seorang nabi yang . . . . dalam berdakwah. berani

Mukjizat Nabi Shalih as. adalah dapat mengeluarkan . . . dari dalam

batu Unta

Nabi Saleh a.s memiliki sikap rendah hati .

Rendah hati berarti tidak . . . Sombong

Orang yang sedang belajar selalu mengikuti dan . . . . Pelajaran dengan baik memperhatikan

Jika ada pelajaran yang belum jelas dengan penjelasan guru sebaiknya . . .
. Bertanya

Perhatikan gambar berikut !

sopan
Bertanya kepada guru menggunakan kata-kata yang . . . .

Perhatikan ayat berikut !

‫ َوال َْع ْص ِر‬Lafal ayat yang benar disamping adalah . . . Wal 'ashri

"Sesungguhnya manusia itu benar-benar berada dalam . . . .

kerugian
Didalam Q.S al-'Asr Allah SWT. memerintahkan kita untuk menghargai . . .
Waktu

Tugas Nabi Luth a.s. adalah membimbing umatnya kejalan yang

...
Benar

Arman tidak pernah terlambat datang kesekolah, karena Ia disiplin . . . .

Peraturan sekolah
mematuhi

Meskipun diacuhkan oleh kaumnya Nabi Luth tetap bersikap . . . dan

tekun berdakwah
sabar
al-Quddus artinya Allah Maha . . . dari segala kekurangan,
cela dan kesalahan.
Suci

Allah itu bersih dan menyukai orang yang . . . . diri

menyucikan
Salah satu cara memaha sucikan Allah adalah mengucapkan . . .
.
Subhaanallah
 KISI-KISI SOAL ESSAY K13
Mata Pelajaran : Pend.Agama Islam dan Budi pekerti
Kelas : II ( Dua )
Tahun Pelajaran : 2019/2020

NO. Bobot Kriteria

No. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
SOAL Soal Soal

Mengetahui Buttulamba, 14 September 2019

Kepala sekolah Guru PAI dan BP
NARMI, S.Pd.SD Alimuddin, S pd I
NIP. 19620213 198203 2 007 NIP. 19760814 201001 1 010
RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KKG PAI KEC. MATAKALI
MATA PELAJARAN : PAI & BP
KELAS : II ( Dua )
NAMA GURU : Alimuddin, S pd I

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

0 KUNCI JAWABAN

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
 0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
 0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0

0
 D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
11
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
C1

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
12
0

KUNCI JAWABAN
0

0
 0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
C1

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
13
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
Err:509
C1

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
14
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
C1

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
15
0

KUNCI JAWABAN
0
 0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
C1

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
16
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
C1

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
17
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
C1

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
18
0

0
 0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
C1

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
19
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
C1

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
20
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
C1
Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

0 KUNCI JAWABAN

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
 0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
 0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0

0
 D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
 0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0
 0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

0
 0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
 KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
KKG PAI KEC. MATAKALI
MATA PELAJARAN : PAI & BP
KELAS : II ( Dua )
NAMA GURU MAPEL : Alimuddin, S pd I

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi
NO SOAL
Saleh a.s
Nabi Shalih as. merupakan seorang nabi yang . .
. . dalam berdakwah.
1
MATERI

Berani ( Sikap berani Nabi Saleh a.s )

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.11.1 Peserta didik dapat menunjukkan berani

sikap berani Nabi Saleh a.s.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi
NO SOAL
Saleh a.s
Mukjizat Nabi Shalih as. adalah dapat
mengeluarkan . . . dari dalam batu
2
MATERI

Berani ( Sikap berani Nabi Saleh a.s )

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.11.1 Peserta didik dapat menunjukkan Unta

sikap berani Nabi Saleh a.s.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi
NO SOAL
Saleh a.s
Nabi Saleh a.s memiliki sikap rendah
hati .Rendah hati berarti tidak . . .
3
MATERI

Berani ( Sikap berani Nabi Saleh a.s )

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.11.2 Peserta didik dapat memahami kisah Sombong

keteladanan Nabi Saleh a.s.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.3 memahami hadits yang terkait dengan
anjuran menuntut ilmu NO SOAL

Orang yang sedang belajar selalu mengikuti dan .

. . . Pelajaran dengan baik
4
MATERI

Semangat menuntut Ilmu (menuntut Ilmu

dan berani bertanya) KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.11.2 Peserta didik dapat memahami kisah memperhatikan

keteladanan Nabi Saleh a.s.
3.11.2 Peserta didik dapat memahami kisah memperhatikan
keteladanan Nabi Saleh a.s.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.3 memahami hadits yang terkait dengan NO SOAL
anjuran menuntut ilmu
Jika ada pelajaran yang belum jelas dengan
penjelasan guru sebaiknya . . . .
5
MATERI

Semangat menuntut Ilmu (menuntut Ilmu

dan berani bertanya) KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.11.2 Peserta didik dapat memahami kisah Bertanya

keteladanan Nabi Saleh a.s.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.3 memahami hadits yang terkait dengan
NO SOAL
anjuran menuntut ilmu
Perhatikan gambar berikut !Bertanya kepada
guru menggunakan kata-kata yang . . . .
6
MATERI

Semangat menuntut Ilmu (menuntut Ilmu

dan berani bertanya) KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.11.2 Peserta didik dapat memahami kisah sopan

keteladanan Nabi Saleh a.s.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.2 Memahami pesan-pesan pokok surah
Q.S an-Nas dan Q.S al-'Asr NO SOAL

Perhatikan ayat berikut ! ‫ َوالـ َْع ْصـ ِر‬Lafal ayat

yang benar disamping adalah . . .
7
MATERI

senang membaca al-Qur'an(Q.S al-'Asr)

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.2.1 Peserta didik mampu membaca Q.S. Wal 'ashri

al-‘Asr dengan benar

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.2 Memahami pesan-pesan pokok surah
Q.S an-Nas dan Q.S al-'Asr NO SOAL

"Sesungguhnya manusia itu benar-benar berada

dalam . . . .
8
MATERI

senang membaca al-Qur'an(Q.S al-'Asr)

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.2.3 Peserta didik mampu mengartikan kerugian

Q.S. al-‘Asr dengan benar
Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.2 Memahami pesan-pesan pokok surah NO SOAL
Q.S an-Nas dan Q.S al-'Asr
Didalam Q.S al-'Asr Allah SWT. memerintahkan
kita untuk menghargai . . .
9
MATERI

senang membaca al-Qur'an(Q.S al-'Asr)

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.2.4 Peserta didik mampu memahami Waktu

pesan-pesan pokok Q.S. al-‘Asr

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi
NO SOAL
Lut a.s
Tugas Nabi Luth a.s. adalah membimbing
umatnya kejalan yang . . .
10
MATERI

DisiplinDisiplin Nabi Lut a.s

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.12.1 Peserta didik dapat memahami kisah Benar

keteladanan Nabi Lut a.s.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi
NO SOAL
Lut a.s
Arman tidak pernah terlambat datang
kesekolah, karena Ia disiplin . . . . Peraturan
11 sekolah
MATERI

DisiplinDisiplin Nabi Lut a.s

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.12.1 Peserta didik dapat memahami kisah mematuhi

keteladanan Nabi Lut a.s.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi
Lut a.s NO SOAL

Meskipun diacuhkan oleh kaumnya Nabi Luth

tetap bersikap . . . dan tekun berdakwah
12
MATERI

DisiplinDisiplin Nabi Lut a.s

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.12.1 Peserta didik dapat memahami kisah sabar

keteladanan Nabi Lut a.s.
Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

5 3.Memahami makna al-Asmau al-Husna: NO SOAL
al-Quddus, as-Salam dan al-Khaliq
al-Quddus artinya Allah Maha . . . dari segala
kekurangan, cela dan kesalahan.
13
MATERI

Allah Maha Suci(al-Quddus )

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.5.1 Peserta didik dapat menjelaskan Suci

pengertian al-Asmau alHusna: al-Quddus

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

6 3.Memahami makna al-Asmau al-Husna: NO SOAL
al-Quddus, as-Salam dan al-Khaliq
Allah itu bersih dan menyukai orang yang . . . .
diri
14
MATERI

Allah Maha Suci(al-Quddus )

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.5.2 Peserta didik dapat memahami menyucikan

makna al-Asmau alHusna: al-Quddus

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

7 3.Memahami makna al-Asmau al-Husna:
al-Quddus, as-Salam dan al-Khaliq NO SOAL

Salah satu cara memaha sucikan Allah adalah

mengucapkan . . . .
15
MATERI

Allah Maha Suci(al-Quddus )

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

3.5.2 Peserta didik dapat memahami Subhaanallah

makna al-Asmau alHusna: al-Quddus
 KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
KKG PAI KEC. MATAKALI
MATA PELAJARAN : PAI & BP
KELAS : II ( Dua )
NAMA GURU MAPEL : Alimuddin, S pd I

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
1
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
2
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
Err:509

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
3
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
Err:509
 0
Err:509

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
4
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Disajikan teks, peserta didik mampu 0
menuliskan pernyataan tentang perilaku
berani bertanya dengan benar

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
5
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
Err:509
 KATA KERJA OPERASIONAL ANDERSON

RANAH KOGNITIF

Mengingat Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta

(Remember) (Understand) (Apply) (Analyze) (Evaluate)
(Create)
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Memasangkan Melakukan inferensi Melaksanakan Melatih Membuktikan Memadukan
Membangun
Membaca Melaporkan Melakukan Memadukan Memilih

Memberi indeks Membandingkan Melatih Memaksimalkan Memisahkan Membatas

Memberi kode Membedakan Membiasakan Membagankan Memonitor Membentuk

Memberi label Memberi contoh Memodifikasi Membeda-bedakan Memperjelas Membuat
Membilang Membeberkan Mempersoalkan Membuat struktur Mempertahankan Membuat rancangan
Memilih Memperkirakan Memproses Memecahkan Mempresiksi Memfasilitasi
Mempelajari Memperluas Mencegah Memerintah Memproyeksikan Memperjelas
Menamai Mempertahankan Menentukan Memfokuskan Memutuskan Memproduksi
Menandai Memprediksi Menerapkan Memilih Memvalidasi Memunculkan
Mencatat Menafsirkan Mengadaptasi Menata Menafsirkan Menampilkan
Mendaftar Menampilkan Mengaitkan Mencerahkan Mendukung Menanggulangi
Menelusuri Menceritakan Mengemukakan Mendeteksi Mengarahkan Menciptakan
Mengenali Mencontohkan Menggali Mendiagnosis Mengecek Mendikte
Menggambar Mendiskusikan Menggambarkan Mendiagramkan Mengetes Menemukan
Menghafal Menerangkan Menggunakan Menegaskan Mengkoordinasikan Mengabstraksi
Mengidentifikasi Mengabstraksikan Menghitung Menelaah Mengkritik Menganimasi

Mengulang Mengartikan Mengimplementasikan Menetapkan sifat/ciri Mengkritisi Mengarang

Mengutip Mengasosiasikan Mengkalkulasi Mengaitkan Menguji Mengatur

Meninjau Mengekstrapilasi Mengklasifikasi Menganalisis Mengukur Menggabungkan
Meniru Mengelompokkan Mengkonsepkan Mengatribusikan Menilai Menggeneralisasi
Mentabulasi Mengemukakan Mengoperasikan Mengaudit Menimbang Menghasilkan karya
Menulis Menggali Mengurutkan Mengedit Menugaskan Menghubungkan
Menunjukkan Menggeneralisasikan Mensimulasikan Mengkorelasikan Merinci Mengingatkan

Menyadari Menggolong-golongkan Mentabulasi Mengorganisasikan Membenarkan Mengkategorikan

Menyatakan Menghitung Menugaskan Menguji Menyalahkan Mengkode

Menguraikan/
Menyebutkan Mengilustrasikan Menyelidiki Mengkombinasikan
mendiskripsikan
Mereproduksi Menginterpolasi Menyesuaikan Menjelajah Mengkreasikan
Menempatkan Menginterpretasikan Menyusun Menominasikan Mengoreksi
Mengkategorikan Meramalkan Mentransfer Mengumpulkan

Mengklasifikasi Menjalankan Menyeleksi Mengusulkan hipotesis

Mengkontraskan Mempraktekkan Merasionalkan Menyiapkan

Mengubah Memilih Merinci Menyusun
Menguraikan/
Memulai Merancang
mendiskripsikan
Menjabarkan Menyelesaikan Merekonstruksi
Menjalin Merencanakan
Menjelaskan Mereparasi
Menterjemahkan Merumuskan
Mentranslasi Memperbaharui
Menunjukkan Menyempurnakan
Menyimpulkan Memperkuat
Merangkum Memperindah
Meringkas Mengubah
Mengidentifikasi

RANAH AFEKTIF
 Karakterisasi Menurut
Merespon Mengorganisasikan
Menerima Menghargai Nilai
MENJALANKAN (Menghayati) MENGAMALKAN
A1 A2 A3 A4 A5
Mengikuti Mengompromikan Mengasumsikan Mengubah Membiasakan
Menganut Menyenangi Meyakini Menata Mengubah perilaku
Mematuhi Menyambut Meyakinkan Mengklasifikasikan Berakhlak mulia
Meminati Mendukung Memperjelas Mengombinasikan Mempengaruhi
Menyetujui Memprakarsai Mempertahankan Mengkualifikasi
Menampilkan Mengimani Membangun Melayani
Melaporkan Menekankan Membentuk pendapat Membuktikan
Memilih Menyumbang Memadukan Memecahkan
Mengatakan Mengelola
Memilah Menegosiasi
Menolak Merembuk
Bersyukur

RANAH PSIKOMOTOR

Meniru Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi

P1 P2 P3 P4 P5

Menyalin Kembali membuat Menunjukkan Membangun Mendesain

Mengikuti Membangun Melengkapi Mengatasi Menentukan

Menunjukkan, Menggabungkan
Melakukan,
Menyempurnakan Koordinat,
Mereplikasi Melaksanakan, Mengelola
Mengkalibrasi Mengintegrasikan
Menerapkan
Mengendalikan Beradaptasi
Mengembangkan
Mengulangi
Merumuskan,
Mematuhi Memodifikasi
Master
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KABUPATEN POLEWALI MANDAR
KKG PAI KEC. MATAKALI
Sekretariat : Jl. A. Muh. Masdar Pasmar Kec.Matakali. Kab.Polewali mandar
PENILAIAN TENGAH SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran : PAI & BP Nama Siswa : ………………………
Kelas : II ( Dua )
Waktu : 90 Menit Hari / Tanggal : ………………………

Soal
I. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1 . Nabi Shalih as. merupakan seorang nabi yang . . . . dalam berdakwah.

2 . Mukjizat Nabi Shalih as. adalah dapat mengeluarkan . . . dari dalam batu
3 . Nabi Saleh a.s memiliki sikap rendah hati .Rendah hati berarti tidak . . .
4 . Orang yang sedang belajar selalu mengikuti dan . . . . Pelajaran dengan baik
5 . Jika ada pelajaran yang belum jelas dengan penjelasan guru sebaiknya . . . .
6 . Perhatikan gambar berikut !Bertanya kepada guru menggunakan kata-kata yang . . . .

7 . ْ ‫َو‬
Perhatikan ayat berikut ! ‫ل َعصْ ِر‬FF‫ا‬ Lafal ayat yang benar disamping adalah . . .

8 . "Sesungguhnya manusia itu benar-benar berada dalam . . . .

9 . Didalam Q.S al-'Asr Allah SWT. memerintahkan kita untuk menghargai . . .
10 . Tugas Nabi Luth a.s. adalah membimbing umatnya kejalan yang . . .

11 Arman tidak pernah terlambat datang kesekolah, karena Ia disiplin . . . . Peraturan sekolah

12 Meskipun diacuhkan oleh kaumnya Nabi Luth tetap bersikap . . . dan tekun berdakwah

13 al-Quddus artinya Allah Maha . . . dari segala kekurangan, cela dan kesalahan.

14 Allah itu bersih dan menyukai orang yang . . . . diri

15 Salah satu cara memaha sucikan Allah adalah mengucapkan . . . .

 PEMERINTAH KABUPATEN POLEWALI MANDAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KKG PAI KEC. MATAKALI
PENILAIAN TENGAH SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Sekretariat : Jl. A. Muh. Masdar Pasmar Kec.Matakali. Kab.Polewali mandar

KUNCI JAWABAN
KLS 2
A. Pilihan Ganda

1. 0 11 . 0 21 . 0
2. 0 12 . 0 22 . 0
3. 0 13 . 0 23 . 0
4. 0 14 . 0 24 . 0
5. 0 15 . 0 25 . 0
6. 0 16 . 0
7. 0 17 . 0
8. 0 18 . 0
9. 0 19 . 0
10 . 0 20 . 0

B. Isian

1 . berani
2 . Unta
3 . Sombong
4 . memperhatikan
5 . Bertanya
6 . sopan
7 . Wal 'ashri
8 . kerugian
9. Waktu
10 . Benar
11 . mematuhi
12 . sabar
13 . Suci
14 . menyucikan
15 . Subhaanallah

C. Essay

1.
0

2 .
0
3.
0

4.
0

5.
0
 PENYEBARAN BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN 2019
Mata Pelajaran : PAI & BUDI PEKERTI
Kelas : 1 ( satu )
Jumlah Soal : 15

Bentuk soal
No. Kompetensidasar
PG

1 3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s

2 3.3 memahami hadits yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu

3 3.2 Memahami pesan-pesan pokok surah Q.San-Nas dan Q.S al-'Asr

4 3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s

5 3.5 Memahami makna al-Asmau al-Husna: al-Quddus, as-Salam dan al-Khaliq

6
0
Bentuk soal
Isian essay JML SOAL

3 3

3 3

3 3

3 3
3 3

15 0 15