Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 PURI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII/1(Masa Darurat Pandemi Covid 19) Materi : Teks Puisi Alokasi Waktu : 3 Pertemuan (9 x 30 menit) A. Tujuan Pembelajaran Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model luring, peserta didik dapat menelaah struktur, mengungkapkan dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan, serta menyusun teks puisi yang baik dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab, santun selama proses pembelajaran serta mampu berkomunikasi dan bekerja sama dengan baik dalam kelompok. B. Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan (20 menit) Peserta didik merespon salam, berdoa bersama, serta mengecek kehadiran melalui grup kelompok belajarnya. Peserta didik dengan guru melakukan curah pendapat tentang penguasaan kompetensi yang sudah dipelajari sebelumnya melalui kelompok belajarnya. Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, garis besar cakupan materi dan kegiatan, serta lingkup penilaian yang akan dilakukan. Kegiatan Inti Pertemuan 1 (90 menit) Peserta didik membaca puisi di surat kabar tentang covid 19 dan melakukan curah pendapat untuk mengidentifikasi struktur dan kebahasaan puisi di surat kabar tentang covid 19. Secara berkelompok peserta didik merespon pertanyaan yang membangun konteks berkaitan dengan struktur dan kebahasaan teks puisi yang dibaca. Peserta didik membaca serta memahami fungsi, struktur, dan kaidah kebahasaan teks puisi. Pertemuan 2 (90 menit) Secara berkelompok peserta didik mengamati puisi di rumah masing-masing. Peserta didik menganalisis bagian-bagian struktur dan kaidah kebahasaan yang terdapat dalam teks puisi. Peserta didik berdiskusi dengan 3-4 teman dalam kelompok belajarnya kelas. Peserta didik menyampaikan hasil diskusi kelompoknya secara tertulis. Pertemuan 3 (90 menit) Peserta didik menyusun teks puisi yang bertema Covid 19 dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan teks puisi yang baik dan menarik. Peserta didik mengumpulkan tugas menulis puisi yang bertema Covid 19 melalui perwakilan kelas. Penutup (10) Peserta didik dan guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran. Peserta didik melakukan evaluasi dan refleksi kegiatan pembelajaran . Peserta didik menerima tugas yang harus dikerjakan serta memperhatikan gambaran umum kegiatan pembelajaran pertemuan berikutnya. C. Penilaian - Sikap : Observasi - Pengetahuan : Tes Lisan dan Tes Tulis - Keterampilan : Praktik, Produk, Proyek