A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mengevaluasi kajian statistika dalam masalah kontekstual dan menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan kajian statistika
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Membuat apersepsi mengenai statistika dalam masalah kontekstual.
Kegiatan Inti
Pertemuan 1
Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang statistika dalam masalah kontekstual
Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait statistika dalam masalah kontekstual
Pertemuan 2
Berkelompok mendiskusikan tentang statistika dalam masalah kontekstual
Mengumpulkan data tentang statistika dalam masalah kontekstual
Mengolah data tentang statistika dalam masalah kontekstual
Mengomunikasikan tentang statistika dalam masalah kontekstual
Menyimpulkan materi tentang statistika dalam masalah kontekstual
Pertemuan 3
Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan statistika dalam masalah kontekstual
Membuat penyelesaian masalah kontekstual yang berkaitan dengan kajian statistika
C. PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
a. Pada setiap akhir pertemuan a. Pada setiap akhir pertemuan 1. Bersyukur terhadap apa yang
diberikan post test untuk mengukur diberikan post test untuk ada di lingkungan sekitar.
pengetahuan apakah siswa mampu mengukur keterampilan 2. Kerja sama dalam mengamati
mengevaluasi kajian statistika apakah siswa mampu objek.
dalam masalah kontekstual pada menyelesaikan masalah 3. Jujur dalam membuat
persoalan di tiap pertemuan. kontekstual yang berkaitan kesimpulan
b. Diberikan tes tertulis untuk dengan kajian statistika 4. Tanggung jawab dalam
mengukur pengetahuan siswa, pada persoalan di tiap menulis objek yang diamati.
mampu mengevaluasi kajian pertemuan. 5. Displin dalam menyelesaikan.
statistika dalam masalah b. Diberikan tes tertulis untuk
kontekstual mengukur keterampilan
siswa, mampu
menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan kajian statistika