ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

SMK MUHAMMADIYAH 2 ANDONG

KONSENTRASI DESAIN GRAFIS

Bidang Keahlian : Seni dan Ekonomi Kreatif

Program Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Mata Pelajaran : Konsentrasi Desain Grafis
Fase :F

ELEMEN Kelas/ CAPAIAN DIMENSI INDIKATOR TUJUAN MATERI JAM

Semester PEMBELAJARAN PROFIL KOMPETENSI PEMBELAJARAN TATAP
PELAJAR MUKA
PANCASILA
Prinsip Dasar X/1 Pada fase F, peserta didik - Beriman, - Menerapkan hasil 1. Memahami prinsip - Mengaplikasikan 24 x45
Desain dan mampu mengaplikasikan bertakwa dari proses belajar prinsip dalam prinsip-prinsip desain menit
Komunikasi prinsip-prinsip dalam kepada Tuhan mengajar ke merancang visual unity (kesatuan).
merancang visual, di Yang Maha Esa dalam masyarakat dan aplikasinya - Mengaplikasikan
antaranya: unity (kesatuan), - Berakhlak atau dunia 2. Memahami konsep prinsip-prinsip desain
balance (keseimbangan), Mulia, industri seperti komunikator, balance
composition (komposisi), - Mandiri majalah, koran, komunikan dan (keseimbangan).
proportion (proporsi), rhythm - Bernalar Kritis, katalog, dan media komunikasi - Mengaplikasikan
(irama), emphasis - Kreatif newsletter dalam prinsip-prinsip desain
(penekanan), simplicity - dan budanya 5S - Menerapkan hasil perancangan composition
(kesederhanaan), clarity - Seiri/ ringkas dari produk komunikasi visual, (komposisi).
(kejelasan), space (ruang). - Seiton/ rapi tersebut baik dan penerapannya - Mengaplikasikan
Peserta didik mampu - Seiso/ resik media cetak 3. Memahami prinsip-prinsip desain
memahami dan menerapkan - Seiketsu/ rawat maupun digital penerapan proportion (proporsi).
peran komunikator, - Shitsuke/ rajin supaya pesan pembiasaan kerja - Mengaplikasikan
komunikan dan media yang disampaikan sesuai Prosedur prinsip-prinsip desain
komunikasi dalam mudah dipahami Operasional rhythm (irama).
perancangan komunikasi Standar (POS) - Mengaplikasikan
visual, melakukan prinsip-prinsip desain
pembiasaan kerja sesuai emphasis (penekanan).
 Prosedur Opersional Standar
(POS).
Perangkat Lunak XI/1 Pada fase F, peserta didik
Desain mampu mengoperasikan
perangkat lunak yang
dibutuhkan dalam lingkup
Desain Komunikasi Visual,
melakukan pembiasaan kerja
sesuai SOP. Perangkat lunak
yang digunakan disesuaikan
dengan sub konsentrasi
keahlian (peminatan) dalam
lingkup Desain Komunikasi
Visual: Print Design/ Image
Editing/ Digital Imaging/
Vektor/ Video Editing/
Motion Graphic/ Desktop
Publishing/ Web & App
Design/ UI,UX Design/3D
Software/ dan lainnya yang
terkait.
- Mengaplikasikan
prinsip-prinsip desain
simplicity
(kesederhanaan).
- Mengaplikasikan
prinsip-prinsip desain
emphasis (penekanan).
- Mengaplikasikan
prinsip-prinsip desain
emphasis clarity
(kejelasan).
- Mengaplikasikan
prinsip-prinsip desain
emphasis space
(ruang).
- Beriman, - Membuat desain 1. Memahami jenis - Mengoperasikan 24 x45
bertakwa produk-produk perangkat lunak perangkat lunak Image menit
kepada Tuhan seperti brosur, yang dibutuhkan Editing
Yang Maha Esa leaflet, kartu dalam lingkup - Mengoperasikan
- Berakhlak nama, poster, Desain Komunikasi perangkat lunak Print
Mulia, spanduk, baliho, Visual Design
- Mandiri mmt dll dengan 2. Memahami - Melakukan pembiasaan
- Bernalar Kritis, software operasional kerja sesuai POS.
- Kreatif menggunakan perangkat lunak
- dan budanya 5S Adobe Ilustrator, yangdibutuhkan
- Seiri/ ringkas Corel Draw. dalam lingkup
- Seiton/ rapi - Menghasilkan Desain Komunikasi
- Seiso/ resik produk-produk Visual
- Seiketsu/ rawat seperti brosur,
- Shitsuke/ rajin leaflet, kartu
nama, poster,
spanduk, baliho,
mmt dll
menggunakan
Adobe Ilustrator,
Corel Draw.
Menerapkan XII/1 Pada fase F, peserta didik - Beriman, - Menerapkan 1. Memahami konsep - Membaca, memahami, 24x45
Design Brief mampu menerima, bertakwa pengambilan panduan tertulis dan melaksanakan menit
membaca, memahami, dan kepada Tuhan gambar yang (brief) untuk perintah melalui
melaksanakan perintah Yang Maha Esa tepat dengan merancang visual panduan tertulis
melalui panduan tertulis - Berakhlak effek aperture 2. Memahami (Desain brief).
(brief) untuk merancang Mulia, serta mengerti perintah melalui - Merancang visual
visual secara tepat dalam - Mandiri tentang panduan tertulis secara tepat dalam
suatu proyek desain yang - Bernalar Kritis, pencahayaan (brief) untuk suatu proyek desain
diberikan oleh pemberi tugas. - Kreatif supaya hasil yang merancang visual yang diberikan oleh
Panduan/acuan tersebut - dan budanya 5S didapat menjadi secara tepat pemberi tugas,
meliputi: latar belakang - Seiri/ ringkas sempurna dalamsuatu proyek meliputi : Tujuan yang
proyek, tujuan/obyektif yang - Seiton/ rapi - Pengambilan desain yang akan dicapai serta
ingin dicapai, ruang lingkup - Seiso/ resik gambar sesuai di diberikan oleh media yang akan
pekerjaan, khalayak sasaran - Seiketsu/ rawat dunia kerja pemberi tugas dan digunakan.
yang dituju, media yang - Shitsuke/ rajin 3. Memahami - Melakukan
digunakan, strategi kreatif penerapan pembiasaan kerja
dan konsep perancangan, rancangan visual sesuai POS.
tenggat waktu penyelesaian secara tepat
pekerjaan, para pihak yang dalamsuatu proyek
terlibat dan peranannya desain
dalam pekerjaan. Peserta
didik mampu melakukan
pembiasaan sesuai POS,
mampu berkolaborasi dan
komunikasi dengan tim
maupun pihak terkait.

Karya Desain XII/1 Pada fase F, peserta didik - Beriman, - Melaksanakan 1. Memahami - Menerapkan dan 24x45
mampu dalam merancang bertakwa editing gambar tahapan rancangan mengelola proses menit
visual secara sistematis mulai kepada Tuhan bergerak dengan visual secara produksi desain.
dari pemahaman terhadap Yang Maha Esa software yang sistematis - Menghasilkan karya
permasalahan, diskusi - Berakhlak telah ditentukan 2. Memahami desain fotografi.
pencarian ide Mulia, - Membuat effek metode rancangan - Menghasilkan karya
(brainstorming), - Mandiri khusus melalui secara sistematis desain Ilustrasi.
 pengembangan alternatif,
hingga menjadi karya akhir.
Proses tersebut dapat
menggunakan metode design
thinking maupun metode
lainnya. Karya desain yang
dihasilkan disesuaikan
dengan sub konsentrasi
keahlian (peminatan) dalam
lingkup Desain Komunikasi
Visual: Print Design/
Videografi/ Fotografi/
Tipografi/ Typeface Design/
Story Boarding/ Ilustrasi/
Sequential Art/ Motion
Graphic/ Web & App Design/
UI-UX Design/ Concept Art/
Motion Graphic Design/
Environmental Graphic
Design/ dan lainnya yang
terkait.
- Bernalar Kritis, aplikasi editing - Menghasilkan karya
- Kreatif video seperti desain videografi atau
- dan budanya 5S Adobe Premiere, print desain.
- Seiri/ ringkas Sony Vegas - Melakukan pembiasaan
- Seiton/ rapi maupun kerja sesuai POS.
- Seiso/ resik menggunakan
- Seiketsu/ rawat Affter Effect
- Shitsuke/ rajin - Memahami
dengan jelas
proses produksi
produk
multimedia mulai
dari pra produksi,
produksi sampai
pasca produksi

Proses Produksi XII/1 Pada fase F, peserta didik - Beriman, - Menangkap 1. Memahami - Menerapkan dan 24x45
Desain mampu menerapkan dan bertakwa peluang usaha di penerapan proses mengelola proses menit
mengelola proses produksi kepada Tuhan bidang produksi desain di produksi.
desain dimulai dari pra Yang Maha Esa multimedia mulaidari pra - Menerapkan dan
produksi, produksi dan pasca - Berakhlak - Membuat desain: produksi, produksi, mengelola proses
produksi sesuai dengan Mulia, jasa cetak digital dan pasca produksi produksi.
konsentrasi keahlian dalam - Mandiri printing dan 2. Memahami - Menghasilkan karya
lingkup Desain Komunikasi - Bernalar Kritis, membuka jasa pengelolaan desain Ilustrasi.
Visual. Peserta didik mampu - Kreatif video shooting, Proses produksi - Menghasilkan karya
melakukan pembiasaan - dan budanya 5S mendirikan usaha desain dimulai dari desain videografi atau
sesuai POS, mampu - Seiri/ ringkas jasa cetak MMT pra produksi, print desain.
berkolaborasi dan komunikasi - Seiton/ rapi dll produksi, dan - Melakukan
dengan tim maupun pihak - Seiso/ resik pasaca produksi. pembiasaan kerja
terkait. Proses produksi - Seiketsu/ rawat sesuai POS.
desain disesuaikan dengan Shitsuke/ rajin
sub konsentrasi keahlian
(peminatan) dalam lingkup
Desain Komunikasi Visual:
print design/ Videografi/
Fotografi/ Tipografi/ Typeface
Design/ Story Boarding/
Ilustrasi/ Sequential Art/
Motion Graphic/ Web & App
Design/ UI-UX Design/
Concept Art/Motion Graphic
Design/ Environmental
Graphic Design/ dan lainnya
yang terkait.