Diskusi 4

Sunday, 10 October 2021, 3:26 AM

1.Pengertian strategi pembelajaran adalah:

Pola umum penbuatan guru dan murid dalam perwujudan kegitan belajar
mengajar.strategi pembelajaran dapat pula diartikan sebagai segala usaha guru dalam
menerapkan sebagai metode pembelajaran untuk mencapai tujuan yang diterapan.
Pemilihan strategi pembelajaran hendaknya mempertimbangkan beberapa faktor penting,
yaitu:
a. Karateristik tujuan pembelajaran
b. Karateristik anak
c. Tempat dilaksanakannya kegiatan
d. Tema
e. Pola kegiatan

Ada beberapa uraian tentang karateristik anak yaitu:

1. Simbolik
2. Bermakna
3. Bermain adalah aktif
4. Bermain adalah kegiatan yang menyenangkan
5. Bermain adalah kegiatan sukarela atau volunter
6. Bermainan ditentukan oleh aturan
7. Bermain adalah episodik

Dalam kaitannya dengan kebermaknaan dalam belajar. M.Solehuddin (2000) mengutip

kesimpulanBredekamp dan Rosegrant bahwa anak akan belajar dengan baik dan
bermakna:
1. Anak merasa aman secara psikologi serta kebutuhan-kebutuhan fisiknya terpenuhi
2. Anak mengkonstruksi pengetahuan.
3. Anak belajar melalui interaksi sosial dengan orang dewasa dan anak-anak lainnya
4. Anak belajar elalui bermain
5. Minat dan kebutuhan anak untuk mengetahui terpenuhi.
6.Unsur individual anak diperhatikan.

Anakbelajar secara alami adalah: Bobby Fisher (2002) mengemukaan bahwa anak
belajar secara alamiah bukan berdasarkan paksaan orang dewasa. Pola belajar yang
bersifat alamiah ini muncul apabila lingkungan sekitar anak menstimulasi dirinya melalui
penyediaan fasilitas yang dirancang, sehingga mengundang anak untuk belajar, misal
orang tua dirumah sering menunjukan kegiatan menulis dan membaca didepan anaknya,
anak memungkikan kepada anak untuk meniru apa yang dilakukan oleh orang tuanya.
Diskusi 5

Sunday, 10 October 2021, 3:26 AM