PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIKPENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Mempawah Hilir

Mata Pelajaran : IPA
Kelas /Semester : IX /Ganjil

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasaingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalamranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
danranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumberlain yang sama dalam sudut pandang / teori

N
Kompetensi Dasar Indikator
o

1 3.1 Memahami sistem reproduksi pada
manusia dan gangguan pada sistem
reproduksi, serta penerapan pola
hidup yang menunjang kesehatan
reproduksi
3.1.1 Menjelaskan fase-fase pembelahan mitosis dan meiosis
3.1.2 Menjelaskan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis
3.1.3 Menyebutkan karakter atau sifat sel anakan hasil pembelahan mitosis dan
meiosis
3.1.4 Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki dan
perempuan
3.1.5 Menyebutkan fungsi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki
dan perempuan
3.1.6 Mengidentifikasi Proses Pembentukan sperma (spermatogenesis) dan
proses pembentukan sel telur (oogenesis)
3.1.7 Menjelaskan proses fertilisasi dan kehamilan
3.1.8 Menjelaskan proses perkembangan janin selama dalam kandungan
3.1.9 Menjelaskan fungsi cairan ketuban bagi janin
N
Kompetensi Dasar Indikator
o

3.1.10 Menjelaskan gaya dorong dan gaya gesek yang tejadi pada proses
melahirkan
3.1.11 Menjelaskan berbagai macam penyakit pada sistem reproduksi manusia
3.1.12 Menjelaskan upaya pencegahan penyakit pada sistem reproduksi manusia
4.1 Menyajikan hasil penelusuran 4.1.1 Menerapkan konsep pembelahan meiosis pada proses spermatogenesis
informasi dari berbagai sumber dan oogenesis
terkait kesehatan dan upaya 4.1.2 Memaparkan siklus menstruasi yang terjadi pada dinding rahim
pencegahan gangguan pada organ 4.1.3 Membuat grafik level hormon dalam siklus menstruasi
reproduksi. 4.1.4 Menyajikan laporan hasil studi tentang penyakit pada sistem reproduksi
4.1.5 Membuat poster tentang upaya pencegahan dan penularan penyakit seksual
2 3.2 Menganalisis sistem 3.1.1 Menjelaskan reproduksi aseksual pada tumbuhan.
perkembangbiakan pada tumbuhan 3.1.2 Menjelaskan reproduksi seksual pada tumbuhan. reproduksi aseksual.
dan hewan serta penerapan 3.1.3 Menjelaskan perbedaan reproduksi seksual dan reproduksi aseksual pada
teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan.
tumbuhan dan hewan 3.1.4 Menjelaskan proses penyerbukan.
3.1.5 Menjelaskan proses pembuahan.
3.1.6 Menjelaskan proses penyebaran biji.
3.1.7 Menganalisis faktor yang berpengaruh terhadap perkecambahan.
3.1.8 Menyebutkan macam teknologi reproduksi pada tumbuhan.
3.1.9 Menyebutkan macam reproduksi aseksual pada hewan.
3.1.10 Memprediksi regenerasi dari Planaria.
3.1.11 Menjelaskan penggolongan hewan berdasarkan perkembangan
embriopada reproduksi seksual.
3.1.12 Membedakan metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna.
3.1.13 Menjelaskan teknologi reproduksi pada hewan.
3.1.14 Menjelaskan proses adaptasi pada makhluk hidup.
3.1.15 Menjelaskan proses seleksi alam pada makhluk hidup
N
Kompetensi Dasar Indikator
o

4.2.1 Memaparkan siklus yang terjadi pada Siklus Hidup Tumbuhan tidak berbiji
4.2 Menyajikan karya hasil
4.2.2 Menyebutkan macam reproduksi aseksual pada tumbuhan.
perkembangbiakan pada tumbuhan
4.2.3 Menyebutkan macam-macam perantara penyerbukan

3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat 3.1.16 Menjelaskan molekul yang mendasari pewarisan sifat pada makhluk hidup.
dalam pemuliaan dan kelangsungan 3.1.17 Mengidentifikasi struktur molekul DNA
makhluk hidup 3.1.18 Menunjukkan hubungan antara kromosom, DNA, gen, RNA, dan
karakteristik makhluk hidup.
3.1.19 Menjelaskan istilah-istilah dalam pewarisan sifat pada makhluk hidup
3.1.20 Membandingkan kromosom tubuh orang laki-laki, orang perempuan, dan
sel kelamin.
3
3.1.21 Menganalisis mekanisme pewarisan kelainan sifat-sifat pada manusia
3.1.22 Mengidentifikasi karakteristik anggota keluarga untuk menemukan
pewarisan difat
4.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat 4.3.1 Membuat bagan persilangan sesuai dengan data yang telah disajikan
dalam pemuliaan dan kelangsungan 4.3.2 Membuktikan hukum pewarisan sifat Mendel melalui percobaan persilangan
makhluk hidup sederhana.
4.3.3 Membuat persilangan pada pewarisan sifat manusia
4 3.4 Menjelaskan konsep listrik statis 3.1.23 Menyebutkan contoh gejala kelistrikan yang terjadi dalam kehidupan sehari-
dan gejalanya dalam kehidupan hari.
sehari-hari termasuk kelistrikan 3.1.24 Menyebutkan jenis-jenis muatan listrik.
pada sistem saraf dan hewan yang 3.1.25 Menjelaskan interaksi dua muatan listrik.
mengandung listrik 3.1.26 Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja elektroskop.
3.1.27 Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi besar gaya Coulomb dua
muatan listrik.
3.1.28 Menghitung besarnya gaya Coulomb dua muatan listrik.
3.1.29 Menjelaskan prinsip kerja baterai alternatif dari buah.tertutup.
N
Kompetensi Dasar Indikator
o

3.1.30 Menjelaskan tentang prinsip kelistrikan pada saraf manusia

4.4 Menyajikan hasil pengamatan 4.4.1 Menyebutkan contoh gejala kelistrikan yang terjadi dalam kehidupan sehari-
tentang gejala listrik statis dalam hari.
kehidupan sehari-hari 4.4.2 Menyebutkan jenis-jenis muatan listrik.
4.4.3 Menjelaskan interaksi dua muatan listrik.
4.4.4 Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja elektroskop.
4.4.5 Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi besar gaya Coulomb dua
muatan listrik.
4.4.6 Menghitung besarnya gaya Coulomb dua muatan listrik.
4.4.7 Menjelaskan prinsip kerja baterai alternatif dari buah.tertutup.
4.4.8 Menjelaskan tentang prinsip kelistrikan pada saraf manusia
3.5 Menerapkan konsep rangkaian 3.5.1 Mengamati berbagai peralatan listrik serta nyala lampu pada beberapa
listrik, energi dan daya listrik, rangkaian listrik yang ada di lingkungan sekolah.
sumber energi listrik dalam 3.5.2 Mengidentifikasi sumber-sumber energi listrik, faktor-faktor yang
kehidupan sehari-hari termasuk memengaruhi besarnya energi dan listrik serta upaya yang dapat dilakukan
sumber energi listrik alternatif, serta dalam rangka penghematan energi listrik.
5
berbagai upaya menghemat energi 3.1.31 Mengidentifikasi jenis-jenis sumber energi listrik alternatif yang ramah
listrik lingkungan
4.5 Menyajikan hasil rancangan dan 4.5.1 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik
pengukuran berbagai rangkaian 4.5.2 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik
listrik
Penetapan Teknik Penilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator,contoh:
o Apa bila tuntutan indicator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja(performance).
o Apa bila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apa bila tuntutan indicator memuat unsure penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
 Mempawah, 11 Juli 2022
Mengetahui
Kepala UPT SMP NEGERI 1 Mempawah Hilir Guru Mata Pelajaran

YANTI NGUDI LESTARI, M.Pd YUNIARNI, S.Pd WIENDA FRIYANTI, SP

NIP. : 19671019 199412 2 003 NIP: 197502142006042003 NIP. 19630602 198702 2 004